1、文言文特殊句式20242024年年高高考考语文专题复习语文专题复习常见文言文特殊句式常见文言文特殊句式判断句判断句倒装句倒装句被动句被动句省略句省略句宾语前置宾语前置状语后置状语后置定语后置定语后置主谓倒置主谓倒置倒装句语法公式倒装句语法公式:定语后置定语后置状语后置状语后置定语后置定语后置宾语前置宾语前置主谓倒置主谓倒置状语后置状语后置判断句楚左尹项伯楚左尹项伯者者，项羽季父，项羽季父也也。鸿门宴鸿门宴师师者者，所以传道受业解惑，所以传道受业解惑也。也。师说师说南冥南冥者者，天池，天池也。也。逍遥游（译：南冥逍遥游（译：南冥是是天池。天池。）上食埃土，下饮黄泉，用心一上食埃土，下饮黄泉，用心
2、一也。也。劝学劝学道之所存，师之所存道之所存，师之所存也也。师说师说固一世之雄固一世之雄也也，而今安在哉？，而今安在哉？赤壁赋赤壁赋取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也也。赤壁赋赤壁赋粟粟者者，民之所种。论贵粟疏晁错，民之所种。论贵粟疏晁错莲，花之君子莲，花之君子者也者也。爱莲说。爱莲说 1 1、用用“者者”或或“也也”表示判断。表示判断。这是典型的文言判断句形式。这是典型的文言判断句形式。“.者，者，.也。也。”“.，.也。也。”“.者，者，.。”“.者也。者也。”冰，水冰，水为为之，而寒于水。劝学之，而寒于水。劝学如今人方如今人方为为刀俎，我刀俎，我为
3、为鱼肉，何辞为鱼肉，何辞为?鸿门宴鸿门宴问今问今是是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源记同行十二年，不知木兰同行十二年，不知木兰是是女郎。女郎。木兰诗木兰诗2 2、用动词用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。今公子有急，此今公子有急，此乃乃臣效命之秋臣效命之秋也也。（。（信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵）此此则则岳阳楼之大观也。（岳阳楼之大观也。（岳阳楼记岳阳楼记）夫六国与秦夫六国与秦皆皆诸侯。诸侯。(苏洵苏洵六国论六国论)此此诚诚危急存亡之秋也。（这确实是危急存亡之秋也。（这确实是）单于益骄，单于益骄，非非汉所望也（汉所望也（苏武传苏武传）六国破灭，六国破
4、灭，非非兵不利，战不善，弊在赂秦兵不利，战不善，弊在赂秦(苏洵苏洵六国论六国论)富贵富贵非非吾愿，帝乡不可期。（吾愿，帝乡不可期。（归去来兮辞归去来兮辞）3 3、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表示肯定判断。等表示肯定判断。4 4、用否定副词、用否定副词“非非”、“无无”、“莫莫”、“末末”、“弗弗”等表等表示否定的判断。示否定的判断。青，取之于蓝，而青于蓝；青，取之于蓝，而青于蓝；劝学劝学刘备刘备，天下枭雄。天下枭雄。秦，虎狼之国。秦，虎狼之国。屈原列传屈原列传臣本布衣，躬耕于南阳。臣本布衣，躬耕于南阳。出师表出师表5 5、无标志判断句。、无标志判断句。通过语意直
5、接表示判断。通过语意直接表示判断。判断句判断句是对事物的是对事物的性质、情况、事物之间的关系性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断做出肯定或否定判断的句子的句子。判断句判断句常见句式：常见句式：1 1、用、用“者者”或或“也也”表示判断。这是典型的文言判断形式。分四种情形：表示判断。这是典型的文言判断形式。分四种情形：用用“.者，者，.也。也。”用用“.，.也。也。”用用“.者，者，.。”“.者也。者也。”2 2、用动词、用动词“为为”“”“是是”表判断。表判断。3 3、用副词、用副词“乃乃”“”“则则”“”“即即”“”“皆皆”等表示肯定判断。等表示肯定判断。4 4、用否定副词、用否定副
6、词“非非”、“无无”、“莫莫”、“末末”、“弗弗”等表示否定的判断。等表示否定的判断。5 5、无标志判断句。、无标志判断句。文言特殊句式之被动句返回“被动句”是指主语与谓语之间的关系是被动关系，主语是谓语动词所 表示的行为的被动者、受事者，而不是主动者、实施者。被动句主要有以下几种类型：被动句主要有以下几种类型：类型类型例句例句六艺经传皆通习之，不拘于时六艺经传皆通习之，不拘于时(师说师说)信而见疑，忠而被谤信而见疑，忠而被谤(屈原列传屈原列传)遂见用于小邑遂见用于小邑(归去来兮辞并序归去来兮辞并序)吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人(赤壁赤壁之战之战)吾
7、属今为之虏矣吾属今为之虏矣(鸿门宴鸿门宴)身死人手，为天下笑者，何也身死人手，为天下笑者，何也(过秦论过秦论)“于于”字句：谓语于字句：谓语于“见见”字句：见谓语字句：见谓语(或：见谓语于或：见谓语于)“受受”字句：受谓语于字句：受谓语于“为为”字句：为动词字句：为动词类型类型例句例句有如此之势，而为秦人积威之所劫有如此之势，而为秦人积威之所劫(六国论六国论)不者，若属皆且为所虏不者，若属皆且为所虏(鸿门宴鸿门宴)舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去(永遇乐永遇乐京口京口北固亭怀古北固亭怀古)感感斯人斯人言言(琵琶行并序琵琶行并序)戍卒叫，函谷戍卒叫，函谷举举(阿房宫赋
8、阿房宫赋)洎牧以谗洎牧以谗诛诛(六国论六国论)“为为所所”“”“为所为所”句句“被被”字句字句无标志句无标志句(意念被动句意念被动句)被动句主要有以下几种类型：被动句辨析“3方法”1从标志词入手，看是否为被动句这种技法即根据表被动的标志词，判定相关句子是否为被动句，以便准确翻译出被动之意。2从语法入手，看是否为被动句有些句子没有表被动的标志词，却含有被动的意思，因此，就要看主语是否为谓语的受动者。如劝学中有“锲而不舍，金石可镂”，“金石”是“镂”的支配对象，并且“金石”是受动者，所以此句应为被动句。【方法归纳】3用“添”“变”之法，看是否为被动句“添”即在动词前或后加上“被”字，句子的基本意思
9、没有改变，是被动句。“变”即主谓结构可以变成动宾结构的句子，是被动句。如“函谷举”，可以将其变为“举函谷”。针对练2指出画线句子中的特殊句式，并将画线句翻译成现代汉语。嵇含字君道。祖喜，徐州刺史。父蕃，太子舍人。含好学能属文。家在巩县亳丘，自号亳丘子，门曰归厚之门，室曰慎终之室。举秀才，除郎中。范阳王虓xio为征南将军，屯许昌，复以含为从事中郎。寻授振威将军、襄城太守。虓为刘乔所破，含奔镇南将军刘弘于襄阳，弘待以上宾之礼。含性通敏，好荐达才贤。属陈敏作乱，江、扬震荡，南越险远，而广州刺史王毅病卒，弘表含为平越中郎将、广州刺史、假节。未发，会弘卒，时或欲留含领荆州。含性刚躁，素与弘司马郭劢mi有
10、隙，劢疑含将为己害，夜掩杀之，时年四十四。怀帝即位，谥曰宪。(节选自晋书嵇含传)(1)家在巩县亳b丘，自号亳丘子，门曰归厚之门，室曰慎终之室。举秀才，除郎中。句式特点：“举秀才”“除郎中”是无被动标志词的被动句。译文：家住在巩县亳丘，自号亳丘子，命名自己家的大门为归厚之门，内室叫做慎终之室。被举荐为秀才，授任郎中。(2)虓为刘乔所破，含奔镇南将军刘弘于襄阳，弘待以上宾之礼。句式特点：“虓为刘乔所破”是“为所”表被动的被动句。译文：司马虓被刘乔打败，嵇含到襄阳投奔镇南将军刘弘，刘弘用贵宾之礼接待他。参考译文嵇含字君道。祖父嵇喜，是徐州刺史。父亲嵇蕃，担任太子舍人。嵇含爱好学习能写文章。家住在巩县
11、亳丘，自号亳丘子，命名自己家的大门为归厚之门，内室叫做慎终之室。被举荐为秀才，授任郎中。范阳王司马虓为征南将军，驻扎在许昌，又任嵇含为从事中郎。不久又授命嵇含为振威将军、襄城太守。司马虓被刘乔打败，嵇含到襄阳投奔镇南将军刘弘，刘弘用贵宾之礼接待他。嵇含生性通达聪敏，喜好举荐贤才。恰逢陈敏作乱，江州、扬州震荡不安，南越险阻遥远，而广州刺史王毅病逝，刘弘上表奏请任嵇含担任平越中郎将、广州刺史，持符节办事。表奏未发出，恰逢刘弘去世，当时有人想要留嵇含统领荆州。嵇含性格刚烈暴躁，平时就与刘弘的手下司马郭劢有嫌隙，郭劢担心嵇含将成为自己的祸害，在深夜趁其不备杀死了他，嵇含当时四十四岁。怀帝即位，追赠嵇含
12、谥号为宪。倒装句 在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式：句）。文言倒装句主要有以下几种形式：一、宾语前置；一、宾语前置；二、定语后置；二、定语后置；三、状语后置；三、状语后置；四、主谓倒置。四、主谓倒置。汉语的句子成分的顺序，一般为汉语的句子成分的顺序，一般为（定）（定）主主状状谓谓（定）（定）宾宾定语后置定语后置 定语是修饰或限制名词的。定语一般要放在中心词之前，这种语序古今一致。在文言文中，除了此种情况外，也可以放在中心词之后，我们称它“定语后置”。遂率遂率子孙荷担者子
13、孙荷担者三夫三夫求求人可使报秦者人可使报秦者太子及太子及宾客知其事者宾客知其事者翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之一结论：定语后置形式之一 中心词后置定语者中心词后置定语者 荷担之子孙荷担之子孙可使报秦之人可使报秦之人知其事之宾客知其事之宾客马之千里者马之千里者石之铿然有声者石之铿然有声者翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之二结论：定语后置形式之二 中心词之后置定语者中心词之后置定语者 千里之马千里之马铿然有声之石铿然有声之石居居庙堂之高庙堂之高则忧其民，处则忧其民，处江湖之远江湖之远则忧其君则忧其君蚓无蚓无爪牙之利爪牙
14、之利，筋骨之强筋骨之强带带长铗之陆离长铗之陆离兮，冠兮，冠切云之崔嵬切云之崔嵬翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之三结论：定语后置形式之三 中心词中心词 之后置定语之后置定语高之庙堂、远之江湖高之庙堂、远之江湖利之爪牙、强之筋骨利之爪牙、强之筋骨陆离之长铗、崔嵬之切云陆离之长铗、崔嵬之切云尝遗余尝遗余核舟一核舟一。以乘韦先，以乘韦先，牛十二牛十二犒师。犒师。我有我有白璧一双白璧一双，欲献项王；，欲献项王；玉斗一双玉斗一双，欲与亚父。，欲与亚父。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点结论：定语后置形式之四结论：定语后置形式之四 中心词中心词 数量
15、词数量词一（只）核舟一（只）核舟十二（头）牛十二（头）牛一双白璧、一双玉斗一双白璧、一双玉斗定语后置句小结四种形式四种形式中心词后置定语者中心词后置定语者中心词之后置定语者中心词之后置定语者 中心词中心词 之后置定语之后置定语 中心词中心词 数量词数量词 1 1、“中心词后置定语者中心词后置定语者”如：求如：求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。2 2、“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”如：如：“石石之铿然有声之铿然有声者者，所在皆是也。，所在皆是也。”3 3、“中心词之后置定语中心词之后置定语”如：蚓无如：蚓无爪牙爪牙之之利，利，筋骨筋骨之之强，强，4 4、“中心词中心词 数量词数
16、量词”如：我有如：我有白璧一双白璧一双常以常以“之之”或者或者“者者”为标志为标志1 1、下列句中不含定语后置的一项是（）A A、人马烧溺死者甚众 。B B、客之美我者，欲有求于我也。C C、太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。D D、军书十二卷，卷卷有爷名。B“者者”字放在主语字放在主语后，引出原因后，引出原因2 2、选出下列句中不含定语后置的一项、选出下列句中不含定语后置的一项（）A A、疆土之新辟者，移种民以居之。B B、村中少年好事者驯养一虫。C C、今战士还者及关羽水军精甲万人。D D、贤于己者，忌之而不愿问焉。D状语置于谓语之前状语置于谓语之前若置于谓语之后便是补语若置于谓语之后便
17、是补语状语常置于谓语之后状语常置于谓语之后 翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译现代汉语现代汉语 古代汉语古代汉语青，青，取之于蓝取之于蓝，而，而青于蓝青于蓝。君子博学而日君子博学而日参省乎己参省乎己。申之以孝悌之义申之以孝悌之义。私见张良，私见张良，具告以事具告以事。翻译下列句子，翻译下列句子，归纳句式特点归纳句式特点于于（从）（从）蓝蓝取之取之、于于（比）（比）蓝蓝青青乎乎（对）（对）己己参省参省以以（用）（用）孝悌之义孝悌之义申之申之以以（把）（把）事事具告具告 1 1、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由、文言文中的介词结构大都会置于
18、谓语部分后面，其中尤以由“以以”“”“于于”“”“乎乎”构成的介词结构居多。构成的介词结构居多。文言文中的状语后置文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其会置于谓语部分后面，其中尤以中尤以“以以”“”“于于”“”“乎乎”构成的介词结构居多。构成的介词结构居多。将军将军战河北战河北，臣，臣战河南战河南。遂与秦王遂与秦王会渑池会渑池。得璧，得璧，传之美人传之美人。请请奉盆缶秦王奉盆缶秦王，以相娱乐。，以相娱乐。翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点于于(在在)河北作战、河北作战、于于(在在)河南作
19、战河南作战于于(在在)渑池会见渑池会见于于（给）（给）美人美人于于（给）（给）秦王秦王有时候，后置的介词有时候，后置的介词结构中的介词结构中的介词(主要是主要是“以以”“”“于于”这两个介这两个介词词)会省去，这种情况仍会省去，这种情况仍可视为介词结构后置。可视为介词结构后置。1 1、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以以”“”“于于”“”“乎乎”构成的介词结构居多。构成的介词结构居多。2 2、后置的介词结构中的、后置的介词结构中的介词会省去介词会省去，这种情况仍可视为介词结构后，这种情况仍可视为介词结构后置。置。谓语动
20、词谓语动词+介词结构（状语）介词结构（状语）状语后置句的常见句式为状语后置句的常见句式为1 1、选出下列句中不含状语后置的一项、选出下列句中不含状语后置的一项（）A A、于其身也，则耻师焉。B B、冰，水为之，而寒于水。C C、苟全性命于乱世。D D、得复见将军于此。A翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点大王来何操？大王来何操？沛公安在？沛公安在？客何为者客何为者?“何操何操”“操何操何”“安在安在”“在安在安”“何为何为”“为何为何”句子的特点：句子的特点：1 1、都是疑问句，、都是疑问句，2 2、疑问代词分别是、疑问代词分别是“何何”“”“安安”“”“何何”，它，它们分
21、别作们分别作“操操”“”“在在”“”“为为”的宾语。的宾语。3 3、宾语都前置。、宾语都前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。规律一：疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。下列句子中与其他句式不同的一项是下列句子中与其他句式不同的一项是（）A A、豫州今欲何至？B B、臣实不才，又敢谁怨？C C、若事之不济(成功)，此乃天也。D D、固一世之雄也，而今安在哉？C翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点忌不自信。忌不自信。然而不王者，未之有也。然而不王者，未之有也。古之人不余欺也！古之人不余欺也！是
22、以后世无传焉，臣未之闻也是以后世无传焉，臣未之闻也。“不自信不自信”“不信自不信自”“未之有未之有”“未有之未有之”“不余欺不余欺”“不欺余不欺余”“未之闻未之闻”“未闻之未闻之”句子的特点：句子的特点：1 1、都是否定句、都是否定句，2 2、代词分别是、代词分别是“自自”“”“之之”“”“余余”“之之”，它，它们分别作们分别作“信信”“”“有有”“”“欺欺”“”“闻闻”的宾语的宾语，规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。规律二：否定句中代词作宾语时，宾语前置。下列句子与其他三项不同的一句是下列句子与其他三项不同的一句是（）A A、城中皆不之觉 B B、时人莫之许也 C C、人马烧溺死者甚众
23、 D D、未之多见也C规律三：规律三：用用 “是是”或或“之之”把宾语提到把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的动词前，以突出强调宾语。这时的“是是”或或“之之”只是宾语前置的只是宾语前置的标志标志，没有什么，没有什么实在意义。实在意义。翻译下列句子，找出它们的特点翻译下列句子，找出它们的特点1 1、句读、句读之之不知，惑不知，惑之之不解。不解。2 2、何陋、何陋之之有？有？3 3、无乃尔、无乃尔是是过矣？过矣？4 4、唯兄嫂、唯兄嫂是是依。依。不知句读，不解惑不知句读，不解惑有何陋有何陋乃无过尔矣乃无过尔矣唯依兄嫂唯依兄嫂【温馨提示】【温馨提示】注意：有些句子，注意：有些句子，“是是”不是
24、宾语前不是宾语前置的置的标志标志，而是它，而是它本身本身就作了前置的就作了前置的宾语宾语，不可将二者混淆。，不可将二者混淆。昭王南征而不复，寡人昭王南征而不复，寡人是是问左传问左传僖公四年僖公四年 （我要责问这件事）（我要责问这件事）下列句中不是宾语前置的一句是（下列句中不是宾语前置的一句是（）A A、沛公安在？B B、虽我之死，有子存焉。C C、唯才是举。D D、尔何知？B1 1、何以何以战战?规律四：介宾结构，介词的宾语规律四：介宾结构，介词的宾语有时有时会置于介词前，形成介词的宾语前会置于介词前，形成介词的宾语前置。置。“何以何以”“以何以何”“谁与谁与”“与谁与谁”2 2、微斯人，吾、
25、微斯人，吾谁与谁与归？归？不是宾语前置的一句是（不是宾语前置的一句是（）A A、之二虫又何知？B B、卿欲何言？C C、安得广厦千万间。D D、宋何罪之有？C下列各句中的“之”，属于代词作前置宾语的一项是 （3分）（）（08年广东卷）A、除郎中、上甲令，皆不之官B、而自归于帝，帝不之罪C、访率军追之，获鞍马铠杖不可胜数D、将士用命，访何功之有答案：答案：B。A、动词，到；、动词，到；B、“之之”代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。代他，否定句中代词作宾语，宾语前置。C、代词，他；、代词，他；D、助词，帮助宾语前置。、助词，帮助宾语前置。找出宾语前置句并翻译：找出宾语前置句并翻译：太祖少机警有权
26、术，而任侠放荡，不治太祖少机警有权术，而任侠放荡，不治行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳行业，故世人未之奇也；惟梁国桥玄、南阳何禺页异焉。玄谓操曰：何禺页异焉。玄谓操曰：“天下将乱，非命天下将乱，非命世之才不能济也，能安之者，其在君乎？世之才不能济也，能安之者，其在君乎？”所以世人并没有认为他有什么奇特的地方所以世人并没有认为他有什么奇特的地方 （否定句中宾语前置）（否定句中宾语前置）一、一、疑问句中疑问代词作宾语疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。时，宾语前置。二、二、否定句中代词作宾语，否定句中代词作宾语，宾语前置。宾语前置。三、三、用用“之之”或或“是是”把宾语提取到动词前，以把宾语
27、提取到动词前，以突出强调宾语突出强调宾语。这时的。这时的“之之”“”“是是”只是宾语前只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。置的标志，没有什么实在意义。四、四、介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。形成介词的宾语前置。动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前动词可以带宾语，介词也可以带宾语。宾语前置有以下几种情况。置有以下几种情况。甚矣，汝之不惠甚矣，汝之不惠!美哉，我少年中国美哉，我少年中国!快哉此风！（风赋）快哉此风！（风赋）翻译下列句子，归纳句式特点翻译下列句子，归纳句式特点汝之不惠甚矣汝之不惠甚矣!我少年中国美哉我少年中国美哉!
28、此风快哉此风快哉!1 1、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由、文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以由“以以”“”“于于”“”“乎乎”构成的介词结构居多。构成的介词结构居多。2 2、后置的介词结构中的、后置的介词结构中的介词会省去介词会省去，这种情况仍可视为介词结构后，这种情况仍可视为介词结构后置。置。谓语动词谓语动词+介词结构（状语）介词结构（状语）1 1、“中心词后置定语者中心词后置定语者”如：求如：求人人可使报秦可使报秦者者，未得。，未得。2 2、“中心词之后置定语者中心词之后置定语者”如：如：“石石之铿然有声之铿然有声者者，所在皆是也。，所在皆是也。”3
29、3、“中心词之后置定语中心词之后置定语”如：蚓无如：蚓无爪牙爪牙之之利，利，筋骨筋骨之之强，强，4 4、“中心词中心词 数量词数量词”如：我有如：我有白璧一双白璧一双常以常以“之之”或者或者“者者”为标志为标志省略句有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。一般省略的是主语、宾语、介词，还会省略谓语。1.主语省略（承前省略、蒙后省略）（1）永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章 （柳宗元捕蛇者说）（承前省略承前省略）（2）沛公谓张良曰：“度我至军中，公乃入。”（鸿门宴）（蒙后省略蒙后省略）（“度”前省略主语“公”可根据后一句“公乃入”推测出来。）（3）（桃花源中人），见渔人
30、，乃大惊 （陶渊明桃花源记）（4）樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“（今日之事）甚急!”（司马迁鸿门宴）2.谓语省略（1）一鼓作气，再（鼓)而衰，三(鼓)而竭（左丘明曹刿论战）翻译：（第一次击鼓能够振作士兵们的士气,第二次击鼓士兵们的士气就开始低落了,第三次击鼓士兵们的士气就耗尽了。）（2）陈涉自立为将军，(立)吴广为都尉（司马迁陈涉世家）（3）军中无以为乐，请以剑舞(为乐)（司马迁鸿门宴）3.宾语省略（1）尉剑挺，广起，夺(剑)而杀尉。（司马迁陈涉世家）（2）便要(渔人)还家。（陶渊明桃花源记）（4）竖子不足与(之）谋！（司马迁鸿门宴）4.介词省略（l）将军战（于）河北，臣战（于）河南（司马迁鸿门宴）（2）武陵人（以）捕鱼为业（陶渊明桃花源记）（3）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南(左丘明烛之武退秦师)
