1、高中音乐学业水平考试复习要点音乐鉴赏音乐表现的9个基本要素是：节奏 、旋律、和声、音色、力度、速度、调式、曲式、织体 在鉴赏音乐过程中，除了要了解作品的基本信息外，必须注重感受和体验音乐情绪 和 音乐意境 ，还须分析主要的 音乐要素 表现。音乐表现要素“节奏”是（A）A、指音乐运动中音的长短和强弱。音乐表现要素“力度”是（C）C、音乐中音量的强弱程度。音乐表现要素“速度”是（B）B、音乐进行中节拍的快慢程度。音乐表现要素“旋律”是（A）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。音乐表现要素“曲式”是（B）B、指音乐材料的排列形式，是音乐作品的结构布局。音乐表现要素“和声”是（C）
2、C、把和弦横向组织起来的进行。音乐表现要素“织体”是（B）B、多声部音乐中各声部的组合形态。音乐表现要素“调式”是（A）A、高低起伏的乐音按一定的节奏有序地结合起来的横向进行。音乐表现要素“音色”是（A）A、指声音的品质特征。*“巴洛克”一词的原意是 形状不规则 的珍珠。*巴洛克时期的音乐与当时的造型艺术有相同之处，都具有一种雄伟壮观 、充满活力 的风格特质。*巴洛克音乐时期最有代表性的音乐家是 巴赫、*在巴赫的音乐创作中最常用的是 复调 。*有“音乐之父、复调大师”之称的德国音乐大师是巴赫 。*复调织体的特点是（B）B、在多声部音乐中，有两个以上相对独立的旋律声部同时进行，相互对比。*巴洛克
3、时期的音乐的风格特质（B）B、强调音乐表现形式，以复调音乐为主。（奏鸣曲式由 呈示部、展开部和再现部等三个部分构成。（西洋管弦乐队主要由 木管 乐器组、铜管 乐器组、弦 乐器组和 打击 乐器组等四个乐器组构成。（有“音乐神童”之称的奥地利音乐家是 莫扎特 。（有“集中了古典音乐的精华，开创了浪漫主义的先河”之成就的音乐大师是贝多芬 。（海顿、莫扎特、贝多芬是“维也纳古典乐派”的三大音乐匠。（古典音乐时期的音乐风格特质（C）C、典雅简洁，以明快的主调音乐为主。（有“歌曲之王”之称的奥地利音乐家是 舒伯特 。（著名艺术歌曲鳟鱼的曲作者是 舒伯特 。（有“钢琴诗人”之称的波兰音乐家是 肖邦 。（著名
4、的标题交响乐作品幻想交响曲的作者是法国的 伯辽兹 。浪漫音乐时期的音乐风格特质（C）C、音乐变化对比强烈，强调个人主观情感表达。以下那一组作曲家是浪漫乐派作家（B）B舒伯特、肖邦、伯辽兹 艺术歌曲的特点是（C）C思想内涵深刻、旋律表现丰富、强调演唱技巧、伴奏精心编配。肖邦音乐作品的表现风格是（B）B“细腻柔美、如诗如画、速度自由、极富戏剧性”的表现风格。以下作品中那一个是属于标题音乐作品。（C）C柏辽兹：幻想交响曲（舒伯特的音乐创作成就主要体现在艺术歌曲领域。（肖邦的音乐创作成就主要体现在钢琴音乐领域。（柏辽兹首创了标题交响曲的表现形式。*十九至二十世纪间芬兰民族乐派的代表作家是西贝柳士 。*
5、十九世纪俄国克民族乐派的奠基人是格林卡 。*十九世纪中出现的俄罗斯作曲家小组“强力集团”的五位作曲家是：巴拉基列夫、包罗丁、居伊、穆索尔斯基 和 里姆斯基.科萨科夫 。*按照文学、绘画、历史故事和民间传说等构思的大型标题管弦乐体裁“交响诗”，是著名的匈牙利钢琴家、作曲家 李斯特 首创。民族乐派时期的音乐风格特质是：（C）C、有鲜明的民族风格，音乐变化对比强烈，曲式较为自由。管弦乐体裁“交响诗”的结构特点是：（B）B、按作品表现的文学、绘画、历史故事或民间传说情节构思，结构自由。树立起运用民间素材交响化自由变奏典范的俄国作曲家是。（B）B、格林卡（1）19世纪末20世纪初，法 国作曲家 德彪西，
6、综合了印象派绘画和象征主义诗歌的特征，首创了印象主义音乐风格。（2）20世纪表现主义音乐的代表人物是 勋伯格、贝格尔 和 韦伯恩。（1）印象主义音乐的主要表现特征：（B）B、擅长表现幽静朦胧、飘忽空幻的意境。（2）印象主义音乐的要素表现特点：（B）B、模糊淡化旋律表现，强调丰富飘渺的音色以及独特的和声效果。（3）表现主义艺术的表现特征。（A）A、表现作者主观的内心苦闷孤独、恐惧绝望的极端情绪，和折磨压抑、畸形怪异的形象。（4）表现主义音乐的主要表现方法。（B）B、无调性音乐、十二音音乐。（1）被人称为“爵士乐之父”的黑人爵士乐的美国音乐家是 路易斯.阿姆斯特朗。（2）著名爵士乐歌曲南部之子的作
7、者是 路易斯.阿姆斯特朗。（3）20世纪初的迪克西兰爵士乐吸收了黑人音乐“布鲁士”和“拉格泰姆”音乐的成分，形成了一种由小号领奏的小乐队即兴演奏的特色。（4）爵士乐的主要表现特点是自由伤感、热情奔放、善于运用切分节奏和即兴演奏.（）亚洲的五个音乐文化区分别是：东亚、南亚、东南亚、东南亚、中亚中亚 和 西亚。（）非洲音乐是指 撒哈拉撒哈拉 沙漠以南 黑人黑人 地区的音乐。（）拉丁美洲音乐是混合了 欧洲欧洲 音乐、印地安印地安 音乐和黑人音乐所形成的音乐风格。（）被称为“印度小提琴”的印度印度民间乐器是 萨朗吉萨朗吉。（）在蒙古国和我国蒙古族有一种由一个人同时唱两个声部的歌唱艺术叫“呼麦呼麦”。（
8、）排箫按管的长短排列成梯形，发出不同的音高。排箫是 欧洲欧洲最古老的乐器之一。风笛是一种源于 亚洲亚洲，现流行于 欧洲欧洲 各国的民间乐器。（1）印度音乐最突出的特点之一：（B）B.B.有很多的滑音和装饰音。有很多的滑音和装饰音。（2）东亚地区的音乐特点：（C）C.C.旋律多采用以五声调式，淳朴含蓄。旋律多采用以五声调式，淳朴含蓄。（3）非洲音乐最突出的特点之一：（B）B.B.有复杂多变、强烈奔放的节奏。有复杂多变、强烈奔放的节奏。（4）中亚的阿拉伯音乐特点（C）C.C.旋律多采用以五声调式，淳朴含蓄。旋律多采用以五声调式，淳朴含蓄。（5）“探戈”是阿根廷的一种城市舞蹈，探戈舞曲的音乐特点是：
9、（A）A.A.运用多种多样的切分音，旋律悠扬、徐缓深沉、节奏强烈。运用多种多样的切分音，旋律悠扬、徐缓深沉、节奏强烈。（1）西北民歌指流行在山西、陕西、甘肃、青海等省区的民歌，其中以“花儿花儿”和“信天游信天游”最具代表性。（2）蒙族民歌体裁众多，其中以“长调长调”和“短调短调”最具代表性。（3）维吾尔族音乐继承了古代西域地区的音乐传统，吸取了 中原中原 、印度印度 和 波斯波斯-阿拉伯阿拉伯 音乐的有益营养，形成了自己的民族音乐风格。（4）民歌是劳动人民大众劳动人民大众创作的，是人们在劳动生活中形成和不断发展的.（1）“花儿”是流行在青海、甘肃、宁夏的一种山歌，其基本特点是：（A）A A、旋
10、律高亢悠长，并多用真假声结合的方法演唱。、旋律高亢悠长，并多用真假声结合的方法演唱。（2）新疆民歌的要素表现特点是：（B）B B、结合了印度和阿拉伯特点的旋律音调，富有活泼欢快的、结合了印度和阿拉伯特点的旋律音调，富有活泼欢快的舞蹈节奏，表现出热情奔放的民族风格。舞蹈节奏，表现出热情奔放的民族风格。（3）西藏民歌的要素表现特点是：（A）A A、以、以6 6为主音的七声调式音调赋予抒情性，旋律节奏为主音的七声调式音调赋予抒情性，旋律节奏常蕴藏一种踢踏舞节奏，表现出粗放的性格，高亢嘹亮音色，常蕴藏一种踢踏舞节奏，表现出粗放的性格，高亢嘹亮音色，表现出蓝天白云的意境。表现出蓝天白云的意境。（4）蒙族
11、民歌的要素表现特点是：（C）C C、五声羽调式的旋律音调，自由宽广的散板节奏，表现出、五声羽调式的旋律音调，自由宽广的散板节奏，表现出深情朴素，悠长宽广的风格特点。深情朴素，悠长宽广的风格特点。（3）我国南方民歌旋律的基本特征：（A）A A、节奏丰富、婉转流畅、细腻抒情。、节奏丰富、婉转流畅、细腻抒情。（4）我国西北民歌旋律的基本特征：（B）B B、节奏自由、高亢辽阔、悠长舒展。、节奏自由、高亢辽阔、悠长舒展。湖南土家族常用的一种，用马锣、大锣、头钹、二钹四件打击乐器组合的演奏形式叫“打溜子打溜子”。（）“广东音乐”是流行于广州以及 珠江三角洲珠江三角洲 一带的民间器乐乐种。（）“江南丝竹”是
12、流行于上海以及 江苏南部江苏南部 和 浙江浙江北部北部 的民间器乐乐种。（）“广东音乐”常以高胡高胡、扬琴扬琴为主奏乐器，乐曲结构短小精悍。（）我国民间器乐合奏、重奏形式“锣鼓乐”的表现特点：（A）A A、音色丰富、节奏鲜明，擅长表现热烈欢庆的的生活场景。、音色丰富、节奏鲜明，擅长表现热烈欢庆的的生活场景。（）我国民间器乐合奏、重奏形式“丝竹乐”的表现特点：（C）C C、抒情流畅、清新细腻，多表现活泼愉悦的生活情趣。、抒情流畅、清新细腻，多表现活泼愉悦的生活情趣。（）我国民间器乐合奏、重奏形式“吹打乐”的表现特点：（A）A A、音色响亮、风格粗犷，适合室外演奏，多表现热烈、音色响亮、风格粗犷，
13、适合室外演奏，多表现热烈欢庆的的生活场景。欢庆的的生活场景。（1 1）京剧起源于）京剧起源于“四大徽班四大徽班”进京，形成于进京，形成于 光绪光绪年间的年间的北京。北京。（2 2）与京剧起源相关的）与京剧起源相关的“四大徽班四大徽班”是指是指 三庆三庆 、四四喜喜 、和春和春 和和 春台春台 。（3 3）传统京剧中的四大名旦是）传统京剧中的四大名旦是 梅兰芳梅兰芳 、程砚秋程砚秋 、尚小尚小云云 、荀慧生荀慧生 。（4 4）京剧表演的四个角色行当是）京剧表演的四个角色行当是生生 、旦旦 、净净和和丑丑 。（5 5）京剧的主要声腔是）京剧的主要声腔是“二黄二黄 腔腔”和和“西皮西皮 腔腔”。（6
14、 6）被称为）被称为“伟大的演员，美的化身伟大的演员，美的化身”的京剧表现艺术家是的京剧表现艺术家是 梅兰芳梅兰芳 。（7 7）梅兰芳独创的旦角演唱和表演艺术风格称为）梅兰芳独创的旦角演唱和表演艺术风格称为“梅梅”派派表演风格。表演风格。（8 8）“西皮西皮”唱腔有节奏紧凑、明朗流畅、轻快活泼的特唱腔有节奏紧凑、明朗流畅、轻快活泼的特点，常富于情节性表现点，常富于情节性表现“二黄二黄”唱腔有节奏舒缓、浑厚稳健、肃穆激昂的特点，常唱腔有节奏舒缓、浑厚稳健、肃穆激昂的特点，常富于情绪性表现富于情绪性表现京剧声腔中的板式主要是指：（B）B B、声腔的节拍和速度。、声腔的节拍和速度。（1）梅兰芳所独创
15、的“梅派”表演风格主要是指：（B）B B、旦角的演唱和表演。、旦角的演唱和表演。（2）京剧“南梆子”的唱腔特点：（A）A A、细致优美，旋律性强，擅长表现细腻、欢悦的情调，属、细致优美，旋律性强，擅长表现细腻、欢悦的情调，属于西皮类唱腔。于西皮类唱腔。（4）京剧脸谱主要通过什么来表现角色的人物性格？（B）B B、脸谱的颜色和线条形状。、脸谱的颜色和线条形状。（1）中国十大经典古曲包括：广陵散广陵散 平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕阳箫鼓 高山流水高山流水 渔樵问答 胡笳十八拍 汉宫秋月 阳春白雪（2）经典古琴曲流水引申了一个“高山流水遇知音高山流水遇知音”的经典故事。（3）阳关三叠是 唐唐 代
16、的一首著名歌曲。（4）古琴的表演形式主要有 琴歌琴歌 和 独奏独奏 两种。（5）唐代歌曲阳关三叠的歌词是唐代诗人 王维王维 的七言律诗送元二使安西送元二使安西 。（1）古琴曲流水所表达的内容是：（B）B B、对山泉、小溪、江河、湖海的描绘，抒发了对大自然的、对山泉、小溪、江河、湖海的描绘，抒发了对大自然的情怀。情怀。（2）古琴曲广陵散所表达的内容是：（A）A A、描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。、描写战国时期工匠之子聂政为父报仇刺杀韩王的故事。（3）从三国至今古琴的形制为：（B）B B、七弦十三徽。、七弦十三徽。（4）我国的歌曲艺术最早产生于（B）。B B、原始时期、原始时期（
17、5）我国的歌曲艺术所经历的发展阶（C）。C C、诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲。、诗经、楚辞、乐府、绝律诗、词、曲。（4）古曲阳关三叠中的“三叠”是指：（B）B B、用一个曲调作变化重复，叠唱三遍。、用一个曲调作变化重复，叠唱三遍。（1）清末民初，新式学堂“乐歌”课中所教唱的歌曲被称为“学堂乐歌学堂乐歌”。（2“学堂乐歌”创作的主要代表作家有沈心工沈心工、李叔同李叔同 。（3）学堂乐歌送别的主要作者是 李叔同李叔同 。（4）学堂乐歌体操、兵操的主要作者是 沈心工沈心工 。（5）创办我国第一个专业音乐高等学校（上海国立音专）的音乐教育家是 萧友梅萧友梅 。6）聂耳歌曲创作的主要表现风格有抒情歌
18、曲抒情歌曲和群众歌曲群众歌曲 。第四乐章：女声合唱、混声合唱 黄水谣黄水谣 第五乐章：男声对唱、混声合唱河边对口曲第六乐章：女声独唱黄河怨第七乐章：齐唱、轮唱齐唱、轮唱 保卫黄河第八乐章：混声合唱 怒吼吧怒吼吧.黄河黄河 。（7）冼星海的音乐作品集中体现了 民族性民族性、艺术性艺术性 和 大众化大众化 的创作思想。（8）声乐套曲黄河大合唱的词作者 光未然光未然，曲作者 冼星海冼星海。（9）冼星海黄河大合唱八个乐章的标题和演唱形式分别是：第一乐章：混声合唱 黄河船夫曲黄河船夫曲 第二乐章：男声独唱黄河颂第三乐章：配乐朗诵配乐朗诵 黄河之水天上来（1）被成为人民音乐家、无产阶级开路先锋的音乐家是：（B）B B、聂耳、聂耳（2）群众歌曲的主要特点是：（B）B B、结构简单、情感明确、通俗易懂，其内容大多与政治和、结构简单、情感明确、通俗易懂，其内容大多与政治和社会活动相关。社会活动相关。（3）聂耳歌曲创作的题材内容是：（C）C C、传播抗日救亡思想以及表现社会底层劳苦大众的生活感、传播抗日救亡思想以及表现社会底层劳苦大众的生活感情。情。（4）冼星海的歌曲创作特点是：（A）A A、突出民族性、艺术性和大众化的创作特点。、突出民族性、艺术性和大众化的创作特点。
