沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc

上传人(卖家):风feng866 文档编号:7369506 上传时间:2023-12-09 格式:DOC 页数:10 大小:91.50KB
下载 相关 举报
沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc_第1页
第1页 / 共10页
沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc_第2页
第2页 / 共10页
沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc_第3页
第3页 / 共10页
沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc_第4页
第4页 / 共10页
沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc_第5页
第5页 / 共10页
点击查看更多>>
资源描述

1、第6章学情评估一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1下列实数中,是无理数的是()A. B. C D0.101 001 2. 的相反数是()A3 B.C. D3实数a,b在数轴上的对应点的位置如图所示,则下列式子成立的是()(第3题)AabB|a|0D.bc BcbaCbac Dbca10点A,B,C在同一条数轴上,其中点A,B表示的数分别为,1,若BC2,则AC等于()A.1 B.1 C.3或1 D.3或1二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)11计算:1_12制作一个体积为125 dm3的正方体纸盒,这个正方体纸盒的棱长是_dm.13如图所示,半径为1个单位长度的

2、圆从原点沿着数轴无滑动地逆时针滚动一周到达点A,则点A表示的数是_(第13题)14对于任意实数a,可用a表示不大于a的最大整数,如44,1.现对72进行如下操作:728 2 1,这样对72进行3次操作后变为1.类似地:(1)对125进行_次操作后变为1;(2)在进行3次操作后变为1的所有正整数中,最大的数是_三、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)15将下列各数填入相应的横线上7,0.32,0,0.101 001 000 1(相邻两个1之间依次增加一个0)(1)有理数:_;(2)无理数:_;(3)负实数:_16计算:|2|(1)2 025.四、(本大题共2小题,每小题8分,共16分)17解

3、方程:(1)16x29;(2)3(x2)3810.18如图,实数a,b,c是数轴上的三点A,B,C所对应的数,化简:|bc|.(第18题)五、(本大题共2小题,每小题10分,共20分)19已知5a2的立方根是2,3ab1的算术平方根是3,c是的整数部分,求3ab2c的平方根20如图是一个数值转换器(第20题)(1)当输入x25时,输出的y_;(2)是否存在输入x的值后,始终输不出y的值的情况?如果存在,请直接写出所有满足要求的x的值;如果不存在,请说明理由;(3)输入一个两位数x,恰好经过三次取算术平方根才能输出无理数y,则x_(只填一个即可)六、(本题满分12分)21我们知道,当ab0时,a

4、3b30也成立若将a看成a3的立方根,b看成b3的立方根,我们可以得出这样的结论:若两个数的立方根互为相反数,则这两个数也互为相反数根据此结论解决问题:若与互为相反数,求4的值七、(本题满分12分)22天天用两个同样大小的长方形硬纸片拼接成一个面积为900 cm2的正方形硬纸片,如图所示,按要求完成下列问题(第22题)(1)求长方形硬纸片的长和宽;(2)天天想用该正方形硬纸片制作一个体积为512 cm3的正方体无盖笔筒,请你判断该硬纸片是否够用若够用,求剩余的硬纸片的面积;若不够用,求缺少的硬纸片的面积八、(本题满分14分)23阅读下面的材料,解答问题大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数

5、,因此的小数部分我们不可能全部写出来,于是小明用1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将减去其整数部分,差就是小数部分例如:因为,即23,所以的整数部分为2,小数部分为2.(1)如果的小数部分为a,的整数部分为b,求ab5的值;(2)已知10xy,其中x是整数,且0y1,求xy的相反数答案一、1.A2.A3.D4.D5.C6.C7.B8.A9.C10C二、11.212.513.214.(1)3(2)255三、15.解:(1)7,0.32,0,(2),0.101 001 000 1(相邻两个1之间依次增加一个0)(3)716解:原式23

6、414.四、17.解:(1)系数化为1,得x2.因为的平方根是,所以x.(2)因为3(x2)3810,所以(x2)327,所以x23,解得x5. 18解:由题图可得a0,bc0,所以原式|a|ab|bc|aabcb2bc.五、19.解:因为5a2的立方根是2,3ab1的算术平方根是3,所以解得因为,即30,所以x30,所以x15.故长方形硬纸片的长为30 cm,宽为15 cm.(2)够用该正方体无盖笔筒的棱长为8 (cm),共需要5个边长为8 cm的正方形,其总面积为588320(cm2)因为320900,所以硬纸片够用,所以剩余的硬纸片的面积为900320580 (cm2)八、23.解:(1)因为459,所以23,所以的整数部分为2,所以a2.因为91316,所以34,所以的整数部分为3,所以b3.所以ab52356.(2)因为134,所以12.因为10xy,其中x是整数,且0y1,所以x11,y1.所以xy11(1)12,所以xy的相反数是12.9

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
  • 第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-做负责任的人-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:2017c).docx 第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-做负责任的人-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:2017c).docx
  • 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:30c16).docx 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:30c16).docx
  • 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:713d1).docx 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:713d1).docx
  • 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:5052d).doc 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:5052d).doc
  • 第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-我对谁负责 谁对我负责-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:e07c5).docx 第三单元 勇担社会责任-第六课 责任与角色同在-我对谁负责 谁对我负责-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:e07c5).docx
  • 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:405f7).doc 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:405f7).doc
  • 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:21a03).docx 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-遵守规则-教案、教学设计-省级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:21a03).docx
  • 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:60a11).doc 第一单元 走进社会生活-第一课 丰富的社会生活-我与社会-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:60a11).doc
  • 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-维护秩序-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:b0004).docx 第二单元 遵守社会规则-第三课 社会生活离不开规则-维护秩序-教案、教学设计-市级公开课-部编版八年级上册道德与法治(配套课件编号:b0004).docx
  • 相关搜索
    资源标签

    当前位置:首页 > 初中 > 数学 > 沪科版 > 七年级下册
    版权提示 | 免责声明

    1,本文(沪科版数学七年级下册 第6章单元检测卷(含答案).doc)为本站会员(风feng866)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
    2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
    3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


    侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


    163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|