1、教学内容第10课：网页的编辑与发布课时1-2课时教学目标1. 通过使用记事本编写HTML代码，学会网页的编辑与发布。 2. 能理解网站发布的一般流程，分享有价值的数据和资源。教学重点通过使用记事本编写HTML代码，学会网页的编辑与发布。教学难点能理解网站发布的一般流程。教学准备1.网络教室。2.网站服务器搭建：win10搭建 IIS 服务器_win10搭建网站_-CSDN博客3.FTP服务器搭建：教学过程教学版块教师活动学生活动设计意图话题引入，小组讨论1.话题引入：你知道哪些软件能编辑网页？ 2. 分小组讨论，上网搜索。3.教师归纳： 制作网页工具记事本：纯手工代码编写专业记事本：有语法提示
2、，如node+专业HTML编辑器：所见即所得，如Frangepage或Dreamware。小组讨论，上网搜索信息。通过话题引导，激发学生学习兴趣，引入本课课题。小组合作，应用体验活动一：体验探究1.各组通过记事本，纯手工编写个人介绍网页。格式参考书本p47页图10。可以利用前面所学知识适当美化。2.完成后通过协作工具发送给组长，由组长负责组内成员网页的超级链接。参考书本及教师提供的范例，利用记事本编写网页。通过小组的集体力量来完成个人介绍网站，培养学生的合作意识。引入新话题关键问题：如何发布网站？请小组讨论并回答。师总结并展示：1.网上付费申请个人空间发布2.电脑搭建网站服务器发布3.网上付费
3、申请虚拟主机发布小组讨论，上网搜索信息。通过话题引导，激发学生学习兴趣，引出本课活动二。小组合作，应用体验活动二：网站发布请组长修改文件夹名称为组名，如80401,并将网站文件夹上传到指定文件夹中。教师课前准备工作：1.局域网内准备一台电脑（win10系统即可），架设网站服务器。方法可百度。2.搭建ftp服务器，并指定网站目录。3.设置ftp账号密码供学生上传文件夹。方法如下：1.通过ftp上传网站文件夹。2.访问网站3.小组间相互访问网站通过发布网站，展示各组的作品，激发学生的成就感。自主评价，课堂小结问：这节课你收获了什么？教师总结。学生对自己本节课表现打星评价。学生回答。学生完成自评通过自评，发现自身的优点和不足。板书设计一 网页工具1.自带记事本2.专业记事本3.专业HTML编辑器二网站发布1.网上付费申请个人空间发布2.电脑搭建网站服务器发布3.网上付费申请虚拟主机发布教学反思
