1、角角 的的 分分 类类 数学冀教版 四年级上 新知导入新知导入 用量角器量一量下图中各角的度数。 65 115 90 90 90 90 90 90 课堂练习课堂练习 先说出钟面上的时间，再量出角的度数。 时 间 角 度 （ ： ） （ ： ） （ ） （ ） 9 00 90 3 00 90 新知讲解新知讲解 把一张纸按照下面的方 法折一折。 我用三角板上的直角比了比， 这个叫是直角。 说一说：折成的是什么角? 直角符号 我用量角器测量了， 这个叫是90。 说一说：折成的是什么角? 直角=90 把刚才折成直角的纸打开（如下图） 两个直角组成一个 新的角。 角的两边在一条直线上，这样 的角叫平角。
2、 把刚才折成直角的纸再打开（如下图） 4个直角组成一个 新的角。 由4个直角组成的角叫周角。 你能在下面找到角吗？ . 平 角 . 周 角 直角=90 周角=4个直角=2个平角=360 平角=2个直角=180 议一议 直角、平角、周角各是多少度的角？它们之间什么关系？ 做 一 做 用一个活动角，边操作边观察，说说各是什么角。 小于90的角 叫做锐角。 大于90而小于180的角 叫做钝角。 课堂练习课堂练习 填 空。 （1）1平角=（ ）直角，1直角=（ ）平角。 （2）1周角=（ ）直角，1周角=（ ）平角 （3） 89度的角是（ ）角，89度角的两倍是（ ）角。 （4） 170度角的一半是（
3、 ）角。 （5）45度角不（ ）度角的和是直角。 2 锐 4 2 钝 锐 45 把下面的角按从大到小的顺序排列。 直角、锐角、周角、钝角、平角 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 周角 平角 钝角 直角 锐角 数一数下图中有几个直角。 答：14个直角 拓展提高拓展提高 下图两个图中的1不2是丌是相等？说明理由。 1 2 3 1 3 2 1+3=90 2+3=90 所以1=2 1+3=180 2+3=180 所以1=2 课堂总结课堂总结 这节课你学会了什么？ 认识锐角、直角、钝角、平角和周 角。 板书设计板书设计 角 的 分 类 小于90的角 叫做锐角。 大于90而小 于180的角 叫做钝角。 等于90的角 叫做直角。 等于180的角 叫做平角。 等于360的角 叫做周角。 作业布置作业布置 我能认真完成！ 课本第44页 1、2、3题
