2024沪科教版七年级《劳动技术》PPT课件（全册打包）.rar

东方式插花东方式插花 三主枝造型三主枝造型怀怀抱抱1、作品中用到了哪几类花材、作品中用到了哪几类花材？2、假设造型中没有陪衬叶材，、假设造型中没有陪衬叶材，效果会如何？效果会如何？插插 花花 造造 型型 原原 则则上上轻下重、高低下重、高低错落、疏密有致落、疏密有致上散下聚、仰俯呼上散下聚、仰俯呼应、虚、虚实结合合3、如果两枝鹤望兰的高低落差、如果两枝鹤望兰的高低落差再大点，你觉得会更好看吗？再大点，你觉得会更好看吗？三三 主主 枝枝三主枝的定长、定位三主枝的定长、定位主主 枝枝长长 度度位位 置置符符 号号第一主枝第一主枝（花器高（花器高+宽）*1.5第二主枝第二主枝第一主枝第一主枝长*2/3第三主枝第三主枝 第二主枝第二主枝长*2/31/2后后1/3处中间中间前前1/31/3处前面前面17cm13cm第二主枝长：第二主枝长：45*2/3=30cm三主枝长度计算三主枝长度计算45cm第一主枝长第一主枝长：（：（13+17）*1.5=45cm第三主枝长：第三主枝长：30*2/3=20cm 30*1/2=15cm不同花器三主枝的计算不同花器三主枝的计算第一主枝长第一主枝长=（花器高（花器高+宽）宽）*1.5第二主枝长第二主枝长=第一主枝长第一主枝长*2/3第三主枝长第三主枝长=第二主枝长第二主枝长*2/31/2直立式插花造型直立式插花造型 第1主枝：垂直、后1/3处，略向后倾斜5左右 第2主枝：侧面、中间 第3主枝：侧面、前1/3处制作流程制作流程一、选择花材：一、选择花材：二、花材的整理二、花材的整理三、三主枝的定位、定长三、三主枝的定位、定长四、完善修补造型：四、完善修补造型：线状花材、块状花材、点状花材、陪衬叶材 点状花材和陪衬叶材。1、遵循造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合遵循造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合 上散下聚、倾俯呼应、疏密有致上散下聚、倾俯呼应、疏密有致 2、尽量减少对花材的伤害、尽量减少对花材的伤害 3、注意工具的规范使用、注意工具的规范使用 4、保持环境整洁、保持环境整洁操操作作要要求求倾斜式倾斜式水平式水平式下垂式下垂式挑挑 战战直立式插花造型直立式插花造型 第1主枝：垂直、后1/3处，略向后倾斜5左右 第2主枝：侧面、中间 第3主枝：侧面、前1/3处制作流程制作流程一、选择花材：一、选择花材：二、花材的整理二、花材的整理三、三主枝的定位、定长三、三主枝的定位、定长四、完善修补造型：四、完善修补造型：线状花材、块状花材、点状花材、陪衬叶材 点状花材和陪衬叶材。1、遵循造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合遵循造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合 上散下聚、倾俯呼应、疏密有致上散下聚、倾俯呼应、疏密有致 2、尽量减少对花材的伤害、尽量减少对花材的伤害 3、注意工具的规范使用、注意工具的规范使用 4、保持环境整洁、保持环境整洁操操作作要要求求交交 流流 与与 评评 价价1、造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合、造型原则：上轻下重、高低错落、虚实结合 上散下聚、倾俯呼应、疏密有致上散下聚、倾俯呼应、疏密有致2、三主枝的定位、定长、三主枝的定位、定长3、对花材的伤害、对花材的伤害4、工具的使用、工具的使用5、环境卫生、环境卫生作品欣赏作品欣赏九巧板的制作 请同学们先欣赏下面这几幅请同学们先欣赏下面这几幅画，看看有什么不同的特点？画，看看有什么不同的特点？猫头鹰猫头鹰啄木鸟啄木鸟 小白兔和它的家小白兔和它的家可爱的小狐狸可爱的小狐狸海底的世界海底的世界小猫钓鱼小猫钓鱼鹦鹉聊天鹦鹉聊天一、工具和材料一、工具和材料 工具和材料工具和材料：钢丝锯、：钢丝锯、0号砂纸、美工刀、垫号砂纸、美工刀、垫板、复写纸、夹子、直尺、硬卡纸、水彩笔或蜡板、复写纸、夹子、直尺、硬卡纸、水彩笔或蜡笔、固体胶。三夹板笔、固体胶。三夹板20150mm二、制作步骤二、制作步骤 1、描印图纸、描印图纸 将复写纸夹在图纸和三夹板之间，上面用小将复写纸夹在图纸和三夹板之间，上面用小夹子夹住，然后用笔和直尺把图描下来。夹子夹住，然后用笔和直尺把图描下来。注意：直线必须要用尺来描直，弧线要连贯注意：直线必须要用尺来描直，弧线要连贯。2、锯割、锯割 用钢丝锯沿着圆弧线（笔复印线要留下）锯割。锯用钢丝锯沿着圆弧线（笔复印线要留下）锯割。锯子和三夹板要垂直，钢丝锯拉动的距离要小。三夹板放子和三夹板要垂直，钢丝锯拉动的距离要小。三夹板放在桌子上，上部用手压住，要锯掉部分放在桌子外边，在桌子上，上部用手压住，要锯掉部分放在桌子外边，小心别将桌子锯坏。小心别将桌子锯坏。注意：锯割时可以二人合作。一个同学锯割，另一注意：锯割时可以二人合作。一个同学锯割，另一个同学将锯割好的材料进行切割和砂磨个同学将锯割好的材料进行切割和砂磨。把锯割下来的鸡蛋形用砂纸进行砂磨。把锯割下来的鸡蛋形用砂纸进行砂磨。要求：圆弧线要光滑，板面要平，用要求：圆弧线要光滑，板面要平，用力要均匀。力要均匀。3、砂磨、砂磨 4、切割、切割 用美工刀进行切割，先切割长直线，用美工刀进行切割，先切割长直线，再切割短直线，可进行反复切割。再切割短直线，可进行反复切割。注意：下面必须用垫板，防止桌子损坏注意：下面必须用垫板，防止桌子损坏。切长直线时可用美工刀对着线，然后用老虎钳切长直线时可用美工刀对着线，然后用老虎钳轻敲即可。切短直线时美工刀不要拉得太长，留出轻敲即可。切短直线时美工刀不要拉得太长，留出一节即可。一节即可。使用时可要注意操作安全噢。使用时可要注意操作安全噢。九巧板拼出蛋形，看看你拼的蛋形完整吗？九巧板拼出蛋形，看看你拼的蛋形完整吗？5、修饰美化、修饰美化 同学们可以根据自己的兴趣和爱好把九巧板同学们可以根据自己的兴趣和爱好把九巧板图上自己喜欢的颜色，然后通过自己的想象，拼图上自己喜欢的颜色，然后通过自己的想象，拼成自己喜欢的图形。成自己喜欢的图形。6、制作要求、制作要求（1）、板面平整光滑，无缺角）、板面平整光滑，无缺角（2）、边线平直，弧线连贯，两板之间吻合好）、边线平直，弧线连贯，两板之间吻合好。相信同学们拼得图形一定也是最具有创意相信同学们拼得图形一定也是最具有创意的。的。八音盒制作八音盒制作绘制绘制草图草图12知道构思创意的几种方法。3学会用草图表达八音盒盒体的设计构思。了解八音盒盒体设计的基本要求。学习目标问题：为什么八音盒要做成一个盒子呢？盒体形成空腔对声音有放大作用。一定形状的空腔会有一系列共振频率，可以给声音加上各种不同的泛音，形成不同的音色。另外盒子有收纳机芯、美化装饰的作用。问题：盒体设计多大比较合适，它由什么决定的？盒体造型设计1.1.变变“形形”法法盒体造型设计 2.2.移花接木法移花接木法盒体造型设计3.3.组合法组合法盒体造型设计4.拓展功能法盒体造型设计5.5.外观装饰法外观装饰法这种设计用松木板容不容易实现？设计要求l实用性（能装入机芯）实用性（能装入机芯）l结构合理（机芯安装位置）结构合理（机芯安装位置）l外形美观（造型、装饰、有新意）外形美观（造型、装饰、有新意）l材料及制作条件材料及制作条件长方体盒体草图的绘制1.建立坐标系，X、Y、Z三个坐标轴之间的夹角为120度，Z轴竖直向上。2.画长方体图形时，确定其长、宽、高分别在三坐标轴上的位置，水平面上的线根据与X、Y轴的关系画，物体高度方向上的线段与Z轴平行画，线段长度依物体的大小比例来确定。长方体盒体草图的绘制3.对于其它图形可以借助长方体来画，先确定所要画的线所在平面，与所在平面上的坐标轴什么关系，也就是说找准要绘制的图形在X、Y、Z轴方向上的关键点，用线连接起来即可。4.曲线的画法：确定关键点，用曲线连接。5.擦去不可见线。布置任务根据设计要求和设计构思在图纸上绘制八音盒盒体草图。绘图要求：1.线条清晰明确。2.在图中标注机芯安装位置和主要尺寸。3.图形中不易表达之处可用文字说明。4.装饰件可单独画出。材料说明：八音盒主体结构用松木板，可选用三合板作为辅助材料。评价标准实用性（能装入机芯）结构合理（机芯安装位置）外形美（造型、装饰、有新意）材料及制作条件（考虑使用的材料及工具）线条清晰明确备料图思考题:你设计的八音盒各部件是如何连接的？如何确定各部件尺寸？说 课 课 件教材分析学情分析教学目标教学策略说课小结说课提纲套套类零件的加工零件的加工 教学重点及难点教学过程设计套套类零件的加工零件的加工 1.1.使用教材使用教材使用教材使用教材机械制造技术基础-基本常识 高等教育出版社出版 主编：葛金印一、教材分析教材特色：以就业为导向，以能力为本位；实现了课程的大综合。套套类零件的加工零件的加工 一、教材分析第三章第六节套类零件的加工2.2.教学内容教学内容教学内容教学内容套套类零件的加工零件的加工 一、教材分析 套类零件是常见的机械零件之一，本节内容起到承上启下，并且对学生职业技能养成十分重要的作用。车工技术基础3.3.地位作用地位作用地位作用地位作用轴类零件的加工套类零件的加工螺纹与螺纹加工车刀与车削加工技术基础套套类零件的加工零件的加工 一、教材分析4.4.教材教材教材教材处处理理理理课题名称 课时课题一 钻孔、扩孔与锪孔的车加工 2课题二 车（镗）、铰孔加工 4课题三 车内沟槽 2课题四 阶段性综合训练 4根据本专业人才培养目标及教材要求将本节教学内容设计成适合理实一体化教学的四个教学课题。套套类零件的加工零件的加工 二、学情分析知识技能情感态度学习能力 学生初步具备专业课程的学习能力，形象思维能力较强，逻辑思维能力较弱。学生初步具备机械识图和机械制造的基础知识，会进行简单钳加工和一般轴类零件的车加工。喜爱理实一体化的教学模式，对未来的工作岗位有一定的了解和向往。套套类零件的加工零件的加工 三、教学目标1.能识读一般套类零件的机械图样；2.掌握套类零件加工的基础知识；3.熟悉套类零件加工的工艺特点。1.具备套类零件加工工艺分析的基础能力；2.会正确选用刀具及装夹方式，能制定一般套类零件的加工工艺路线；3.具备套类零件加工质量控制的基础能力。1 养成严格遵守安全操作规程的职业意识；2 在加工操作中获得成功的喜悦和乐趣；3.激发学生探究加工较高技术要求套类零件的兴趣。认认知知知知目目目目标标能力能力能力能力目目目目标标情感情感情感情感目目目目标标四、教学重难点教学重点教学重点教学重点教学重点教学教学教学教学难难点点点点套类零件车（镗）孔的加工套类零件加工的质量控制套套类零件的加工零件的加工 五、教学策略1.1.教学模式教学模式教学模式教学模式教师“做中教”学生“做中学”套套类零件的加工零件的加工 根据技能教学的特点，1名教师带15个学生。五、教学策略2.2.教学方法教学方法教学方法教学方法套套类零件的加工零件的加工 车车 间间 讲 解解 室室 讲解室解室析演练评3安全操作规程1 教师现场演示2 图样分析4 质量控制3 视频展示 1 课题介绍4 学生讨论分析制定工艺路线4 质量控制方法1 选用刀具2 装夹工件3 操作加工1 学生自评2 小组互评3 交流汇报4 教师点评 突出重点（时 间、内容保证）化解难点（化整为零、化难为易）2 学生模仿演练五、教学策略3.3.学学学学习习指指指指导导套套类零件的加工零件的加工 做中学学中做套套类零件的加工零件的加工 六 教学过程设计（以课题2为例）1.班前教育2.项目分析，引入任务4.实操训练5.自评、互评，交流讨论、分析总结6.知识拓展3.教师演示，学生模仿7.课题小结，布置作业教学场地的变化教学主体的转换教学方式的优化教室车 间教师学 生讲授教学评价的革新单一工学结合多元化 围绕围绕“职业教育教师要在做中教，职业教育教师要在做中教，学生要在做中学学生要在做中学”的理念和要求的理念和要求请专家评委批评指正！班前教育（提前2分钟）班前教育，仪容仪表教育套套类零件的加工零件的加工 教学意教学意图1.强化培养学生良好的职业素养。项目分析，引入任务（25分钟）1.识读套类零件图（5分钟）套套类零件的加工零件的加工 套套类零件的加工零件的加工 项目分析，引入任务（25分钟）2.工艺分析（10分钟）l怎样备料？l如何安排加工路线？l需要准备哪些工量刃具？l加工注意事项有哪些？小组讨论项目分析，引入任务（25分钟）展示实物启发思考仔细观察小组讨论创设情境情境教教学学 意意图图1.强化培养学生识读一般套类零件图的能力；2.提高学生的工艺分析能力。套套类零件的加工零件的加工 项目分析，引入任务（25分钟）3.引入任务（8分钟）l车（镗）孔的加工方法及在线检测技术。多媒体展示套套类零件的加工零件的加工 展示加工过程（视频）观察思考感知正确的加工过程项目分析，引入任务（25分钟）教教学学 意意图图 使学生感知轴承套加工中孔的车（镗）加工过程，为下一步技能训练打下基础。套套类零件的加工零件的加工 教师示范，学生模仿任务：“轴承套的加工”车（镗）孔套套类零件的加工零件的加工 教教师示范示范（10分分钟）学生模仿学生模仿（15分分钟）教教学学 意意图图1.示范讲解车镗孔的加工方法及在线检测技术；2.学生模仿，教师现场获取教学信息，强调加工注意事项并强化安全操作意识。教师示范，学生模仿套套类零件的加工零件的加工 实操训练（90分钟）套套类零件的加工零件的加工 装夹工件及刀具装夹工件及刀具教师巡回指导与检查教师巡回指导与检查学生按要求车孔学生按要求车孔 教师巡回指导与检查教师巡回指导与检查学生按要求对孔进行在线检测学生按要求对孔进行在线检测 教师巡回指导与检查教师巡回指导与检查停车卸活、现场整理停车卸活、现场整理巡视个别指导实操练习教教学学 意意图图1.通过完成训练项目，让学生“会”加工轴承套的孔；从而提高学生的岗位技能；2.让学生在操作训练中获得成功的乐趣。实操训练（90分钟）套套类零件的加工零件的加工 自评、互评，小组讨论、分析总结（20分钟）套套类零件的加工零件的加工 检测评价检测评价（自（自检、互、互检）交流讨论交流讨论分析总结分析总结（经验、困惑）、困惑）教师:启发、提示、点评提炼、提高、提优布置作业写实习报告教教学学 意意图图 突破难点并促进学生的知识内化与迁移。课题小结，布置作业（5分钟）套套类零件的加工零件的加工 归纳、提升彩彩铝丝是一种光亮美观的工艺丝，颜色可以是白色，黑色，绿色，红色，蓝色，紫色，黄色等多种颜色。彩色氧化铝线：色彩鲜艳，工艺独特，耐磨防腐，广泛应用于园艺及工艺品适用于：盆景造型、园艺造型、时尚衣架、金属工艺品、制铝铆钉、铝质饰品 特点：铝线的柔软度够好，易折，易弯曲，易成形，不伤手 我的发现：颜色容易脱落，容易断裂彩铝丝介绍：彩铝丝介绍：常用彩铝丝规格及软硬程度任选一个图形进行弯折，看谁弯折得又快又好？小小 鱼鱼 挂挂 件件思考：思考：这个作品是用几根彩铝丝弯折成的？作品从何处开始，结尾在何处？这样处理的原因？小鱼挂件的制作（50CM）弯好眼睛后套入软管（6CM）做鱼尾缠绕时不要紧密，但一定要间隔均匀套入软管（6CM）做鱼头依次做鱼骨（从宽到窄，卡入螺旋内）在鱼尾处收口，略作整形即可完成质量要求：造型基本与造型基本与图样一致。一致。评价重点：1、作品弯接是否正确，、作品弯接是否正确，过渡渡段弯接是否流段弯接是否流畅。2、作品整体是否平滑美、作品整体是否平滑美观。2、弯好眼睛后套入软管（、弯好眼睛后套入软管（6CM）做）做鱼尾鱼尾3、缠绕时不要紧密，但一定要间隔均匀、缠绕时不要紧密，但一定要间隔均匀4、套入软管（、套入软管（6CM）做鱼头）做鱼头5、依次做鱼骨（从宽到窄，卡入螺旋内）、依次做鱼骨（从宽到窄，卡入螺旋内）1、截取一段、截取一段55cm长的彩铝丝长的彩铝丝多多实践，多多实践，多多实践，多多实践，快乐多多！快乐多多！快乐多多！快乐多多！为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣插花插花插花插花为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣插花插花插花插花为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣插花插花插花插花为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣插花插花插花插花插花的意义插花的意义插花的意义插花的意义切取植物可供赏的枝、切取植物可供赏的枝、叶、芽、花、果、根等材叶、芽、花、果、根等材料插入一定容器之中，按料插入一定容器之中，按照一定的设计原则，组成照一定的设计原则，组成一件精致美丽、富有诗情一件精致美丽、富有诗情画意的花卉装饰品，就是画意的花卉装饰品，就是插花。插花。插花的概念插花的概念插花三种构图形式插花三种构图形式对称式对称式插花三种构图形式插花三种构图形式均均衡衡式式插花三种构图形式插花三种构图形式自由式自由式常见花型常见花型常见花型常见花型常见花型常见花型为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣为生活增添情趣插花插花插花插花插花技巧插花技巧 花为实，叶为虚，插花作品要有花有叶。花苞在上，盛花在下；浅花在上，深色在下。基部花枝聚集，上部疏散。花枝的位置要高低、前后错开，不要插在同一水平线上，也不要花枝按等角形排列。花和叶不要等距离排列，而要有疏有密。上下左右的花枝都要围绕主枝相互呼应，使花枝之间保持整体性及均衡性。高低错落高低错落高低错落高低错落疏密有致疏密有致疏密有致疏密有致虚实结合虚实结合虚实结合虚实结合俯仰呼应俯仰呼应俯仰呼应俯仰呼应上轻下重上轻下重上轻下重上轻下重上散下聚上散下聚上散下聚上散下聚插花技巧插花技巧高低错落高低错落疏密有致疏密有致虚实结合虚实结合插花技巧插花技巧插花技巧插花技巧俯俯俯俯仰仰仰仰呼呼呼呼应应应应插花技巧插花技巧上上散散下下聚聚上上轻轻下下重重我们一起来插花我们一起来插花花材整形花材整形一花材修剪花材修剪二花材固定花材固定三 腾飞花材的整形花材的整形一（一）枝条的弯曲法（一）枝条的弯曲法1 1、粗大枝条弯曲、粗大枝条弯曲 用锯或刀先锯用锯或刀先锯1-21-2个缺口，嵌入个缺口，嵌入小楔子，强制弯曲。小楔子，强制弯曲。2 2、较硬枝条弯曲、较硬枝条弯曲两手持花枝，手臂贴身体，大拇两手持花枝，手臂贴身体，大拇指压着要弯的部位，慢慢用力向下指压着要弯的部位，慢慢用力向下弯曲成所需造型。弯曲成所需造型。3 3、较软枝条弯曲、较软枝条弯曲 两只拇指对放在需要弯曲处，两只拇指对放在需要弯曲处，慢慢掰动枝条即可。慢慢掰动枝条即可。4 4、草本花枝、草本花枝弯曲弯曲 用右手软枝的适当部位，用右手软枝的适当部位，左手旋扭即可。左手旋扭即可。永结 同心（二）叶的整形（二）叶的整形（1 1）修剪）修剪 把自然的叶片用剪刀修剪把自然的叶片用剪刀修剪成各种形状，用到插花作品中，使构图更成各种形状，用到插花作品中，使构图更丰富。丰富。（2 2）弯曲）弯曲 对软叶片夹在指缝中轻轻对软叶片夹在指缝中轻轻抽动，反复几次就可；对较硬的叶材用大头抽动，反复几次就可；对较硬的叶材用大头针、订书钉、胶布、铁丝固定弯曲。针、订书钉、胶布、铁丝固定弯曲。（3 3）加固）加固 对叶柄较软的大叶片可通对叶柄较软的大叶片可通过穿、贴铁丝对叶片进行加固定型或接长叶过穿、贴铁丝对叶片进行加固定型或接长叶柄。如柄。如:绿萝叶、巴西铁叶等。绿萝叶、巴西铁叶等。对叶材的整形归纳起来有如下对叶材的整形归纳起来有如下几种操作方法：几种操作方法：卷叶法卷叶法圈叶法圈叶法附贴法附贴法摩叶法摩叶法拉丝法拉丝法修叶法修叶法（三）花的艺术加工（三）花的艺术加工（1 1）铁丝造型）铁丝造型 用铁丝通过绕茎倒钩穿刺等方法用铁丝通过绕茎倒钩穿刺等方法加固或延长花茎。加固或延长花茎。方法如下：方法如下：金属丝缠绕法金属丝缠绕法 穿茎法穿茎法 穿心法穿心法花梗捋弯法花梗捋弯法（2 2）切割造型）切割造型 用刀或剪刀把花用刀或剪刀把花切割成几部分，分别切割成几部分，分别作成小花。作成小花。（3 3）粘贴造型）粘贴造型 把各朵花朵粘贴或花瓣把各朵花朵粘贴或花瓣粘贴进行造型。粘贴进行造型。（1 1）顺其自然。）顺其自然。（2 2）同方向平行的枝条只留一枝。）同方向平行的枝条只留一枝。（3 3）从正面看，近距离的重叠枝、交叉枝）从正面看，近距离的重叠枝、交叉枝要适当剪去。要适当剪去。（4 4）枝条的长短，视环境与花器的大小和）枝条的长短，视环境与花器的大小和构图需要而定。构图需要而定。（5 5）在整个插作过程中，要仔细观察，凡）在整个插作过程中，要仔细观察，凡有碍于构图、创意表达的多余枝条一律剪有碍于构图、创意表达的多余枝条一律剪除。除。（6 6）草花在节下剪容易插。）草花在节下剪容易插。（7 7）除刺）除刺 （8 8）去残）去残 花材的修剪花材的修剪二（一）、花泥固定法（一）、花泥固定法花泥的使用方法：花泥的使用方法：将花泥浸入水中，让其自然下沉（不要将花泥浸入水中，让其自然下沉（不要用手按，以便内部空气排出），吸足水后即用手按，以便内部空气排出），吸足水后即可拿出使用。按花器口的大小切成小块，花可拿出使用。按花器口的大小切成小块，花泥一般应高出花器口泥一般应高出花器口3-4cm3-4cm。花泥填充物花器34cm花材的固定花材的固定三（二）、瓶插固定法（二）、瓶插固定法1 1、丁字形固定、丁字形固定2 2、捆绑固定、捆绑固定3 3、金属丝固定、金属丝固定4 4、间隔固定、间隔固定5 5、接枝法、接枝法6 6、弯枝法、弯枝法智力套环金蝉脱壳下料1.截断1314CM做零件组2+32.余下部分对折截断先加工零件组1的水滴再制作三个大小一致的水滴注意大小一致，两两对称弯折成零件组1两两对称，弧度一致零件组2的制作先加工成型，再截断制作两个大小一致的零件组2将余下部分弯折成零件组3连接零件组1和2，固定连接零件组123，制作完成学习报告学习报告1.下料先截断13-14CM做零件组2+3余下部分对折，截断做零件组12.制作流程零件组1：先做一个水滴，然后做其余3个，要求大 小一致，两两对称。弧度要大小一致，弯折，较正。零件组2：先做好圆，再截断 力点越多，越接近正圆零件组3：对接 卡扣学习诊断学习诊断工件工件完成（完成（/）贴合贴合/圆滑度（优圆滑度（优/良）良）零件组零件组1零件组零件组2零件组零件组3整体调试整体调试木榫十字结构鲁班结的制作榫特点：相互之间有若干的伸缩余地相互之间有若干的伸缩余地 是个富有弹性的十字框架是个富有弹性的十字框架 具有抗震的作用具有抗震的作用（斗拱，孔明锁）图纸分析木料长度任意选择宽度和厚度比例为3:1A木料的缺口宽度正好是板的厚度木制品加工流程:划线钻孔锯割（手锯、钢丝锯）分件打磨装配整体打磨装饰划线流程（板书）1、A、B板尺寸（长10CM,宽2.4CM，厚 0.8CM）2、A板中间对等分,中线两侧各1.2CM,上下三等分，确定加工孔（2.4*0.8，阴影斜切线表示）翻转180反面也要画3、B板前段工作同A板，在第三层中线两侧0.4CM处画中线平行线，翻转180反面同样4、在板沿侧面连接上下两层（立体效果）中线01.21.20.80.80.8上中下单位：厘米0.40.4划线效果图加工保证尺寸精准：钢丝锯逆时针加工，加工线与边线无限接近安装流程：木制品加工(钢丝锯使用)评价表创意造型工具使用过程探究同学合作整体效果自评互评杯垫的制作杯垫的制作n n观察一下，谈谈想法比较作品杯垫杯垫的构造正方形杯垫正方形杯垫原材料原材料杯垫的构造基本制作流程：基本制作流程：正方形正方形正方形正方形制作前的准备n n木料拿到手就直接制作了吗？木料拿到手就直接制作了吗？木料拿到手就直接制作了吗？木料拿到手就直接制作了吗？n n答案：需要先检验边缘的垂直度。答案：需要先检验边缘的垂直度。答案：需要先检验边缘的垂直度。答案：需要先检验边缘的垂直度。n n工具：工具：工具：工具：角尺角尺n n功能：可以画出垂线，也可检验垂直度。功能：可以画出垂线，也可检验垂直度。功能：可以画出垂线，也可检验垂直度。功能：可以画出垂线，也可检验垂直度。画垂线画垂线垂直垂直不垂直不垂直不垂直时，在木料边缘画垂线，打磨至线条处。不垂直时，在木料边缘画垂线，打磨至线条处。技能回顾实践操作1n n任务：检验木料垂直度（已垂直则无需处理），将长方形木板加工成两个相同尺寸的正方形。n n要求：正确为前提，不限方法，尽可能合理简单。加工方法分析 利用长方形的宽，木板的中间画一条线，在线上锯开。利用长方形的宽，木板的中间画两条线，在线与线之间锯开。不利用长方形的宽，自行画出两个相同的正方形，在正方形的线外加工。关键点：关键点：线条！线条！n n方法1：n n方法2：n n方法3：加工方法分析n n方法1：利用长方形的宽，木板的中间画一条线，在线上锯开。问：锯歪掉了怎么办？问：锯歪掉了怎么办？168？8？88问：为什么会磨成倾斜或圆弧状？问：为什么会磨成倾斜或圆弧状？加工方法分析n n方法2：利用长方形的宽，木板的中间画两条线，在线与线之间锯开。锯开锯开前提：木板的长必需大于宽的两倍。前提：木板的长必需大于宽的两倍。8888加工方法分析n n方法3：不利用长方形的宽，自行画出两个相同的正方形，在正方形的线外加工。1687.87.87.87.8“留线加工”的优点加工时以画的线为依据加工时以画的线为依据加工完应保留线条加工完应保留线条“留线加工”的优点锯割锯割打磨打磨n n优点：优点：优点：优点：n n1 1 1 1、线条代表加工的依据；、线条代表加工的依据；、线条代表加工的依据；、线条代表加工的依据；n n2 2 2 2、加工过程中可避免一些问题，减少、加工过程中可避免一些问题，减少、加工过程中可避免一些问题，减少、加工过程中可避免一些问题，减少误差。误差。误差。误差。实践操作2n n任务：修改各自作品，以修改后的线条为边界，打磨两块正方形木板，使其边缘平整。n n注意：1、何时使用木锉刀？何时使用砂纸？2、打磨要仔细，防止打磨过度或不均匀。课后思考n n任务：若杯子底部直径是5.5cm，尝试画出圆（实线）和加工轨迹（虚线）。n n思考：1、圆的直径是随意的吗？2、加工轨迹应该遵循什么原则？角尺百变毛根百变毛根 创意无限创意无限毛根创意制作毛根创意制作一、图片欣赏一、图片欣赏毛根创意制作毛根创意制作苹果笔苹果笔水果冰箱贴水果冰箱贴装装饰饰品品 鲸鱼鲸鱼 大象大象 毛根创意制作毛根创意制作企鹅企鹅河马河马猴子猴子小猪小猪小小动动 物物毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作教教师师作作品品教师作品展示：教师作品展示：毛根创意制作毛根创意制作教教师师作作品品特点：特点：骨架是铁丝骨架是铁丝 毛茸茸毛茸茸 颜色多且鲜艳颜色多且鲜艳种类：种类：粗粗 细细 波浪波浪材料用具：材料用具：毛根毛根 剪刀剪刀 铅铅笔笔 胶水胶水 制作方法：制作方法：折折 拧拧 弯弯 绕绕 压压 剪剪 贴等贴等毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作 二、跟视频学（课前预习）二、跟视频学（课前预习）毛根创意制作毛根创意制作 三、跟老师学（手把手教）三、跟老师学（手把手教）毛根创意制作毛根创意制作四、看实物学（桌上样品）四、看实物学（桌上样品）毛根创意制作毛根创意制作五、看屏幕学（步骤分解）五、看屏幕学（步骤分解）六、分组创作（学生活动）六、分组创作（学生活动）毛根创意制作毛根创意制作猫头鹰猫头鹰小山羊小山羊小企鹅小企鹅小蜜蜂小蜜蜂毛根创意制作毛根创意制作 小企鹅小企鹅 毛根创意制作毛根创意制作 猫头鹰猫头鹰 小山羊小山羊 毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作毛根创意制作 小蜜蜂小蜜蜂毛根创意制作毛根创意制作七、作品展示七、作品展示 八、课堂小结八、课堂小结毛根创意制作毛根创意制作 想象无限想象无限 创意无限创意无限水仙造型欣赏水仙造型欣赏 1、科属：水仙是石蒜科水仙属的草本花卉。花形素雅，被列为十大名花之一。2、品种：金盏银台（单瓣）、玉玲珑（重瓣）水仙花头(鳞茎)以硕实、扁圆、根盘大、外皮棕色内鳞片乳白色无疵点为上品。市场上销售的多为三年生或二年生的花头（如图一）。一般来讲，个头大的花枝多,个头小的花枝少。选择什么样的花头,要看您的造型意图。制作花篮首选个大花多；培植“小金鱼”，只有一箭花也行，欲雕“茶壶”，母茎和小鳞茎须搭配得当；“并蒂鸳鸯”应有两个同向的小鳞茎；培植根须则挑根盘大而完整的。清杂后的花头及正剖面如图二 所示。图一图二 1、笔架式雕刻、笔架式雕刻2、蟹爪式雕刻、蟹爪式雕刻3、背刻式雕刻、背刻式雕刻4、掏心式雕刻、掏心式雕刻比如：花篮比如：花篮比如：大象比如：大象比如：茶壶比如：茶壶 1、清球、清球2、确定雕刻面、确定雕刻面3、雕刻、雕刻 4、成型、成型。大象的雕刻，可按常规方法，即主鳞茎的雕刻同花篮，结合水养（“倒着养”），使花苞上卷到“象背”开花。这一雕刻法的缺点是只能单面观赏,如图。水仙造型的成功与否三分 在于雕刻七分在于水养。1、浸泡2、上盆水养3、光照充足、温度适宜、花卉盆景技术花卉盆景技术-水仙盆景的设计与制作水仙盆景的设计与制作v水仙花语水仙花语v水仙盆景的悠久历史水仙盆景的悠久历史v水仙造型原理水仙造型原理v水仙鳞茎球雕刻程序水仙鳞茎球雕刻程序v水仙雕刻的注意事项：水仙雕刻的注意事项：水仙花语水仙花语v水仙花被人们称为水仙花被人们称为“凌波仙子凌波仙子”。水仙花水仙花的中国花语有两说：的中国花语有两说：v一是一是“纯洁纯洁”，或作，或作“纯洁的爱情纯洁的爱情”，专，专用于妇女，赞扬其品德。用于妇女，赞扬其品德。v二是二是“吉祥吉祥”，用于亲友及其家庭，祝愿，用于亲友及其家庭，祝愿走好运。走好运。水仙盆景的悠久历史水仙盆景的悠久历史v中国水仙在我国已有中国水仙在我国已有1300年以上的栽培历史。年以上的栽培历史。关于水仙花的最早记载见于唐代关于水仙花的最早记载见于唐代。v清光绪年间，漳州水仙已开始从厦门出口康熙年清光绪年间，漳州水仙已开始从厦门出口康熙年间间定海县志定海县志卷卷24特产篇中记载：特产篇中记载：“水仙，本水仙，本名雅蒜（六朝人呼为雅蒜），花有两种，单瓣者名雅蒜（六朝人呼为雅蒜），花有两种，单瓣者名水仙，又名金盏银台；重瓣者名玉玲珑。雅蒜名水仙，又名金盏银台；重瓣者名玉玲珑。雅蒜悬山海涂有数十亩悬山海涂有数十亩”。这是中国水仙自然生长的。这是中国水仙自然生长的记载。记载。v水仙花是中国十大传统名花之一，福建的水仙花是中国十大传统名花之一，福建的省花，漳州的市花。省花，漳州的市花。漳漳 州州 水水 仙仙 名名 扬扬 天天 下下。水仙水仙造型造型欣赏欣赏水仙造型的原理水仙造型的原理v美丽的水仙盆栽同学们都见过，但你知道水美丽的水仙盆栽同学们都见过，但你知道水仙造型的原理么？仙造型的原理么？v水仙造型：主要是通过对花梗和叶的雕刻，水仙造型：主要是通过对花梗和叶的雕刻，控制阳光和水分等手段，使水仙的叶和花矮控制阳光和水分等手段，使水仙的叶和花矮化、弯曲、定向、成型、根部垂直或水平生化、弯曲、定向、成型、根部垂直或水平生长，从而使花、叶达到说需要的艺术造型。长，从而使花、叶达到说需要的艺术造型。v雕刻时，使叶片或花梗的一侧或一面受损伤，雕刻时，使叶片或花梗的一侧或一面受损伤，水仙在愈合过程中，受伤的一侧或一面生长水仙在愈合过程中，受伤的一侧或一面生长速度缓慢，未受伤的一侧正常生长，即生长速度缓慢，未受伤的一侧正常生长，即生长速度较快。这样，叶片或花梗就发生偏向生速度较快。这样，叶片或花梗就发生偏向生长，即向受伤的一侧弯曲或一面弯曲。长，即向受伤的一侧弯曲或一面弯曲。水仙雕刻造型种类水仙雕刻造型种类v1、赏花叶类、赏花叶类v2、赏鳞茎类、赏鳞茎类v3、赏根类、赏根类v4、拼接类、拼接类水仙造型欣赏水仙造型欣赏赏花叶类赏花叶类水仙造型欣赏水仙造型欣赏赏根类赏根类水仙造型欣赏水仙造型欣赏赏鳞茎类赏鳞茎类水仙鳞茎球雕刻程序水仙鳞茎球雕刻程序 (工具：雕刻刀等）工具：雕刻刀等）v1、外部整理：去除鳞茎外部皮膜、泥土、枯叶等。、外部整理：去除鳞茎外部皮膜、泥土、枯叶等。v2、剔除鳞片：在鳞茎正面根部上方、剔除鳞片：在鳞茎正面根部上方1-1.5厘米处横厘米处横切一刀，再在鳞茎侧面中心线位置切一刀。逐层雕切一刀，再在鳞茎侧面中心线位置切一刀。逐层雕刻。刻。v3、切削叶片：削去叶片的、切削叶片：削去叶片的1/5-2/5，使叶片卷曲状。，使叶片卷曲状。v4、雕刻花梗：左方花梗削伤左方，中央花梗削伤正、雕刻花梗：左方花梗削伤左方，中央花梗削伤正面，右侧花梗削伤右面，使花枝扭弯、矮化。面，右侧花梗削伤右面，使花枝扭弯、矮化。v5、戳刺花梗基：在花梗基部正中，用刀尖自上而下、戳刺花梗基：在花梗基部正中，用刀尖自上而下点刺，深度约点刺，深度约0.5厘米。抑制生长，促其矮化，调整厘米。抑制生长，促其矮化，调整植株高度。植株高度。1、外部整理：外层干枯鳞茎的清理，、外部整理：外层干枯鳞茎的清理，清理掉干枯的鳞茎皮和保护根盘的泥清理掉干枯的鳞茎皮和保护根盘的泥土。土。外部整理完成外部整理完成2、剔除鳞片：在鳞茎正面根部上方、剔除鳞片：在鳞茎正面根部上方1-1.5厘米厘米处横切一刀，再在鳞茎侧面中心线位置切一刀。处横切一刀，再在鳞茎侧面中心线位置切一刀。逐层雕刻，露出叶芽和花逐层雕刻，露出叶芽和花。开盖疏隙疏隙。3、切削叶片：逐个雕刻，直到全部、切削叶片：逐个雕刻，直到全部叶芽露出。叶芽露出。4、雕刻花梗：露出全部的花芽叶、雕刻花梗：露出全部的花芽叶芽。芽。侧面的角度侧面的角度 主鳞茎的叶芽花芽雕刻主鳞茎的叶芽花芽雕刻 5、戳刺花梗基、戳刺花梗基v注意：戳刺花心时不要伤及花梗，找注意：戳刺花心时不要伤及花梗，找准花葶基的位置准花葶基的位置在花苞基部用刀尖或针自上而下点刺，深度约0.5cm，以抑制花苞向上生长，矮化花葶，调整花株高度雕刻完成雕刻完成清洗后浸泡，伤口避免阳光清洗后浸泡，伤口避免阳光覆盖脱脂棉，脱脂棉的一端要浸入水中覆盖脱脂棉，脱脂棉的一端要浸入水中水仙雕刻的注意事项：水仙雕刻的注意事项：v水仙雕刻完成泡水后会分泌出很多粘液要每天给它换水水仙雕刻完成泡水后会分泌出很多粘液要每天给它换水清洗，（每次清洗要清洗到手摸不到伤口分泌的粘液为清洗，（每次清洗要清洗到手摸不到伤口分泌的粘液为准）大约三到四天。注意分泌的粘液有毒。不要误食，准）大约三到四天。注意分泌的粘液有毒。不要误食，雕刻后要洗手。雕刻后要洗手。v水仙清洗粘液的方法：泡水是为了让水仙鳞茎分泌粘液水仙清洗粘液的方法：泡水是为了让水仙鳞茎分泌粘液出来。这样才好清洗。大约浸泡三天，每天都要清洗，出来。这样才好清洗。大约浸泡三天，每天都要清洗，换水。（可以用清水冲洗鳞茎上的伤口，冲掉分泌出来换水。（可以用清水冲洗鳞茎上的伤口，冲掉分泌出来的粘液。注意水流要小，避免把叶芽冲掉）基本上没有的粘液。注意水流要小，避免把叶芽冲掉）基本上没有粘液了，（触摸伤口不粘手了）就可以了，不一定非要粘液了，（触摸伤口不粘手了）就可以了，不一定非要泡三天。干净了就行了。太长时间鳞茎会烂的泡三天。干净了就行了。太长时间鳞茎会烂的。v准备脱脂棉，注意脱脂棉的厚度，包裹水仙伤口。上盆准备脱脂棉，注意脱脂棉的厚度，包裹水仙伤口。上盆，水不能超过伤口，脱脂棉的一端要浸入水中，方便水水不能超过伤口，脱脂棉的一端要浸入水中，方便水仙吸取水分。仙吸取水分。水仙雕刻的注意事项：水仙雕刻的注意事项：v上盆水养：上盆水养：v水养初期必须每天更换清水，水面应在切口水养初期必须每天更换清水，水面应在切口之下。自雕刻后浸养至开花需一个月，前半之下。自雕刻后浸养至开花需一个月，前半个月每天换水一次，并喷洒清水个月每天换水一次，并喷洒清水1-2次，后半次，后半月每两天换水一次，每天移出照射一定时间月每两天换水一次，每天移出照射一定时间的阳光。的阳光。修整与组装相框的设计与制作相框的制作过程排料图锯 割修 整打 磨安装支架组 装零件的检测与修整1 问题：应先修整哪组零件？为什么？夹层背板框体支架 活动：检测框体角的拼接及尺寸A 测量每块框体的两边长及宽度A 测量两个框体角的拼接 修整角尺寸偏大/拼接不是直角A按尺寸画线A用锉锉削修整尺寸尺寸偏小修整尺寸尺寸偏小 锉削的要领A固定木料A使用木锉平面，只向前锉削，向后时不锉削A锉削到画线处 修整后测量A测量零件尺寸A四个拼接直角1301992测量和