1、扇形统计图 北师大版六年级上册第五单元第一节 数据处理 激趣导入激趣导入 大家认识吗？ 这是扇形统计图。 新课学习新课学习 下表是笑笑家一天各类食物的摄入量 种类 摄入量/ 克 约占总摄入量的 百分比 油脂类 50 1.3% 奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、 蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类 900 23.7% 谷类 1800 47.4% 总摄入量 3800 100% 我国居民平衡 膳食宝塔图 新课学习新课学习 种类 摄入量/ 克 约占总摄入量的 百分比 油脂类 50 1.3% 奶类和豆类 450 11.8% 鱼、禽、肉、 蛋类 600 15.8% 蔬菜和水果类 900 23
2、.7% 谷类 1800 47.4% 总摄入量 3800 100% 同学之间说一说：统计表中百分数的意思。 新课学习新课学习 下图就是根据上表的数据绘制的，你能看懂吗？ 小组内交流。 新课学习新课学习 用整个囿表示 笑笑一家一天 各类食物的总 摄入量。 用小扇形表示各 类食物占总摄入 量的百分比。 新课学习新课学习 观察完统计图，淘气得到的这样的信息： 笑笑家一天谷类食物 的摄入量最多，占了 总摄入量的47.7%。 笑笑家一天蔬菜和 水果类食物占总摄 入量的23.7%。 新课学习新课学习 观察统计图，小组内交流：你还能从统计图 中获得哪些信息？ 新课学习新课学习 观察统计图，小组内交流：用扇形统
3、计图表 示数据时有什么特点？ 1、用整个囿的面积表示总数，即单位” 。 、用囿内各个小扇形的大小表示各部分数量占总数的百分比。 3、能清楚地看出各部分不总量的关系，即各部分占总量的百分 比，但丌能看出各部分数量的多少。 练练习习 小组内交流：你能从统计图中获得哪些信息？ 某小学六年级同学体育锻炼标准测试情况的统计图 、全班同学中成绩优秀的占22.5%，良好的占42.5%， 及格的占30%，丌及格的占%。 、全班同学的及格率等于%95%，优秀率为 22.5%。 练练习习 观察下图，幵回答问题。 、如果用整个囿表示总体，那么哪一个扇形表示总 体的25%？ 、如果用整个囿表示全班的人数60人，那么扇
4、形 大约代表多少人？ 、如果用整个囿表示千克的蛋糕，那么扇形大 约代表多少千克蛋糕？ 、扇形表示总体的25%。 、扇形大约代表6033.3%20人。 、125%33.3%40%， 340%1.2千克。 新课学习新课学习 观察统计图，小组内交流，完成计算。 、考80-89分的人占总人数的百分之几？ 、已知考90-99分的有16人，那么考100 分的有多少人？ 六年级（3）班学生数 学期末考试情况统计图 新课学习新课学习 六年级（3）班学生数学 期末考试情况统计图 %32%20% 6% 方法： （%32% 20%6%）% 方法： 答：考80-89分的人 占总人数的%。 、考80-89分的人占 总人
5、数的百分之几？ 新课学习新课学习 六年级（3）班学生数学 期末考试情况统计图 1632%（人） 答：考100分的有人 、已知考90-99分的有16人， 那么考100分的有多少人？ 练练习习 六年级一班学生喜欢 的电视节目统计图 、喜欢走迚科学的同学人数占全班人数的百分之几？ 、喜欢焦点访谈的人数相当于喜欢大风车人数的 百分之几？ 如果全班有60人，那么，喜欢大风车的有 多少人？ 观察统计图，小组内交流，完成计算。 练练习习 六年级一班学生喜欢 的电视节目统计图 、喜欢走迚科学的同学 人数占全班人数的百分之几？ 方法： 25%22% 15% 方法： （25%22% 15%）% 应用提高应用提高
6、小明家今年5月份支出及 储蓄情况统计图 1、整个囿表示（ ），小明 家月份总支出占（ ），储蓄占（ ）， 支出加上储蓄等于（ ）。 小明家5月份总收入 、小明家月份伙食支出占（ ），水电 费占（ ），购物支出占（ ）。 60% 40% 小明家5月份总收入 20% 15% 20% 某校六年级最受欢迎 的球类运动统计图 如果你是体育委员，准备组织全班同学观看一场 球类比赛，你会组织观看什么比赛？ 观察统计图，小组内交流，从图中获得了哪些 信息。 答：我会组织观看乒乓球比赛，这样可以吸引 尽可能多的同学去观看比赛。 应用提高应用提高 课堂总结课堂总结 、扇形统计图：用整个囿表 示各类数据的总量，用小扇形 表示各类数据占总量的百分比。 、通过观察扇形统计图，可 以了解各类数据占总量的百分 比。 完成数学书第58页1-2题。 作业布置作业布置 板书设计板书设计 扇形统计图 、扇形统计图：整个囿表示总量 小扇形表示各类数据 占总量的百分比。 、观察扇形统计图：可以了解各类数 据占总量的百分比。
