1、类型类型要求要求图表类图表类图标类图标类图画类图画类表格表格柱形图柱形图饼状图饼状图曲线图曲线图结构图结构图徽标徽标照片照片漫画漫画宣传画宣传画邮票邮票提取筛选信息提取筛选信息转化表达信息转化表达信息理解分析信息理解分析信息探究拓展信息探究拓展信息 所谓所谓“图表图表”，指表示各种情况和指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称，如统计注明各种数字的图和表的总称，如统计表、饼状图、柱状图、结构图等。图表表、饼状图、柱状图、结构图等。图表的特点在于将抽象的数据通过图形或表的特点在于将抽象的数据通过图形或表格转化为直观的信息，来展现某种变化，格转化为直观的信息，来展现某种变化，进行相关比较，总结发
2、展趋势等进行相关比较，总结发展趋势等。图表类图文转换图表类图文转换综述综述常见题型常见题型文字文字转换转换题：题：把把图表信息直接表述为图表信息直接表述为文字文字信息信息推断推断题：题：对对图表信息推断图表信息推断总结总结信息信息拓展拓展题：题：根据图表信息写广告根据图表信息写广告、宣传宣传 标语，或与其他考点标语，或与其他考点综合综合考查考查图表类图文转换图表类图文转换基本方法基本方法注意事项注意事项源源信息（图表信息（图表）观察观察认认读读分析理解分析理解归纳概括归纳概括文字表达文字表达认真认真研读研读表格的规律表格的规律，依据要求相应分依据要求相应分析析（纵向、横向、局部、整体等（纵向、
3、横向、局部、整体等）答案答案与源信息要求同与源信息要求同一，注意一，注意陈述对象、陈述对象、比较项目、比较角度、事物发展的趋势比较项目、比较角度、事物发展的趋势分析分析等等表述表述要全面准确，思路清晰，语言要全面准确，思路清晰，语言简洁简洁例例1、下面是下面是“中学生参加课外体育活动情况统计表中学生参加课外体育活动情况统计表”，请用文字表述出表中反映的两种主要情况。请用文字表述出表中反映的两种主要情况。人数人数%年级年级学校学校初一初一500500人人初二初二500500人人初三初三500500人人农村中学农村中学55.455.434.634.629.729.7城镇中学城镇中学50.250.2
4、31.531.526.426.4参加参加课外体育活动的人数随年级的增高而减少。课外体育活动的人数随年级的增高而减少。农村农村中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。中学参加课外体育活动的人数高于城镇中学。例例2 2、阅读下面的图表阅读下面的图表,完成后面的题目。完成后面的题目。某某校图书馆学生阅览室共有校图书馆学生阅览室共有10 10 万册图书万册图书,在最近在最近的一次图书状况调查中的一次图书状况调查中,调查人员发现：（见下表）请调查人员发现：（见下表）请根据图表所反映的情况根据图表所反映的情况,写出两条结论写出两条结论。图书状况图书状况完好无损完好无损损坏较轻损坏较轻损坏较重损坏较重损坏严
5、重损坏严重图书数目图书数目（册）（册）20000250004000015000该该校校8080的图书存在不同程度的损坏现象。的图书存在不同程度的损坏现象。学生学生不爱惜图书不爱惜图书，社会公德意识淡薄。社会公德意识淡薄。例例3 3、“到哪儿去买休闲服到哪儿去买休闲服”，为了这个问题，记者选取北京、为了这个问题，记者选取北京、上海、南京和武汉四个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取上海、南京和武汉四个城市，在各自的主要商业街上，随机抽取了了400400个样本进行调查，结果如下面的表格。阅读此表，试从不个样本进行调查，结果如下面的表格。阅读此表，试从不同角度归纳出两点结论。同角度归纳出两点结论。各
6、收入层次在购买休闲服时选择商店的比例各收入层次在购买休闲服时选择商店的比例收入水平收入水平（元（元/年）年）80008000800080001.51.5万万1.51.5万万2 2万万2 23 3万万3 3万万专卖店专卖店49.91%49.91%49.91%49.91%52.34%52.34%52.82%52.82%52.20%52.20%外资或合资外资或合资商店商店5.99%5.99%12.16%12.16%13.06%13.06%17.86%17.86%23.90%23.90%私营服装店私营服装店21.51%21.51%15.24%15.24%14.96%14.96%14.66%14.66%
7、10.66%10.66%各各消费层次均有约半数消费者选择专卖店消费层次均有约半数消费者选择专卖店。随着随着收入增长，选择外资或合资商店的比例递增，而选择私营收入增长，选择外资或合资商店的比例递增，而选择私营服装店的比例则在递减。服装店的比例则在递减。例例4 4、用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出用简明的语言概括下表所包含的主要信息。表述中不得出现具体数字。现具体数字。发展前景发展前景人数人数百分比百分比部分网络语言会进入汉语词典部分网络语言会进入汉语词典33633626.726.7网络语言会代替传统语言网络语言会代替传统语言84846.76.7网络语言经过规范，会进入日常生活网
8、络语言经过规范，会进入日常生活81881864.964.9网络语言最终会消亡网络语言最终会消亡22221.71.7网络语言发展前景调查表网络语言发展前景调查表 从从上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡上表可以看出，除极少数人认为网络语言最终会走向消亡外，外，（不超过（不超过3030字），字），（不超过（不超过3030字），甚至还字），甚至还有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。有小部分人认为个性化的网络语言会逐渐取代传统的语言。综上所述，被调查者对网络语言的综上所述，被调查者对网络语言的态度是态度是 （不超过（不超过3030字）字）(1)(1)大部分人认为网络语言经
9、过规范会进入日常生活大部分人认为网络语言经过规范会进入日常生活。(2)2)不少人认为部分网络不少人认为部分网络语言会进入汉语词典语言会进入汉语词典。(3)3)是比较宽容的（接受、认可），同时期待对网络语是比较宽容的（接受、认可），同时期待对网络语言做进一步规范。言做进一步规范。例例5、下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。下面是某市妇联对市民聘请家政服务人员原因的调查表。请根据表格反映的情况，补充文段中请根据表格反映的情况，补充文段中A、B、C处空缺的内容处空缺的内容（不出现数字，均各不超过（不出现数字，均各不超过15字），使上下文语意连贯。字），使上下文语意连贯。原因原因料理家务
10、料理家务照顾老人照顾老人看护儿童、护看护儿童、护理产妇理产妇目前你聘请家政服务人目前你聘请家政服务人员的原因员的原因60.7%60.7%20.6%20.6%18.7%18.7%将来你最有可能聘请家将来你最有可能聘请家政服务人员的原因政服务人员的原因27.0%27.0%52.1%52.1%20.9%20.9%从上表可看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体从上表可看出，市民聘请家政服务人员的需求将发生变化，具体表现为：表现为：A A ，B B ，看护儿童、护理产妇的需求基本不看护儿童、护理产妇的需求基本不变。当前该市不少家政人员通过了变。当前该市不少家政人员通过了“护婴护婴”“”“月嫂月
11、嫂”课程培训，课程培训，拿到了拿到了“护婴证护婴证”“”“月嫂证月嫂证”，但无法上岗。针对这一现象，我但无法上岗。针对这一现象，我们建议该市的家政培训机构们建议该市的家政培训机构C C ，提高上岗率。提高上岗率。A A、料理家务的需求大幅减少料理家务的需求大幅减少B B、照顾老人的需求大幅增加照顾老人的需求大幅增加C C、顺应市场，调整培训课程顺应市场，调整培训课程例例6 6、用简明的语言用简明的语言概括下表所包含的三概括下表所包含的三点主要信息。表述中点主要信息。表述中不得出现具体数字，不得出现具体数字，每点不超过每点不超过3030字。字。A A、所有乡村所有乡村学校能够开学校能够开足语文、
12、数学课，但实足语文、数学课，但实践活动、信息技术践活动、信息技术开课开课严重不足严重不足。B B、不少乡村学校教学器不少乡村学校教学器材、仪器达标率很低。材、仪器达标率很低。C C、城镇学校基本办学条城镇学校基本办学条件优于乡村学校。件优于乡村学校。例例7 7、阅读下面的图表，根据要求完成题目。阅读下面的图表，根据要求完成题目。0.00%20.00%40.00%60.00%80.00%100.00%图书阅读率图书阅读率报纸阅读率报纸阅读率期刊阅读率期刊阅读率综合阅读率综合阅读率全国浙江（1 1）给图表拟一个标题。（不超过给图表拟一个标题。（不超过2525字）字）（2 2）根据图表数据，得出相关
13、结论。（不超过根据图表数据，得出相关结论。（不超过4040字）字）（1 1）浙江省与浙江省与全国图书报刊全国图书报刊及综合阅读率比较及综合阅读率比较（2 2）浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。例例 8 8、下 图 是、下 图 是“儿童在不同场儿童在不同场地的时间分配地的时间分配”，根据该图提供的根据该图提供的信息，将儿童在信息，将儿童在不同场地休息和不同场地休息和运动时间分配的运动时间分配的情况写成一段话。情况写成一段话。要求：内容完整，要求：内容完整，概括准确，不超概
14、括准确，不超过过8080字。字。儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬儿童在草地、运动场和娱乐场的运动时间较长，在硬场地和天然场地的休息时间较长；男孩的运动时间多场地和天然场地的休息时间较长；男孩的运动时间多于女孩，在运动场尤为突出；女孩在运动场、硬场地于女孩，在运动场尤为突出；女孩在运动场、硬场地和天然场地的休息时间较长。和天然场地的休息时间较长。例例9 9、下列图表是对汉字下列图表是对汉字“书写书写”现状的调查。请仔细现状的调查。请仔细阅读，从图中汉字阅读，从图中汉字“书写书写”的现状可以得出怎样的结的现状可以得出怎样的结论？论？(要求：不出现数字，字数要求：不出现数字，字数101
15、02020字字)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。例例1010、认真阅读下面显示的中认真阅读下面显示的中国互联网信息中心最近在北京国互联网信息中心最近在北京发布的发布的中国互联网发展状况中国互联网发展状况统计报告统计报告的部分数据，在横的部分数据，在横线上填上恰当的内容。线上填上恰当的内容。我国网上用户最主要的特征我国网上用户最主要的特征是是 （不超过（不超过3030字）字）从这些数据可知从这些数据可知 （不超（不超过过2828字）字）56%56%的用户年龄小于的用户年龄小于2424岁（或岁（或“近近75%75%的用户年龄小于的用户年龄小于3030岁岁
16、”），），70%70%以上的用户具有大专以上学历；以上的用户具有大专以上学历；具有较高文化程度的年轻人是具有较高文化程度的年轻人是我国网上用户的主体。我国网上用户的主体。例例1111、根据下面的文字和图表，填写相应的文字。根据下面的文字和图表，填写相应的文字。心理学心理学实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的实验显示，知晓自己的成绩的人，比不知晓者学习的动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，动机较强。美国心理学家布克和诺非尔将两组学生作为实验对象，在前九天，在前九天，A A组知道自己的成绩，组知道自己的成绩，B B组不知道，从第十天起，再用组不知道，从第十天起，再用
17、相反的方法对两组学生进行实验，结果证明相反的方法对两组学生进行实验，结果证明 。可见。可见 。（均限（均限2525字内）字内）知晓知晓自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组自己成绩的一组，效果高于不知晓自己成绩的一组。获知获知个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。个人的成绩，是激发学习动机的有力刺激。例例1212、下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习下面的图表反映了学习过程中练习的次数与学习成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。成绩的关系，请把它所表示的内容用文字表达出来。学习成绩随着练习次学习成绩随着练习次数的增加呈上升总趋数的增加呈上升总趋势，尤其是在学习初势，尤其是在
18、学习初期更为明显。当练习期更为明显。当练习增加到一定量后，学增加到一定量后，学习 成 绩 会 反 复 出 现习 成 绩 会 反 复 出 现“停 止停 止 上 升上 升 停停止止上升上升”的现象。的现象。例例1313、阅读方式在数字时代已发生变化，阅读方式在数字时代已发生变化，回答：回答：（1 1）中国新闻中国新闻出版研究院最近完成了出版研究院最近完成了“第九次全国国民阅读调查第九次全国国民阅读调查”，请根据以请根据以下两个统计表简要说明调查结果。（下两个统计表简要说明调查结果。（2 2）请结合自己的阅读经验，请结合自己的阅读经验，选取传统纸质媒介阅读和数字阅读两种方式的一种，概括其特点选取传统
19、纸质媒介阅读和数字阅读两种方式的一种，概括其特点并略作说明。并略作说明。数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读。电子阅读器阅读）数字媒介阅读包括网络在线阅读、手机阅读。电子阅读器阅读）（1 1）近年来各媒介综合阅近年来各媒介综合阅读率逐年上升，其中数字读率逐年上升，其中数字阅读率近三年上升迅猛。阅读率近三年上升迅猛。（2 2）A A、纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页纸质媒介阅读，是最富有诗意的阅读方式，当书被一页一页地从指尖翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感一页地从指尖翻过，我们感受到的不仅是文字的优美、内容的感人，还有书的厚重、油墨的幽香。人，还有书的厚重、油墨的幽
20、香。B B、数字媒介阅读，是更方便、数字媒介阅读，是更方便、快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里快捷的阅读。读者手指在鼠标上轻轻滚动，便可自由飞翔在字里行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃行间，自己喜欢的内容一瞬间就可拷贝粘贴完成。数字媒介抛弃了沉重的书本，让阅读更简单。了沉重的书本，让阅读更简单。结构式图表，将事物或某些概念连接起来，结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求考生根据结构关系要求考生根据结构关系(特别要注意箭头方特别要注意箭头方向表达的意思向表达的意思)，用语言将所示内容表达出，用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联
21、来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，有时是横向联系，有时是纵向联系。系，有时是横向联系，有时是纵向联系。结构图类图文转换结构图类图文转换综述综述基本方法基本方法明对象明对象活动活动、计划、方案的、计划、方案的主旨主旨查要素查要素方框方框 (圆圈圆圈)、文字、连接线、文字、连接线(箭箭 头头)、旁批文、旁批文字字析关系析关系先先分清主线分清主线，再顺藤摸瓜，按，再顺藤摸瓜，按事事 物发展的规律及内在逻辑梳理分支物发展的规律及内在逻辑梳理分支组答案组答案明确明确主线主线，囊括分支，不遗漏，囊括分支，不遗漏要要 素，逻辑清晰。素，逻辑清晰。例例1414、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，
22、下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过语言连贯，不超过7575字。字。本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族本次瑶族村三日行考察要求参加人员事先查阅资料，了解瑶族概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及概况，备好所需行装；考察期间的主要活动有参观、访谈以及与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。与村民联谊，每人需写日记记录考察情况。例例1515、下面是某网上书店购书流程图下面是某网上书店购书流程图,请将其转换成一段文字请将其转换成一段文字,要要求内容完
23、整求内容完整,表述准确表述准确,语言连贯语言连贯,不超过不超过9090个字。个字。示例一：游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，示例一：游客需先注册成为会员。会员登录后，可以购买图书，购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购购买图书时既可添加图书到购物车结账、生成订单，也可一键购买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，买结账、生成订单。除了购书以外，会员登录后还可修改信息，也可查看购物车和查询订单也可查看购物车和查询订单。例例1515、下面是某网上书店购书流程图下面是某网上书店购书流程图,请将其转换成一段文字请将其转换成一段文字,要要求内容完整求内容完
24、整,表述准确表述准确,语言连贯语言连贯,不超过不超过9090个字。个字。示例示例二：游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，二：游客需先注册成为会员；会员登录后，可修改个人信息，可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图可购买图书，也可查看购物车和查询订单；购买图书时可添加图书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。书到购物车结账生成订单，也可一键购买结账生成订单。例例1616、下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程下面是某校为教师写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容
25、完整，表述准确，语言连贯，不超过准确，语言连贯，不超过9090个字。个字。编写教师个人专编写教师个人专业发展规划首先要进业发展规划首先要进行环境分析和自我分行环境分析和自我分析，在此基础上进行析，在此基础上进行个人定位并设置发展个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标，然后制订达成目标的操作策略，最目标的操作策略，最后展开评估与信息反后展开评估与信息反馈，再据此作进一步馈，再据此作进一步修订。修订。例例1717、下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍下面是某车辆管理所的验车流程图，请用简洁的语句介绍整个流程，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过整个流程，要求内容完整，表述准确，
26、语言连贯，不超过7575个字。个字。由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，由大门进入车道，在检测线前停车，车上检测线，人进小屋登记，然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。然后到接车点接车，最后到大楼二层交款盖章。例例1818、“翻转课堂翻转课堂”是一种新的教学模式，在教与学的活动上，是一种新的教学模式，在教与学的活动上，它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文它与传统教学有所不同。根据下面图中提供的信息，请用一段文字概括说明字概括说明“翻转课堂翻转课堂”与传统教学的本质区别。要求内容完整，与传统教学的本质区别。要求内容完整，语言连贯，不超过语言连贯，不超
27、过100100个字。个字。“翻转课堂翻转课堂”是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒是将传统教学中课堂与课外的功能和顺序进行了倒置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、置，即把识记、理解难度比较小的目标放在课外学习，而把应用、分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给分析、评价和创造等难度比较大的目标放在课堂中进行，老师给予学生比较多的帮助。予学生比较多的帮助。例例1919、20062006年年5 5月月9 9日中国科日中国科学技术馆新馆奠基。请根据学技术馆新馆奠基。请根据下面的示意图，对中国科学下面的示意图，对中国科学技术馆新馆的所在位置作一技术馆新馆的
28、所在位置作一个介绍。要求方位表述准确，个介绍。要求方位表述准确，用语富于变化。用语富于变化。中国科学技术馆新馆建在中国科学技术馆新馆建在奥林匹克公园内，西傍奥奥林匹克公园内，西傍奥运水系，南望奥运主体育运水系，南望奥运主体育场，北邻森林公园。场，北邻森林公园。例例2020、请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个请根据下面的示意图，对广州体育馆的所在位置作一个介绍。介绍。广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假广州新体育馆位于广州市白云大道西侧，隔道东望鸣泉居度假村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻村和风景秀丽的白云山，西傍白云新城，南接蓝天花园，北邻白
29、云国际会议中心。白云国际会议中心。例例2121、在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听在某市的汽车站门口，你遇到了一位外地人，向你打听去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的地图，用简去青春中学的路，你该怎么介绍呢？请根据下面的地图，用简洁的语言表达出来。洁的语言表达出来。您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东（右）走，在聚贤路和鹿您顺着万国路向北走，到鹿鸣路口向东（右）走，在聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了。路上小心。鸣路的交汇处就是青春中学了。路上小心。您顺着万国路向北走，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向您顺着万国路向北走，到育人路口向东（右）走，到聚贤路口向北（左）走到
30、聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小北（左）走到聚贤路和鹿鸣路的交汇处就是青春中学了，路上小心。心。徽标即徽记、标识，是企业或活动的文字名徽标即徽记、标识，是企业或活动的文字名称、图记符号或两者相结合的一种图画。徽称、图记符号或两者相结合的一种图画。徽标往往高度凝练，蕴含着丰富的寓意标往往高度凝练，蕴含着丰富的寓意。徽标类图文转换徽标类图文转换综述综述基本方法基本方法1 1、宏观把握徽标的外形特点，内部各组成宏观把握徽标的外形特点，内部各组成部分。注意中英文大小写及其变体，数字部分。注意中英文大小写及其变体，数字及其变体。及其变体。2 2、注意各构图要素的位置布局关系。注意各构图要素的
31、位置布局关系。3 3、充分联系徽标所针对的行业、会议、活充分联系徽标所针对的行业、会议、活动等的时间、地点等。动等的时间、地点等。下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形？下列徽标中有哪些汉字或汉字的变形？下列徽标中有哪些数字或数字的变形？下列徽标中有哪些数字或数字的变形？下列徽标中有哪些字母或字母的变形？下列徽标中有哪些字母或字母的变形？徽标还可以是图画或图画的变形徽标还可以是图画或图画的变形1 1、两个两个C C共同组成了一个运动的共同组成了一个运动的“中中”字字2 2、组合形成中国电信（组合形成中国电信（China China TelecomTelecom）英文的首字母）英文的首字母3 3、两个
32、两个C C是形象化的电话，代表中是形象化的电话，代表中国电信沟通人与人之间的关系国电信沟通人与人之间的关系4 4、两个两个C C又像两副高高挑起的牛角，又像两副高高挑起的牛角，表现了中国电信脚踏实地、辛勤耕表现了中国电信脚踏实地、辛勤耕耘的精神耘的精神5 5、两个两个C C又像地球的图形或经纬线，又像地球的图形或经纬线，代表中国电信走向世界代表中国电信走向世界徽标类图文转换徽标类图文转换基本方法基本方法特别关注特别关注主题主题内容内容观察分析构图观察分析构图元素元素由表及里由表及里联想联想推断推断整合信息整合信息规范规范表达表达题型题型描述描述徽标徽标内容内容说明说明构图构图要素要素阐释阐释创
33、意寓意创意寓意心心例例2222、仔仔细观察下面细观察下面“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志标志，简要简要介介绍徽标的构成及所蕴含的意义。绍徽标的构成及所蕴含的意义。(80(80字左右字左右)手手鸽鸽大拇指大拇指鸽头鸽头主题主题手指手指鸽翅鸽翅要素要素联想联想心心爱心爱心手手援助援助鸽鸽美好美好“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志总体上标志总体上是一个是一个“心心”的图形。的图形。“心心”中间中间有一个既似手又似鸽子的图案，大有一个既似手又似鸽子的图案，大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。拇指像鸽头，其余四指像鸽翅。“心心”象征着爱心，象征着爱心，“手手”象征象征着援助，着援助，“鸽子鸽子”象征着美
34、好。整象征着美好。整个图案寓意为：伸出援助之手，把个图案寓意为：伸出援助之手，把爱心献给世界，将美好撒满人间。爱心献给世界，将美好撒满人间。例例2222、仔仔细观察下面细观察下面“中国青年志愿者中国青年志愿者”标志标志，简要简要介介绍徽标的构成及所蕴含的意义。绍徽标的构成及所蕴含的意义。(80(80字左右字左右)标志标志的主体是一个绿色的主体是一个绿色的圆形。标志留白部分像的圆形。标志留白部分像一只手托起一滴水。一只手托起一滴水。绿色绿色的圆形代表地球。的圆形代表地球。“一只手托起一滴水一只手托起一滴水”，寓意节水。整个标志表示寓意节水。整个标志表示节水需要公众参与，鼓励节水需要公众参与，鼓励
35、人们从我做起，人人动手人们从我做起，人人动手节约每一滴水；手又像一节约每一滴水；手又像一条河流，象征滴水汇成江条河流，象征滴水汇成江河。河。例例2323、今年今年3 3月月2222日至日至2828日日为第三十三届为第三十三届“中国水周中国水周”。请仔细观察中国节水标志图请仔细观察中国节水标志图案，简要描述该图案，并说案，简要描述该图案，并说明你对该图案内涵的理解。明你对该图案内涵的理解。例例2424、仔细仔细观察下面这幅观察下面这幅“中中国月球探测工程标识国月球探测工程标识”图，揣图，揣摩其含义，并用一段文字具体摩其含义，并用一段文字具体阐释。阐释。“中国月球探测工程中国月球探测工程标识标识”
36、以以中国中国书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆书法的笔触，抽象地勾勒出一轮圆月月。一。一双脚印踏在其上，象征着月双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想球探测的终极梦想。圆。圆弧的起笔自弧的起笔自然形成龙头，象征中国航天如巨龙然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起腾空而起。落。落笔的飞白由一群和平笔的飞白由一群和平鸽构成，表达了中国和平利用空间鸽构成，表达了中国和平利用空间的美好愿望。的美好愿望。整整体图形由一弧两点体图形由一弧两点巧妙形成古文巧妙形成古文“月月”字，写意的笔字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念触旨在传达一种探索的信念。例例2525、下面是下面是“沈阳全民读书月沈阳全民读书月”活动
37、的标志，请从活动的标志，请从构形角度说明标志的创意。构形角度说明标志的创意。该标识以该标识以“书书”和和“沈阳沈阳”的首的首写拼音字母为设写拼音字母为设计元素，体现活计元素，体现活动的主题与举办动的主题与举办地域；翻开的两地域；翻开的两本书和两书交汇本书和两书交汇处 的 眼 睛，对处 的 眼 睛，对“开卷有益开卷有益”作作出微妙表达。出微妙表达。例例2626、下面是文化部发布的下面是文化部发布的“中国文化志愿者中国文化志愿者”标识标识“绽放之时绽放之时”。请写出标识。请写出标识(文字部分除外文字部分除外)的构图要素的构图要素及其寓意。及其寓意。(不超过不超过100100字字)(1)(1)整体造
38、型是一朵盛开整体造型是一朵盛开的花朵，寓意文化生活之花的花朵，寓意文化生活之花绽放；绽放；(2)(2)花瓣由花瓣由5 5个变形的个变形的“文文”字相连字相连(或似中国结或似中国结)，寓意志愿者传播中华民族优寓意志愿者传播中华民族优秀文化；秀文化；(3)(3)花瓣由花瓣由5 5个变形个变形为爱心的人形交叉双手相连，为爱心的人形交叉双手相连，寓意文化志愿者心手相连，寓意文化志愿者心手相连，团结奉献。团结奉献。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，象征等手法，
39、表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主），或歌借以讽刺、批评（多以讽刺为主），或歌颂某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理颂某些人或事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。（寓意）。漫画类图文转换漫画类图文转换综述综述常见题型常见题型拟设标题拟设标题描述画面描述画面深挖寓意深挖寓意综合表达综合表达好险好险漫画的特点之一：夸张渲染，突出特质漫画的特点之一：夸张渲染，突出特质 一个旅行者背对火车轨一个旅行者背对火车轨道，衣服已被切去了一角，道，衣服已被切去了一角，裤子也被剐破，露出内裤，裤子也被剐破，露出内裤，旅行箱也被剐去了一半。这旅行箱也被剐去了一半。这显然是火车通过产生的后果。显然是火
40、车通过产生的后果。若在现实生活中，旅行者早若在现实生活中，旅行者早就命赴黄泉了。但漫画作者就命赴黄泉了。但漫画作者却没有让他死，而是通过夸却没有让他死，而是通过夸张的手法，突出了违反交通张的手法，突出了违反交通规则的危险。规则的危险。漫画的特点之二：漫画的特点之二：借物喻人借物喻人巧妙表意巧妙表意 三个鸟笼子，分别代表小学、中学、大学。一只鸟三个鸟笼子，分别代表小学、中学、大学。一只鸟从小学到大学一直在鸟笼子中生活，等到大学毕业从笼从小学到大学一直在鸟笼子中生活，等到大学毕业从笼子中出来，可以自由飞翔时，却失去了飞翔的能力，一子中出来，可以自由飞翔时，却失去了飞翔的能力，一头栽到地上。漫画借鸟
41、喻人，讽刺了当前教育中对孩子头栽到地上。漫画借鸟喻人，讽刺了当前教育中对孩子过度保护使孩子失去自立能力的问题。过度保护使孩子失去自立能力的问题。漫画的特点之三：漫画的特点之三：幽默诙谐幽默诙谐辛辣讽刺辛辣讽刺 主人公主动露出臀部，把标志着主人公主动露出臀部，把标志着“自我批评自我批评”的的注射器高高举起，大有不怜不惜的勇敢气度。可是，注射器高高举起，大有不怜不惜的勇敢气度。可是，落到实处，注射器上连针头都没有！这就辛辣讽刺了落到实处，注射器上连针头都没有！这就辛辣讽刺了人有些人在作自我批评时的自欺欺人弄虚作假。人有些人在作自我批评时的自欺欺人弄虚作假。漫画的特点之四：漫画的特点之四：以点代面以
42、点代面含意丰富含意丰富 台上领导把手放在嘴前：嘘；台下人人嘴上有台上领导把手放在嘴前：嘘；台下人人嘴上有一百元大钞。这让读者很容易联想到事故发生以后的一百元大钞。这让读者很容易联想到事故发生以后的封口费，从而针砭时弊，鞭挞了社会上发生事故后不封口费，从而针砭时弊，鞭挞了社会上发生事故后不去想怎样解决问题只想掩盖事实真相的丑陋行为。去想怎样解决问题只想掩盖事实真相的丑陋行为。漫画的特点之五：漫画的特点之五：对比强化对比强化彰显重点彰显重点 对比是最能凸显事物特征的艺术手法之一，漫画对比是最能凸显事物特征的艺术手法之一，漫画也常采用这种手法。这幅漫画充分运用对比，把某些也常采用这种手法。这幅漫画充
43、分运用对比，把某些企业法人两面三刀、自私自利、沽名钓誉的特征，鲜企业法人两面三刀、自私自利、沽名钓誉的特征，鲜明地表现出来了。明地表现出来了。夸张渲染，突出特质夸张渲染，突出特质借物喻人，巧妙表意借物喻人，巧妙表意幽默诙谐，辛辣讽刺幽默诙谐，辛辣讽刺以点代面，含意丰富以点代面，含意丰富对比强化，彰显重点对比强化，彰显重点漫画类图文转换漫画类图文转换特点特点解题方略解题方略看构图看构图看标题、看画面（细节）、看看标题、看画面（细节）、看 文字（注释）、看夸张文字（注释）、看夸张联现实联现实由画面到画外，联系现实生由画面到画外，联系现实生 活，思考创作动机活，思考创作动机巧表达巧表达全面准确，客观
44、鲜明，清晰全面准确，客观鲜明，清晰 得体得体漫漫画题解题方略之一：看构图画题解题方略之一：看构图看标题、看画面（细节）、看文字（注释）、看夸张看标题、看画面（细节）、看文字（注释）、看夸张画面主体画面主体画中文字画中文字画中文字画中文字漫画标题漫画标题细节细节漫漫画题解题方略之一：看构图画题解题方略之一：看构图看标题、看画面（细节）、看文字、看夸张看标题、看画面（细节）、看文字、看夸张细节细节盲狗盲狗细节细节望远镜望远镜细节细节脚印脚印细节细节一只狗一只狗 一只戴着望远镜的小狗领着几只小狗，昂着头，雄一只戴着望远镜的小狗领着几只小狗，昂着头，雄赳赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着赳
45、赳地走在马路上，结果前几只都掉入了窨井，而戴着墨镜、靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。墨镜、靠拐杖探路的盲狗却幸免于难。漫漫画题解题方略之二：联现实画题解题方略之二：联现实由画面到画外，联系现实生活，思考创作动机由画面到画外，联系现实生活，思考创作动机 长着好眼睛，甚至长着好眼睛，甚至拿着望远镜的小狗掉进拿着望远镜的小狗掉进了井里了井里不能好高骛远、不能盲从不能好高骛远、不能盲从盲狗靠拐杖探路，盲狗靠拐杖探路，幸免于难幸免于难要脚踏实地，拒绝盲从要脚踏实地，拒绝盲从漫漫画题解题方略之三：巧表达画题解题方略之三：巧表达全全面准确，客观鲜明，清晰得体面准确，客观鲜明，清晰得体 这幅画批评这幅画批评了那些
46、一味好高了那些一味好高骛远而不脚踏实骛远而不脚踏实地的人。地的人。这幅画告诫这幅画告诫人们要脚踏实地，人们要脚踏实地，关注眼前脚下，关注眼前脚下，不能好高骛远。不能好高骛远。例例2929、看看下面这幅下面这幅依法了之依法了之的漫画，请写出该漫的漫画，请写出该漫画的画的内容内容及寓及寓意，要求语意简明，句子意，要求语意简明，句子通顺，不超过通顺，不超过8080个字。个字。内内容容：一：一个身着制服的个身着制服的执法人员提着一只从标有执法人员提着一只从标有“制假售假制假售假”字样的螃蟹身字样的螃蟹身上上折下的一折下的一只蟹钳，得意洋只蟹钳，得意洋洋地走了，而那只被罚款的洋地走了，而那只被罚款的螃蟹
47、心存侥幸，螃蟹心存侥幸，心想心想“元气元气未伤，咱照样横行未伤，咱照样横行”。寓寓意：该漫画形象地讽意：该漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚刺了某些治标不治本的处罚行行为。（为。（或它提示人们：对或它提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除做到斩草除根。）根。）例例3030、说明说明下面漫画的下面漫画的画面内容，画面内容，并揭示其寓并揭示其寓意。意。内容：画面上是一个身体被分割为两内容：画面上是一个身体被分割为两截的人。他的上半身身体肥胖，西装笔挺，截的人。他的上半身身体肥胖，西装笔挺，趾高气扬地打着电话，远远地走在前面，趾高气扬地打着电话，远远地走在前面，
48、衣服上写着衣服上写着“生活水平生活水平”四个字。在后面，四个字。在后面，是正艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂是正艰难地大步追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着的裤子上写着“道德标准道德标准”四个字。四个字。寓意：漫画揭示了在寓意：漫画揭示了在当今社会，有的人生活水当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德平提高了，但自身的道德修养却不能同步的现象。修养却不能同步的现象。（收入提高、生活富裕了，（收入提高、生活富裕了，但其道德标准还停留在较但其道德标准还停留在较低水平。）低水平。）例例3131、简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。简要说明漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在要求
49、：寓意的字数在1515至至3030之间；标题不超过之间；标题不超过4 4个字，个字，标题与寓意之间具有相关性。标题与寓意之间具有相关性。寓意：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干寓意：讽刺了现实中有些人打着集体利益的旗号，却干着牟取私利的勾当的丑行。着牟取私利的勾当的丑行。标题：如此划船标题：如此划船/如此团结如此团结/假公济私假公济私/暗饱私囊暗饱私囊例例3232、仔细仔细阅读下边这阅读下边这幅漫画，按要求作答。幅漫画，按要求作答。简要说明你对漫画简要说明你对漫画内涵的理解。内涵的理解。为漫为漫画拟定一个标题。（不画拟定一个标题。（不超过超过1010个字）个字）注意：注意：不能以不能以
50、“无题无题”为题。为题。大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者大树以自己的高大荫庇小树，反而妨碍了小树的成长。作者借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。借以讽喻当今社会中因过度呵护溺爱而导致的弊端。“溺爱溺爱”、“有时，爱也是害有时，爱也是害”、“沉重的爱沉重的爱”、“扭曲的扭曲的爱爱”、“溺爱之下难成材溺爱之下难成材”等。等。例例3333、请揭示下面这幅漫画所寓含的哲理，不超过请揭示下面这幅漫画所寓含的哲理，不超过4545字。字。一个人之所以能一个人之所以能对别人指指点点，常对别人指指点点，常常不是因为他比别人常不是因为他比别人高明，而是彼此之间高明，而是彼此之间所处位
