1、 第第十十课课 认识“画图”软件认识“画图”软件 教材分析：教材分析： 第一章我们学习了如何使用计算机以及学习了一些关于计 算机的操作，在第二章安排了一些关于计算机应用软件的使用，这一 章首先安排了画图软件的学习，利用计算机可以画出非常漂亮的图 画。21 世纪教育网版权所有 学情分析：学情分析：通过第一章节的学习，孩子们已经掌握了计算机的一些最 基本的常识，学习了最简单的使用计算机的方法。孩子们都有着浓厚 的兴趣，这一节课开始我们即将学习画图软件的使用，主要要求孩子 们掌握如何使用画图软件进行电脑制图。21 教育网 一、一、 教学内容：教学内容： 1. 了解“画图”窗口； 2. 使用铅笔工具画
2、一幅简单的图画； 3. 使用橡皮工具修改图画； 4. 把作品保存起来； 5. 退出“画图”软件； 二、二、 教学目标：教学目标： 知识与技能：知识与技能：通过对画图软件的学习，让孩子们认识并掌握如 何使用画图软件进行电脑绘图； 过程与方法：过程与方法：通过自主式探究式学习的方法让孩子们掌握使用 画图软件绘制图形； 情感态度与价值观：情感态度与价值观：让学生形成积极的学习态度、健康向上的 人生态度，学生们通过学习使其具有科学精神。 三、三、 教学重点：教学重点： 1. 认识画图软件并学会使用画图软件进行最基本的绘制； 2. 学会新建和保存绘制的电脑图画； 四、四、 教学难点：教学难点： 学会使用
3、铅笔和橡皮工具绘制最基本的图形； 五、五、 教学准备：教学准备： 网络教室、教学 PPT、教学题单； 六、六、 教学过程：教学过程： 教师活动教师活动 学生活动学生活动 二次修改二次修改 一、课程导入：一、课程导入： 利用计算机我们可以画出非常漂 亮的图画，从这一节课起，我们就开 始学习如何使用绘图软件进行电脑制 图，我们的 Windows 系统的“附件” 中就有一个名为“画图”的软件，它 里面有很多画图工具，我们可以利用 它画出漂亮的图画。 二、课程授新：二、课程授新： 1.1.了解“画图”窗口了解“画图”窗口： 在纸上画画时，我们需要先准备 好画纸和绘图工具， 在计算机中画画， 需要先启动
4、 Windows 的“画图”程序。 听教师讲解，了解 这节课的教学内 容； 听教师讲解，了解 “画图”软件的窗 口组成； 1画布： “画图”窗口中的整个空白区域 就是用电脑画图时的“画布”。“画 布”的大小可以改变，我们可以发现 画布的右下角及它的两条边上，都有 一个灰色的点，把鼠标指针移动到控 制点上时，指针变为小黑箭头形状， 这时按下鼠标左键并拖动，可以改变 画布的大小。 2工具箱： 在纸上画画时需要使用铅笔、橡 皮等工具。在电脑上画画也需要使用 “工具”，只不过这些“工具”是一 些很形象的图标，而所有的绘图工具 都放在“工具箱”里。 3工具样式区： 有些工具有不同的样式，例如： 有喷头大
5、小不同的喷枪，有各种样式 和大小的刷子，当我们在工具箱中选 择了某种工具时，在工具样式区中就 会显示出这种工具的各种样式。 4调色板： 听教师讲解，了解 什么是画布，并且 掌握如何更改画 布的大小； 听教师讲解，学习 如何使用工具箱， 并且自己尝试着 使用工具箱中的 工具绘制图形； 听教师讲解，了解 工具样式区以及 其作用； 美丽的图画离不开五彩缤纷的颜 色。调色板是选择颜色的地方，它由 前景色、背景色和颜料盒组成，颜料 盒中有 28 种颜色。 选取前景色：用鼠标左键单击 颜料盒中的某一种颜色； 选取背景色：用鼠标右键单击 颜料盒中的某一种颜色； 2.2.使用铅笔工具画简单的图画使用铅笔工具画
6、简单的图画： 我们在绘制图画时，首先需要使 用铅笔工具绘制最基本的线条稿，我 们单击工具箱中的铅笔工具图标，鼠 标就变成了铅笔的形状，将鼠标指针 移到画布上，按住鼠标左键或者右键 拖动鼠标，画布上就出现了相应的线 条，不画时，松开鼠标左键或者右键 即可。 3 3. .使用橡皮工具修改图画使用橡皮工具修改图画： 在使用铅笔工具绘制线条稿时， 我们难免会出现画错的情况，在纸上 绘图时，我们画错了可以使用橡皮擦 掉错误的地方，在画图软件中，画图 听教师讲解，学习 如何更改前景色 以及背景色； 听教师讲解，学习 如何使用铅笔工 具绘制图形，并尝 试着使用铅笔工 具绘制图形； 听教师讲解，了解 如何使用
7、橡皮工 具修改绘制的图 形； 软件也为我们提供了橡皮工具，使用 橡皮工具我们可以将绘制错误的地方 擦除。 方法是：单击工具箱中的橡皮工 具图标，在工具样式区里显示出四种 大小不同的橡皮，根据需要选择一种 大小合适的橡皮，把鼠标指针移到画 布上想擦除的地方，指针变成一个小 方块，按住左键拖动，就可以擦掉不 想要的部分。 4 4. .把作品保存起来把作品保存起来： 单击菜单栏上的文件菜单，单击 “文件”菜单中的保存菜单项，打开 “保存为”对话框。 将“文件名”框中的“未命名”3 个字删除，输入需要保存的名称，单 击“保存”，这幅画就被保存起来了。 5.5.退出“画图”软件退出“画图”软件： 单击“
8、画图”窗口右上角的“关 闭”按钮，就可以关闭“画图”窗口， 退出“画图”软件。 如果你刚才划得图画没有保存， 听教师讲解，学习 如何将作品保存 起来； 听教师讲解，掌握 如何退出“画图” 软件； 或者保存后又有改动，会出现是否保 存的提示框。 三、三、学生练习学生练习： 自己将画图软件的快捷方式创 建在桌面上； 打开画图软件并自己尝试着使 用铅笔工具绘制图形； 四四、课堂小结：、课堂小结： 在这一堂信息技术课程中，请你 谈谈你这节课的收获吧！ 完成教师布置的 教学任务，并自己 尝试着自主探究 其他的绘图工具； 谈谈这节课的收 获都有哪些； 板书设计：板书设计： &认识“画图”软件 1. 了解“
9、画图”窗口； 2. 使用铅笔工具绘制图形； 3. 使用橡皮工具修改图画； 4. 把作品保存起来； 5. 退出“画图”软件； 知识的拓展：知识的拓展： 1. 当画布大于窗口时，窗口内只能显示一部分画面，窗口的右侧或下 方会出现滚动条。如果要看画面的其他部分，可以拖动右侧或下方 的滚动块移动画布； 2. 把鼠标指针分别指向工具箱中的每一个工具图标，稍停几秒钟，就 会显示出这种工具的名称； 3.3. 按住左键拖动鼠标，画出来的颜色称为前景色，按住右键拖动鼠标， 画出来的颜色就是背景色的颜色； 4.4. 在画图的过程中，如果觉得某一笔画得不好，可把这一笔去掉重新 画， 方法是： 按住 CTRL 键后再按一下 Z 键， 刚才画的线条就消失了； 5.5. 先按住 CTRL 键， 再按小键盘上的+或-键， 可以使画笔加粗或者变细； 6.6. 在使用橡皮工具时，我们需要将背景色设置为画布的颜色； 七、七、 教学反思：教学反思：
