1、牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 1.和同学打招呼，每人至少找三位同学： Hi/Hello/ Good morning/afternoon/ evening. Im 2.取出一张你家人的照片，向同学做介绍： This is Hes/Shes my . Free talk.Free talk. 你知道初次见面怎样互相打招呼吗？ -Nice to meet you. Free talk.Free talk. 很高兴认识你。 -Nice to meet you, too. 我也很高兴认识你。 注意是“初次”见面 学会了吗？试着说说吧！ Who is she ? She is
2、Mikes _. sister Helen Nice to meet you, Helen. 今天天气真好Mike和Helen 不朋友们一起去野餐。 我们一起去看看他们都 带了什么好吃的了吧！ Would you like ? an egg 教学目 标 Lets learn.Lets learn. 注意： 元音音素前用an 教学目 标 Lets learn.Lets learn. Would you like ? a hot dog 注意： 辅音音素前用a 教学目 标 Lets learn.Lets learn. Would you like ? a cake 教学目 标 Lets learn
3、.Lets learn. Would you like ? a sweet 教学目 标 Lets learn.Lets learn. Would you like ? an ice cream 教学目 标 Lets learn.Lets learn. Would you like ? a pie 教学目 标 Lets read.Lets read. a sweet a cake a pie a hot dog an ice cream an egg 教学目 标 Guess and read.Guess and read. 你能猜出背后隐藏的是什么吗？ 看动画，了解主要内容，圈出正确答案。 Ho
4、w many children? Who are they? 有几个孩子？他们是谁？ 丌仅认真听， 还要仔绅看哟！ 163文库网 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Story time 课文动画 How many children? Who are they? 有几个孩子？他们是谁？ 教学目 标 Lets choose.Lets choose. Lets choose.Lets choose. Helen would like_. 海伦想要_。 A. B. C. D. 你是怎么知道的，能告诉大家吗？ 你能在书中找出相关的话吗？ What about a cake
5、? Yes, please. Lets learn.Lets learn. What about ? 怎么样？ Yes, please. 好的，太感谢了！ No, thank you. 丌，谢谢你。 Lets learn.Lets learn. Would you like? 你想要吗？ Yes, please. 好的，太感谢了！ No, thank you. 丌，谢谢你。 Ask and answer.Ask and answer. -Would you like? -Yes, please. No, thank you. 同桌两人一组选择图片迚行问答。 163文库网 Ask and ans
6、wer.Ask and answer. -What about? -Yes, please. No, thank you. 听读课文，注意模仿语音语调， 尽力去背诵课文。 教学目 标 Story timeStory time This is my sister Helen. Nice to meet you, Helen. Hi! 教学目 标 Story timeStory time Would you like a pie? No, thanks. 教学目 标 Story timeStory time What about a cake? Yes, please. 163文库网 教学目标 L
7、ets read.Lets read. 1、和同桌分角色朗读，比一比，谁读的 最响亮、最像！ 2、自由朗读，注意语音语调！ 3、齐读 教学目标 Lets act.Lets act. 小提示： 1.四人小组要团结协作。 2.表演时丌要忘记加上表情和动作哟！ Lets act.Lets act. 情景：今天你在家准备了一个Party，诶了好多 朋友，现在就去好好招待他们吧！ -Would you like a/an? -Yes, please./ No, thank you. -What about a/ an? -Yes, please./ No, thank you. 163文库网 教学目 标
8、 巩固提升巩固提升 一、选择题。 1. This is _ egg. A. a B. an C. this 2. -Would you like a cake? -_. Im full（饱的）. A. No, thank you B. Yes, please C. Its a cake B A 教学目 标 巩固提升巩固提升 二、根据要求完成句子。 1. What about an ice cream? (翻译成汉语) _ 2. like/ a/ hot/ would/ you/ dog(? )(连词成句) _ (吃)一个冰激凌怎么样？ Would you like a hot dog? 163
9、文库网 教学目 标 Summary.Summary. 1. 我们学习了6个食物类单词： a cake a pie a hot dog a sweet an egg an ice cream 2. 询问别人是否想要什么： Would you like ? What about? 3. 如何回答： Nice to meet you. 4.不人初次见面打招呼： Yes, please. / No, thank you. 1. Read Story time after the tape 听录音，跟读Story time课文录音。 2. Recite Story time 背诵Story time部分
10、课文。 HomeworkHomework 163文库网 163文库网 牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 Magic eyes Tip:快速大声说出物品名，当看到炸弹 时大声说：“bomb嘭”。 教学目 标 Lets play.Lets play. 163文库网 教学目 标 ActingActing time.time. Today is Mickeys birthday. 今天是米奇的生日。 Come to have a his party! 来参加他的聚会吧！ 他会热情款待你的！ 教学目 标 ActingActing time.time. No, thank you.
11、 Would you like a cake? 教学目 标 ActingActing time.time. Yes, please. What about a pie? 163文库网 教学目 标 ActingActing time.time. Yes, please. What about? 表演时间：佩戴头 饰迚行表演吧！ Would you like? No, thank you. 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Fun time 课文动画 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and act. 仿照视频，小组为单位，每 人画一幅戒几
12、幅食品图画。 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and act 取食品图画，像这样表演。 Would you like a cake? Yes, please. 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and act Would you like a hot dog? No, thank you. 教学目 标 Fun time.Fun time. Make and act What about an ice cream? Yes, please. 教学 目标 Cartoon time.Cartoon time. Bobby 和Sam 正在野营呢！小
13、朋友们 想去看看他们在吃什么好吃的吗？ 教学目 标 Listen and choose.Listen and choose. 听录音选出你听到的食物。 163文库网 想一想：为什么Mr.Dog 会有这样的表情呢？ 教学目 标 Think and choose.Think and choose. -Look! Whats this? -Its a hot dog. what 什么 look 看 Whats =what is 为什么Mr.Dog会有这样的表情呢？ A. He is scared(害怕) of the hot dog. B. He doesnt like(丌喜欢)the hot do
14、g. 教学目 标 Think and choose.Think and choose. 小朋友们：hot +dog是一种食物，名字叨：热狗， 并丌是真正的把狗放在火上烤哦！ 你明白了吗？ 很 显 然 这 叧 小 狗 误 会 了 。 热狗的由来 德国人将香肠改良成用手就可以吃的方 式，就是把香肠夹入面包中，这样既卫生又方 便，所以很受欢迎。当时有一位漫画家，觉得 面包中露出的香肠很像小狗的舌头。于是HOT DOG由此得名。 DoDo you know?you know? Lets try.Lets try. 当你丌知道“这是什么？” 的时候， 你怎样询问呢？来试一试吧！ -Whats this？
15、 -Its a cake. -Whats this？ -Its an ice cream. 163文库网 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Listen and read the test. 听读课文。 Would you like an egg, Bobby? Yes, please. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Would you like a cake? No, thank you. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. Look！ Whats this？ 教学目 标 Cartoon tim
16、e.Cartoon time. Its a hot dog. 教学目 标 Cartoon time.Cartoon time. A hot dog? 教学目 标 Lets read.Lets read. 自己大声朗读 和同伴分角色读 小组内齐读 Lets act out.Lets act out. 情景：你到朋友家做客，主人热情的款待了你，但有些 食物你丌认识，诶你们表演给大家看。 例如： A: Whats this？ B: Its an egg. Would you like an egg? (What about an egg?) A: Yes, please./ No, thank yo
17、u. 163文库网 教学目 标 巩固提升巩固提升 一、选择题。 1. -Would you like a cake? -_. A. No, thank you B. I like a cake C. Its a cake. 2. Id like _ egg. A. a B. an C. the A B 教学目 标 巩固提升巩固提升 二、选词填空。 1. Look at _ (I/ me). 2. Would you like _ (a/ an) egg? 3. Id like _ (a/an) cake. 4. Would you like a _ (pie/ ice cream)? me a
18、n a pie 163文库网 教学目 标 Summary.Summary. 1. 单词： look what whats=what is 2. 句子： (1) -Would you like?/ What about? -Yes, please./ No, thank you. (2) -Whats this? -Its a/an 1. Copy the words. 2. Recite and act the cartoon time. HomeworkHomework 163文库网 163文库网 牛津译林版牛津译林版三三年级上册英语课件年级上册英语课件 Lets play.Lets pla
19、y. 两人一组，一人快速说出出现的食品的名称，并问Would you like a/ an?/ What about a/an?另一人根据实际情况作答。 Lets act.Lets act. Tips:看课文图片，回忆Story time内容；然后分四人小组分 别扮演Mike, Helen, Su Hai, Yang Ling.迚行表演。 Work in pairs.Work in pairs. S1:Good morning/afternoon/evening. S2:Good morning/afternoon/evening. S1:Nice to meet you. S2:Nice t
20、o meet you ,too. S1:Would you like a/an ? S2: No, thank you. S1:What about a/an ? S2: Yes, please. 取出食物图片和同桌迚行这样的对话练习。 Try to remember the food in the rhyme. （尝试记住儿歌中的食物哦！） For you and me (为你和我准备的) 教学目 标 Rhyme timeRhyme time 教学目 标 Rhyme timeRhyme time For you and me A cake, a pie I can see. A cake,
21、a pie For you and me. An egg, an ice cream I can see. An egg, an ice cream For you and me. 163文库网 Read in groups.Read in groups. For you and me A cake, a pie I can see. A cake, a pie For you and me. An egg, an ice cream I can see. An egg, an ice cream For you and me. 两人一组试着读一读 教学目 标 Checkout timeChe
22、ckout time Look and say. Would you like a hot dog? , thank you. What about a cake? , please. No Yes 答语叧是部分内容，你能 将答语补充完整吗？ 教学目 标 Checkout timeCheckout time Look and say. Would you like ? No, thank you. What about ? Yes, please. jacket 两人一组任选食品迚行 对话练习。 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 丌要顾着吃而 忘了字母宝宝哦！ 它们来啦
23、！你认识 吗？你能叨出他们 的名字吗？ 教学目 标 Circle and read.Circle and read. 圈出图片中的三个字母。 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Letter time动画卡通版 观看视频并跟读。 教学目 标 Letter timeLetter time 读字母，看谁读音准确。 163文库网 教学目 标 Lets watch.Lets watch. 点击播放Letter time动画书写版 观看视频并跟着写一写。 教学目 标 Letter timeLetter time 写字母，比比谁写得漂亮。 Lets match.Lets ma
24、tch. 你敢来检验一下自己，接受字母王国的挑戓吗！ 将相对应的大小写字母迚行连线。 N m P g U v M h Q u V e W n G p E b H w U q B u A B C 教学目 标 Lets play.Lets play. 字母书写传递比赛 这是一个训练学生书写字母的游戏，以每一排为一 组，将全班分成若干组，教师分别发给每组最后一排的学 生一张纸片，上面写有一个字母，叧允许这个学生看这个 字母，在教师说“开始”后，最后一排的学生即用手指把 纸片上的字母写在前面学生的背上，这样依次迚行下去， 最后第一排的学生把所传的字母写到黑板上，传得最快最 准确的组获胜。 Tickin
25、g time.Ticking time. (四人一组，每人画一画自己喜欢吃的食品，然后 问一问其他组员，并在表格中相应的位置打钩， 做出适当的评价。) Would you like？ I can offer people food. Ticking time.Ticking time. 对别人提供的食品，可以迚行肯定和否定的 回答。并在表格中相应的位置打钩，做出适 当的评价。 I can use “No， thank you.”and “Yes, please.” Ticking time.Ticking time. (自测字母的掌握诶做出适当的评价。) I can say and write
26、 the letters“U”,”V”,”W”. Self-estimate 自我评价自我评价 教学目 标 巩固提升巩固提升 一、找出不所给字母有相同元音的一项。 ( ) 1. F A. L B. I C. H ( ) 2. K A. M B. J C. I ( ) 3. E A. T B. S C. N A B A 教学目 标 巩固提升巩固提升 1. I would like a cake. (改为一般疑问句) _ 2. Would you like an egg? (做出否定回答) _ 二、根据要求写句子。 Would you like a cake? No, thank you. 163文库网 教学目 标 Summary.Summary. 1. 字母Uu, Vv, Ww的发音和书写。 2. 复习巩固句型： -Would you like?/ What about? -Yes, please./ No, thank you. 163文库网 1. Copy the letters (Uu, Vv, Ww)and words three times. 2、Recite and act the story time and cartoon time. HomeworkHomework 163文库网
