1、 2024年第一轮复习九年级下册第三单元走向未来的少年道德与法治第三单元走向未来的少年第五课少年的担当第五课少年的担当一、走向世界大舞台一、走向世界大舞台1我们怎样走向多彩世界？我们怎样走向多彩世界？P5556(1)珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。(2)在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。道德与法治第三单元走向未来的少年2走向世界的我们在交往中有哪些收获？走向世界的我们在交往中有哪些收获？P56(1)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长
2、的力量。(2)面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。问题。(3)一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。多的责任。道德与法治第三单元走向未来的少年3我为世界添光彩的原因和做法。我为世界添光彩的原因和做法。P5659(1)原因：原因：我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运；互动，同呼吸，共命运；每个人都是这个世界中的一员，所做的事都每个人都是这个世界中的一员，
3、所做的事都有可能对世界发展产生影响。有可能对世界发展产生影响。(2)做法：做法：从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量；步贡献智慧和力量；适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。道德与法治第三单元走向未来的少年4我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？P59(1)不断丰富知识储备，增强人文底蕴。不断丰富知识储备，增强人文底蕴。(2)树立科学精神，掌握科学思维方法。树立科学精神，掌握科学思维方法。(3)增强社会责任感
4、，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。实践活动，培养实践创新能力。道德与法治第三单元走向未来的少年二、少年当自强二、少年当自强1个人命运与国家命运之间的关系。个人命运与国家命运之间的关系。(为什么少年当自强为什么少年当自强)P6063(1)个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。密相连。(2)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年兴则国家兴，青年强则国家强。(3)青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希青年一代有理
5、想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。望。(4)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。未来发展。道德与法治第三单元走向未来的少年2当代青少年的历史责任。当代青少年的历史责任。P61肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。肩负起实现第二个百年奋斗目标的重任，成为国家的栋梁。3如何认识当代青少年的历史使命？如何认识当代青少年的历史使命？P62(1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。(2)青少年要在自己所处的时代条件下谋划
6、人生、创造历史。青少年要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。续奋斗。道德与法治第三单元走向未来的少年4承担时代重任，青少年应该怎么做？承担时代重任，青少年应该怎么做？P62(1)坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。(2)我们要接过历史的接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代我们要接过历史的
7、接力棒，努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的前列的学习者、劳动者、奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。知识、过硬的本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。八八上，上，P111道德与法治第三单元走向未来的少年5立足国内，青少年如何培养自己的情怀和抱负？立足国内，青少年如何培养自己的情怀和抱负？P63我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精我们要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感
8、认神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。栋梁。道德与法治第三单元走向未来的少年6立足国际，走向世界的青少年应该具备怎样的情怀和抱负？立足国际，走向世界的青少年应该具备怎样的情怀和抱负？P6465(1)了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。同时，要有忧患意识、居安思
9、危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。(2)尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。共同发展的责任。道德与法治第三单元走向未来的少年第六课我的毕业季第六课我的毕业季一、学无止境一、学无止境1青少年应该怎样积极面对当下的学习？青少年应该怎样积极面对当下的学习？P6769(1)高度重视，积极投入，把学习当作我们的一种生
10、活方式。高度重视，积极投入，把学习当作我们的一种生活方式。(2)正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。正确面对可能出现的困难和压力，调整心态，完成学习任务。(3)不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。道德与法治第三单元走向未来的少年2如何看待学习压力？如何看待学习压力？P67(1)在这个阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种在这个阶段，有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常心理现象，我们要坦然面对。正常心理现象，我们要坦然面对。(2)适度的学习压力能激发我们的干劲，提高学习效率；过度的学习适度的
11、学习压力能激发我们的干劲，提高学习效率；过度的学习压力，会影响身心健康，降低学习效率。压力，会影响身心健康，降低学习效率。道德与法治第三单元走向未来的少年3缓解考试压力的方法。缓解考试压力的方法。P68(1)转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心转移注意力。不要总想着考试，听一听舒缓的音乐，以缓解内心的压力。的压力。(2)保持身体放松。深呼吸，脸部保持微笑。保持身体放松。深呼吸，脸部保持微笑。(3)自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。自我暗示。经常提醒自己：我能够做好。(4)保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。保持适度紧张。学会与紧张、焦虑等情绪和平相处。道德与法治
12、第三单元走向未来的少年4为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？为什么说学习应该成为我们的一种生活方式？P69(1)人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。的。(2)学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会需要所必备的一种能力。会需要所必备的一种能力。道德与法治第三单元走向未来的少年5在实践中学习的重要性。在实践中学习的重要性。(为什么要在实践中学习为什么要在实践中学习)P6970(1)实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实实践出
13、真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。(2)在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。素质。(3)生活中遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身生活中遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。的发展和提升。道德与法治第三单元走向未来的少年6我们应该怎样在实践中学习？我们应该怎样在实践中学习？P7172(1)重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研重
14、视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。究能力，努力做到知行合一。(2)树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯，增强自我更新、学以致用的能力。我更新、学以致用的能力。道德与法治第三单元走向未来的少年7为什么要树立终身学习理念？为什么要树立终身学习理念？P72(1)我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层出不穷，必须树立终身学习的理念。层出不穷，必须树立终身学习的理念。(2)树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用
15、的能力，提升树立终身学习的理念，能增强自我更新、学以致用的能力，提升个人素质。个人素质。(3)学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应学习没有终点，只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。不断发展的社会。七上，七上，P17道德与法治第三单元走向未来的少年8终身学习需要养成的习惯。终身学习需要养成的习惯。P73(1)主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终主动学习。把学习当成自己的事情，激发自己的内在需求，始终保持对学习的热情。保持对学习的热情。(2)及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和阶段，采用课堂、及时调节自己的学习方式。根据不同的环境和
16、阶段，采用课堂、自学、实践等多种学习方式。自学、实践等多种学习方式。(3)坚持不懈。遇到困难时能够坚持下去。坚持不懈。遇到困难时能够坚持下去。(4)培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。培养敏感性。能够敏锐地发现新事物、新现象。道德与法治第三单元走向未来的少年二、多彩的职业二、多彩的职业1职业的意义。职业的意义。P74丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡时间要从事一定的职业，这是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基本路径。献、实现人生
17、价值的基本路径。道德与法治第三单元走向未来的少年2为什么要做好职业准备，规划好自己的职业生涯？为什么要做好职业准备，规划好自己的职业生涯？P7477(1)我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。工中的不同角色。(2)国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。(3)在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广在经济全球化时代，职业选择越来越丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。阔，这给我们带来更多的就业机会和挑战。(4)就业方式的多样化，对劳动
18、者的素质提出了更高的要求。就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。道德与法治第三单元走向未来的少年3做好职业准备，进行职业选择时，要注意哪些问题？做好职业准备，进行职业选择时，要注意哪些问题？P75(1)要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。(2)要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。(3)要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。(4)当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习，提高自身素质
19、，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发展的需要。道德与法治第三单元走向未来的少年4怎样进行职业生涯规划？怎样进行职业生涯规划？P76(1)自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格自我分析。了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行自我分析、自我评价。等进行自我分析、自我评价。(2)环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。环境分析。了解、分析自己所处的外部环境。(3)确定目标。综合分析，提出自己的职业生涯目标。确定目标。综合分析，提出自己的职业生涯目标。(4)行动计划。确定一个较为具体、可行的行动计划。行动计划。确定一
20、个较为具体、可行的行动计划。(5)评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相评估调整。请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导意见调整、完善。关指导意见调整、完善。道德与法治第三单元走向未来的少年5国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义。国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的意义。P77国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机方位公共就业服务，努力使人人都有通过辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。会，满足人民日益增
21、长的美好生活需要。6为适应为适应“对劳动者的素质提出了更高的要求对劳动者的素质提出了更高的要求”这一形势，我们这一形势，我们应该怎么做？应该怎么做？P77我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。自身素质，迎接未来世界的挑战。道德与法治第三单元走向未来的少年7培养敬业精神的必要性。培养敬业精神的必要性。P78(1)选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相应的工作责任。相应的工作责任。(2)每一种职业都承担一定的社会责任
22、，每一个工作岗位都有相应的每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。德要求。道德与法治第三单元走向未来的少年(3)一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富。作，创造出物质财富和精神财富。(4)只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏只有热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就
23、一番事实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业，实现自己的人生价值。业，实现自己的人生价值。道德与法治第三单元走向未来的少年8怎样培养敬业精神？怎样培养敬业精神？P7980(1)学会正确处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工学会正确处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。作职责，爱岗敬业。(2)珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为精彩的明天做好准备。为精彩的明天做好准备。道德与法治第三单元走向未来的少年第七课从这里出发第七课从这里出发一、回望成长一、回望成长1
24、初中三年，我们的收获有哪些？初中三年，我们的收获有哪些？P82(1)在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。在学海中泛舟，掌握越来越多的知识。(2)参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事。(3)结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助，风雨同行。(4)不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识，坚持与德并进，与法同行。进，与法同行。(5)逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。道德与法治第三单元走
25、向未来的少年2在人生的道路上，我们如何战胜自己？在人生的道路上，我们如何战胜自己？P83(1)在迷茫、彷徨、忧虑时，我们要始终勇敢面对，奋力前行。在迷茫、彷徨、忧虑时，我们要始终勇敢面对，奋力前行。(2)我们要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，争取每天我们要学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训，争取每天都在进步。都在进步。(3)我们要在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长我们要在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。道德与法治第三单元走向未来的少年3如何辩证地看待过程与结果的关系。如何辩证地看待过
26、程与结果的关系。(1)学习、生活要有目标，要看重结果，但不能过于功利，不能只重学习、生活要有目标，要看重结果，但不能过于功利，不能只重视结果而忽视了过程。结果很重要，过程同样重要。视结果而忽视了过程。结果很重要，过程同样重要。(2)每个人在不断的实践、体验、尝试过程中积累经验，增长见识，每个人在不断的实践、体验、尝试过程中积累经验，增长见识，提升能力，从而获得不断进步。过程中的种种经历，无论顺利还是曲提升能力，从而获得不断进步。过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。折，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。(3)在过程中所获得的体验与感悟，才是真
27、正有意义的学习收获。积在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。积极参加各种实践活动，以丰富自己的成长历程。极参加各种实践活动，以丰富自己的成长历程。道德与法治第三单元走向未来的少年4在人生道路上，我们应该如何选择？在人生道路上，我们应该如何选择？P85(1)要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。(2)系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。道德与法治
28、第三单元走向未来的少年5学会合理选择。学会合理选择。P8586(1)弄清自己的真实需要。弄清自己的真实需要。(2)多方面收集信息。多方面收集信息。(3)掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中掌握选择的策略。在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。选择最佳结合点。道德与法治第三单元走向未来的少年二、走向未来二、走向未来1为什么要畅想未来？为什么要畅想未来？P88畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更是为了很好地服务社会和国家。度，更是为了很好地服务社会和国家。道德与法治第三单元走
29、向未来的少年2畅想未来的要求。畅想未来的要求。P8889(1)需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。荣、人类的梦想相结合。(2)要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己，全面规划有意义的人生。有意义的人生。(3)需要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。需要有脚踏实地的行动，在学习和实践中走向未来。道德与法治第三单元走向未来的少年3新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？新时代为我们的成长提供了哪些良好的社会条件？P90国家政治稳
30、定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高。断提高。道德与法治第三单元走向未来的少年4踏上新征程，我们青少年应该怎么做？踏上新征程，我们青少年应该怎么做？P90(1)我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。(2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中我们要珍惜这个时代、担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国成长
31、，让青春在新时代改革开放的广阔天地中绽放，让人生在实现中国梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展梦的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿，努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。的社会主义建设者和接班人。道德与法治第三单元走向未来的少年1“学而不已，阖棺而止学而不已，阖棺而止”启示我们要启示我们要()A维护正义维护正义B知行合一知行合一C终身学习终身学习D服务社会服务社会C道德与法治第三单元走向未来的少年2人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计人力资源和社会保障部会同国家市场监督管理总局、国家统计局发布了集成电路工程技术人员、企业合规师、易货师、碳
32、排放管理员局发布了集成电路工程技术人员、企业合规师、易货师、碳排放管理员等等18个新职业信息。新职业蓬勃发展的背后，是社会环境、经济结构科个新职业信息。新职业蓬勃发展的背后，是社会环境、经济结构科学技术、就业观念等一系列因素发生改变、综合作用的结果。这些新职学技术、就业观念等一系列因素发生改变、综合作用的结果。这些新职业岗位的产生业岗位的产生()为就业者提供了更加多样化的选择为就业者提供了更加多样化的选择是社会分工的要求，当代是社会分工的要求，当代青年都应选择这些最新出现的职业青年都应选择这些最新出现的职业为广大劳动者提供了创造价值的为广大劳动者提供了创造价值的机遇，也必将给予优厚的回报机遇，
33、也必将给予优厚的回报为创业者实现人生价值提供了更多途为创业者实现人生价值提供了更多途径径ABCDD道德与法治第三单元走向未来的少年3九年级学生陇陇最近总感觉自己学习效果不佳随着中考的临九年级学生陇陇最近总感觉自己学习效果不佳随着中考的临近，他压力倍增。下列建议中，有利于缓解陇陇学习压力的是近，他压力倍增。下列建议中，有利于缓解陇陇学习压力的是()A提高要求，增加对考试的重视度提高要求，增加对考试的重视度B学会调适，通宵玩游戏放松心情学会调适，通宵玩游戏放松心情C调整心态，树立正确的考试观念调整心态，树立正确的考试观念D放任自己，按自己的意愿行事放任自己，按自己的意愿行事C道德与法治第三单元走向
34、未来的少年4舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开舍半生，给茫茫大漠。从未名湖到莫高窟，守住前辈的火，开辟明天的路。樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，大半辈子的光阴都献给了辟明天的路。樊锦诗，敦煌研究院名誉院长，大半辈子的光阴都献给了敦煌石窟，她扎根大漠，完成了敦煌莫高窟的分期断代，构建了重要文敦煌石窟，她扎根大漠，完成了敦煌莫高窟的分期断代，构建了重要文物研究和保护工程，她的事迹完美体现了物研究和保护工程，她的事迹完美体现了()律己宽人、扬善抑恶的处事原则律己宽人、扬善抑恶的处事原则爱岗敬业、公而忘私的奉献爱岗敬业、公而忘私的奉献精神精神不计回报、奉献社会的爱国情怀不计回报、奉献社
35、会的爱国情怀奋不顾身、舍生取义的英奋不顾身、舍生取义的英雄气概雄气概ABCDC道德与法治第三单元走向未来的少年5唯以唯以“青春之我青春之我”，方能，方能“创建青春之国家，青春之民族创建青春之国家，青春之民族”。这启示青少年的我们这启示青少年的我们()珍惜这个时代、担负时代使命珍惜这个时代、担负时代使命重视理论学习，不必实践重视理论学习，不必实践要有理想、有本领、有担当要有理想、有本领、有担当要为建设祖国做好准备要为建设祖国做好准备ABCDC道德与法治第三单元走向未来的少年6每年中考后，初中毕业的同学们就要填报中考志愿，面临着填每年中考后，初中毕业的同学们就要填报中考志愿，面临着填报报“普高普高”还是还是“职高职高”的纠结。对此正确的认识是的纠结。对此正确的认识是()要结合自身条件和外在环境，处理好理想与现实的关系要结合自身条件和外在环境，处理好理想与现实的关系要考要考虑自己的兴趣爱好和特长，学会自己作出合理选择虑自己的兴趣爱好和特长，学会自己作出合理选择要考虑社会的需要考虑社会的需要和个人爱好，理智面对各种压力要和个人爱好，理智面对各种压力要考虑自己还是未成年人的客观要考虑自己还是未成年人的客观实际，完全听从父母的安排实际，完全听从父母的安排ABCDA
