1、人教版数学五年级下册第五单元核心素养达标测试卷一、仔细填空。(31分)1.图形旋转有三个关键要素，一是旋转的()，二是旋转的()，三是旋转的()。2.图形(1)是以点( )为中心旋转的；图形(2)是以点( )为中心旋转的；图形(3)是以点()为中心旋转的。3.如图，指针指向点A，顺时针旋转90后到点()，逆时针旋转90后到点()；要从点A旋转到点C，可以按()时针方向旋转()，也可以按()时针方向旋转()。4.观察图形并填空。(1)图1绕点O逆时针旋转90到达图()的位置。(2)图1绕点O逆时针旋转180到达图()的位置。(3)图1绕点O顺时针旋转()到达图4的位置。(4)图2绕点O顺时针旋转
2、()到达图4的位置。(5)图2绕点O顺时针旋转90到达图()的位置。(6)图4绕点O逆时针旋转90到达图()的位置。5.从2：15到2：45，分针围绕钟面的中心按顺时针方向旋转了()；从2：00到( )，时针围绕钟面的中心按顺时针方向旋转了120。6.看图填空。(1)图形B可以看作是图形A先绕点()按顺时针方向旋转()，再向()平移2格得到的。(2)图形C可以看作是图形B先绕点()按顺时针方向旋转()，再向左平移()格得到的。(3)图形C可以看作是图形D先绕点()按()时针方向旋转()，再向()平移()格得到的。二、谨慎选择。(把正确答案的序号写在括号内)(24分)1.将右面的图案绕点O按顺时
3、针方向旋转90，得到的图案是()。A B C D2.将下列图形绕着各自的中心点旋转120后，不能与原来的图形重合的是()。A BC D3.由图形1不能变为图形2的方法是()。A.图形1绕点O逆时针方向旋转90得到图形2B.图形1绕点O顺时针方向旋转90得到图形2C.图形1绕点O逆时针方向旋转270得到图形2D.以线段OP所在的直线为对称轴画图形1的轴对称图形得到图形24.中心对称图形是指图形绕某一点旋转180后的图形和原来的图形能够完全重合，下面这些美丽的轴对称图案中，是中心对称的图形有()个。A.1B.2C.3D.45.下列图形中，()是由图形分别经过平移或旋转得到的。A.B.C.D.6.在
4、俄罗斯方块游戏中，已拼好的图案如图所示，现有一小方格组合体正向下运动，你必须进行()的操作，才能拼成一个完整图案，使其自动消失。A.顺时针旋转90，向右平移B.逆时针旋转90，向右平移C.顺时针旋转90，向下平移D.逆时针旋转90，向下平移7.图形()不能通过平移或旋转得到图。A.B.C.D.8.如图，图形B()得到图形C。A.先向右平移5格，再绕点O按顺时针方向旋转90B.先向右平移2格，再绕点O按顺时针方向旋转90C.先向右平移5格，再绕点O按逆时针方向旋转90D.先向右平移2格，再绕点O按逆时针方向旋转90三、能写会画。(45分)1.将图形A绕点O按顺时针方向旋转90后，得到图形B；再将
5、图形B向右平移5格，得到图形C。在图中画出图形B与图形C。(10分)2.画出小旗绕点O逆时针旋转90，连续旋转3次后的图形。(9分)3.观察下图，给风车的风叶涂上相应的颜色。(10分)4.如图，把一块砖ABCD直立于地面上，然后将其轻轻推倒，在这个过程中点A保持不动，四边形ABCD旋转到四边形ADCB的位置。(10分)(1)指出在这个过程中的旋转中心，并说出旋转角度是多大。(2)指出图中的对应线段。5.(新情境)我国目前运行的动车组(高速动车组)列车，两端均有驾驶室，到站需要换向运行时，只需要高铁司机由1端前往2端进行操作，不需要调头。但乘客座椅方向必须进行旋转调整，使乘客始终面对运行方向(如
6、图)。下图中万老师原来坐的是靠窗的座位，座椅旋转后，万老师坐在哪个位置上？请在图中用“”标出来。(6分) 附加题。(10分)下面左图是被打乱的四张图片，怎样才能还原成右图？答案一、1.中心 方向 角度2.B A D3.D B 顺 180 逆 1804.2 3 90 180 1 15.180 6：006.（1）Q 90 下（2）O 90 2（3）I 逆 90 右 2二、1.B2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B三、1.略2略3.略4.(1)旋转中心：A旋转角度：90(2)ABABADADBCBC CDCD5.附加题图向下平移一格；图向左平移一格；图绕右上角逆时针旋转90；图向上平移一格。(答案不唯一)
