1、 考纲展示 考情回顾 备考指南 科学技术发 展的主要成 就 2019 年：袁隆 平的科技贡献、 第一颗原子弹 爆炸 现代中国的科技、文艺和教育的发展与政治 经济联系非常密切。掌握本专题的知识要联 系当时的社会背景。 中华人民共和国成立后，在核研究、航天技 术、计算机应用、农业新品种研究等方面取 得举世瞩目的成就。“百花齐放”“百家争 鸣”的文艺方针，推动中国文艺工作者创造 出丰富多彩的文学艺术作品。“文化大革 命”结束后，中国文艺再次呈现欣欣向荣的 局面。新中国诞生后，国民教育得到迅速发 展。改革开放后，随着经济发展水平的提高， 国家对教育的投入也不断增加，科教兴国战 略为中国 21 世纪的崛
2、起奠定了人才基础 “百花齐放、 百家争鸣” 方针 2019 年：“双 百”方针 教育事业的 发展 2020 年：恢复 高考制度； 2019 年： 恢复高考制 度；2018 年： 教育拨乱反正 现代中国的科技与文学艺术 基础知识填充 一、科学技术发展的主要成就 1“两弹一星” (1)成就 1964 年，中国第一颗原子弹试爆成功。 1966 年，导弹核武器试验成功。 1970 年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。 (2)意义：打破了美苏等国的核垄断，大大提高了中国的国际地位，中国在空 间技术领域跻身世界先进国家之列。 2“东方魔稻” (1)研制：1973 年，袁隆平培育出世界上第一个
3、杂交水稻品种“南优 2 号” 。 (2)意义：不仅解决了中国人的吃饭问题，而且还在世界各地推广。 3“银河”系列计算机 1997 年， 每秒运算 130 亿次的巨型计算机“银河”巨型计算机研制成功， 标志着中国在这个领域跨入了世界先进行列。 4“神舟”号飞船 (1)发射：2003 年 10 月， “神舟五号”飞船把宇航员杨利伟顺利地送入太空。 (2)意义 继“两弹一星”之后我国科技发展史上的又一个光辉的里程碑。 成为带动高新技术及其相关领域发展的强大动力。 二、“百花齐放、百家争鸣”方针 1“双百”方针的提出 (1)提出：1956 年，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。 (2)内容：艺术问
4、题上“百花齐放”和学术问题上“百家争鸣”。 (3)意义： “双百”方针提出后，科学技术和文学艺术领域出现了百花齐放、百 家争鸣的繁荣景象。 2曲折的年代 (1)1957 年，反右斗争扩大化， “双百”方针的贯彻受到严重干扰和损害。 (2)“文化大革命”期间， “双百”方针再遭重创。 3文艺的春天 新时期，党总结社会主义时期的科学、文艺工作的经验教训，继续贯彻“双 百”方针，并提出“文艺要为人民服务，为社会主义服务”的方向。 学考真题对练 1(2019 广东学业水平考试)新中国成立以来，我国科学技术取得了举世瞩目 的成就。其中，中国第一颗原子弹爆炸成功是在( ) A20 世纪 50 年代 B20
5、 世纪 60 年代 C20 世纪 70 年代 D20 世纪 80 年代 B 1964 年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。 2(2019 广东学业水平考试)1956 年，陆定一在谈到中共中央的某方针时说： “提倡在文学艺术工作和科学工作中有独立思考的自由，有辩论的自由，有创作 和批评的自由，有发表自己的意见、坚持自己的意见和保留自己的意见的自由。” 该方针是( ) A “批评与自我批评” B“肝胆相照，荣辱与共” C有法可依，有法必依 D“百花齐放，百家争鸣” D 根据题干材料可知，1956 年中共提倡在文学艺术上要百花齐放、科学技 术要百家争鸣，故本题选 D 项。 3(201
6、8 广东学业水平考试)1955 年，在新中国的外交斡旋下，旅美科学家钱 学森终于冲破种种阻力回到祖国。国外评论家指出， “钱学森的归来，使红色中国 的两弹一星提前了 20 年”。中国开始跨入“两弹一星”时代是在( ) A20 世纪初 B20 世纪三四十年代 C20 世纪六七十年代 D20 世纪八九十年代 C 1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹试爆成功，中国由此跨入核国家 行列。1967 年 6 月 17 日，第一颗氢弹试爆成功。1970 年 4 月 24 日，我国第一颗 人造地球卫星“东方红一号”发射成功。故中国开始跨入“两弹一星”时代是在 20 世纪六七十年代。本题正确答案为
7、 C 项。 1.科技进步在现代化建设中的作用 (1)科技的进步推动社会生产力水平的提高。 (2)科学技术日益加速地转化为生产力，有力地推动着世界经济结构的调整和 社会发展的进程。 (3)科技推动了经济区域集团化和经济全球化的发展。 (4)科技发展促进教育和文化的发展。 (5)科技的进步推动当今社会组织结构和管理模式的变革。 2“双百”方针提出的意义 (1)“双百”方针是党在总结我国文化发展历史经验的基础上提出来的，符合 文化发展的规律，为繁荣文化指明了正确的方向。 (2)“百花齐放，百家争鸣”方针是促进艺术发展、科学进步、繁荣社会主义 文化的方针。 (3)我们要在坚持四项基本原则的前提下，努力
8、发展学术自由和创作自由。 (4)弘扬主旋律，提倡多样化，大力促进中国特色社会主义文化的繁荣和发展。 最新模拟快练 1(2020 深圳学考模拟)从“两弹一星”到载人航天，新中国的科技事业取得 突飞猛进的发展。1970 年，我国在空间技术领域取得的重大突破是( ) A第一颗原子弹爆炸成功 B第一颗氢弹爆炸成功 C “东方红一号”卫星发射成功 D “神舟五号”飞船升入太空 C 1964 年 10 月 16 日，我国第一颗原子弹试爆成功；1967 年 6 月 17 日， 第一颗氢弹试爆成功；1970 年 4 月 24 日， “东方红一号”卫星发射成功；2003 年 10 月 15 日， “神舟五号”飞
9、船升入太空。故本题正确答案为 C 项。 2目前，杂交水稻在中国的种植面积达到了 1 700 万公顷，平均产量达到了 8 吨每公顷；全球有近 40 个国家开展了研究和试种示范，推广面积约 700 万公顷。 它归功于( ) A钱学森 B邓稼先 C袁隆平 D杨利伟 C 1973 年，袁隆平培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优 2 号”，此后 又成功培育出“超级杂交稻”，故 C 项正确。 3(2020 珠海学考模拟)“这是一个具有高度标志性的事件，他表明中国的航 天技术在 21 世纪已然走到了欧洲和日本的前面。”这一评论指的是( ) A第一颗原子弹试爆成功 B “东方红一号”卫星发射成功 C “神舟五
10、号”飞船发射成功 D第一颗氢弹爆炸成功 C 2003 年 10 月 15 日，中国自行研制的“神舟五号”宇宙飞船发射成功， 把宇航员杨利伟顺利地送上了太空，中国成为第三个有能力把宇航员送入太空的 国家，中国的航天科技步入发达国家行列。故本题 C 项正确。 41957 年 7 月，周恩来在观看著名表演艺术家梅兰芳的演出后与艺术家们亲 切交谈，这是全面建设社会主义时期科学和文学艺术领域出现的繁荣景象的一个 缩影。出现这一繁荣局面的主要原因是( ) A三大改造的完成 B人民生活水平的提高 C“双百”方针的推动 D文艺工作者的创作热情高涨 C 根据材料“1957 年 7 月”“科学和文学艺术领域出现的
11、繁荣景象”可 知，正是“双百”方针的提出才使新中国文化事业走向繁荣，故 C 项正确。A、B、 D 三项都不是主要原因，排除。 5阅读下列材料，回答问题： 材料一 现在春天来了，一百种花都让它开放，不要只让几种花开放，还有 几种花不让它开放，这就叫百花齐放。百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有 许多学说自由争论。现在我们也需要这个，在中华人民共和国宪法范围之内， 各种学术思想，让他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。 毛泽东 材料二 “文化大革命”时期，马寅初和吴祖光、新凤霞夫妇被打倒。 材料三 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面 向未来的，民族的科学的
12、大众的社会主义文化立足于改革开放和现代化建设 的实践，着眼于世界文化发展的前沿，发扬民族文化的优秀传统，汲取世界各民 族的长处，在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引 力和感召力。 江泽民全面建设小康社会，开创中国特色社会 主义事业新局面 (1)材料一反映的“双百”方针的实质是什么？ (2)材料二反映了什么问题？造成了什么影响？ (3)材料三与材料一有何内在联系？通过上述材料你能得出哪些认识？ 解析 第(1)问第一小问结合所学回答即可。 第二小问， 根据材料一中“在 中 华人民共和国宪法范围之内”可知“双百”方针的实质是在坚持社会主义的前 提下，承认社会主义科学文化的多层
13、次和多样化格局。第(2)问，材料二中“文化 大革命”时期，马寅初和吴祖光、新凤霞夫妇被打倒，反映了“双百”方针的贯 彻遭到严重破坏；影响结合所学知识回答即可。第(3)问第一小问，根据材料三中 “在内容和形式上积极创新，不断增强有中国特色社会主义文化的吸引力和感召 力”从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角度来认识“双百”方针 的作用，是对材料一的继承和发展。第二小问，既要看到社会主义文化发展的曲 折性，更要看到社会主义文化的生命力。 答案 (1)实质：反映了“双百”方针的实质就是在保持党的领导，坚持社会 主义的前提下，承认社会主义科学文化的多层次和多样化格局。 (2)问题：反映了“左”
14、倾错误，导致了“双百”方针的贯彻遭到严重破坏。 影响：导致许多热爱社会主义的知识分子蒙冤受屈，长期受到歧视和压抑， 严重挫伤了他们建设社会主义的积极性和创造性。文艺界出现“百花凋零”的局 面，文学和社会科学领域的研究也基本停止。 (3)联系：材料三是对材料一的继承和发展，把“双百”方针的贯彻上升到“三 个代表”重要思想的高度，从增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力的角 度来认识“双百”方针的作用。 认识：中国共产党能够吸取教训，保持社会主义文化的发展方向，也说明事 物的发展不是一帆风顺的，往往要经历曲折。 教育事业的发展 基础知识填充 1奠基 (1)1949 年建立人民教育事业。 (2)全
15、面建设社会主义时期，党和政府制定了全面发展的教育方针。 2曲折 (1)1958 年的“教育大跃进”，打乱了正常的教育秩序。 (2)“文化大革命”时期，教育战线一片混乱，高考制度于 1966 年夏被废止。 (3)70 年代初，高等院校开始招收“工农兵学员”，导致大学教育水平下降。 3发展 (1)1977 年，恢复高考制度。 (2)1983 年，邓小平提出教育的“三个面向”指导方针。 (3)1986 年， 义务教育法颁布。 (4)1995 年，中央提出“科教兴国”战略。 学考真题对练 1(2020 广东学业水平考试)教育部关于 1977 年高等学校招生工作的意见 指出：“废除推荐制度，恢复文化考试
16、，实行德、智、体全面考核、择优录取； 规定考生必须高中毕业或具有同等学历，恢复从应届毕业生中招生。”这反映当 时国家( ) A实施“双百”方针 B准备恢复高考制度 C启动“希望工程” D实行“科教兴国”战略 B 根据“教育部关于 1977 年高等学校招生工作的意见”可知，1977 年 中断十年的高考制度恢复，故 B 项正确；实施“双百”方针是在 1956 年，主要涉 及科学文化工作，故 A 项错误；“希望工程”是在 1989 年启动的，故 C 项错误； “科教兴国”战略是在 1995 年实行的，故 D 项错误。 2 (2019 广东学业水平考试)1977 年， 中国在教育方面采取的重要举措是(
17、 ) A启动“希望工程” B确立“科教兴国”战略 C恢复高考制度 D颁布义务教育法 C 1989 年 10 月，共青团中央启动“希望工程”；1995 年我国确立“科教 兴国”战略；1977 年我国恢复高考制度；1986 年我国颁布义务教育法 。 3(2018 广东学业水平考试)1977 年，国家开始对教育工作进行拨乱反正。其 中在社会上引起巨大反响的是( ) A恢复高考制度 B扫除文盲教育 C通过义务教育法 D建立起完整的国民教育体系 A 1977 年，国家开始对教育工作进行拨乱反正，恢复统一高考招生的制度， 故 A 项正确；新中国成立后，扫盲工作成为教育工作的重中之重，与题干时间不 符，故
18、B 项错误；1986 年中国通过义务教育法 ，故 C 项错误；改革开放以来 我国建立起完整的国民教育体系，故 D 项错误。 正确理解“百年大计，教育为本”的意义 (1)国际竞争的实质是综合国力的竞争，表现为经济实力和科学技术的竞争。 (2)教育是科技发展的前提，科技是经济发展的必要条件。 (3)国家发展离不开科技进步，科技发展离不开教育。 (4)教育在现代化建设中具有先导性、全局性的作用。 最新模拟快练 1(2020 清远学考模拟)1953 年 1 月，政务院文化教育委员会会议指出：“教 育是文教工作中的重点，而教育工作的重点是高等教育。必须研究解决高等学校 教学改革中的问题，大力整顿中等技术
19、学校，并吸收大量工人进入学校。”这一 会议( ) A确立了普及九年义务教育目标 B顺应了优先发展重工业的要求 C决定重点促进中学教学的发展 D提出普通教育与职业教育并举 B “大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校”说明当时中国注 重技术教育并注重工人的教育，和当时中国优先发展重工业的“一五”计划有关， 所以选 B 项。 2若为下图所示某书的第二章拟定一个标题，最恰当的是( ) 第二章 _？_ 第一节 教育界的拨乱反正 第二节 为知识青年敞开大学之门 第三节 国家建设的人才培养 A “双百”方针的提出 B高考制度的恢复 C国民经济的恢复 D对外开放格局的形成 B 根据题干图片的“教育界的
20、拨乱反正”可知是 1977 年恢复高考制度，故 B 项正确。 3(2020 汕头学考模拟)20 世纪 90 年代以来，党和政府把教育事业摆在优先 发展的地位，表现在( ) A开展识字教育 B恢复高考制度 C制定义务教育法 D提出“科教兴国”战略 D 1995 年，党中央分析世界科技革命发展进程，并针对我国社会主义现代 化建设实际，作出了实施“科教兴国”战略的重大决策。 4下表是我国高考录取率(指当年报考人数与录取人数之比)，表中高考录取 率的变化说明我国高等教育( ) 时间 1977 年 1979 年 1984 年 1988 年 2008 年 2011 年 录取率% 4.8 6.1 28.7
21、24.6 57 72.3 A在短时期内已经实现了普及 B已经由精英化发展为大众化 C是在曲折中发展起来的 D录取率是与经济发展一致的 B 我国高等教育录取率从不足百分之五增长到百分之七十多，反映的本质 问题是中国的高等教育由精英化教育发展为大众化教育，故选 B 项。 5阅读下列材料，回答问题。 材料一 著名物理学家钱学森曾发出这样的感慨：回过头来看，这么多年培 养的学生，还没有哪一个的学术成就能跟民国时期培养的大师相比！ “为什么我们 的学校总是培养不出杰出人才？”这就是著名的“钱学森之问” 。 国家最高科学技术奖自 2000 年设立以来，共有 14 位科学家获奖，其中有 11 位是 1951
22、 年前大学毕业的。 材料二 (1)根据材料一和材料二，回答“钱学森之问”反映了什么问题，举例说明应 当如何解决教育领域的这些问题。 (2)中华人民共和国成立后提高公民素质的努力取得了哪些成就？ 答案 问题：(1)振兴民族的希望在教育，我国教育取得不少成就。但我国教 育体制存在着不少弊端：应试教育；难以培养杰出人才。解决办法：坚持“科教 兴国”战略，大力提倡素质教育。 (2)中华人民共和国成立后，通过扫盲教育基本扫除了青壮年文盲；通过义务 教育普及了青少年教育；通过“希望工程”有效缓解了贫困地区孩子的上学问题； 通过不断发展高等教育提高了公民素质。 一、选择题 1吴明瑜回忆道：“鉴于当时复杂的国
23、际形势，为了实现建设一个强大的中 国的目标，当时出于战备考虑，提出要实施上天、入地、下海的科研战略。” 提出此“科研战略”主要为了( ) A加强国防力量 B提高国际地位 C建立科研体系 D服务生产发展 A 根据材料中“战备”“上天、入地、下海”等信息可知，中国当时的科 研战略旨在发展军事，以提高国防力量，故 A 项正确；材料并没有体现提高国际 地位这一目的，故 B 项错误；材料中的科研战略主要是在军事领域，不能说是为 了建立科研体系，更不是为了发展生产，故 C、D 两项错误。 2(2020 广州学考模拟)1964 年 10 月，境外媒体报道：“中国首次核试验成 功，要求接纳中国进入联合国的呼声
24、将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会 愈加充分。”材料表明中国核试验成功的重要意义是( ) A加强了中苏联合抑美的力量 B成为中国重返联合国的主要条件 C对世界政治格局产生了影响 D中美苏三国之间实现了力量均势 C 材料无法体现加强了中苏联合抑美的力量，故 A 项错误；中国首次核试 验成功为中国进入联合国提供了可能，但并非主要条件，故 B 项错误；根据材料 “要求接纳中国进入联合国的呼声将会更加高涨，中国进入联合国的理由也会愈 加充分”可知，中国核试验成功对世界政治格局产生了影响，故 C 项正确；材料 不能说明中美苏三国之间实现了力量均势，且与史实不符，故 D 项错误。 320 世纪 60
25、年代，中国取得了重大科技成果，大大提高了我国的国际地位。 以上的科技成果指的是( ) A火箭、宇宙飞船 B原子弹、人造卫星 C原子弹、导弹 D氢弹、宇宙飞船 C 注意时间“20 世纪 60 年代”，中国在 1999 年发射“神舟一号”宇宙飞 船，中国于 1970 年 4 月 24 日成功地发射了第一颗人造地球卫星“东方红一号”， 中国 1964 年原子弹试爆成功，20 世纪 60 年代中国导弹研制成功，故选择 C 项符 合题意。 420 世纪 70 年代，国外媒体评论道：“中国一直在依靠自己的力量为人类 的幸福和进步进行宇宙开发”“中国掌握了火箭技术和制造出大型火箭的技 能”。这是因为( )
26、A第一颗氢弹爆炸成功 B第一座实验原子反应堆建成 C第一颗原子弹爆炸成功 D “东方红一号”卫星发射成功 D 1970 年 4 月 24 日，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功， 故选 D 项。 5美国普渡大学名誉教授汤巴来伯格评价中国某科学家： “他增产的粮食 实质上使人口增长率下降了。他在农业科学上的成就击败了饥饿的威胁他把 西方国家抛到了后面”这段话反映了( ) A改革开放以来中国农业现代化取得跨越式发展 B中国粮食产量提高，解决了世界范围内的食物短缺问题 C袁隆平在农业领域为世界做出重大贡献 D西方国家的粮食生产逐渐落后于中国 C 根据材料信息可知，材料是对中国科学家的评价，
27、邓小平是改革开放的 总设计师，但他不是一位科学家，故 A 项错误；中国粮食产量提高并没有解决世 界范围内的食物短缺问题， 故 B 项错误； 1973 年， 袁隆平成功研制了“南优 2 号” 杂交水稻，使中国粮食产量大幅度增加，有助于解决未来世界饥饿问题，故 C 项 正确； “西方国家的粮食生产逐渐落后于中国”在材料中没有体现， 故 D 项错误。 6“感动中国”组委会给予某位科学家的颁奖词中有：“他毕生的梦想，就 是让所有人远离饥饿。”该科学家是( ) A袁隆平 B邓稼先 C李四光 D钱学森 A 根据材料“让所有人远离饥饿”说明是解决了粮食问题， 故本题只能选A 项。袁隆平是我国研究与发展杂交水
28、稻技术的开创者和带头人。 7(2020 佛山学考模拟)下列属于我国在改革开放后所取得的科技成就是 ( ) A成功发射人造地球卫星 B选育出杂交水稻新品种 C人工合成结晶牛胰岛素 D掌握了载人航天技术 D 1970 年我国成功发射了“东方红一号”人造地球卫星；1973 年，袁隆平 培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优 2 号”；1965 年我国科学家完成了结晶 牛胰岛素的合成；2003 年“神州五号”飞船发射成功，我国掌握了载人航天技术。 题干的时间是改革开放以后，故本题只能选 D 项。 8慈云桂七绝银河颂云：“银河疑是九天来，妙算神机费剪裁。跃马横 刀多壮士，披星戴月育雄才。”这首诗所描述的我
29、国的科技成就是( ) A大亚湾核电站建成投产 B超级杂交水稻选育成功 C高性能巨型计算机研制成功 D基因工程技术不断进步 C 由诗中“银河”“妙算神机”等信息即可判断银河颂描述的是我国 高性能巨型计算机“银河”系列计算机的研制成功。 9近年来我国科技事业飞速发展。“蛟龙”下海， “神十一”飞天， “天河二 号”计算机超级神速。这些科技成就的取得主要得益于( ) A优秀科学家的努力 B国民经济的发展和教育科技体制的创新 C全国人民的支持 D借鉴了外国先进科技成果 B 科技成就取得的原因有多方面，高科技成就的取得一定以经济的发展为 物质基础、以教育科技体制的创新为先导，所以选 B 项。 10“双百
30、”方针一经提出，立即在知识界引起强烈反响，使学术文化事业 出现了生机勃勃的发展景象。这主要在于“双百”方针( ) A为知识分子创造了宽松环境 B有助于冲破教条主义的束缚 C顺应了社会主义建设的需要 D被确立为长期性的国家方针 A “双百”方针是指在文艺创作上，允许不同风格、不同流派、不同题材、 不同手法的作品同时存在，自由发展，在学术理论上，提倡不同学派、不同观点 互相争鸣，自由讨论，为知识分子发挥才能提供宽松的环境，促进学术文化事业 蓬勃发展，A 项正确。 11建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣” 从争论内容上讲，最主要的不同点是( ) A前者侧重于文学艺术，后者侧
31、重于政治主张 B前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于文学艺术 C前者侧重于政治运动，后者侧重于思想文化 D前者侧重于科学研究的自由争论和发展，后者侧重于政治主张 D 建设社会主义时期提出的“百家争鸣”，指学术问题上百家争鸣，目的 在于促进科学研究的自由争论以及发展；而春秋战国时期的“百家争鸣”，是当 时各阶级、阶层就其思想主张进行驳辩，故选 D 项。 12毛泽东说：“在中华人民共和国宪法范围之内，各种学术思想，让 他们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见。”对此理解准确 的是( ) A在学术问题上允许发表不同意见 B在刊物上、报纸上可以自由讨论 C在宪法范围之内允许任何
32、争鸣意见 D社会科学的争鸣要在宪法范围内 A 毛泽东的意思是让学术探讨实现自由。学术一般不涉及政治问题，即使 涉及也是言论方式的争鸣，不是主观目的，不是敌我矛盾。所以 B、C、D 三项都 没有反映这段话的实质。 13(2020 东莞学考模拟)20 世纪 50 年代后期，新中国文学理论思想活跃，小 说、散文、诗歌、话剧、电影等文化成果丰硕，出现这种现象的主要原因是( ) A社会主义制度的确立 B百花齐放方针的作用 C “科教兴国”战略的影响 D百家争鸣方针的提出 B A、B 两项都是 20 世纪 50 年代后期，新中国文化成果丰硕的原因，B 项 “百花齐放”是主要原因，A 项是客观原因。 141
33、959 年，茹志鹃创作的高高的白杨树富有人情味和人性色彩，写法 上文笔细腻，清新明快，切入角度小，细节丰富传神，人物形象鲜明感人，但因 被人指责没有描写“英雄人物”而遭多方批判。 此类事件产生的直接影响是( ) A文艺批评的政治色彩逐渐浓厚 B新中国文化事业万象更新 C新中国的文艺成就被完全抹杀 D文艺战线出现勃勃生机 A 根据题干“但因被人指责没有描写英雄人物而遭多方批判”可知 A 项正确。B、D 两项明显不是材料反映的内容，C 项表述绝对化。 151964 年 6 月 27 日，毛泽东在文艺界整风报告上批示说：“许多共产党人 热心提倡封建主义和资本主义的艺术，却不热心提倡社会主义的艺术。”
34、这说明 ( ) A毛泽东大力贯彻“双百”方针 B “双百”方针在执行中遇到挫折 C毛泽东提倡社会主义艺术 D揭示了当时文艺界的突出问题 B 毛泽东揭示了当时的文艺界的突出问题，但在执行过程中一些学术问题 被当成政治问题，使许多知识分子受到政治批判，故选 B 项。 16下图是采煤工人施玉海在中国煤矿工人速成中学学习的情景，从中可获 取的信息是( ) A1950 年以后，我国开始大规模扫盲运动 B我国开展“教育革命” C1982 年宪法提出“科教兴国”战略 D1986 年全国人大通过义务教育法 A 根据材料中“工人”“速成中学”等信息可知，材料反映了中华人民共 和国成立后开始进行大规模的扫盲运动。
35、B、C、D 三项与材料所反映的史实不符， 排除。 17某高校百年校庆展览中，有一则国家对课程设置调整的说明：废除训导、 党义课程，开设新民主主义论、社会发展史、政治经济学、辩证唯物论等课程。 这一调整发生于( ) A抗日战争时期 B解放战争时期 C中华人民共和国成立初期 D“文化大革命”时期 C 训导、党义课程是南京国民政府统治时期(19271949 年)教育的主要内 容，其目的是强化国民政府的一党专制，抗日战争时期大片国土沦丧，这个时期 中国人民的主要任务是将日本帝国主义赶出中国，高校主要还是国民党的训导、 党义课程，故 A 项错误；解放战争时期，国共战火再燃，政局动荡，此时中国共 产党不具
36、备进行教育改革的条件，故 B 项错误；“文化大革命”时期，国民党的 训导、党义课程早已经被废除，此时停课闹革命，个人崇拜盛行，故 D 项错误。 18下表是 1957 年与 1960 年中国高等教育发展对照表。出现这一变化的背 景是( ) 年份 学校数目 招生人数 在校学生 1957 年 229 所 10.5 万 44 万 1960 年 1 289 所 32.5 万 96.4 万 A实行九年义务教育 B实施“教育大革命” C “文化大革命”开始 D高校扩招 B 1958 年开始的“教育大革命”使学校数目、招生人数、在校学生数量都 大幅度增加，我们通过表格中的数字可得出结论。 19(2020 汕头
37、学考模拟)在一本大学招生宣传册中，有对该校本科生在校人 数的介绍，也有硕士、博士学位授予点等内容的介绍。请判断，这本宣传册最早 应印制于( ) A20 世纪 60 年代 B20 世纪 70 年代 C20 世纪 80 年代 D20 世纪 90 年代 C 根据题干中的“硕士、博士学位授予点”等信息并结合所学知识可知， 20 世纪 80 年代以来，我国高校建立起了学士硕士博士三级学位制度，因此宣 传册的最早印制时间是在 20 世纪 80 年代，故选 C 项。 20导致下图中数据变化的因素中最主要的应是( ) A国民教育体系的初步形成 B社会主义教育制度的确立 C “双百”方针的顺利实施 D 义务教育
38、法的颁布和实施 D 上图反映了基本扫除了青壮年文盲的情况。这是由于全方位教育改革的 展开，尤其是教育立法取得进展的结果，所以选 D 项。 二、非选择题 21阅读下列材料，回答问题。 材料一 如果(20 世纪)60 年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星， 中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一 个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志。 邓小平 材料二 中国已成为第三个独立将航天员送上天的国家，这令世界出现了太 空新秩序。它向世界宣示，中国有技术和财力将航天员送上天。 (1)根据材料及所学知识回答 20 世纪 60 年代以来，我国在核能开发和航天
39、领 域取得的成就有哪些？ (2)结合所学知识分析取得这些成就的原因。 解析 第(1)问，根据所学知识回答。第(2)问，结合时代背景从政策、社会 制度、经济、科学家的奉献精神等方面回答。 答案 (1)核能开发：1964 年，中国第一颗原子弹爆炸成功。航天领域：1970 年，我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功；1999 年起， “神舟”飞船 成功进行了 4 次无人飞行试验；2003 年，中国自行研制的“神舟五号”飞船成功 进行了载人飞行。 (2)社会主义制度的确立，为科技的发展创造了必要的前提；党和政府对发展 科技的重视和正确决策，为科技的发展提供了可靠的保证；优秀科学家和广大科 技工作
40、者的无私奉献、创新精神；改革开放以来，我国社会主义经济的快速发展。 22国运兴衰，系于教育。结合下列材料，回答问题。 材料一 1912 年 1 月 19 日，南京临时政府教育部颁布普通教育暂行办法 。 规定“初等小学可以男女同校”；“小学手工科，应加注重”；“开设的科目有 修身、国文、外语、历史、地理、数学、博物、物理、化学、法制、经济、图画、 手工、乐歌、体操”；“初等小学算术科，自第三年起兼课珠算”；“中学校为 普通教育，文、实不必分科”；“小学读经科一律废止”；“废止旧时奖励(科举) 出身”的做法，一律称该类学校的毕业生； “凡各种教科书，务合乎共和民国宗旨， 清学部颁行之教科书，一律禁
41、用” 。 摘编自裘士京中国文化史 材料二 下表反映了 1949 年和 1998 年中国某省教育的相关信息 学校(单位：所) 在校学生(单位：万人) 小学 中学 高等学校 小学 中学 高等 学校 1949 年 27 476 66 41 193 3.89 1.77 1998 年 34 480 4 635 303(含两所 民办学校) 951 571.5 51.4 材料三 20 世纪 80 年代以来，西方各国加快了课程改革的步伐。 美国 2000 年教育战略提出，要开发有关自然科学学科的全国统一标准，将数学和自然科 学列入 5 门核心课程(另外三门是英语、历史和地理)中。1986 年，法国国民教育部
42、公布高中课程改革计划，规定必修课设物理和自然科学。各国在课程的设置上， 把人文科学放在同等重要的地位。特别是一些发达国家如日本、美国、原联邦德 国和英国都把人文科学作为重要的课程内容。这其中，为了重建精神价值，恢复 道德教育，各国都对道德价值观念和教育给予了极大的关注，越来越把道德价值 观念结合进“课程设计”和“校外教育设计”之中。 摘编自卜玉华世界课程改革的发展趋势 (1)根据材料一、二分别概括南京临时政府教育改革的特点和新中国成立以来 教育的主要变化。 (2)材料三反映了自 20 世纪 80 年代以来西方课程改革的什么发展趋势？并简 要分析发生这种变化的主要原因。 解析 第(1)问， 根据材料一逐条分类概括特点；根据材料二对比表格中数字 概括教育的变化。第(2)问， “把人文科学放在同等重要的地位”说明 20 世纪 80 年 代以来西方课程改革的发展趋势；而发生这种变化的主要原因从科技发展，而人 们的人文思想水平仍然不高的社会现实角度来进行回答。 答案 (1)特点：倡导男女平等；注重实践和自然科学知识教育；强调学生的 全面发展；废除封建教育，提倡共和、民主教育等。 变化：学校数量和在校学生数量都有大幅度的增长；民办高校出现；人们受 教育的程度和水平不断提高。 (2)趋势：在课程内容上科学技术与人文学科并重。 原因：第三次科技革命影响，国家间科学技术竞争加剧。(言之有理即可)
