1、猜谜语猜谜语 两棵小树十个叉，两棵小树十个叉， 不长叶子不开花，不长叶子不开花， 能写会算还会画，能写会算还会画， 天天干活不说话。天天干活不说话。 谜底是（谜底是（ ） 双手双手 新新 课课 导导 入入 上边毛，下边毛。上边毛，下边毛。 中间一颗黑葡萄。中间一颗黑葡萄。 谜底（谜底（ ） 一个宝宝，圆头圆脑，一个宝宝，圆头圆脑， 脾气暴躁，一拍就跳。脾气暴躁，一拍就跳。 谜底（谜底（ ） 皮球皮球 眼睛眼睛 yun kn shn yu syun kn shn yu s jn tnjn tn shu w shnshu w shn chn q hu hi zichn q hu hi zi rn
2、li nio b jnrn li nio b jn 远远 看看 山山 有有 色，色， 近近 听听 水水 无无 声。声。 春春 去去 花花 还还 在，在， 人人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。 谜底（谜底（ ） 画画 huhu 画画 6 6 认真读课文，注意生字词的读音，认真读课文，注意生字词的读音， 试着把课文读通顺，不会读的标出来。试着把课文读通顺，不会读的标出来。 初初 读读 课课 文文 画画 远远 看看 山山 有有 色，近色，近 听听 水水 无无 声。声。 春春 去去 花花 还还 在，人在，人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。 画画 远远 看看 山山 有有 色色，近近 听听 水水 无无 声声。 春
3、春 去去 花花 还还 在，人在，人 来来 鸟鸟 不不 惊。惊。 yunyun yuyu ss jnjn tntn ww shnshn qq hihi lili shushu bb 读读 一一 读读 认认 一一 认认 远远 有有 色色 近近 听听 无无 声声 去去 还还 来来 水水 去去 来来 独体字结构独体字结构 不不 上下结构上下结构 结构：结构： 部首：部首： 书写指导：书写指导： 独体字独体字 一一 第一笔横要长；第三笔竖从撇第一笔横要长；第三笔竖从撇 上起笔，不要在横与撇的交叉上起笔，不要在横与撇的交叉 点上起笔；长点收尾。点上起笔；长点收尾。 bb 不不 结构：结构： 部首：部首：
4、书写指导：书写指导： 独体字独体字 左右对称，竖写在竖中线上。左右对称，竖写在竖中线上。 两横之间的距离要适中。两横之间的距离要适中。 lili 来来 一一 还还 hunhun（归还）（归还） hihi（还是）（还是） 他他还还（hihi hunhun）没有把）没有把格林童话格林童话归归还还 （hihi hunhun）给图书管理员。）给图书管理员。 整整 体体 感感 知知 读课文，想一想这首诗主要描读课文，想一想这首诗主要描 绘了什么？请你找一找。绘了什么？请你找一找。 画画 远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 ，春
5、去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。 huhu yunyun knkn shnshn yuyu ss jnjn tntn shushu ww shnshn chnchn qq huhu hihi zizi rnrn lili nionio bb jnjn 山山 远看山有色远看山有色 水水 近听水无声近听水无声 山山 水水 远 看远 看 有 色有 色 近 听近 听 无 声无 声 近近 远远 辶辶 辶辶 辶辶 元元 辶辶 斤斤 还还 辶辶 辶辶 不不 亲爱的同亲爱的同 学们你还能怎学们你还能怎 么认识“远”么认识“远” 和“近”？和“近”？ 近近 远远 远远 玩玩 近近
6、 听听 色色 爸爸 元元 斤斤 巴巴 远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。 反 义 词反 义 词 远远 近近 处 的 山处 的 山 处 的 花处 的 花 有有 无无 人人 人人 花花 春去花还在春去花还在 鸟鸟 人来鸟不惊人来鸟不惊 花花 鸟鸟 春 去春 去 还 在还 在 人 来人 来 不 惊不 惊 来来 不不 水水 独 体独 体 字字 来来 不不 水水 请你找出这两句中的一对反义词？请你找出这两句中的一对反义词？ 春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。 去去 离离 来来 跑跑 反义词小归
7、纳反义词小归纳 远远近近 有有无无 来来去去 大大小小 上上下下 多多少少 里里外外 南南北北 东东西西 我我 会会 说说 画画 远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。 在远处看，山是有颜色的在远处看，山是有颜色的 站在近处，听不见流水声站在近处，听不见流水声 春天过去了，花仍然开着春天过去了，花仍然开着 人到了跟前，鸟也不害怕人到了跟前，鸟也不害怕 请你结合生活实际想一想，这请你结合生活实际想一想，这 幅画中描绘的情景和我们生活中的幅画中描绘的情景和
8、我们生活中的 有什么不同？有什么不同？ 远 看 山 有 色 ，远 看 山 有 色 ， 近 听 水 无 声 。近 听 水 无 声 。 春 去 花 还 在 ，春 去 花 还 在 ， 人 来 鸟 不 惊 。人 来 鸟 不 惊 。 画画中描述：中描述： 生活所见：生活所见： 远 看 山 无 色 ，远 看 山 无 色 ， 近 听 水 有 声 。近 听 水 有 声 。 春 去 花 不 在 ，春 去 花 不 在 ， 人 来 鸟 儿 惊 。人 来 鸟 儿 惊 。 请你根据课文内容将诗补充完整。请你根据课文内容将诗补充完整。 画画 _看山看山_色，色，_听水听水_声。声。 春春_花还在，人花还在，人_鸟不惊。鸟
9、不惊。 远远 无无 有有 去去 近近 来来 这是一幅有这是一幅有_有有_有有 _有有_的画。的画。 山山 水水 花花 鸟鸟 mm mimi ww jiji xx ynyn chch tutu shsh dudu dudu hu hu kiki dndn mm hnhn bb yoyo rn rn kuku hoho ynyn s s zhzh lili qnqn qq mnmn qinqin knkn 墨 梅墨 梅 元 王 冕 元 王 冕 我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。我 家 洗 砚 池 头 树 ， 朵 朵 花 开 淡 墨 痕 。 不 要 人 夸 好 颜 色 ，
10、 只 留 清 气 满 乾 坤 。不 要 人 夸 好 颜 色 ， 只 留 清 气 满 乾 坤 。 拓拓 展展 阅阅 读读 【译文译文】 我家洗砚池边有一棵我家洗砚池边有一棵 梅树，朵朵开放的梅花都梅树，朵朵开放的梅花都 显出淡淡的墨痕。不需要显出淡淡的墨痕。不需要 别人夸它的颜色好看，只别人夸它的颜色好看，只 需要梅花的清香之气弥漫需要梅花的清香之气弥漫 在天地之间。在天地之间。 随随 堂堂 练练 习习 一、将下列生字和拼音连线。一、将下列生字和拼音连线。 远远 听听 声声 shnshn 近近 yunyun tntn jnjn 二、填一填，做一做。二、填一填，做一做。 画画 远看远看 有色，近听
11、有色，近听 无声。无声。 春去春去 还在，人来还在，人来 不惊。不惊。 找出上文中的反义词，写下来。找出上文中的反义词，写下来。 远远近近 山山 水水 花花 鸟鸟 有有无无 去去来来 三、课外阅读。三、课外阅读。 大林寺桃花大林寺桃花 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 长恨春归无觅处，不知转入此中来。长恨春归无觅处，不知转入此中来。 课后习题参考答案课后习题参考答案 朗读课文，并背诵课文。朗读课文，并背诵课文。 朗读指导：朗读指导：这首诗总的朗读基调是活泼这首诗总的朗读基调是活泼 的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读的，朗读的速度要慢一些，感情要饱满，读 出对
12、这幅画的赞美之情。出对这幅画的赞美之情。 背诵指导：背诵指导：这首诗只有四句，读起来朗这首诗只有四句，读起来朗 朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑朗上口，背诵不是很难。我们可以根据头脑 中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来中形成的画面去背，也可以抓住重点词语来 背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住背诵，如“山、水、花、鸟”，还可以抓住 “远“远近、有近、有无、来无、来去”这三组去”这三组 反义词来背诵。反义词来背诵。 1.1.熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听；熟读课文，背诵这首诗给爸爸妈妈听； 2.2.在田字格里认真、正确地书写本课生字。在田字格里认真、正确地书写本课生字。 课课 后后 作作 业业 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商 业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获 得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所
