1、 北师大版七年级下册生物北师大版七年级下册生物 第四单元 生物圈中的人复习课件Man in the biosphere第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 营养物质呼吸系统消化系统组织细胞组织细胞泌尿系统皮肤代谢废物神经系统和内分泌系统神经调节激素调节感觉和感受器营养物质的吸收氧气二氧化碳肾小球的滤过作用肾小管的重吸收作用排尿排汗有机物有机物+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳+水水+能量能量线粒体线粒体体外体外呼吸作用呼吸作用循环系统目 录Content人体的营养人体的营养人体内的物质运输人体内的物质运输人体的能量供应人体的能量供应人体代谢废物的排出人体代谢废物的排出人体生命活动的调节人体生命
2、活动的调节健康地生活、人在生物圈中的义务健康地生活、人在生物圈中的义务2023、2022、20192019-20232023、20192019除2021年外非选择题非选择题2023、2020、2019 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 01 01 人体的营养人体的营养复习内容复习内容PART 01 食物中的营养物质PART 02 消化和吸收PART 03 合理营养与食品安全广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表课程标准课程标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频考频20232022202120202019水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维生素是人体生命活动
3、所需的主要营养物质122消化系统由消化道和消化腺组成12消化系统能够将食物消化，并通过吸收将营养物质转运到血液中23223合理营养与食品安全212教材导航教材导航:人教版七下P1839;北师版七下P224、P47P51人体的营养 考点一：食物中的营养物质营养物质供能物质糖类脂肪蛋白质水维生素无机盐有机物无机物非供能物质主要能源备用能源建造和修复细胞的主要组成人体的营养 考点一：食物中的营养物质种类缺乏时的症状食物来源维生素A皮肤干燥、_、干眼症等肝脏、鱼肝油、胡萝卜等维生素B1神经炎、口角炎、_等谷类的种皮、豆类等维生素C_、抵抗力下降水果、蔬菜等维生素D_、骨质疏松症 肝脏、鸡蛋、鱼肝油等夜
4、盲症脚气病坏血病维生素(1)简单_，需要量很_，作用_；(2)缺乏症和食物来源：有机物小大佝偻病人体的营养 考点一：食物中的营养物质种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐儿童易患_，中老年人易患_奶类、绿叶蔬菜、豆类、虾皮等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力、瘦肉、鱼、奶类、蛋、豆类等含铁的无机盐肝脏、瘦肉、鱼、奶类、蛋等含碘的无机盐，儿童智力、体格障碍海带、紫菜、虾等佝偻病骨质疏松症缺铁性贫血地方性甲状腺肿无机盐(1)组成人体细胞的重要成分，参与维持细胞的正常生理活动。(2)缺乏症和食物来源：真题链接1.我国女足顽强拼搏，荣获2022年亚洲杯冠军。在训练和比赛中，可为运动员提供能量的物质是()A.
5、水 B.无机盐C.糖类D.维生素2.下列营养物质中，都能为人体提供能量的是()A.维生素、无机盐、水 B.脂肪、无机盐、糖类C.糖类、脂肪、蛋白质 D.脂肪、维生素、水3.2017年农业部联合中国奶业协会在北京启动了“中国小康牛奶行动”。牛奶为青少年提供的主要营养成分是()A.维生素A和钙B.蛋白质和钙C.维生素A和糖类D.蛋白质和糖类CBB人体的营养 考点二：消化和吸收大分子食物中的营养物质淀粉脂肪蛋白质小分子水无机盐维生素不需要消化,可直接被吸收不能直接吸收,需要消化成小分子才能吸收【提出问题】食物中的营养成分哪些是大分子的？哪些是小分子的？人体的营养 考点二：消化和吸收一、人体消化系统的
6、组成一、人体消化系统的组成1 1、人体的消化系统由、人体的消化系统由_ 和和_组成的。组成的。2 2、食物在人体内经过的途径：、食物在人体内经过的途径：口腔口腔_ _ 食道食道胃胃 _ _ 大肠大肠肛门。肛门。口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺肝脏胃腺胰腺肠腺消化腺消化道消化道消化腺咽小肠肝脏是人体最大的消化腺二、三大营养物质的消化二、三大营养物质的消化营养物质营养物质消化的消化的起始部位起始部位消化的消化的最终部位最终部位相关的相关的消化液消化液消化后的消化后的终产物终产物淀粉蛋白质脂肪口腔口腔小肠小肠唾液、唾液、肠液、胰液肠液、胰液葡萄糖葡萄糖胃胃小肠小肠胃液、胃液、肠液、胰液肠液、胰液氨基酸
7、氨基酸小肠小肠小肠小肠胆汁、胆汁、肠液、胰液肠液、胰液甘油、甘油、脂肪酸脂肪酸人体的营养 考点二：消化和吸收三大营养物质在消化道内的消化过程人体的营养 考点二：消化和吸收1、横坐标分别表示哪些消化道？2、图中曲线分别表示哪种营养物质的消化过程？X X：淀粉：淀粉 Y Y：脂肪：脂肪 Z Z：蛋白质：蛋白质口腔口腔 食道食道 胃胃 小肠小肠 大肠大肠真题链接7.淀粉、蛋白质、脂肪分别在消化道的哪一部位开始被消化？()A.小肠、小肠、小肠B.口腔、口腔、口腔C.口腔、胃、小肠D.口腔、小肠、胃8.以下消化系统的结构中，与它的功能最为匹配的是()A.胰脏分泌胆汁B.胃初步消化蛋白质C.肝脏分泌消化酶
8、D.小肠消化维生素CB不需要消化胰液胆汁不含消化酶真题链接4.如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是()A.胰腺无法分泌胰液B.胃液无法分解蛋白质C.消化脂肪的功能下降D.吸收氨基酸的功能下降C胆管将胆汁注入十二指肠将胆汁注入十二指肠真题链接6.某兴趣小组按照下表探究“馒头在口腔中的变化”，预测实验现象最可能为()组别组别加入的物质加入的物质处理处理 温度温度()保温时长保温时长(min)加碘液后的现象加碘液后的现象甲适量馒头碎屑 2mL唾液 搅拌3710乙适量馒头碎屑 2mL清水 搅拌3710A.变蓝不变蓝 B.不变蓝不变蓝C.不变蓝变蓝 D.变蓝变蓝C真题链接5.某生物兴
9、趣小组设计了“探究唾液对淀粉的消化作用”实验，步骤及结果如下，下列叙述正确的是()试管编号试管编号号号号馒头处理馒头处理适量碎屑加入液体加入液体(2mL)唾液清水唾液搅拌情况搅拌情况搅拌搅拌搅拌温度温度/3737010分钟后滴加碘液分钟后滴加碘液变蓝A.实验现象为不变蓝、变蓝B.变蓝说明淀粉被消化了C.唾液能将淀粉分解成葡萄糖D.号和号可形成对照，变量为温度A麦芽糖两个变量二、三大营养物质的消化二、三大营养物质的消化营养物质营养物质消化的消化的起始部位起始部位消化的消化的最终部位最终部位相关的相关的消化液消化液消化后的消化后的终产物终产物淀粉蛋白质脂肪口腔口腔小肠小肠葡萄糖葡萄糖胃胃小肠小肠氨
10、基酸氨基酸小肠小肠小肠小肠甘油、甘油、脂肪酸脂肪酸人体的营养 考点二：消化和吸收消化的消化的主要器主要器官是官是小肠小肠唾液、唾液、肠液、胰液肠液、胰液胃液、胃液、肠液、胰液肠液、胰液胆汁、胆汁、肠液、胰液肠液、胰液人体人体吸收营养吸收营养的主要器官是的主要器官是 小肠小肠下列叙述中与小肠吸收营养物质无关的结构特点是()A.小肠是消化道中最长的一段，长56米B.小肠黏膜表面有许多环形皱襞和绒毛C.小肠黏膜上皮凹陷形成肠腺，分泌肠液D.小肠绒毛壁、毛细血管壁均由一层上皮细胞构成C薄增大接触面积消化的结构特点人体的营养 考点二：消化和吸收人体的营养 考点三：合理营养与食品安全 合理营养：合理营养：
11、指全面而平衡的营养。指全面而平衡的营养。谷类：糖类、谷类：糖类、B B族维生素族维生素果蔬类：膳食纤维、果蔬类：膳食纤维、维生素、无机盐维生素、无机盐肉类肉类：蛋白质、无机盐蛋白质、无机盐乳类：蛋白质、无机盐乳类：蛋白质、无机盐油脂类：脂肪油脂类：脂肪真题链接9.“合理膳食，食养是良医”是我国2023年“全民营养周”的主题。下列能体现合理膳食的是()A暴饮暴食长得快B营养全面不挑食C吃夜宵不吃早餐D喝奶茶代替喝水B解题技巧:合理膳食要符合“全面”和“平衡”两个原则，早、中、晚餐能量符合30%、40%、30%的比例。暴饮暴食、不吃早餐、奶茶代水均为不健康的生活方式。真题链接10.特定人群往往需要
12、特定饮食方案。下列相关说法不合理的是()A.婴幼儿在补钙时应补充维生素DB.坏血病患者要补充新鲜水果、蔬菜C.高血压患者饮食要清淡、忌油腻D.糖尿病患者需要补充高糖食物D真题链接11.如图为中国居民的“平衡膳食宝塔”，下列有关叙述错误的是()A.糖尿病人应该少吃层食物B.层食物摄入不足可能会患坏血病等C.青少年应多吃些、层的食物D.层食物是人体主要的供能物质D备用的能源物质12.“五一”假期，小李同学为全家做了一顿饭。请结合图分析并回答问题。（1）小李设计的食谱已有清蒸鲈鱼、炖排骨、蛋花汤、米饭，从膳食平衡的角度考虑，还应该选择_（填“炒青菜”或“红烧肉”）。洗菜、切菜和炒菜等一系列活动协调有
13、序地进行，这一过程主要通过_系统调节，同时内分泌系统分泌的_也在发挥调节作用。（2）小李碰到烫手的汤碗，来不及思考就迅速缩手，该反射的结构基础是_，其感受器位于图a中的_（填序号），神经中枢位于图a中的_（填序号），这一反射属于_反射。（3）图b中，_（填名称）是消化和吸收食物中营养物质的主要场所，吸收的营养物质随着_运送至全身，供生命活动所需；糖类在体内的吸收、利用和转化与_（填序号）分泌的胰岛素有关。炒青菜激素反射弧神经真题链接非条件小肠血液 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 02 02 人体内的物质运输人体内的物质运输广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表
14、课程标准课程标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频考频20232022202120202019血液循环系统包括心脏、血管和血液42血液循环包括体循环和肺循环163观察小鱼尾鳍内血液流动现象2教材导航教材导航:人教版七下P5071;北师版七下P2646复习内容复习内容PART 01流动的组织血液PART 02血流的管道血管29PART 03输送血液的泵心脏PART 04输血与血型考点一 流动的组织血液30加入抗凝剂5%柠檬酸钠的血液一、血液的组成和功能A.是抗凝剂B.是血浆C.是白细胞D.是红细胞1.如图所示为血液分层实验，下列说法错误的是()C真题链接考点一 流动的组织血液32血浆红细
15、胞血小板白细胞血细胞血液55%45%作用：运载_，运输_和_。血细胞养料废物考点一 流动的组织血液33二、血细胞的结构与功能 数量形态结构功能异常症红细胞最_两面凹的圆盘状成熟的红细胞_细胞核富含_，运输_过少：_白细胞最_圆球状，比红细胞大_细胞核具有_和_作用偏多：_血小板较少最_，形状不规则_细胞核具有_和_凝血作用过少：止血困难多少无血红蛋白氧气保护有小无防御止血加速炎症贫血血液的功能：运输、防御、保护考点一 流动的组织血液34血液中含量最多的血细胞是 _，体积最大的血细胞是 _，体积最小的血细胞是 _。是_，起运载血细胞的作用。红细胞 白细胞 血小板血浆显微镜下血细胞的形态示意图三、
16、用显微镜观察人血的永久涂片考点二 血流的管道血管35四、动脉、静脉、毛细血管的对比血管血流方向(功能)管壁特点管腔特点血流速度分布图示出血情况止血方式动脉静脉毛细血管管壁厚弹性大管壁薄弹性小管壁最薄小大最小最快慢最慢心脏全身全身心脏动脉毛细血管静脉较深有深有浅最广物质交换红细胞单行通过分支主干有静脉瓣喷出缓慢不断流出慢慢渗出近心端止血远心端止血伤口处止血离心血回心血主干分支考点二 血流的管道血管36某人因车祸大腿受伤，鲜红的血液喷射而出。请据图判断受伤的血管及急救时控制血流的位置分别是（）A.动脉 a处 B.静脉 a处 C.动脉 b处 D.静脉 b处C典例分析：远心端近心端动脉真题链接2.图甲
17、为“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验中对材料处理的示意图，图乙是用显微镜观察到的一个视野。下列叙述错误的是()A.湿棉絮包裹鳃盖和躯干部维持正常呼吸B.使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动C.红细胞只能单行通过的血管是毛细血管D.图中血管和血管分别属于静脉和动脉D主干分支考点三 输送血液的泵心脏心脏动脉身体各部分毛细血管组织细胞静脉物质交换考点三 输送血液的泵心脏上腔静脉上腔静脉肺静脉肺静脉右心房右心房右心室右心室下腔静脉下腔静脉主动脉主动脉肺动脉肺动脉左心房左心房肺静脉肺静脉左心室左心室心 脏 解 剖 图一、心脏的结构和功能心脏的功能：为血液循环提供_。动力血液在心脏中的流动方向：静脉 _ 心
18、室 _心房动脉真题链接3.如图是心脏解剖示意图，下列说法正确的是()A.和分别是肺静脉和上腔静脉B.和分别与c和d相连C.含有动脉血的腔是b和dD.肺循环的终点是aC上腔静脉肺静脉主动脉肺动脉d和cbP110的母题的母题血液循环体循环肺循环左心室右心房主动脉各级静脉下腔静脉上腔静脉各级动脉全身各处毛细血管网主动脉各级动脉毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房左心室组织细胞氧、营养物质二氧化碳等废物动脉血静脉血体循环一右心室左心房肺动脉肺部毛细血管肺静脉二氧化碳氧静脉血动脉血肺泡右心室肺动脉肺静脉左心房肺部毛细血管肺循环一真题链接2.如图是人体血液循环示意图。有关叙述错误的是()A.肺循环和体循环
19、同时进行B.a、e中流的是动脉血C.体循环的起点为dD.肺循环的终点为bB在肺循环中肺动脉：静脉血肺静脉：动脉血“体同肺反体同肺反”考点四 输血与血型同型一、ABO血型 分为A型、B型、O型、AB型四种类型。二、输血1、安全输血：以输_血为原则。万能受血者万能献血者6.如图是人体血液循环示意图（箭头表示血流方向），请结合图示回答下列问题。（1）心脏四个腔中，腔壁最厚的是，与之相连的血管是；在之间有防止血液倒流的。（2）血液流经（填“a”、“b”或“d”）处毛细血管时，肺泡中的进入血液，血液变成鲜红的血。（3）如果c处大量出血，急救时可在（填“近心端”或“远心端”）压迫止血。失血病人恢复期间应多
20、吃富含和蛋白质的食物。（4）跑步时d处的血流量会大大增加，其作用是。真题链接左心室主动脉房室瓣b氧气动脉远心端铁为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物。呼吸作用有机物有机物 +氧气氧气 二氧化碳二氧化碳 +水水 +能量能量 线粒线粒体体生命活动生命活动维持体温维持体温恒定恒定思考：营养物质被消化、吸收,再通过血液循环系统运输到组织细胞后,当中需要经历什么过程释放出能量？第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 03 03 人体的能量供应人体的能量供应广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表课程标准课程标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频
21、考频20232022202120202019呼吸系统由呼吸道和肺构成人体通过呼吸系统与外界进行气体交换2225教材导航教材导航:人教版七下P4049;北师版七下P5257考点一 呼吸道对空气的处理气体进入肺的通道鼻咽喉气管支气管肺呼吸道呼吸系统呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所一、呼吸系统的组成和功能一、呼吸系统的组成和功能1、如果吃饭时随意谈笑，食物能误入气管，原因是()A.声门裂开未来得及关闭 B.会厌软骨盖住了食道入口 C.悬雍垂未阻住鼻腔的内口 D.会厌软骨未盖住喉的入口2、排出痰液具有净化呼吸道的作用，那么“痰”产生的部位是()A.口腔 B.咽 C.鼻腔 D.气管和支气管3、能使吸
22、入的气体变得清洁的选项有()声带气管、支气管内表面的纤毛鼻黏膜分泌的黏液会厌软骨 鼻毛 嗅细胞 A.B.C.D.考题演练DDC真题链接4.环境污染是人类面临的重大威胁，雾霾容易引起的疾病是()A.气管炎 B.贫血C.糖尿病 D.红绿色盲5.雾霾天气PM2.5超标，对人体造成危害，PM2.5进入人体的途径为()A.外界咽喉食道肺B.外界鼻腔咽喉食道气管肺C.外界鼻腔气管肺D.外界鼻腔咽喉气管支气管肺DA考点二 人体呼吸的全过程外界空气呼吸道肺肺部毛细血管血液循环组织细胞处毛细血管组织细胞O2CO2O2CO2肺通气肺换气气体在血液的运输组织换气溺水煤气中毒考点二 人体呼吸的全过程(一)肺与外界的气
23、体交换(实现：)呼吸运动 呼吸运动：(俗称的“呼吸”)人体的胸廓有节律地扩大和缩小，包括吸气和呼气两个过程。呼吸运动 呼吸作用呼吸运动：吸气与呼气的过程。呼吸作用：细胞内线粒体发生的一系列化学反应 (消耗，释放)。考点二 人体呼吸的全过程(一)肺与外界的气体交换(实现：)呼吸运动请回顾并描述吸气和呼气过程中，呼吸肌、膈、胸廓、肺和肺内压的变化。肺与外界的气体交换吸气：呼气：吸收下大大小膈肌、肋间肌舒张膈顶回升胸廓容积缩小肺部容积缩小肺内气压变大膈肌、肋间肌收缩膈顶下降胸廓容积扩大肺部容积扩大肺内气压变小真题链接6.如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。下列叙述正确的是()A.ab时:呼气，
24、膈顶下降B.bc时:吸气，膈肌收缩C.cd时:胸廓容积扩大D.cd时:外界气压肺内气压7.如图是某人呼吸过程中，肺内气压与外界气压差值的变化曲线，处于呼气状态的是()A.Ot2B.t1t2C.t1t3D.t2t4DB呼吸呼吸考点二 人体呼吸的全过程(二)肺与血液的气体交换(原理：)1 1、气体扩散作用：指气体从、气体扩散作用：指气体从浓度高处浓度高处向向浓度低处浓度低处扩散。扩散。2 2、氧气从、氧气从 扩散进入扩散进入 (静脉血变成动脉血静脉血变成动脉血)。二氧化碳从血液扩散进入肺泡二氧化碳从血液扩散进入肺泡(血液中二氧化碳降低血液中二氧化碳降低)。3 3、肺泡适于气体交换的特点：、肺泡适于
25、气体交换的特点：肺泡肺泡 多。肺泡外包绕着丰富的多。肺泡外包绕着丰富的 。肺泡壁和毛细血管壁都只由一层肺泡壁和毛细血管壁都只由一层 组成。组成。气体扩散作用肺泡壁毛细血管壁肺泡血液数量上皮细胞毛细血管考点二 人体呼吸的全过程(三)气体在血液中的运输氧气：血红蛋白二氧化碳：血浆考点二 人体呼吸的全过程(四)血液与组织细胞的气体交换(原理：)气体扩散作用结果：结果：氧气进入组织细胞；氧气进入组织细胞；二氧化碳进入血液；二氧化碳进入血液；动脉血变成了静脉血动脉血变成了静脉血。细胞生活需要能量消化系统提供有机物提供氧气血液循环系统呼吸系统运输氧气运输营养物质真题链接8.下图是人体部分生理活动过程示意图
26、，表示生理过程，表示生理结构。（1）A系统为_系统。过程中,胸廓容积扩大时,人体处于_（填“吸气”或“呼气”)状态；进行过程时,血液的氧含量将会_。（2）B系统中,食物中的淀粉最终被消化为_,其消化和吸收的主要部位是_。过程中,无机盐由B系统进入C系统的过程称为_。（3）C系统运输的物质最终经过_血管供给组织细胞利用,C系统的动力器官是_。（4）在D系统中,血液经过的_作用和的_作用，最终形成尿液。吸气呼吸增加葡萄糖小肠吸收毛细心脏滤过重吸收 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 04 04 人体代谢废物的排出人体代谢废物的排出广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表
27、课程标准课程标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频考频20232022202120202019泌尿系统包括肾脏、输尿管、膀胱和尿道等结构22血液经过肾小球和肾小囊的滤过作用及肾小管的重吸收作用形成尿液22222人体可以通过汗腺排出部分尿素、无机盐和水等物质教材导航教材导航:人教版七下P7277;北师版七下P5868考点一 排泄途径64途径途径主要器官主要器官主要成分主要成分排泄排泄肾(主要途径)、(尿液)肺二氧化碳和少量水(气体)皮肤水、无机盐和少量尿素(汗液)排遗排遗大肠、肛门未消化的食物残渣(粪便)尿素尿素无机盐无机盐水水1.(2011广东广东)下列物质在人体中排泄途径最多的是()
28、A.尿素B.无机盐C.二氧化碳D.水D考点二 泌尿系统的组成651、_是泌尿系统 的主要器官。2、肾脏结构和功能的基 本单位是_，每 个肾单位由_、_和_等 结构组成。肾脏(形成尿液)输尿管(输送尿液)尿道(排出尿液)肾脏肾单位肾小球肾小囊肾小管膀胱(暂时贮存尿液)1.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P72，北师七下北师七下P59)当血液流经下列器官时，血浆中的代谢废物会减少的是()膀胱小肠大肠肾脏胰腺肺皮肤A.B.C.D.C2.下列物质在人体中排泄途径最多的是()A.尿素B.无机盐C.二氧化碳D.水DP116-117的母题练一练A.B.C.D.2.如图为泌尿系统的示意图，其中形成
29、尿液的器官是()B真题链接68考点三 尿的形成和排出血液血浆血细胞水蛋白质葡萄糖无机盐代谢废物(尿素)思考：血液中哪些是大分子物质？哪些是小分子?大分子物质大分子物质69考点三 尿的形成和排出一、尿的形成过程一、尿的形成过程 1、肾小球和肾小囊内壁的_作用 血液流经肾小球和肾小囊内壁时，除_和大分子的_外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质都可以经肾小球过滤到 中，形成_。肾小球动脉原尿静脉滤过肾小囊入球小动脉出球小动脉滤过血细胞蛋白质原尿肾小囊考点三 尿的形成和排出一、尿的形成过程一、尿的形成过程2、肾小管的_作用 原尿流经肾小管时，全部_、大部分的 和部分 等被_重新吸收，并且进
30、入包绕在肾小管外面的毛细血管中，送回到血液里，而剩下的水和无机盐、尿素等就形成了_。肾小球动脉原尿重吸收静脉尿液肾小管滤过肾小囊入球小动脉出球小动脉重吸收葡萄糖肾小管尿液水无机盐思考：当血液流经肾脏后，氧气_，二氧化碳_，尿素_。（增多or减少）增多减少减少1.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P73，北师七下北师七下P63)某病人出现“尿血”“尿糖”的现象，据此可初步判断有可能出现病变的部位分别是()A.肾小管、肾小囊B.肾小球、肾小囊C.肾小管、肾小球D.肾小球、肾小管D真题链接2.如图为人体尿液形成过程示意图，尿素浓度最高的部位是()ABCD3.肾小球毛细血管壁上有许多孔隙，有
31、利于代谢废物的滤出。正常人体不能滤出的物质是()A.尿素 B.葡萄糖C.无机盐D.大分子蛋白质DAA.葡萄糖、大分子蛋白质、尿素B.大分子蛋白质、尿素、葡萄糖C.尿素、大分子蛋白质、葡萄糖D.大分子蛋白质、葡萄糖、尿素4.下表是一个正常人的血浆、原尿和尿液的检验结果(“+”表示有，“-”表示无)，请判断甲、乙、丙分别是()D物质物质血浆血浆原尿原尿尿液尿液甲+-乙+-丙+真题链接5.由于肾小管的重吸收作用，人体每天排出的尿液远少于肾脏形成的原尿。正常情况下，下列物质能被肾小管全部重吸收的是()A.水 B.尿素C.无机盐D.葡萄糖D真题链接 如表是某正常人血浆、原尿和尿液的部分检测数据，表示葡萄
32、糖的是()B成分成分(克克/100毫升毫升)血浆血浆原尿原尿尿液尿液A80.030B0.10.10C0.720.721.1D0.030.031.8练习练习“考点突破考点突破”中的考点中的考点3的第的第4题。题。天宫空间站中有一种水循环系统，能收集、过滤航天员的尿液，将其转化为饮用水。在此过程中需要过滤出尿液中的废物是()A.葡萄糖、蛋白质B.无机盐、维生素C.氨基酸、甘油D.无机盐、尿素DA.构成一个肾单位B.中液体不含血细胞和大分子蛋白质C.可重新吸收葡萄糖、水分和无机盐D.血浆、原尿和尿液中都含有水、无机盐和尿素典型失分二.如图为健康人的尿液形成过程示意图，下列分析错误的是()C真题链接细
33、胞生活需要能量消化系统提供有机物提供氧气血液循环系统泌尿系统呼吸系统运输氧气运输营养物质排出代谢废物皮肤呼吸系统人体生命活动主要是 调节的。神经系统 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 05 05 人体生命活动的调节人体生命活动的调节人的自我调节包括_和 。其中 起着最为主要的作用。激素调节神经调节神经调节广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表课程标准课程标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频考频2023 2022 2021 2020 2019人体通过眼获取外界信息，科学用眼能够保护眼的健康122人体通过耳获取外界信息，科学用耳能够保护耳的健康2神经系统由
34、脑、脊髓及与它们相连的神经构成3122反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础2422甲状腺激素、胰岛素等激素参与人体生命活动的调节1222人类活动对生物圈的影响22教材导航教材导航:人教版七下P78114；北师版七下P6996，P121130复习内容复习内容PART 01眼和视觉PART 02耳和听觉PART 03神经系统的组成PART 04神经调节的基本方式PART 05激素调节1.通过屏蔽蓝光可降低电子屏幕辐射本身对眼球成像部位的影响，该部位是()A.视网膜B.角膜 C.视神经D.晶状体A真题链接2.某同学沉迷于手机游戏和网络聊天，致使眼球的某个结构曲度过大造成近视。这一结构是图
35、中的()A.B.C.D.B3.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P79，北师七下北师七下P8182)“眼睛是心灵的窗户”，眼睛的神奇之处在于，我们无论是看近处还是远处、移动还是静止的目标，都能将其成像在视网膜上，这是因为()A.眼球的前后径能随意调节B.晶状体的曲度可以调节C.视网膜可以前后移动D.瞳孔可以缩小或放大B第1题图4.如图为人耳的结构示意图，听觉感受器位于()A.B.C.D.C真题链接2.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P84，北师七下北师七下P8485)3月3日是全国爱耳日。如图表示耳的结构，下列有关叙述错误的是()A.长时间戴耳机听音乐，会对造成损伤B.能
36、感受头部位置的变化C.是耳蜗，能感受振动的刺激，有听觉感受器D.外耳道属于中耳部分D考点三 神经系统的组成86一、神经系统的组成和功能一、神经系统的组成和功能 神经系统是由_、_和它们发出的 神经组成的。1 12 23 34 45 5脑脊髓低级中枢，具有反射和传导的功能大脑皮层是最高级中枢(语言、运动)维持身体平衡调节基本生命活动(心跳、呼吸等)2.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P8889，北师七下北师七下P71)下列关于神经系统组成的叙述，正确的是()A.脊髓是脑与躯干、内脏之间的联系通路B.神经系统由大脑、脊髓和它们发出的神经组成C.脑干具有维持身体平衡的功能D.脑神经和脊神
37、经是神经系统的中枢部分A3.Chat GPT(人工智能聊天机器人程序)能自主学习和理解人类语言。人类的语言中枢位于()A脊髓B脑干C大脑D小脑C4.有关人体的结构与功能，下列叙述正确的是()A.小肠内表面有许多皱襞和小肠绒毛B.膀胱是尿液形成的部位C.血管内都有防止血液倒流的瓣膜D.神经系统由大脑和神经组成A脑、脊髓和它们所发出的神经肾脏四肢静脉血管：静脉瓣心室和动脉之间：动脉瓣动脉血管中无瓣膜真题链接考点三 神经系统的组成89神经元的结构和功能1)结构：神经元又叫 ，是神经系统结构和功能的基本单位。一个神经元由细胞体和突起组成，有细胞核。2)功能：3)神经冲动的传导方向：细胞体 。神经细胞细
38、胞体树突轴突接受刺激、产生冲动、传导冲动1.神经元是神经系统结构和功能的基本单位，下列叙述正确的是()A.神经元由树突和轴突组成B.神经元的长突起称为神经C.神经元能接受和传递信息D.构成反射弧的细胞都是神经元C细胞体和突起轴突不都是，还有肌肉或腺体细胞真题链接P126的母题练一练91考点四 神经调节的基本方式神经调节的基本方式：反射的结构基础:反射反射弧感受器神经中枢效应器传入神经传出神经作出反应接受、整合、发出新的冲动传入神经冲动传出神经冲动接受刺激，产生冲动神经节92考点四 神经调节的基本方式反射的类型简单反射(非条件反射)复杂反射(条件反射)形成时间 就有 逐渐形成神经中枢脑干和脊髓
39、.特点稳定、不会消失暂时、可以消退意义适应 的环境适应 的环境联系复杂反射必须建立在简单反射基础之上缩手反射、眨眼反射、排尿、膝跳反射望梅止渴、行人听到喇叭会躲避多变不变先天后天大脑皮层1.下列属于简单反射(非条件反射)的是()A.画饼充饥 B.谈虎色变C.闻鸡起舞 D.入口生津D真题链接2.关于“红灯停，绿灯行”反射活动的叙述，错误的是()A.该反射属于条件反射B.完成该反射的结构基础是反射弧C.近视眼看清楚红绿灯要戴凸透镜D.该反射活动需在大脑皮层参与下完成C凹透镜人类特有A.属于简单反射B.神经中枢位于脊髓C.属于周围神经系统D.实验失败可能是处敲击力度不够3.两位健康的同学合作进行膝跳
40、反射实验，如图。关于该反射的叙述，错误的是()D真题链接4.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P93，北师七下北师七下P72)为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，学校每年都会举行应急疏散演练。演练中，同学们听到警报声后迅速“逃生”。下列有关完成“逃生”反射的叙述，错误的是()A.反射的神经结构基础是反射弧B.神经中枢位于脊髓C.接受警报声刺激的感受器位于耳蜗D.效应器是由传出神经末梢和相应的肌肉组成B新课导入新课导入96考点五 激素调节人体自我调节人体自我调节神经调节神经调节(主导作用主导作用)激素调节激素调节激素调节：激素调节：由由内分泌器官内分泌器官(或细胞或细胞)分泌的化学物
41、质分泌的化学物质(激素激素)进行调节。进行调节。考点五 激素调节人体主要内分泌腺及其分泌的激素垂 体甲状腺胸 腺肾上腺胰 岛卵 巢睾 丸分泌生长激素等分泌甲状腺激素等分泌胸腺激素等分泌肾上腺素等分泌胰岛素等分泌雌性激素等分泌雄性激素等新课导入新课导入98考点五 激素调节易错点：侏儒症与呆小症均身材矮小，但 智力正常，而 智力有缺陷。侏儒症呆小症激素的特点：微量、高效、作用大生长激素幼年时期分泌不足患 。幼年时期分泌过多患 。成年时期分泌过多患 。甲状腺激素幼年时期分泌不足患 。体内缺碘时，患 。成年时期分泌过多患 。胰岛素分泌不足患 。巨人症侏儒症肢端肥大症地方性甲状腺肿呆小症甲亢糖尿病1.给
42、实验大鼠注射胰岛素引发休克，欲使其苏醒可立刻注射适量的()A.生理盐水 B.葡萄糖C.维生素D.氨基酸B真题链接2.下列关于人体生命活动调节的说法，错误的是()A.主要受神经系统的调节B.望梅止渴属于条件反射C.甲状腺激素缺乏导致侏儒症D.语言中枢位于大脑皮层C3.(核心教材母题核心教材母题：人教七下人教七下P99，北师七下北师七下P93)甲状腺激素会对机体的代谢产生影响。若给实验小鼠每日注射适量甲状腺激素，连续注射多日后，不会出现的现象是()A.机体产热增加B.体重增加C.进食量明显增加D.放入密闭室中更易窒息死亡B乙组后来加入甲状腺激素，结果又能继续发育。依据实验判断，正确的是()A.甲状
43、腺能分泌甲状腺激素B.甲状腺激素能促进新陈代谢C.甲状腺是内分泌腺D.甲与乙、乙与丙形成对照4.利用蝌蚪进行甲状腺激素的探究实验，具体操作见下表:A组别组别甲乙丙处理方法处理方法不做任何处理 破坏蝌蚪的甲状腺 水中加入甲状腺激素实验结果实验结果正常发育停止发育提前发育真题链接 第四单元第四单元 生物圈中的人生物圈中的人 06 06 健康地生活、健康地生活、人在生物圈中的义务人在生物圈中的义务复习内容复习内容PART 01传染病及其预防PART 02免疫与计划免疫103PART 03用药与急救PART 04了解自己、增进健康广东省近五年中考生物考情一览表广东省近五年中考生物考情一览表课程标准课程
44、标准(2022年版年版)年份年份/分值分值考频考频2023 2022 2021 2020 2019传染病的危害及有效预防传染病的方法14223人体具有免疫功能，通过计划免疫等措施能够预防传染病22236教材导航教材导航:人教版八下P7285;北师版七下P108116105考点一 传染病及其预防一、传染病一、传染病1、概念：由_(如细菌、病毒、真菌、寄生虫等)引起的，能在 人与人之间或人与动物之间传播的疾病。2、特点：_和_等。3、病原体：指细菌、真菌、_、寄生虫等能引起传染病的生物。病原体传染性流行性病毒106考点一 传染病及其预防二、传染病流行的基本环节二、传染病流行的基本环节1、_：能够散
45、播病原体的人或动物。如患流感的病人，携带禽 流感病的鸡等；2、_：病原体离开传染源到达人或动物所经历的途径，如空气 传播、饮食传播、生物媒介传播等；3、_：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群。如婴 幼儿和体弱者。传播途径传染源易感人群107考点一 传染病及其预防三、传染病预防措施三、传染病预防措施1、_：对传染病患者进行隔离、治疗；及时处理患病动物等；2、_：勤洗手，勤消毒，戴口罩；使用一次性注射器；不随 地吐痰等；3、_：加强体育锻炼；注射疫苗；保护健康人群不接触传 染源等。切断传播途径控制传染源保护易感人群2.大规模推行新冠疫苗免费接种是我国应对新冠疫情的有效措施，有关描述错误的是
46、()A.注射的疫苗属于抗原B.可控制传染源C.能保护易感人群D.不能预防流感1.下列疾病中，属于传染病的是()A.白化病 B.艾滋病C.心脏病D.糖尿病BB真题链接3.艾滋病是由HIV引起的传染病。下列有关说法错误的是()A.与艾滋病患者握手不易被传染B.HIV是艾滋病传播的病原体和传染源C.HIV侵犯免疫系统，降低免疫功能D.人类对艾滋病还没有特效的治疗方法B真题链接4.幽门螺杆菌是一种细菌，感染后会引发慢性胃炎，甚至可能会导致胃癌的发生。使用公筷能有效地预防幽门螺杆菌在人与人之间传播。下列有关幽门螺杆菌的说法正确的是()A.是一种多细胞生物B.使用公筷可切断其传播途径C.具有成形的细胞核D
47、.是能够传播病原体的传染源B病原体5.(核心教材母题核心教材母题：人教八下人教八下P7275，北师七下，北师七下P109111)传染病多发季节，控制好传染源、切断传播途径，才能防患于未然。下列有关传染病的说法正确的是()A.传染病都是由病毒引起的B.流感、白血病、腮腺炎都是传染病C.对新冠肺炎无症状感染者隔离观察是为了控制传染源D.传染病流行期间人们注意个人卫生、加强锻炼是为了切断传播途径C考点二 免疫与计划免疫111一、人体的三道防线名称组成功能免疫类型第一道防线_和黏膜阻挡大多数病原体、杀菌、清除异物_免疫(又称先天性免疫)第二道防线体液中的杀菌物质和_细胞溶解、吞噬和消灭病原体_免疫第三
48、道防线免疫细胞和免疫器官产生_，清除抗原_免疫(又称后天性免疫)皮肤吞噬抗体非特异性非特异性特异性考点二 免疫与计划免疫二、抗原和抗体1、抗体：某种病原体侵入人体后，刺激_细胞产生一种抵抗病原体的 特殊蛋白质。2、抗原：引起人体产生_的物质(如病原体、等异物)。3、抗体和抗原的关系：抗体与抗原的结合是_的，一种抗体只针对 一种抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。112淋巴抗体特异性疫苗考点二 免疫与计划免疫113三、计划免疫1、概念：通过接种_来预防、控制和消灭相应传染病。2、意义：_是预防传染病最有效、最简便易行的方法。3、疫苗：用失活的或减毒的_制成的生物制品。疫苗在免疫学上 属于_。4、疫
49、苗的作用：接种疫苗后，人体内可产生相应的_。疫苗计划免疫病原体抗原抗体2.健康的皮肤能抵御环境中的多种病原体侵入，下列说法错误的是()A.皮肤防御不针对特定病原体B.皮肤受损后容易造成感染C.皮肤防御功能是后天形成的D.日常生活要保持皮肤清洁卫生真题链接1.下列预防新冠肺炎的措施中，属于增强特异性免疫力的是()A.戴口罩B.打疫苗C.勤洗手D.测核酸BC3.下列有关免疫的说法，正确的是()A.艾滋病是一种免疫功能缺陷病B.免疫反应时间越长，对人体越有益C.泪液的抗菌功能属特异性免疫D.免疫不能清除自身产生的损伤细胞A4.人被携带狂犬病病毒的动物咬伤后就可能感染狂犬病，发病后死亡率几乎100%，
50、全世界每年有数万人死于狂犬病。下列有关说法错误的是()A.被咬伤后要及时注射抗毒血清和狂犬病疫苗B.抗毒血清含有抗体，狂犬病疫苗属于抗原C.家里饲养的狗、猫等宠物应及时接种疫苗D.被狗、猫咬伤后注射疫苗属于非特异性免疫D真题链接特异性ABCD5.(核心教材母题核心教材母题：人教八下人教八下P81，北师七下，北师七下P113)“接种新冠疫苗，共筑免疫屏障!”专家认为接种新冠疫苗是预防新冠肺炎的首选措施。如图为人体注射疫苗后，体内抗原、抗体的量随时间变化示意图，能正确表示这种变化的是()C9.阅读资料，回答问题。麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，麻疹是由麻疹病毒引起的急性呼吸道传染病，主要通
