1、第一单元第一单元单元写作热爱写作，学会观察单元写作热爱写作，学会观察目目 录录CONTENTS01写作目标02写作点拔03例文引路04写作实践知识结构知识结构 1.培养学生热爱生活、热爱人生的品质。培养学生热爱生活、热爱人生的品质。2.培养学生细心观察、勤于思考的习惯。培养学生细心观察、勤于思考的习惯。3.引导学生在纷繁的生活中找到新颖的角度和视点，写出富引导学生在纷繁的生活中找到新颖的角度和视点，写出富有生活气息的文章。有生活气息的文章。核心考点巩固核心考点巩固 1 1星题星题 夯实基础夯实基础有你陪伴的日子有你陪伴的日子在漫长的人生道路中，有在漫长的人生道路中，有阴，有晴，有雨。但有你阴，
2、有晴，有雨。但有你陪伴的日子，让我踏着荆棘，陪伴的日子，让我踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，不觉得痛苦，有泪可落，却不感悲凉。却不感悲凉。都说挚友三品：一如粥，都说挚友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，温暖着我，陪伴粥、水、茶，温暖着我，陪伴在我的左右。在我的左右。旁批旁批题目交代了主要内容。题目交代了主要内容。点题，点明点题，点明“你你”如如“粥、水、茶粥、水、茶”，温暖着，温暖着“我我”，陪陪伴伴着着“我我”。一如粥一如粥挚友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖挚友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。如粥之友心。如粥之友，在在我失意时、灰心时给予我我失意
3、时、灰心时给予我帮助和温暖。有一次，学校里帮助和温暖。有一次，学校里有有一一个演讲活个演讲活动，让我们踊跃报名参加。你一听，就想和动，让我们踊跃报名参加。你一听，就想和我我一一起起去报名。我不敢去，怕演讲时说错去报名。我不敢去，怕演讲时说错了，你便提议，让我了，你便提议，让我先先练练练练，再报名，我欣，再报名，我欣然同意。但过了几天，我练得熟了，然同意。但过了几天，我练得熟了，不不想想却却错过了报名的时机。你知道我很伤心也很不错过了报名的时机。你知道我很伤心也很不甘心，甘心，于于是是，在我失落时，你便一直陪伴着，在我失落时，你便一直陪伴着我，让我感受到了阳光我，让我感受到了阳光般般的的温暖。温
4、暖。“你你”鼓励鼓励“我我”报名演报名演讲，在讲，在“我我”失失意时，意时，“你你”一一直陪伴直陪伴“我我”，温暖温暖“我我”。旁批旁批二如水二如水挚友三品，二如水。君子之交淡如挚友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若离亦水，若即若离亦不不弃弃。你报上了名，便要。你报上了名，便要练习演讲，就算是下课，也不忘练习演讲，就算是下课，也不忘争夺争夺着着一一分一秒的分一秒的“黄金时间黄金时间”。你好长时间都不。你好长时间都不理我，于是，理我，于是，我也不愿意了，不再去找你了。两天之我也不愿意了，不再去找你了。两天之后，不知为何，我后，不知为何，我感感冒冒了，你听见我的咳了，你听见我的咳嗽声，便急忙放下
5、稿子，来询问我的嗽声，便急忙放下稿子，来询问我的身身体体情况。那一瞬间，我突然知道了：原来你情况。那一瞬间，我突然知道了：原来你没有不理我，没有不理我，原原来来你一直陪伴在我身边。你一直陪伴在我身边。旁批旁批在在“我我”感冒感冒时时，“你你”依然依然陪陪在在“我我”身身边边，关心关心“我我”。三如茶三如茶挚友三品，三如茶。茶味之挚友三品，三如茶。茶味之一，清雅高洁。如茶之友一，清雅高洁。如茶之友能能陶冶陶冶我，提升我。后来，经过老师我，提升我。后来，经过老师的的帮助帮助，我也报上了名，我也报上了名。我我特别开特别开心。你也很为我高兴，还陪我心。你也很为我高兴，还陪我一一同同练习。同时，练习。同
6、时，我我也也知道了：知道了：做做什么什么事都不要轻言放弃。最后事都不要轻言放弃。最后，通过通过不懈不懈努努力力，我们都获得了，我们都获得了二二等等奖。奖。旁批旁批谋篇布局谋篇布局小标题结构小标题结构法。文章从三个方面来展示法。文章从三个方面来展示“你你”是如何温暖是如何温暖“我我”的，小标题使行文条理清的，小标题使行文条理清晰，晰，吸引吸引读者读者的阅读兴趣。的阅读兴趣。“如茶之友能陶冶我，提如茶之友能陶冶我，提升我升我”，再次强调，再次强调“你你”对对“我我”的重要。的重要。你无时无刻不伴在我的左你无时无刻不伴在我的左右，陪伴着我。有你陪伴的日右，陪伴着我。有你陪伴的日子，就如有阳光的日子，
7、照亮了子，就如有阳光的日子，照亮了我，温暖着我。我，温暖着我。有你陪伴的日子真好。有你陪伴的日子真好。收束全文，自然扣题，简收束全文，自然扣题，简洁明了。洁明了。旁批旁批名师名师点评：点评：这是一篇认真观察生活、感受生活之后抒发真情这是一篇认真观察生活、感受生活之后抒发真情的佳作。作者选取三个与朋友相处的情景，表现了美好的友的佳作。作者选取三个与朋友相处的情景，表现了美好的友情。作者正是因为有一颗热爱生活的心和一双善于观察的眼情。作者正是因为有一颗热爱生活的心和一双善于观察的眼睛，才感受到了生活中点点滴滴的温馨与美好。睛，才感受到了生活中点点滴滴的温馨与美好。2 2星题星题 提升能力提升能力
8、生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽生活如诗，岁月如歌。温馨的家园，欢乐的操场，美丽的田野的田野生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行。教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事生活中你帮助他人的故事都是你书写在时光长河里的美都是你书写在时光长河里的美丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！丽诗行。梳理过往，你会发现自己真棒！请以这里，我写下最美诗行为题，写一篇文章。请以这里，我写下最美诗行为题，写一篇文章。要求：要求：有创意地表达真情实感；有创意地表达真情实
9、感；文体不限文体不限(诗歌除诗歌除外外)；不少于不少于500字；字；文字和标点的书写要规范、整洁；文字和标点的书写要规范、整洁；文中不得透露真实的个人信息。文中不得透露真实的个人信息。点拨：审题立意：分析引导语可知，点拨：审题立意：分析引导语可知，“生活中的每一个角生活中的每一个角落，一定都有你散落的诗行落，一定都有你散落的诗行”提示学生应从生活中选取材提示学生应从生活中选取材料。料。“教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的教室里你埋头苦学的身影，家庭里你体贴关爱父母的孝行，生活中你帮助他人的故事孝行，生活中你帮助他人的故事都是你书写在时光长河都是你书写在时光长河里的美丽诗行里的美丽诗
10、行”诠释了题目中诠释了题目中“最美诗行最美诗行”的含义，即自己的含义，即自己在生活中做的一些正面的、积极的、能体现自己某种优秀品在生活中做的一些正面的、积极的、能体现自己某种优秀品质的事情。质的事情。“梳理过往，你会发现自己真棒梳理过往，你会发现自己真棒”提示了文章的提示了文章的主旨，应表现对自己的肯定与赞美之意。主旨，应表现对自己的肯定与赞美之意。选材构思：题目带有明显的叙事性，适合写记叙文。可选材构思：题目带有明显的叙事性，适合写记叙文。可以选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中以选取生活中自己做的那些充满了正能量的事件。如材料中提到的在教室里埋头苦学，在家庭里体贴关爱父母，在生活提到的在教室里埋头苦学，在家庭里体贴关爱父母，在生活中帮助他人。还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；中帮助他人。还可以写自己走进自然，感受到自然的美好；勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次义务环保宣传员等。勤学苦练，掌握了某种技能；做了一次义务环保宣传员等。为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣为了丰富文章的内容，可以从不同的角度选材，紧扣“最美最美诗行诗行”写多个场面或事件。例文略。写多个场面或事件。例文略。
