1、第七课第七课学校案内 目次目次單語、文法單語、文法会話会話練習練習 哪里 那里那里男子男子()男子男子 語語().(某国某国)语言语言 日本語日本語()日日语職員職員()职员 単語勉強 1 佐 藤()这里这里很多很多 (物物)有，在有，在 你瞧，你看你瞧，你看案内案内()帶路帶路,指引指引 (人人,动物动物)有有,在在 那里那里 本当本当 真的，的确真的，的确 体育体育 体育体育 有点儿，一会儿 時時 間間 时间时间体育館体育館 体育馆体育馆 人 人今 现现在在 高橋 右単 語 勉強強很；实在是很；实在是右代名詞代名詞指代地点或场所指代地点或场所二二 文法文法 :远 称,指离 说 话 人 听话
2、人(双方)较远的场所、双方都知道的场所场所场所，相当于于汉语汉语中的“哪里”,与“”构成疑疑 问问 句句一、地点地点指示代词指示代词 可以单可以单独使用独使用 :中中 称称,离离听听话人较近话人较近 的场所。的场所。ZE:近称近称，指指离说话人近的离说话人近的 场所。场所。“”表示不定指代,指代未知 这里这里,那里那里,哪里哪里明 光 中 学 校。这这 里里 是明光中学。田中：二渡辺君席。渡边边，那是你的位置吗吗?渡辺：、僕席。是的，这这里里是我的位置。、二明光公園。看，那是明光公园。、図書館。请请问图书馆问图书馆在在哪 里?佐藤：、日 本 語 本。请问日语书在请问日语书在哪里。店員:二。在那
3、里。1.那里是体育馆。馆。二体育館。2.洗手间在这里。卜二二。3.明光公园在哪里呢?明光公園二。用于不具有意识和生命的事物。用于不具有意识和生命的事物。用于具有生命和意识的人和动用于具有生命和意识的人和动物。物。一 (在在)N 某地某地 有有N N 某某 物物N某地某地(場場 所所)N(物 人 用疑问词“何何 誰誰”提问。否定否定:場所物場所物 人随。人随。N何 誰/。表表 示示 存存 在在 的的 人人 和和 事事 物物。表表 示示 N 存存 在在 的的 场场 所所。否否 定定 花屋。那里没有花店。学校東公園。学校东边东边没有公园。右池魚。右边边 池池塘里没有鱼有鱼。猫。我家没有猫。写真。没有
4、照片。鳥。没有鸟有鸟肯定肯定 二花屋。那里有个花店。学校東公園。学校东边东边有有个公园。右教室学生。右边的边的教室里有学生。猫。我家有只猫写真。有照片。有许多鸟。1.桌子上有巧克力。机 上。2.箱子里有折纸和杂志折纸和杂志。箱中折紙雑詰。3.教室的右边有图书馆。右边有图书馆。教室右図書館。4.运动场没动场没有网球。運動場。5.教室里没有钟。钟。教室時計。1.体育馆那有职员。职员。体育館職員。2.教室里有男生。教 室男子。3.树木上有鸟。木上木上鳥鳥。4.4.池塘里没有鱼。池塘里没有鱼。池池 魚魚 5.5.我家没有狗。我家没有狗。犬犬 、:语气助词。位于句末。确认、征得对方的认同 感叹-啊!:语
5、气助词。表示主张，判断或提醒对方注意。:不要频繁使用、。用的不当会有将自己的意志强加于人的感觉。:方位词方位词 :北西:左東:右南 :下外前 下 上中后面：后面：後 旁旁 边边 册 一 册 二册 三册 四 册 五 册 六册 七册 八册 九册 十册 何 册 人 一 人 二人 三人 四人 五人 六人 七人 八人 九人 十人 何 人関 連 語卜:二図書館。这里。这里是图书馆图书馆。佐 藤：、日本語本权。哇啊，有好多日语书。语书。卜:、二日 本 語 雑詰。你看，这里，这里也有日语的杂志语的杂志。職員:。U。二学校葉書。你们好。欢迎光临。这是学校的明信片，请收下。佐藤、高橋:。非常感谢。谢。職員:。不客
6、气。卜:体育館。这这 里里是 体 育馆。馆。高 橋:人。有很多人。卜:。今体育時間。嗯嗯，现在嗯嗯，现在是 体 育的的时间。时间。佐藤：、美月。美月。啊，美月在那里。美月 美月：、佐藤。呀，佐藤。佐藤：。啊美 月：。对对 不不 起。(不好意思，抱歉)佐藤：。没事没事。卜:、卜。男子右。洗手间呀间呀，在那里。男洗手间间 在右右边。边。高橋:、本当。行。真的耶。我先去一下。(稍微走开一会)高橋:卜儿君、。卜二力。巴特尔，打扰一下，请问洗手间在哪里?練習 箱 中 猫()。A (B C D 、食 堂()。(A B C D 机 上()本。AB C (D)右池魚()。A)B C D 学 校 ()東公園。A B C D 練習練習 明光中学明光中学()。A )C D 池中魚()。A A B B D D()席席。A A()()C C D D 王先生今図書館王先生今図書館()。B B C C D D 机上辞書机上辞書()。A3本本 B3枚枚 C3 台台 3 3 册册A A元、元、二C C、D D、公公 園園 教室先生教室先生。()A A、B B、先生先生、D D、教室教室 、鳥、鳥。()A A、本本 当当 C C D D練 習 北山公園二北山公園二。()
