1、 - 1 - 河南省商丘市 2016-2017 学年高二语文上学期期中试卷（含解析） 第卷 阅读题 一、现代文阅读（ 9 分，每小题 3 分） 阅读下面的文字，完成下面题目。 乐府，原来是一个音乐机构，秦代开始设立。汉也设立了“乐府”机构，同样做采集民歌、配置乐曲和训练乐工的工作。这些采集来的民歌，汉人称“歌诗”，魏晋人称“乐府”或“汉乐府”。 来自社会底层的汉乐府是“忍无可忍才写的诗歌”。班固汉书?艺文志说，“代、赵之讴，秦、楚之风”，都“感于哀乐，缘事而发”。“汉乐府”的采诗运动，是继诗经以后又一次大规模的采集运动 。这些采来的乐府民歌比起诗经来，乐府有几个变化：一是乐府民歌中，写女性的题
2、材比例上升。二是口头文学的形式，故事性比诗经更强，有的还情节完整，人物性格鲜明，描写刻画细致入微，开创了我国不发达的叙事诗的先河。三是杂言向五言的方向靠拢。这三者结合，就产生了伟大的乐府民歌。被称为“乐府双璧”的孔雀东南飞和木兰诗无论是题材还是艺术，都创造了中国叙事诗的典范。 南朝乐府民歌，像是江南女子专情的歌。歌如眉峰聚，诗是眼波横，六朝都城建业及周边地区的“吴歌”和江汉流域的“西曲”，一言以蔽之，是一个“情”字。今 天的江南文化是在南朝乐府民歌里才开始真正奠定成型的。此外，南朝民歌的形式，以五言四句为主，短小的篇幅，含蓄蕴藉的风格，同音双关的运用，假如调一调韵脚或平仄，那就是初唐人的五绝了
3、。 北朝乐府民歌是长期处于混战状态的北方各民族的歌唱，是北方英雄横刀高唱的豪迈之歌。风格质朴刚健，粗犷豪放，自然清新。多数是北魏、北齐、北周时的作品，它们传入南朝，被南朝乐府机关翻译、修改、配音，保留下来。今存七十余首，大部分收在郭茂倩乐府诗集中横吹曲辞里。今天的研究者以为，北朝乐府民歌是靠流传到南方才保留下来的。因此，其歌辞 多少已经过南方汉人的翻译和润饰。 从某种风格特征上说，北朝乐府民歌兼具汉乐府的诗歌精神和南朝乐府的情采；既有汉乐府刚健的底色，又有南朝乐府别致的花纹。因为表面上看，北朝乐府刚健豪放，与南朝民歌的艳丽柔弱迥然不同。但其实，能在那个时代流传下来的乐府民歌，总有它们共同的地方
4、。譬如在语言的节奏上，在质朴纯真的风格上，在心灵绽放的美丽上，南北朝乐府民歌内在的美是相同的。 汉乐府、南朝乐府、北朝乐府民歌的影响和魅力，延伸在历代的文人模拟乐府中。 文人的乐府诗创作，汉代就开始了。发展到建安，形成了高潮。就三曹而言，曹操 今存诗歌约二十首，全部是乐府诗；曹丕、曹植也大量写作文人乐府。文人乐府题材内容非常广泛。除了为祭祀、宴饮宾客而写的外，大部分涉及行役的苦辛、边塞的遥远、游侠的豪放、- 2 - 人生的慨叹、对生命的忧虑以及男女的相思。诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样。这些说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式外壳，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。 在艺术形式上，
5、文人乐府既有传统的四言，也有新兴的五言，更有在民歌中诞生的七言。还有杂言、三言、六言等各种体式。由于宋、齐、梁、陈的统治者提倡，使文人乐府创作蔚然成风，他们继承建安，又 有了新的发展，达到了新的高潮。 摘编自曹旭读乐府民歌掇拾 1下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（ 3 分） A汉代与秦代一样也设立了音乐机构，同样做采集民歌、配置乐曲和训练乐工的事情，采集来的“歌诗”，魏晋人称“汉乐府”或“乐府”。 B汉乐府写女性题材逐渐增多，故事性比诗经强，有的情节完整，人物性格鲜明，描写刻画细致入微，开创了我国不发达的叙事诗先河。 C南朝民歌篇幅短小，风格含蓄蕴藉，语言能运用同音双关，以五言四句为主，
6、这种形式的民歌，假如调调韵脚或平仄，那就是初唐人的五绝。 D南朝 民歌艳丽柔弱，北朝乐府刚健豪放，这种风格特征上的差异，是因为南朝乐府有别致情采，北朝乐府民歌兼具汉乐府的诗歌精神。 2下列对文章的理解和分析，不符合原文意思的一项是（ 3 分） A班固汉书艺文志所说的“代、赵之讴，秦、楚之风”，都“感于哀乐，缘事而发”，这就说明了汉代乐府诗是“忍无可忍才写的诗歌”。 B汉乐府民歌与诗经相比有“几个变化”，这些变化相互结合，就产生了包括“乐府双璧”在内的伟大的乐府民歌。 C南朝乐府中的“吴歌”和“西曲”如同江南女子专情的歌，体现了一个“情”字，江南文化是在南朝乐 府民歌里开始逐步奠定成型的。 D被
7、南朝乐府机关翻译、修改、配音而保留下来的北朝乐府民歌多数是北魏、北齐、北周时的作品，他们大部分收在郭茂倩的乐府诗集中。 3根据原文内容，下列理解和分析不正确一项是（ 3 分） A质朴刚健、粗狂豪放、自然清新的北朝乐府民歌被今天的研究者认为是靠流传到南方才保留下来的，因而歌辞有被南方汉人翻译和润饰的痕迹。 B南北朝乐府民歌虽有某种意义上的差别，可在语言节奏、质朴纯真风格、心灵绽放的美丽上等方面的“内在的美”是相同的。 C文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风 格多样。这说明，乐府民歌不仅给文人诗歌形式，还遗传了题材、体裁、意象和风格特征。 D文人乐府有传统的四言，也有新兴的五言和在民歌中
8、诞生的七言，还有杂言、三言、六言等各种体式。宋、齐、梁、陈统治者的倡议，使文人乐府创作不断发展。 - 3 - 【答案】 1 D 2 A 3 C 【解析】 1 试题分析： D 项，强加因果。原文第 5 段说“因为表面上看，北朝乐府刚健豪放，与南朝民歌的艳丽柔弱迥然不同”，并不是这种“差异”的原因。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合 C。 2 试题分析： A 项， 曲解文意。错在“汉代乐府诗 是忍无可忍才写的诗歌”，应是“来自社会最底层的汉乐府是忍无可忍才写的诗歌”而且“汉代乐府诗”除了最底层人民的创作，也还包括文人写的诗。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。
9、 3 试题分析： C 项，以偏概全。错在缩小了“这说明”中的指示代词“这”的指代范围。选项的“这”指“文人乐府诗温以丽，意悲而远，或慷慨，或清绮，风格多样”，缩小了范围；而原文段中“这”指代的范围更多、更广。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合 C。 二、古代诗文阅读（ 35 分） （一 ）文言文阅读（ 19 分） 阅读下面的文言文，完成下面题目。 郑骧，字潜翁，信之玉山人。登元符三年进士第。知溧阳县，岁饥，民多逃亡。漕司按籍督逋赋不少贷，骧患之，尽去其籍。使者欲绳以法，骧曰：“著令约二税为定数，今不除，则逋愈多，民愈贫，赋愈不办。”使者不能屈。时议自建康凿漕渠导太湖以通大
10、江，将破数州民田，调江、浙二十五州 丁夫 ，所费百万计。 朝廷遣官视可否，骧条析利病，力止之。 钱盖自渭易熙，奏辟幕下。地震，秦陇金城六城坏，骧为盖言六城熙河重地，宜趣缮治，因自请董兵护筑益机滩新堡六百步，以控西夏。堡成， 以功迁官，赐绯衣银鱼。 唃厮罗氏旧据青唐，置西宁州，其子董毡入朝，其弟益麻党征走西夏。大观中，羌人假其名归附，童贯奏 赐姓名 赵怀恭，官团练使。 至是党征自西宁求归，贯惧事露，议者希贯意欲绝之 。骧谓贯欺君，请辨其伪。贯怒，将厚诬以罪，会败而止。擢京兆府等路提举常平。骧按格为常平总目十卷，颁之所部。时 陕右 大稔，骧奏乞以所部本息乘时广籴，得米六十万斛。 高宗初，以直秘阁知
11、同州兼沿河安抚使。时谋巡近甸金陵、南阳、长安为驻跸计，骧言：- 4 - “南阳、金陵偏方，非兴王地；长安四塞，天府之国，可以驻跸。”会帝东 幸 扬州，复 请自楚、泗、汴、洛以迄陕、华，各募精兵， 首尾相应庶敌势不得冲决不报金将娄宿犯同州及韩城骧遣兵拒险击之师失利金人乘胜径至城下通判以下皆遁去 。骧曰：“所谓太守者，守死而已。”翼日城陷，骧赴井死，赠通议大夫、枢密直学士，谥威愍，诏赐庙愍节。 选自宋史郑骧传 4 对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 （ 3 分） A首尾相应 /庶敌势不得 /冲决不报 /金将娄宿犯同州及韩城 /骧遣兵拒险击之师 /失利 /金人乘胜 /径至城下 /通判以下皆遁去
12、/ B首尾相应 /庶敌势不得 /冲决不报 /金将娄宿犯同州及韩城 /骧遣兵拒险击之 /师失 利 /金人乘胜 /径至城下 /通判以下皆遁去 / C首尾相应 /庶敌势不得冲决 /不报 /金将娄宿犯同州及韩城 /骧遣兵拒险击之 /师失利 /金人乘胜径至城下 /通判以下皆遁去 / D首尾相应 /庶敌势不得冲决 /不报 /金将娄宿犯同州及韩城 /骧遣兵拒险击之师 /失利 /金人乘胜径至城下 /通判以下皆遁去 / 5下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ 3 分） A 丁夫指能够服劳役的成年男子，丁指到了服劳役年龄的人，但具体年龄，各个朝代规定并不一样；夫是成年男子的统称。 B 赐姓名，一般可分为赐姓
13、、赐名，或姓名皆赐。通常是君主赐给有功劳的 大臣，赐姓以君主所姓“国姓”最为常见。 C 陕右是指陕州的西部。古代常用右指西面，因为面向南，则右手在西，左手在东，所以江西又称江右，江东又称江左。 D 幸扬州是指皇上和皇后到扬州去。中国古代封建社会，皇上或皇后亲临称幸，例如“幸顾”是指皇上或皇后亲临垂顾。 6下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ 3 分） A郑骧敢于担当，心系国家。他免除了县里受灾百姓的赋税，致使漕司的使者欲绳之以法；在开凿漕运河道一事上，他细致剖析利弊，尽力阻止。 B郑骧有战略眼光，注重实干。秦陇金城一带遭地震破坏，郑骧认 为六城是防护重地，为防西夏应赶快修理整治；他自请监领建造，建好了城堡。 C郑骧不惧权奸，遭到诬陷。羌人假借益麻党征的名义归附，童贯上奏赐给姓名、官职，郑骧指出童贯这样做是欺骗君主，遭到童贯党羽的诬陷。 D郑骧忠于君主，为国尽节。在选择皇帝出行暂住之地时，他认为长安四面都有天险 ，可供皇上暂住；金兵进
