1、部部编版六年级编版六年级上开心同步写话上开心同步写话 特级课件特级课件 太阳花让生活更美好 你们认识这株植物吗？请大家观察一下，说说 它特殊在哪儿。你们能想到它最初的样子吗？ 4 你的生活因什么变得更美好了呢？ 具体事物：美食、鲜花 活动：旅行、集邮、运动等 好素养或好品格：宽容、诚信、友善等 其他类型 同样是美好，“科技”“种花”“音乐”带给人怎样不同的感受？ 示例： 科技让人们的生活更加便捷。 种花让人有成就感，也很美好。 音乐让人心情愉悦舒畅。 便捷的生活、强烈的成就感、愉悦的心情美好可以有这么多 种不同的方面，感受多种多样。 7 做竹节人、玩竹节人、老师玩竹节人 11 动作、神态等细节
2、描写 下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚 拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课，便一 哄作鸟兽散。 上课了，意兴依然不减，手痒痒的，将课本竖在面前当屏风，跟同 桌在课桌上又搏将起来，这会儿，嘴里不便咚锵。 偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩 膀上探过来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。双手在 抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意 到我们在偷看。 通过联想或想象表达美好 皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相 接的地方升起来。微波粼粼的海面
3、上，霎时间洒满了银光。月 亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起 了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝 着岸边涌过来皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸 上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来 没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。 通过运用举例子等多种说明方法， 从不同方面展现美好 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天 体，探索原子核世纪的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特 网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的 星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是 连过去的王公贵族也不敢想的。科
4、学在改变着人类的精神文化 生活，也在改变着人类的物质生活。 16 正像奶奶说的那样：它是属于我们的，每个人的。我 们又仰起头来看那天上的月亮，月亮白光光的，在天空上。 我突然觉得，我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们 的了：那月亮不是我们按在天空上的印章吗？ 选自贾平凹 月迹 内心的想法 秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友 的是一首欢乐的歌。 选自陶金鸿 秋天的雨 我爱月夜，但我也爱星天。从前在家乡七八月的夜晚， 在庭院里纳凉的时候，我最爱看天上密密麻麻的星星。 选自巴金 繁星 直接抒情 20世纪是一个呼风唤雨的世纪。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科
5、学技术。 在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得了那么多奇迹般的、出乎 意料的发现和发明。正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的 程度超过了人类历史上百万年的总和。 20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世 界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋 船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适 和方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活， 也在改变着人类的物质生活。 选自路甬祥 呼风唤雨的世纪 平实的说明 在写美好经历时，或加上美好的内心想法，或直接抒 发美好的情感，或用平实的文字说明感到美好的原因，都 能让读者更深刻地体会到生活的美好。 21 再见！再见！
