部编版四年级语文暑期创新作业②含答案.pdf

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1、注:带的题目为选做题。 四年级语文暑期创新作业 1. 看拼音写词语 yu huimg lw yn ()() ()() do qibo jngshui loc xing ()()()() 2. 下列古诗中不是被誉为“诗仙”的诗人所写的一项是() A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 B.床前明月光,疑是地上霜。 C.烽火连三月,家书抵万金。 D.蜀国曾闻子规鸟,宣城还见杜鹃花。 3. 古代交友有几种称谓,对“忘年之交”理解正确的一项是() A哪怕过年也不分开的朋友。 B小时候就相好结交的朋友。 C. 年岁差别大,辈分不同而交情深厚的朋友。 D彼此心志相通,情投意合的朋友。 注:带的题目为选做题。

2、 4. 唐朝是一个诗人辈出、 群星璀璨的时代, 下列诗人中, 生活在晚唐的是 () A. 王维 B. 陈子昂 C. 韩愈 D. 李商隐 阅读文章,完成下列小题。 _ 从前, 有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的 鱼。 其中, 一个人要了一篓鱼, 另一个人要了一根鱼竿,可是, 他们分道扬镳(bi o)了。 得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼, 他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的 肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光。不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另 一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿, 一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处 那蔚蓝的海洋时, 他的最后一点力气也使完了。他也只能眼

3、巴巴的带着无尽的遗 憾撒手离开人间。 有另两个饥饿的人, 他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他 们并没有各奔东西,而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过 遥远的跋涉来到海边。从此,两个人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起 了房子,有了各自的家庭子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。 一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高远,但也要面 对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的人。一个 注:带的题目为选做题。 简单的道理,却能给人意味悠长的启示。 5. 联系上下文理解词语。 分道扬镳: 6. 请给短文加个合适的题目,

4、并写在下面横线上。 7. “一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么? 这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。 参考答案 1. 答案:诱惑 爱慕 鼓励 屋檐 盗窃 报警 衰老 慈祥 解析:本题考查字形,注意书写和日常积累。 2. 答案:C 解析:“烽火连三月,家书抵万金”出自唐代诗人杜甫的春望。 3. 答案:C 解析:忘年:指不拘年岁、辈分。忘年之交:年龄不相当的人所结成的深厚友谊。 4. 答案:D 解析:李商隐是晚唐诗人,王维、陈子昂、韩愈都不是。 5. 答案:本意指分路而行,各奔东西。在这里指目标不同,各走各的路,各干各的 事。(主要意思正确即可。) 解析:本文考查记叙文题型,此类题型需要从词语本意和文中意两个方面去回答。 6. 答案:鱼竿和鱼篓 鱼竿和鱼篓的故事 饥饿者的故事(其中之一或者意思相近 即可。 ) 解析:本文考查补全文章主要内容,拟标题时注意提炼文中关键字词,结合中心思想 拟标题。 7. 答案:道理:一个人只顾眼前的利益,得到的终将是短暂的欢愉;一个人目标高 远,但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来,才有可能成为一个成功的 人。(主要意思正确即可。) 理解:不论做什么事情,都要精诚合作,而不要自私狭隘。合作的力量和智慧更 容易获得成功。 解析:本题考查文章中心思想,言之有理即可。

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