1、第10课 戏曲人物之川剧滚灯（教案）人美版（2012）美术六年级下册课程基本信息学科美术年级六年级学期秋季课题戏曲人物之川剧滚灯教科书书名：美术教材六年级下册戏曲人物出版社：人民美术出版社教学目标1、了解我国传统戏曲文化川剧，其三大绝活中的“滚灯”。2、用国画媒材和水墨技法表现一副滚灯人物的作品。3、培养学生对我国传统民族文化的喜爱及学习兴趣，激发其强烈的民族自豪感；学生将“传统”借助自己的创作思想进行再现，勇于展示自己个性的同时，对我国传统文化进行了传承。教学内容教学重点：川剧的三大绝活之一滚灯的表演特征；水墨戏曲人物的表现方法。教学难点：捕捉人物造型特点，运用笔墨变化大胆表现。教学过程一、
2、情景导入在我们四川，有一个闻名于世界的中国传统戏曲剧种川剧，其中有变脸、吐火、滚灯三大绝活。而“滚灯”则是深受百姓喜爱的小丑剧经典之作。滚灯就是演员把点燃的油灯顶在头上，既做各种各样的动作，又不能让灯掉下来，动作惊险，剧情紧张又有趣。用中国画来表现民族文化艺术无疑是最恰当的，于是我通过一个悉心制作的微课展示如何画一幅表现滚灯的中国画作品。【设计意图】以介绍川剧及其三大绝活导入新课，引入“滚灯”，以其惊险有趣尽可能地调动学生学习兴趣。二、感悟新知所创作造型的造型特征教师导语：今天的作品是根据这张照片创作的（出示照片），这是完成后的作品（出示完成后的作品）。大家发现了画作与照片有什么不同吗？是呀，
3、作品中小丑的左手在点赞，这就是画画的优势，既忠于生活又高于生活，可以合理地调整动态。大家是不是觉得小丑点赞更有趣呢？所以我们画画，要有自己的创意和思考。下面，老师就教大家画这幅作品。【设计意图】通过滚灯表演的素材与完成后的绘画作品的对比，带领认识到绘画过程中创造力的重要性，丰富的人物动作使学生充满学习乐趣和探求新知的动力。三、方法初探1、起稿为了造型准确，我们用2B铅笔在卡纸上轻轻地勾画出人物轮廓。画轮廓要把握整体动势，先确定头的大小，头在画面上部的2分之一处，上半身占2个头大小，下半身占3个头长。起铅笔稿要注意以下三点。一是用笔要轻，有淡淡的痕迹就可以。二是整体观察，局部入手，动势要舒服。三
4、是把画不准的线当作参考线，不要用橡皮擦，自己能看明白就可以了。2、画头与胸、臂。首先用小白云沾清水，然后调三绿和硃磦，在碟中间调合。三绿与硃磦调合后就成了皮肤的颜色，在试笔的宣纸上画一下看看色彩是不是自己想要的那种肤色。用调好的肤色画头，先画额顶；然后换笔用中白云沾清水，调少量肤色后，沾大红，画红脸蛋；再换小白云画下颌、耳，然后两笔画出脖子，画肩、胸，再画手臂、手掌、手指，然后画左臂，左手先画挑起的大拇指，然后画四小横就是四个攥起来的手指，再添一笔点出手掌。这个过程要注意一笔是一笔，不要涂抹。3、画红肚兜。用中白云调大红，注意调色时要水分适中，笔根保持白色，笔尖红浓厚，这里有个小技巧，大家注意
5、看我调色的方法。清水沾笔，把水分挡出云一部分，在笔尖调红色，将笔毫侧放搅动几下，让红色进入到笔的中段，然后用笔尖再沾红色，稍调合。调好红色后侧锋画出红肚兜，注意要“一笔见浓淡，笔笔见笔”。4、画裤子。用大白云调花青，调色方法与调大红相同，笔尖色最浓，笔根色最淡。中锋勾画腰胯，侧锋画出大腿，出现飞白不要补笔。5、勾线。以上基本完成了人物涂色部分。稍等画面基本干了，就可以勾线了。第一步，我们先调淡墨勾头的轮廓、耳朵、肩、臂、手。要注意这些线条要细些，勾线要连贯，下笔要稳、准，不要犹豫。第二步，调稍浓的墨，勾身体，大腿，然后勾小腿。接着沾浓墨画鞋。勾这些线时，线条要比头部的粗壮些，中锋行笔，注意力度
6、，一笔是一笔地画，不要涂抹。第三步，用狼毫笔调浓墨，将笔在宣纸上试画一下，不要太洇，然后画眉和胡子，眉是八字眉，短粗；胡子是八字胡细长，胡尖要卷曲上扬，这样显得俏皮。接着画眼睛、鼻子，画眼睛时要注意眼珠，画出斜向上瞟的状态。最后换干净的狼毫笔，调浓硃磦画嘴。在刻画五官时，要想着把小丑挤眉弄眼的那种俏皮劲儿画出来，下笔要干净利落，不能迟疑。6、补全画面狼毫笔调墨然后侧锋画灯，中锋勾灯沿。换中白云先调藤黄、再在笔尖调大红，一笔点出灯芯。然后用赭石调点墨，画板凳。最后是题字、盖章。这幅川剧滚灯作品就完成了。【设计意图】通过细致的起稿，既照顾了低学段又兼顾了高学段，对最后的作品效果有较好的把握；由头-臂-手-衣物-勾线-补充细节这样的绘画步骤，使学生更能快速掌握。
