你喜欢哪个文具？它是什么样子的？向同桌介绍一下吧。你喜欢的文具有什么特征？从颜色、形状、材料、功能等方面，向同桌介绍一个文具的特征。观察并记录：根据物体的特征完成连线。你能从哪些方面描述文具的特征？可以从颜色、材料、形状、材料、功能等方面来描述。我们可以通过比较来发现物体更多的特征吗？在教室里选择两个物品，放在一起比一比，说一说它们哪个轻，哪个重。海绵轻，橡皮重。比较物品的软硬、薄厚等特征。木头硬，橡皮泥软。量一量，黑板擦比桌板厚。字典更厚一些。比一比，谁高谁矮。谁的头发长，谁的头发短比一比，谁的鞋子大，谁的鞋子小。谁的手大，谁的手小。利用感官和工具了解物体的特征就是在观察。利用感官和工具了解物体的特征就是在观察。在活动中，你是怎样观察物体特征的呢？和同学分享你的方法。把文具放进布袋里，请同桌摸一摸、听一听，猜猜是什么文具。
