1、课件课件PPT3.最后一头战象最后一头战象 1会写本课的14个生字，掌握课文出现的新词语，理解“威风凛凛、优哉游哉、衰老、炯炯有神、浴血搏杀”；2有感情地朗读课文，掌握课文主要内容、了解最后一头战象在死前的变化及它所做的事情。3继续练习快速阅读课文，从课文中的一些具体描写中，体会村民对战象的友好、战象对村民的深厚感情和对逝去的战友的深切怀念，感受人与动物之间以及动物与动物之间的深情厚谊。课时目标课时目标课件课件PPT情境导入情境导入 是啊，大象可真是人们的好朋友，可以为人们做这么多事情，但是，你听说过大象还能帮助人们战斗吗？这样的大象叫战象，今天咱们一起认识一头经历过战斗洗礼的最后一头战象。课
2、件课件PPT预习检查预习检查请同学们朗读课文，注意读准字音，读通句子。对自己喜欢的句子和难懂的句子多读几遍。（提示：不要加字或减字。）课件课件PPT字词乐园字词乐园 r ku xing jio dng yng sh bi日寇 香蕉 荡漾 石碑 yxufnzhn q b chng shng b du 浴血奋战 泣不成声 搏斗zhn r y lng jing jing yu shn 震耳欲聋 炯炯有神课件课件PPT课文详解课文详解 复习导入，交流对大象的了解1.为什么只有最后一头战象？2.最后一头战象怎么来的？3.最后一头战象怎么样了？4.写了最后一头战象的哪些事情？课件课件PPT课文详解课文详解
3、速读课文，了解大意课文写了战象的那些事情？英雄垂老重披战甲重临旧地自掘坟墓课件课件PPT课文详解课文详解研读语句，细感悟（1）从哪些语句感悟到嘎羧“怀旧”“善良”？“第二天早晨，嘎羧突然十分亢奋，两只眼睛烧得通红，见到波农丁，口欧 口欧 地轻吼着，象蹄急促地踏着地面，鼻尖指向堆放杂物的阁楼。”（从“口欧 口欧 地吼”“急促地踏”感受到战象看到象鞍时的急切心情。）课件课件PPT课文详解课文详解“没想到嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，象是见到久别重逢的老朋友。”（从“呼呼吹去”“久久地”“摩挲”“泪光闪闪”，可以深刻地感受到嘎羧见到象鞍时
4、内心涌动的对辉煌过去的深深留恋与回味！）课件课件PPT课文详解课文详解 “它什么也没吃，只喝了一点水，绕着村子走了三圈。”（从这里感受到战象也已经对村寨和村寨的人们产生了依依不舍之情，它也没有忘记村寨的人们对它的救助，对它的无微不至的关怀。）课件课件PPT课文详解课文详解 “它站在江边的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。”“它踩着哗哗流淌的江水发出震耳欲聋的吼叫。”（“久久凝望”看出它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经
5、奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地；“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们这样的悲壮，这样的深情，这仅仅是一头战象吗？这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄！从这些都感受到战象对战斗过的地方的留恋，同时也是对救它的人们的感谢，也是对死去的战象的深深的怀念。）课文详解课文详解（2）汇报能感受到嘎羧“英勇”的语句。“象鞍上留着弹洞，似乎还有斑斑血迹平添了一股英武豪迈的气概。二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵；嘎羧披挂上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”（从这里可以体会到当
6、时战斗的惨烈，战象对战斗记忆犹新，披挂上象鞍有一种无比自豪的感情。通过对象鞍和嘎羧的简练描绘，深情地赞颂了嘎羧的英雄形象与气概）课件课件PPT课文详解课文详解 “嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来给嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。”（从“泣不成声”“系纱巾”“绑黑布”可以感受到村寨的人们对战象已经有了难以割舍的情感，人们不能忘记战象在战斗中立下的赫赫战功，人们对战象的将要死去表达了极度的悲伤。顺势再巩固侧面描写）课文详解课文详解（3）从哪些地方又感受到这头战象的“忠诚”？“嘎羧来到石碑前，选了一块平坦的草地我们躲在远处，看着它
7、的身体一寸一寸地往下沉。”从这里你体会到什么？“嘎羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一只眼睛睁得老大，凝望着天空。”嘎羧凝望着天空会想些什么？此时你想用怎样的语言来赞颂嘎羧，赞颂这位可歌可泣的英雄呢？请写下你最深切的感受，写下你最诚挚的赞颂吧。课文详解课文详解课件课件PPT图解结构图解结构 英雄垂老 最后一头战象 重披战甲 善良忠诚重临旧地 英勇坚强自掘坟墓课件课件PPT概括主题概括主题 本文讲述了曾经在抗日战争中幸存下来的最后一头大象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“百象冢”旁刨开一个坑，庄严地把自己掩埋的故事。赞颂了嘎羧善良、忠诚
8、的高尚情怀。课件课件PPT拓展提升拓展提升像这样写人与动物，动物与动物之间的情感故事的文章还有很多，孩子们下去可以再看看第七条猎狗再被狐狸骗一次义犬复仇。课件课件PPT随堂练习随堂练习 最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟 竞)。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，口欧口欧 发出()的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛()，吼声激越悲(壮 状)，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。1、按原文填空2、从括号中选择
9、正确的字打钩3、读画线句子，回答问题“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢?嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”?从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么?4、读了这段文字，你有什么感受?随堂练习随堂练习答案：1、竟，壮2、震耳欲聋，炯炯有神3、(1)它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海般地冲向侵略者;日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲;英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。(2)“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。(3)“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们4、这样的悲壮，这样的深情，这不仅仅是一头战象。这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英雄!随堂练习随堂练习
