1、第第1 1课时课时第第2 2课时课时单元语文要素：单元语文要素：阅读简单的阅读简单的说明说明性文章性文章，了解基本的，了解基本的说明方法说明方法。第第1 1课时课时1616 太太 阳阳整体感知整体感知p 运用之前所学的提高阅读速度的方法，在两分半运用之前所学的提高阅读速度的方法，在两分半钟之内，读完全文。想一想：课文从哪些方面介钟之内，读完全文。想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？绍了太阳？太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们约有一亿五千万千米远。实际上它大得很。实际上它大得很。太阳的温度很高。太阳的温度很高。太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关
2、系非常密切。系非常密切。（距离远）（距离远）（体积大）（体积大）（温度高）（温度高）（与地球关系密切）（与地球关系密切）p 理清层次，学会合并。想一想：哪些自然段是从理清层次，学会合并。想一想：哪些自然段是从同一个角度来介绍太阳的，可以合并？同一个角度来介绍太阳的，可以合并？梳理内容梳理内容特点特点 关系关系 第第4 48 8自然段是自然段是课文的第二部分，介课文的第二部分，介绍了太阳与地球的绍了太阳与地球的密密切关系切关系。第第1 13 3自然段是自然段是课文的第一部分，介课文的第一部分，介绍了太阳的绍了太阳的特点特点。课文从太阳距离地球远、体积大、温度高的特课文从太阳距离地球远、体积大、温
3、度高的特点以及太阳与地球的密切关系等方面介绍了太阳。点以及太阳与地球的密切关系等方面介绍了太阳。p 说一说课文从哪些方面介绍了太阳。说一说课文从哪些方面介绍了太阳。p 默读课文，学习说明方法。默读课文，学习说明方法。默读课文第默读课文第1 13 3自然段，思考课文是怎样把太自然段，思考课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。研读课文研读课文说明对象说明对象特点特点具体介绍具体介绍说明方法说明方法太阳太阳距离远距离远体积大体积大温度高温度高说明对象说明对象特点特点具体介绍具体介绍说明方法说明方法太阳太阳距离远距离远约有一亿五千万千
4、米远。约有一亿五千万千米远。如果步行，日夜不如果步行，日夜不停地走，差不多要走三停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。也要飞二十几年。列数字列数字列数字、列数字、作比较作比较p 说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现“约有约有”“”“差不多差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？这类的词？这类词语能去掉吗？不能，数据不准确，用上这类词，表述更严谨。不能，数据不准确，用上这类词，表述更严谨。p 在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引用羿射九日的传说？用羿射
5、九日的传说？突出说明文的趣味性突出说明文的趣味性说明对象说明对象特点特点具体介绍具体介绍说明方法说明方法太阳太阳体积大体积大 约一百三十万个地约一百三十万个地球的体积才能抵得上一球的体积才能抵得上一个太阳。个太阳。列数字、列数字、作比较作比较p 作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？地球是大家所熟悉地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容事物作比较说明，更容易让读者理解。易让读者理解。说明对象说明对象特点特点具体介绍具体介绍说明方法说明方法太阳太阳温度高温度高 太阳会发光，会发热，太阳会发光，会发热，是个大火球。是个大火
6、球。太阳的温度很高，太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。也会变成气体。打比方打比方列数字、列数字、作比较作比较p 仿写句子，感受太阳的温度之高。仿写句子，感受太阳的温度之高。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是就是_碰到它，也会碰到它，也会_。沸腾的开水的温度一般是沸腾的开水的温度一般是100100，钢铁的熔点在钢铁的熔点在15001500左右左右说明对象说明对象特点特点具体介绍具体介绍说明方法说明方法太阳太阳距离远距离远体积大体积大温度高温度高约有一亿五千万千米远。约有一
7、亿五千万千米远。如果步行，日夜不停地走，差不多要如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。几年。列数字列数字列数字、列数字、作比较作比较 约一百三十万个地球的体积才能抵得约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。上一个太阳。列数字、列数字、作比较作比较太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。打比方打比方列数字、列数字、作比较作比较p 课文第课文第1 13 3自然段
8、都用了自然段都用了列数字列数字的说明方法。如果的说明方法。如果只用列数字这一种说明方法来介绍事物，是否合适？只用列数字这一种说明方法来介绍事物，是否合适？为什么？为什么？对比阅读对比阅读太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳很大，它的体积是太阳很大，它的体积是141200000141200000立方千米。立方千米。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度p 对比阅读这三个句子和课文对比阅读这三个句子和课文太阳太阳中的句子。中的句子。抽象概念，到底有多远依旧很模糊。列举抽象概念，到底有多远依旧很模糊。列举“步行步行”“”“坐坐飞机
9、飞机”两个常见的例子，将它们到太阳上去的时间长作比较，两个常见的例子，将它们到太阳上去的时间长作比较，就把抽象的概念说具体了。就把抽象的概念说具体了。太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳很大，它的体积是太阳很大，它的体积是141200000141200000立方千米。立方千米。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度 仅仅是列出数字，对仅仅是列出数字，对“大大”“”“热热”的概念依然不清楚，的概念依然不清楚，拿一个相对熟知的地球作比较，把太阳称作拿一个相对熟知的地球作比较，把太阳称作“大火球大火球”，列，列举钢铁碰到太阳变成气
10、体的例子，也能方便读者准确而又容举钢铁碰到太阳变成气体的例子，也能方便读者准确而又容易地了解太阳温度高的特点。易地了解太阳温度高的特点。无论选择哪一种说明方法，都要以把事物介无论选择哪一种说明方法，都要以把事物介绍清楚为目标导向。如果读者一读就清楚、明白，绍清楚为目标导向。如果读者一读就清楚、明白，而且不费力，那么这种说明方法就是恰当的。而且不费力，那么这种说明方法就是恰当的。摄摄 氏氏 度度 繁繁 殖殖 粮粮 食食 煤煤 炭炭 地地 区区 杀杀 菌菌 治治 疗疗shsh shshzhzhlinlintntnqqshsh jnjnliolio摄摄聂聂扌扌shshnini字词学习字词学习 zhz
11、h 生息，滋生：繁生息，滋生：繁|养养 shishi 尸骨：骨尸骨：骨 重点指导重点指导 形声字。歹表义，篆书形体像形声字。歹表义，篆书形体像残骨，表示和肌体有关；直（残骨，表示和肌体有关；直（zhzh）表声，直有一直义，表示脂膏一直表声，直有一直义，表示脂膏一直存放会变质腐败。本义是脂膏久放存放会变质腐败。本义是脂膏久放而变质。又指生育、生长。而变质。又指生育、生长。zh/shizh/shi “殖殖”的本义是脂膏久放而变的本义是脂膏久放而变质，而带质，而带“歹歹”的字多与死、坏或的字多与死、坏或不吉祥等义有关。不吉祥等义有关。zh/shizh/shi里面是三横里面是三横重点指导重点指导 太阳
12、离我们约有一亿五千万千米远。它看起来不大，但实际上约太阳离我们约有一亿五千万千米远。它看起来不大，但实际上约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳是个大火球，表一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳是个大火球，表面温度有五千多（面温度有五千多（）。太阳和地球关系非常（）。太阳和地球关系非常（），植物的），植物的生长、动物的（生长、动物的（）、我们吃的（）、我们吃的（）、埋在地下的（）、埋在地下的（）等）等都离不开太阳。太阳光还有（都离不开太阳。太阳光还有（）的作用，人类可以利用它来预防）的作用，人类可以利用它来预防和（和（）疾病。）疾病。没有太阳，就没有我们这个（没有太阳，就没
13、有我们这个（）的世界。）的世界。第第2 2课时课时摄氏度摄氏度密切密切繁殖繁殖粮食粮食煤炭煤炭杀菌杀菌治疗治疗美丽可爱美丽可爱p 在括号里填写重点词语。在括号里填写重点词语。复习导入复习导入p 说说短文从哪些方面介绍了太阳。说说短文从哪些方面介绍了太阳。课文从太阳距离地球远、体积大、温度高的特点课文从太阳距离地球远、体积大、温度高的特点以及太阳与地球的密切关系等方面介绍了太阳。以及太阳与地球的密切关系等方面介绍了太阳。p 默读课文第默读课文第4 4自然段，想一想：为什么说太阳和人类的关系非自然段，想一想：为什么说太阳和人类的关系非常密切？常密切？p 给第给第4 4自然段划分层次，找出文中与太阳
14、有关系的事物的名称。自然段划分层次，找出文中与太阳有关系的事物的名称。动物、植物、粮食、蔬菜、水果、肉类、棉、麻、毛、丝、煤炭。动物、植物、粮食、蔬菜、水果、肉类、棉、麻、毛、丝、煤炭。完善梳理完善梳理写的都是人类生活，以及相关的事物。写的都是人类生活，以及相关的事物。本段是从太阳本段是从太阳影响地球上动植物影响地球上动植物的生长的生长，从而，从而影响人类的生活影响人类的生活以及太以及太阳还阳还影响煤炭的形成影响煤炭的形成两个方面写太阳两个方面写太阳对人类生活的作用的。对人类生活的作用的。小结方法：小结方法：划分层次，提取关键词，归纳概括。划分层次，提取关键词，归纳概括。p 小组合作，完成第小
15、组合作，完成第5 58 8自然段的梳理。自然段的梳理。第第5 5自然段写的是水在太阳的作自然段写的是水在太阳的作用下形成云、雨、雪；用下形成云、雨、雪；第第6 6自然段写的是太阳对风的形自然段写的是太阳对风的形成的影响成的影响;第第7 7自然段是写太阳光能杀菌，自然段是写太阳光能杀菌，从而能预防和治疗疾病。从而能预防和治疗疾病。与自然变与自然变化有关化有关预防治疗预防治疗疾病疾病太阳太阳特点特点作用作用距离远距离远体积大体积大温度高温度高动植物生长、能源形成动植物生长、能源形成自然气候变化自然气候变化预防和治疗疾病预防和治疗疾病p 结合生活实际，说说生活中还有哪些事物和结合生活实际，说说生活中
16、还有哪些事物和太阳有着密切的关系。太阳有着密切的关系。植物的光合作用；植物的光合作用；石油、天然气的形成；石油、天然气的形成；一年四季的变化；一年四季的变化；氧气的产生；氧气的产生；生活中使用的太阳能热水器等。生活中使用的太阳能热水器等。p 齐读课文第齐读课文第8 8自然段。自然段。小结：小结：作者在介绍太阳时恰当地运用了作者在介绍太阳时恰当地运用了列数字、列数字、作比较、打比方和举例子作比较、打比方和举例子等说明方法，使抽象等说明方法，使抽象复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点，复杂的知识变得通俗易懂，突出了太阳的特点，值得我们学习、借鉴。值得我们学习、借鉴。1.1.语段是从哪些方面介绍
17、这座电视塔的？语段是从哪些方面介绍这座电视塔的？2.2.语段运用了哪些说明方法来介绍电视塔？这样写有什么语段运用了哪些说明方法来介绍电视塔？这样写有什么好处？好处？这座电视塔高这座电视塔高368368米，大约有米，大约有120120层楼那么高。层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。它的外形像一个待发射的火箭。高度、外形高度、外形列数字、作比较、打比方列数字、作比较、打比方聚焦方法聚焦方法p 请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征，有能力的同学可以用两个自然段来写，它的特征，有能力的同学可以用两个自然段来写，每个自然段写一个特征。每个自然段
18、写一个特征。初试身手初试身手评价内容评价内容集体评议集体评议写清楚事物的一个主要特征写清楚事物的一个主要特征用上恰当的说明方法用上恰当的说明方法运用多种方法写清楚事物的两个或两个运用多种方法写清楚事物的两个或两个以上的主要特征以上的主要特征太阳太阳特点特点作用作用距离远距离远体积大体积大温度高温度高动植物生长、能源形成动植物生长、能源形成自然气候变化自然气候变化预防和治疗疾病预防和治疗疾病举例子举例子列数字列数字作比较作比较打比方打比方板书设计板书设计第第1 1课时课时第第2 2课时课时 小时候，我们希望自己能学习各种小时候，我们希望自己能学习各种各样的本领。说一说，你学会了哪些本各样的本领。
19、说一说，你学会了哪些本领？那么，当世界年纪还小的时候，它领？那么，当世界年纪还小的时候，它做了哪些事情呢？做了哪些事情呢？第第1 1课时课时结构：结构：世世独体字独体字结构：结构：界界上下结构上下结构田田24 24 当世界年纪还小当世界年纪还小的时候的时候jj朗读课文，将不认识的字圈出来。朗读课文，将不认识的字圈出来。世界世界 学习学习 成功成功 反复反复 简单简单 戏弄戏弄 月亮月亮 主意主意 一直一直 只好只好 自由自由 这些词语很调皮，当它们跑到句子这些词语很调皮，当它们跑到句子中，你还能读正确吗？中，你还能读正确吗？每样东西只要弄明白自己做什么最每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了
20、。容易就行了。那就是：一直往低处流，往低处流，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流往低处流整体感知整体感知 自由读课文，思考：文中主要写了自由读课文，思考：文中主要写了哪几种事物？哪几种事物？太阳太阳月亮月亮水水 它们是怎样学习生活的？它们学会了它们是怎样学习生活的？它们学会了什么？什么？太阳太阳开始学发光，学着怎么开始学发光，学着怎么上山下山上山下山。月亮月亮不知道自己该学些什么不知道自己该学些什么它学会它学会的是的是不断变化不断变化。水水开始学习开始学习流动流动。太阳开始学太阳开始学_，学，学着着_。月亮学会的是月亮学会的是_。水开始学习水开始学习_。太阳太阳 月亮月亮 水水 雨雨 眼
21、睛眼睛书写指导书写指导世世 由由 界界 复复 简简弄弄 反反 式式 功功独体字独体字上下结构上下结构半包围结构半包围结构结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：“式式”中的中的“工工”的第三笔的第三笔改改“横横”为为“提提”。半包围半包围弋弋shsh式式抄写词语：抄写词语：世界世界 学习学习 成功成功 反复反复方式方式 简单简单 自由自由世界学习成功月亮主意世界学习成功月亮主意一直只好变化方式简单一直只好变化方式简单自由生长泥土相当最好自由生长泥土相当最好结局开头反复戏弄结局开头反复戏弄复习巩固复习巩固第第2 2课时课时再读课文，填空梳理课文。再读课文，填空梳理课文。当世界年纪还小的时候，
22、太阳学会了当世界年纪还小的时候，太阳学会了_，月亮学会了，月亮学会了_，水学会，水学会了了_，只要万物都做，只要万物都做_，世，世界就界就_。品读课文品读课文 这篇课文特别有趣，这篇课文特别有趣，充满了奇妙的想象，你充满了奇妙的想象，你最喜欢哪个部分？最喜欢哪个部分？聚焦太阳聚焦太阳（第（第2 2自然段）自然段）文中说文中说“它也试过做别的事，但是都它也试过做别的事，但是都没有成功没有成功”，请大家想象一下，太阳还可，请大家想象一下，太阳还可能尝试做过什么事，结果怎样？能尝试做过什么事，结果怎样？譬如说唱歌，它粗糙的声音，把譬如说唱歌，它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。这个敏感的新世界吓
23、坏了。譬譬辟辟+言言譬如：譬如：比如、例如比如、例如 怎样的声怎样的声音会把人吓坏？音会把人吓坏？糙糙coco反义词：反义词：粗糙粗糙光滑光滑 展开想象：太阳还可能学过什么本领，展开想象：太阳还可能学过什么本领，为什么没学会？举例说一说。为什么没学会？举例说一说。譬如说譬如说_，_。最后太阳把什么事做成功了？为什么最后太阳把什么事做成功了？为什么它把这件事做成功了呢？它把这件事做成功了呢？发光发光上山下山上山下山做自己最容易做的事。做自己最容易做的事。小结：小结：“上山下山上山下山”就是太阳的东升就是太阳的东升西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。西落，这是太阳最擅长也最容易做的事。太阳发挥自己
24、的特长，做自己最容易做的太阳发挥自己的特长，做自己最容易做的事，让这个世界更有秩序，更美好。事，让这个世界更有秩序，更美好。聚焦聚焦“月亮月亮”（第（第3 3自然段）自然段）它一直无法决定，只好反反复复，一它一直无法决定，只好反反复复，一下子变圆，一下子又变缺。下子变圆，一下子又变缺。反反复复反反复复反反复复：反反复复：一遍又一遍，多次重复。一遍又一遍，多次重复。你见过月亮反反复复的样子吗？你见过月亮反反复复的样子吗？你觉得这是一你觉得这是一个怎样的月亮？个怎样的月亮？聚焦聚焦“水水”（第（第4 4自然段）自然段）水开始学习流动。它很快就学会了，水开始学习流动。它很快就学会了，因为只有一种方式
25、，那就是：一直往低处因为只有一种方式，那就是：一直往低处流，往低处流，往低处流流，往低处流，往低处流 你仿佛看到了怎样的画面？体会省略你仿佛看到了怎样的画面？体会省略号的作用。号的作用。一直一直往低处流，往低处流，往低处流往低处流，往低处流，往低处流 为什么用为什么用“一一直直”这个词？这个词？朗读感悟朗读感悟 朗读太阳、月亮、水的段落，朗读太阳、月亮、水的段落，说说太阳、月亮、水的生活给你说说太阳、月亮、水的生活给你留下了什么印象。留下了什么印象。说一说太阳、月亮、水做什么最容易。说一说太阳、月亮、水做什么最容易。太阳太阳_最容易。最容易。月亮月亮_最容易。最容易。水水_最容易。最容易。雨从
26、云里落下，滴进泥土里；人睁开雨从云里落下，滴进泥土里；人睁开眼睛，就可以看到一切有多美好眼睛，就可以看到一切有多美好 想象还有哪些事物在自由自在地生长，想象还有哪些事物在自由自在地生长，做着自己喜欢的事情。做着自己喜欢的事情。读句子，想象相关情景。读句子，想象相关情景。世界在慢慢变化，万物在自由生长。世界在慢慢变化，万物在自由生长。_只要万物都做它最容易做的事，这世界就只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。很有秩序了。用下列句式说说自己想象的画面。用下列句式说说自己想象的画面。只要万物都做它最容易做的事，只要万物都做它最容易做的事，这世界就很有这世界就很有秩序秩序了。了。有秩序的样子
27、有秩序的样子是什么样子？是什么样子？太阳、月亮、水太阳、月亮、水做了什么，让这个世做了什么，让这个世界有秩序？界有秩序？小结：万物各自学习，各自做小结：万物各自学习，各自做好自己的事，这个世界就会很有秩好自己的事，这个世界就会很有秩序，很和谐。序，很和谐。借助课本插图发挥想象，以借助课本插图发挥想象，以“这世界这世界还相当有秩序还相当有秩序”为开头讲一讲。为开头讲一讲。这世界还相当有秩序这世界还相当有秩序 小结：正是因为所有的事物知道自己小结：正是因为所有的事物知道自己做什么最容易，明白自己的优缺点，不断做什么最容易，明白自己的优缺点，不断学习，不断进步，所以这个世界就很有秩学习，不断进步，所
28、以这个世界就很有秩序，也更美好了。序，也更美好了。续编故事续编故事 生活就是这么简单，世界也变得简单，生活就是这么简单，世界也变得简单，这个故事没有结局，却有很多开头。这个故事没有结局，却有很多开头。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。哦！不要往下讲了，最好再从头开始。这个故事没有结局，却有很多开头，很多这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。很多开头。世界上还有哪些事物，它们都学习了世界上还有哪些事物，它们都学习了什么？以什么？以“很久很久以前，当世界年纪还很久很久以前，当世界年纪还小的时候小的时候”为开头，仿照描写为开头，仿照描写“太太阳阳”“”“月亮月亮”“”“水水”学习的段落，续编这学习的段落，续编这个故事。个故事。小结：正是因为大家都知道自己做什小结：正是因为大家都知道自己做什么最容易，做着自己最容易做的事，所以么最容易，做着自己最容易做的事，所以这个世界如此美好，如此和谐。这个世界如此美好，如此和谐。板书设计板书设计太阳：发光、上山下山太阳：发光、上山下山月亮：不断变化月亮：不断变化 水水 ：往低处流：往低处流万物：自由生长万物：自由生长世界：有秩序世界：有秩序遵循自然规律遵循自然规律生活美好有序生活美好有序当世界年纪当世界年纪还小的时候还小的时候
