21.伟大的悲剧 (部编版七年级下课件).ppt

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1、 伟伟 大大 的的 悲悲 剧剧 茨威格茨威格(奥地利奥地利) 斯蒂芬斯蒂芬 茨威格茨威格(18811881 19421942年)年)奥地利作家奥地利作家。一战前从。一战前从 事外国文学的翻译工作,战争爆事外国文学的翻译工作,战争爆 发后,发表了反战剧本发后,发表了反战剧本耶雷米耶雷米 亚亚,成为著名的和平主义者。,成为著名的和平主义者。 他的文学活动从诗歌创作开始,他的文学活动从诗歌创作开始, 但但主要成就在传记文学和小说创主要成就在传记文学和小说创 作方面作方面,他的传记不拘泥于史实,他的传记不拘泥于史实, 着重表现人物性格。代表作有中着重表现人物性格。代表作有中 短篇小说集短篇小说集最初的

2、经历最初的经历、等,、等, 传记作品有传记作品有人类命运攸关的时人类命运攸关的时 刻刻人类的群星闪耀时人类的群星闪耀时三三 位大师位大师等,还有戏剧作品等,还有戏剧作品耶耶 雷米亚雷米亚等。等。 3,字词积累字词积累 拽(拽( ) 毛骨悚(毛骨悚( ) 然然 怏怏(怏怏( )不乐)不乐 毋(毋( )宁)宁 吞噬(吞噬( ) 羸(羸( )弱)弱 告罄(告罄( ) 癫(癫( )狂)狂 凛冽(凛冽( ) 步履(步履( ) 姗姗(姗姗( )来迟)来迟 忧心忡忡(忧心忡忡( ) 疲惫(疲惫( )()( )不堪)不堪 zhui sng yng w sh li q ng din ln l shn chng

3、p bi 4,理清故事情节理清故事情节 课文写的事件发生在课文写的事件发生在 年,年, 国人斯科特探险队一行五人精疲力国人斯科特探险队一行五人精疲力 尽却又满怀希望奔向南极点,到达尽却又满怀希望奔向南极点,到达 时间为时间为 ,但却悲哀地发现已经但却悲哀地发现已经 有人捷足先登,他们仅仅比有人捷足先登,他们仅仅比 人人 阿蒙森迟了阿蒙森迟了 ,于是只好垂头丧于是只好垂头丧 气地踏上归途,最后一个个悲壮地气地踏上归途,最后一个个悲壮地 死去。死去。 1912 一个月一个月 英英 1月月18日日 挪威挪威 5,本文共写了五个人物,本文共写了五个人物, 他们的姓名和身份分别是:他们的姓名和身份分别是

4、: 1.罗伯特罗伯特 福尔肯福尔肯 斯科特斯科特英英 国海军上校国海军上校 2.鲍尔斯鲍尔斯? 3.威尔逊威尔逊博士,负责科学研究博士,负责科学研究 4.埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士 5.劳伦斯劳伦斯 奥茨奥茨英国皇家禁卫军英国皇家禁卫军 的骑兵上尉的骑兵上尉 6,“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力 地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像 铁一般坚硬的冰雪荒原。”铁一般坚硬的冰雪荒原。” 这三个人是:这三个人是: 1.斯科特斯科特 2.鲍尔斯鲍尔斯 3.威尔逊威尔逊 小组讨论小组讨论 7,文中哪些情节深深地打动了你?文中哪些

5、情节深深地打动了你? 再次用心默读课文,圈划这些语句。再次用心默读课文,圈划这些语句。 并说一说并说一说,这些情节这些情节为什么为什么会打动会打动 你你? 合作探究合作探究 1、文中说“对人类来说,第一个到达者文中说“对人类来说,第一个到达者 拥有一切,第二个到达者什么也不是”。拥有一切,第二个到达者什么也不是”。 作者在这里要表达的是什么意思作者在这里要表达的是什么意思? 你同意这种说法吗你同意这种说法吗?你是怎样理解的?你是怎样理解的? 表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲 哀的心情。哀的心情。 作者为斯科特这个失败者作传,本身就作者为斯科特这个失败者作传,

6、本身就 说明作者不同意这个观点。说明作者不同意这个观点。 2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这 被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。被人类冲破的堡垒上猎猎作响”。 国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”国旗怎么会“耀武扬威”“洋洋得意”? 这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情? 这是拟人手法。这是拟人手法。 在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威在痛苦万分的斯科特眼中,飘扬的挪威 国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀 武扬威、洋洋得意。武扬威、洋洋得意。 3、“它的占领者还在这里留下一封信、“它的占领者还

7、在这里留下一封信他他 请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接 受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷受了这项任务,他要忠实地去完成这一最冷酷 无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业 绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求绩作证,而这一事业正是他自己所热烈追求 的”。的”。 斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证 的任务的任务?他不接受不行吗他不接受不行吗? 因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇因为他讲求绅士风度,主张诚信,能勇 敢地承认自己的失败。敢地承认自己的失败。 正因为这

8、一行为,他的人格才显得无比正因为这一行为,他的人格才显得无比 高尚,也赢得了人们的尊敬。高尚,也赢得了人们的尊敬。 4、但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中但是在这白雪皑皑的荒漠上,只有心中 的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚的海市蜃楼,它召来那些由于爱情、忠诚 和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象,和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象, 他给所有这些人留下了话。他给所有这些人留下了话。 联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是联系上下文看,“内心中的海市蜃楼”是 什么意思什么意思?作者为什么要这样比喻作者为什么要这样比喻? 指斯科特临死前回忆的美好的往事和指斯科特临死前回忆的美好的往事和 他对祖

9、国、亲人和朋友的怀想。他对祖国、亲人和朋友的怀想。 海市蜃楼是美好的,却是根本无法实海市蜃楼是美好的,却是根本无法实 现的。这样比喻更加突出了悲剧效果现的。这样比喻更加突出了悲剧效果 给人心灵的冲击。给人心灵的冲击。 5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁 灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。所 有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 这话表达的是什么意思这话表达的是什么意思? 在全文中起什么作用在全文中起什么作用? 斯科特虽然失败了,但他的心灵经受了斯科特虽然失败了,但他的

10、心灵经受了 考验,变得无比高尚。考验,变得无比高尚。 这句话是主旨句,起点题作用。这句话是主旨句,起点题作用。 6、斯科特和他的探险队员们表现出人类斯科特和他的探险队员们表现出人类 怎样的优秀品质怎样的优秀品质?出哪里可以体现?出哪里可以体现? 1.诚信,有令人敬佩的绅士风度。诚信,有令人敬佩的绅士风度。 2.坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。坚毅,执著,为事业而献身的英雄气概。 3.强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于强烈的集体主义精神。为了保护同伴勇于 献出自己的生命。献出自己的生命。 4.无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的无私的爱。在生命的最后一息心中惦记的 始终是别人:朋友、同伴、

11、妻小,还有他始终是别人:朋友、同伴、妻小,还有他 的祖国和人民。的祖国和人民。 7、茨威格为何不给胜利者阿蒙、茨威格为何不给胜利者阿蒙 森作传,却充满激情地为失败者斯科森作传,却充满激情地为失败者斯科 特书写这悲壮的一幕特书写这悲壮的一幕? 因为作为一位伟大的作家,茨威格因为作为一位伟大的作家,茨威格 想到的绝不仅是事业的成功者,而想到的绝不仅是事业的成功者,而 是事件背后给人精神上的震撼和启是事件背后给人精神上的震撼和启 迪。迪。 从飞机上俯视南极从飞机上俯视南极 雪地上留下了考察队的车痕雪地上留下了考察队的车痕, , 远处是一望无际的冰川和大海远处是一望无际的冰川和大海 深不见底的冰窟深不

12、见底的冰窟 海中冰山海中冰山 南极冰山南极冰山 南极洲上的巨大冰山南极洲上的巨大冰山 南南 极极 考考 察察 站站 中国南极长城考察站中国南极长城考察站 南极站的阿蒙森南极站的阿蒙森-斯科特纪念碑斯科特纪念碑 正在融化的南极大陆正在融化的南极大陆 最后送给大家三句话结束本课:最后送给大家三句话结束本课: 自己打败自己是最可悲的失败,自己打败自己是最可悲的失败, 自己战胜自己是最可贵的胜利。自己战胜自己是最可贵的胜利。 每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛 苦。但只要经历,即使是失败的,也从不会苦。但只要经历,即使是失败的,也从不会 是无益的。是无益的。 人可以失败,但不可以被打倒。人可以失败,但不可以被打倒。 斯科特海军上校斯科特海军上校

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