1、新课标人教版高中化学必修新课标人教版高中化学必修1 1 配套全册完整课件配套全册完整课件 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法 第第1 1课时课时 新课标人教版高中化学配套全册新课标人教版高中化学配套全册 完整课件完整课件 化学化学 必修必修1 1 1、哪些仪器可以用来直接加热、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要哪些需要 垫石棉网垫石棉网?哪些不能直接加热哪些不能直接加热? 加热固体加热固体KClO3或或KMnO4制备氧气制备氧气 2、药品的取用原则、药品的取用原则:不能、不要、不得不能、不要、不得； 节约药品；剩余药品不能放回原处，也节约药品
2、；剩余药品不能放回原处，也 不能随意丢弃，放入指定容器。不能随意丢弃，放入指定容器。 3、加热操作：容器外壁不能有水（、加热操作：容器外壁不能有水（受热受热 不均而破裂不均而破裂） 给固体加热给固体加热管口略向下倾斜，以防形管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。匀受热，再集中加热。 给液体加热 给液体加热管口向上倾斜约管口向上倾斜约45度角；度角； 试管内液体体积不超过试管容积的试管内液体体积不超过试管容积的1/3； 加热时，管口不能对着自己或他人。加热时，管口不能对着自己或他人。 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾
3、：氧气的制备方法 4、酒精灯的使用：、酒精灯的使用： （1 1）使用前，检查有无酒精，用漏斗添使用前，检查有无酒精，用漏斗添 加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 （2）添入的酒精不能超过灯身容积的）添入的酒精不能超过灯身容积的2/3 （否则：酒精蒸发在灯颈处起火否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ），）， 不能少于不能少于1/3。（。（否则：容易烧焦灯芯，否则：容易烧焦灯芯， 形成灯内的爆炸化合物形成灯内的爆炸化合物 ） （3）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的否则：倾侧的 酒精
4、灯溢出酒精，引起大面积着火酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。）。 （4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内， 引起着火爆炸引起着火爆炸 ） 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾：氧气的制备方法 加热固体加热固体KClO3或或KMnO4制备氧气制备氧气 5、氧气收集完之后，、氧气收集完之后，先先移出导管，移出导管，后后熄灭熄灭 酒精灯（酒精灯（否则：水槽内的水倒流，使试管否则：水槽内的水倒流，使试管 炸裂炸裂）。）。 6、试管口为什么要放棉花团？（、试管口为什么要放棉花团？（防止产生防止产生 的气流将
5、固体物质带入导管的气流将固体物质带入导管）。）。 掌握正确的操作方法！掌握正确的操作方法！ 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾：氧气的制备方法 （1）取用药品：少量，节约，安全）取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立”“一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”“一横二放三慢竖” （2）使用药品做到“三不”：）使用药品做到“三不”： 不用手接触药品不用手接触药品 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味 不尝试药品味道不尝试药品味道 二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作 （
6、3）用剩药品做到“三不”：）用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶不放回原瓶 不随意丢弃不随意丢弃 不拿出实验室，不拿出实验室， （放到废物缸里）（放到废物缸里） 了解安全措施！了解安全措施！ 1、事故预防事故预防 * *防爆炸：防爆炸： * *防暴沸：防暴沸： * *防失火：防失火： * *防中毒：防中毒： * *防倒吸：防倒吸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、
7、H2S、NO等）时，要在通等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。 加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸 收溶解度较大的气体（收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。）时，加装安全瓶或漏斗。 配制硫酸的水溶液时，要将密度大的配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片。 三、化学实验安全三、化学实验安全 思考与交流（课思考与交流（课本本P5 ）：）：
8、根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化 学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在 不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上 交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引 发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。 三、化学实验安全三、化学实验安全 易燃气体：易燃气体： 易燃液体：易燃液体： 自燃物品：自燃物品： 遇湿易燃物品：
9、遇湿易燃物品： H2、CH4、CO 有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯） 白磷白磷 Na、K、电石（电石（CaC2） 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸冰醋酸、NaOH固体固体 氰化物（氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、）、钡盐、 汞（汞（Hg）、铅（）、铅（Pb） 爆炸品：爆炸品： 易燃品易燃品 腐蚀品：腐蚀品： 剧毒品：剧毒品： 氧化剂：氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物过氧化物 （H2O2、Na2O2） TNT(三硝基甲苯三硝基甲苯)、镁粉
10、、硝酸铵（、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、）、 黑火药，等等。黑火药，等等。 三、化学实验安全三、化学实验安全 (一)遵守实验室规则 1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔 纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。 2实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步 骤。 3学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能， 弄清实验步骤；实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分 析，做好记录，写好实验报告。 4要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、 拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 5实验完毕后，要认真整理和清洗
11、仪器，并放回原处；打扫实验室 并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。 三、化学实验安全三、化学实验安全 2、危险化学品标志的识别危险化学品标志的识别 3、意外事故的处理意外事故的处理 创伤处理：创伤处理： 烫伤、烧伤处理：烫伤、烧伤处理： 酸碱腐蚀处理：酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理：其他化学灼伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后 敷药包扎。敷药包扎。 用用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重 者立即就医。者立即就医。 浓酸撒在实验台上：浓酸撒在实验台上： 浓酸沾
12、在皮肤上：浓酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上： 酸、碱溅入眼中：酸、碱溅入眼中： NaHCO3中和，再用水擦洗中和，再用水擦洗 抹布拭去，用水冲洗抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的的 NaHCO3中和中和 抹布拭去，用水冲洗，抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶涂上硼酸溶 液液中和中和 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然 后用硼酸溶液或后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗溶液淋洗 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤， 用用CuSO4溶液涂抹伤处；溶液涂抹伤处； 三、化学实验安全三、化学实验安全 火灾处理方法：火灾
13、处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止 通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿 布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机 物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。 类类 型型 药液成分药液成分 适用灭火对象适用灭火对象 酸碱式酸碱式 H2SO4和和NaHCO3 非油类、电器非油类、电器 泡沫式泡沫式 Al2(SO4)3和和NaHCO3 油类油类 CO2灭火
14、器灭火器 液态液态CO2 电器、小范围油类、电器、小范围油类、 忌水的化学品忌水的化学品 四氯化碳（四氯化碳（CCl4） 液态四氯化碳液态四氯化碳 电器、汽油、丙酮。电器、汽油、丙酮。 不能用于钾、钠、电不能用于钾、钠、电 石、石、CS2 干粉灭火器干粉灭火器 NaHCO3等类，适量等类，适量 润滑剂、防潮剂润滑剂、防潮剂 油类、可燃气体、精油类、可燃气体、精 密仪器、图书文件等密仪器、图书文件等 三、化学实验安全三、化学实验安全 4 4、妥善处理实验后的废液和废渣、妥善处理实验后的废液和废渣 废废 液液 处理方法处理方法 注意事项注意事项 酸或碱酸或碱 中和法中和法 分别收集，混合无危险时将
15、废酸、废碱混分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混 合合 氧化剂氧化剂 还原剂还原剂 氧化还原法氧化还原法 分别收集，查明废液化学性质，将一分别收集，查明废液化学性质，将一 种废液分次少量加入另一种废液中种废液分次少量加入另一种废液中 含重金属离含重金属离 子的废液子的废液 氢氧化物沉淀法，氢氧化物沉淀法， 硫化物共沉淀法硫化物共沉淀法 用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含 重金属离子后再排放重金属离子后再排放 含含Ba2+ 沉淀法沉淀法 加入加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀即可溶液，过滤，除去沉淀即可 排放排放 有机物有机物 焚烧法，有机溶剂焚烧法，有机溶剂
16、 萃取回收利用萃取回收利用 生成水、生成水、CO2等不污染环境等不污染环境 用溶剂萃取，分液后回收利用用溶剂萃取，分液后回收利用 三、化学实验安全三、化学实验安全 Thanks 谢谢您的观看！ 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法 第第1 1课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 1、哪些仪器可以用来直接加热、哪些仪器可以用来直接加热?哪些需要哪些需要 垫石棉网垫石棉网?哪些不能直接加热哪些不能直接加热? 加热固体加热固体KClO3或或KMnO4制备氧气制备氧气 2、药品的取用原则、药品的取
17、用原则:不能、不要、不得不能、不要、不得； 节约药品；剩余药品不能放回原处，也节约药品；剩余药品不能放回原处，也 不能随意丢弃，放入指定容器。不能随意丢弃，放入指定容器。 3、加热操作：容器外壁不能有水（、加热操作：容器外壁不能有水（受热受热 不均而破裂不均而破裂） 给固体加热给固体加热管口略向下倾斜，以防形管口略向下倾斜，以防形 成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均成的水滴倒流至管底引起试管破裂；先均 匀受热，再集中加热。匀受热，再集中加热。 给液体加热 给液体加热管口向上倾斜约管口向上倾斜约45度角；度角； 试管内液体体积不超过试管容积的试管内液体体积不超过试管容积的1/3； 加热时，管口
18、不能对着自己或他人。加热时，管口不能对着自己或他人。 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾：氧气的制备方法 4、酒精灯的使用：、酒精灯的使用： （1 1）使用前，检查有无酒精，用漏斗添使用前，检查有无酒精，用漏斗添 加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。加，禁止向燃着的酒精灯里添加酒精。 （2）添入的酒精不能超过灯身容积的）添入的酒精不能超过灯身容积的2/3 （否则：酒精蒸发在灯颈处起火否则：酒精蒸发在灯颈处起火 ），）， 不能少于不能少于1/3。（。（否则：容易烧焦灯芯，否则：容易烧焦灯芯， 形成灯内的爆炸化合物形成灯内的爆炸化合物 ） （3）用燃着的火柴去点燃酒精灯，不允许）用燃着的火柴去点燃酒精
19、灯，不允许 用另一支酒精灯去对火（用另一支酒精灯去对火（否则：倾侧的否则：倾侧的 酒精灯溢出酒精，引起大面积着火酒精灯溢出酒精，引起大面积着火 ）。）。 （4）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。）用灯帽盖灭火焰，不允许用嘴吹。 （否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内，否则：可能将火焰沿着灯颈压入灯内， 引起着火爆炸引起着火爆炸 ） 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾：氧气的制备方法 加热固体加热固体KClO3或或KMnO4制备氧气制备氧气 5、氧气收集完之后，、氧气收集完之后，先先移出导管，移出导管，后后熄灭熄灭 酒精灯（酒精灯（否则：水槽内的水倒流，使试管否则：水槽内的水倒流，使试管 炸裂炸裂）。）。
20、 6、试管口为什么要放棉花团？（、试管口为什么要放棉花团？（防止产生防止产生 的气流将固体物质带入导管的气流将固体物质带入导管）。）。 掌握正确的操作方法！掌握正确的操作方法！ 一、回顾：氧气的制备方法一、回顾：氧气的制备方法 （1）取用药品：少量，节约，安全）取用药品：少量，节约，安全 固体粉末：用药匙或纸槽固体粉末：用药匙或纸槽 “一斜二送三直立”“一斜二送三直立” 块状、密度大：用镊子夹取块状、密度大：用镊子夹取 “一横二放三慢竖”“一横二放三慢竖” （2）使用药品做到“三不”：）使用药品做到“三不”： 不用手接触药品不用手接触药品 不把鼻孔凑合到容器口去闻药品气味不把鼻孔凑合到容器口去
21、闻药品气味 不尝试药品味道不尝试药品味道 二、化学实验基本操作二、化学实验基本操作 （3）用剩药品做到“三不”：）用剩药品做到“三不”： 不放回原瓶不放回原瓶 不随意丢弃不随意丢弃 不拿出实验室，不拿出实验室， （放到废物缸里）（放到废物缸里） 了解安全措施！了解安全措施！ 1、事故预防事故预防 * *防爆炸：防爆炸： * *防暴沸：防暴沸： * *防失火：防失火： * *防中毒：防中毒： * *防倒吸：防倒吸： 点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验点燃可燃气体或用可燃气体进行反应之前，要检验 气体的纯度。气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全实验室中的可燃物
22、质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集）。 加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸 收溶解度较大的气体（收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。）时，加装安全瓶或漏斗。 配制硫酸的水溶液时，要将密度大的配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片沸石或碎瓷片
23、。 三、化学实验安全三、化学实验安全 思考与交流（课思考与交流（课本本P5 ）：）： 根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化根据你做化学实验和探究活动的经验，想一想在进行化 学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在学实验和探究时应注意哪些安全问题。将注意事项写在 不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上不同的卡片上，与小组同学讨论，并归类总结，在班上 交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引交流。选择使你留下深刻印象的事故作为例子，分析引 发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。发安全事故的主要原因。你认为主要的教训是什么。 三、化学实验安全三、化学实验
24、安全 易燃气体：易燃气体： 易燃液体：易燃液体： 自燃物品：自燃物品： 遇湿易燃物品：遇湿易燃物品： H2、CH4、CO 有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯）有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯） 白磷白磷 Na、K、电石（电石（CaC2） 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸冰醋酸、NaOH固体固体 氰化物（氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、）、钡盐、 汞（汞（Hg）、铅（）、铅（Pb） 爆炸品：爆炸品： 易燃品易燃品 腐蚀品：腐蚀品： 剧毒品：剧毒品： 氧化剂：氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品强氧化剂亦属爆炸
25、品)、过氧化物过氧化物 （H2O2、Na2O2） TNT(三硝基甲苯三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵（、镁粉、硝酸铵（NH4NO3）、）、 黑火药，等等。黑火药，等等。 三、化学实验安全三、化学实验安全 (一)遵守实验室规则 1.学生进入实验室后，须按指定座位就坐，不准大声喧哗，不得乱扔 纸屑、杂物等，保持室内安静清洁。 2实验课前，学生要预习实验内容，明确实验目的、原理和方法、步 骤。 3学生实验前要认真听教师讲解实验目的和所用仪器、药品的性能， 弄清实验步骤；实验时要严格按照操作规程操作，细心观察，认真分 析，做好记录，写好实验报告。 4要节约水电和化学药品，爱护仪器设备。违反操作规程，损坏、
26、拿走公物要按情节轻重和有关规定作相应处理，并记录在册。 5实验完毕后，要认真整理和清洗仪器，并放回原处；打扫实验室 并关好水、电、门、窗，经老师或实验员验收后方可离开。 三、化学实验安全三、化学实验安全 2、危险化学品标志的识别危险化学品标志的识别 3、意外事故的处理意外事故的处理 创伤处理：创伤处理： 烫伤、烧伤处理：烫伤、烧伤处理： 酸碱腐蚀处理：酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理：其他化学灼伤处理： 先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后先除去伤口的玻璃，用双氧水擦洗消毒或涂碘酒，而后 敷药包扎。敷药包扎。 用用75%-95%的酒精轻涂伤处，再涂烫伤药膏；严重的酒精轻涂伤处，再涂
27、烫伤药膏；严重 者立即就医。者立即就医。 浓酸撒在实验台上：浓酸撒在实验台上： 浓酸沾在皮肤上：浓酸沾在皮肤上： 浓碱沾在皮肤上：浓碱沾在皮肤上： 酸、碱溅入眼中：酸、碱溅入眼中： NaHCO3中和，再用水擦洗中和，再用水擦洗 抹布拭去，用水冲洗抹布拭去，用水冲洗，3%-5%的的 NaHCO3中和中和 抹布拭去，用水冲洗，抹布拭去，用水冲洗，涂上硼酸溶涂上硼酸溶 液液中和中和 用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然用大量水冲洗，边洗边眨眼睛；然 后用硼酸溶液或后用硼酸溶液或NaHCO3溶液淋洗溶液淋洗 汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤，汞洒落，立即撒上硫粉，并打开排气扇；磷灼伤， 用用CuS
28、O4溶液涂抹伤处；溶液涂抹伤处； 三、化学实验安全三、化学实验安全 火灾处理方法：火灾处理方法：防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止防止火势扩展：移走可燃物，切断电源，停止 通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿通风。扑灭火源：酒精等有机溶剂泼洒在桌面上着火燃烧，用湿 布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机布、石棉或沙子盖灭，火势大可以用灭火器扑灭。小范围的有机 物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。物、钾、钠、白磷等化学物质着火可用沙盖灭。 类类 型型 药液成分药液成分 适用灭火对象适用灭火对象 酸碱式酸碱式 H2SO4和和NaHCO3 非油类、电
29、器非油类、电器 泡沫式泡沫式 Al2(SO4)3和和NaHCO3 油类油类 CO2灭火器灭火器 液态液态CO2 电器、小范围油类、电器、小范围油类、 忌水的化学品忌水的化学品 四氯化碳（四氯化碳（CCl4） 液态四氯化碳液态四氯化碳 电器、汽油、丙酮。电器、汽油、丙酮。 不能用于钾、钠、电不能用于钾、钠、电 石、石、CS2 干粉灭火器干粉灭火器 NaHCO3等类，适量等类，适量 润滑剂、防潮剂润滑剂、防潮剂 油类、可燃气体、精油类、可燃气体、精 密仪器、图书文件等密仪器、图书文件等 三、化学实验安全三、化学实验安全 4 4、妥善处理实验后的废液和废渣、妥善处理实验后的废液和废渣 废废 液液 处
30、理方法处理方法 注意事项注意事项 酸或碱酸或碱 中和法中和法 分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混分别收集，混合无危险时将废酸、废碱混 合合 氧化剂氧化剂 还原剂还原剂 氧化还原法氧化还原法 分别收集，查明废液化学性质，将一分别收集，查明废液化学性质，将一 种废液分次少量加入另一种废液中种废液分次少量加入另一种废液中 含重金属离含重金属离 子的废液子的废液 氢氧化物沉淀法，氢氧化物沉淀法， 硫化物共沉淀法硫化物共沉淀法 用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含用过滤或倾析法将沉淀分离，滤液不含 重金属离子后再排放重金属离子后再排放 含含Ba2+ 沉淀法沉淀法 加入加入Na2SO4溶液，过滤，除去沉淀
31、即可溶液，过滤，除去沉淀即可 排放排放 有机物有机物 焚烧法，有机溶剂焚烧法，有机溶剂 萃取回收利用萃取回收利用 生成水、生成水、CO2等不污染环境等不污染环境 用溶剂萃取，分液后回收利用用溶剂萃取，分液后回收利用 三、化学实验安全三、化学实验安全 Thanks 谢谢您的观看！ 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法 第第2 2课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 思考与交流（课本思考与交流（课本P5 P5 ）：）： 你知道什么叫沙里淘金？你知道什么叫沙里淘金？ 淘金者是利用什么方法和性质将
32、金子从沙里分出来？淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？ 如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？ 水洗：用水冲洗水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同利用物质的密度不同 碎石、沙子碎石、沙子 ：密度：密度=2.53.5g/cm3 金：密度金：密度=19.3g/cm3 铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来 1 1、用手拣、用手拣 2 2、用水淘、用水淘 3 3、用磁铁、用磁铁 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 回顾回顾: :1、过滤与蒸发操作过滤与蒸发操作 过滤操作过滤操
33、作 （1 1）过滤的目的（适用范围）是什么？过滤的目的（适用范围）是什么？ （2 2）过滤操作需要哪些仪器？）过滤操作需要哪些仪器？ （3 3）进行过滤操作时要注意哪些问题？）进行过滤操作时要注意哪些问题？ （一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠） 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 蒸发操作蒸发操作 （1）蒸发的目的是什么？）蒸发的目的是什么？ （2）蒸发操作需要哪些仪器？）蒸发操作需要哪些仪器？ （3）蒸发操作时的注意事项？）蒸发操作时的注意事项？ *加入的液体不超过蒸发皿容积的加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防止溶蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以
34、防止溶 液因局部过热而造成液滴飞溅）。液因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至有较多量晶体析出时，停止加热，加热至有较多量晶体析出时，停止加热， 利用余热使滤液蒸干。利用余热使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫 上石棉网。上石棉网。 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 步步 骤骤 现现 象象 （1）溶解：称取约）溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约粗盐加到盛有约12 mL 水的水的 烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解 为止为止 固体食盐逐渐溶解而固体食盐逐渐溶解而 减少，食盐水略显浑
35、减少，食盐水略显浑 浊浊 （2）过滤：）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器 中，中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液若滤液 浑浊，再过滤一次浑浊，再过滤一次 不溶物留在滤纸上，不溶物留在滤纸上， 液体渗过滤纸，沿漏液体渗过滤纸，沿漏 斗颈流入另一个烧杯斗颈流入另一个烧杯 中中 （3）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯 加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固 体时停止加热体时停止加热 水分蒸发，逐渐析出水分蒸发，逐渐析出
36、 固体固体 实验实验1-1 粗盐的提纯粗盐的提纯 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 步步 骤骤 玻璃仪器玻璃仪器 玻璃棒的作用玻璃棒的作用 （1）溶解：）溶解： （2）过滤：）过滤： （3）蒸发：）蒸发： 烧杯、玻璃棒烧杯、玻璃棒 酒精灯、玻璃棒酒精灯、玻璃棒 烧杯、漏斗、烧杯、漏斗、 玻璃棒玻璃棒 搅拌，加速溶解搅拌，加速溶解 引流，防止液体引流，防止液体 外洒外洒 搅拌，使热量散开搅拌，使热量散开 上述实验每一步操作中用到的仪器及作用上述实验每一步操作中用到的仪器及作用 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 通过溶解、过滤、蒸发操作之后，得到的固体就是通过溶解、过滤、蒸
37、发操作之后，得到的固体就是 纯净的食盐了吗？纯净的食盐了吗？ 粗盐粗盐 溶解溶解 悬浊液（泥沙、悬浊液（泥沙、NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐）、硫酸盐） 过滤过滤 不溶性杂质不溶性杂质 NaCl、MgCl2、CaCl2、硫酸盐的溶液、硫酸盐的溶液 如何检验如何检验SO42-? 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 离子的检验离子的检验 1、原理：原理： 根据物质的物理性质（如根据物质的物理性质（如颜色、状态、气味、密颜色、状态、气味、密 度等度等）或化学性质（）或化学性质（生成气体生成气体、沉淀、沉淀等特殊现象等特殊现象） 2、步骤：步骤： （1）先对试样的外观进行观察（颜色
38、、状态）先对试样的外观进行观察（颜色、状态） （2）将试样（）将试样（固体）配成溶液，取出少许进行检验固体）配成溶液，取出少许进行检验 （3 ）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显）选择合理的试剂（反应灵敏、现象明显） （4）注意排除某些共有现象的干扰。注意排除某些共有现象的干扰。 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 实验实验1-2 SO42-的检验的检验 SO42-的检验方法：的检验方法：先加入稀先加入稀HNOHNO3 3或稀或稀HClHCl酸化，酸化， 再加入可溶性钡盐溶液，再加入可溶性钡盐溶液，如果出现不溶于稀如果出现不溶于稀 酸的白色沉淀，酸的白色沉淀，则存在硫酸根离子。则存在
39、硫酸根离子。 注意排除注意排除CO32-等离子的干扰，酸和钡盐的等离子的干扰，酸和钡盐的 选择应该视具体情况而定，不能一成不变选择应该视具体情况而定，不能一成不变 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 结论：实验结论：实验1-1 除去的只是不溶于水的杂质，除去的只是不溶于水的杂质， 并没有得到较纯的食盐。并没有得到较纯的食盐。 应用：硫酸根离子的检验应用：硫酸根离子的检验 1、检验、检验 Na2CO3中是否含有中是否含有 Na2SO4 应排除应排除 CO32-干扰干扰用酸用酸 HCl和和 BaCl2或或 HNO3 和和 BaCl2 2、混合物中可能含有、混合物中可能含有CO32-、 S
40、O42-、g ，检验是否含有 ，检验是否含有SO42- 应排除应排除CO32-、Ag 干扰 干扰避免引入避免引入 Cl - 先加先加 HCl 检验是否有检验是否有Ag ，且排除 ，且排除 CO 32-干扰；再加干扰；再加BaCl2 3、检验、检验Na2SO3中是否含有中是否含有SO42- 排除排除SO32-的干扰的干扰用酸，并避免引入用酸，并避免引入 HNO 3 BaCl2和和HCl 4、检验一未知溶液中是否含有、检验一未知溶液中是否含有SO42- 考虑考虑CO32-、Ag 、 、 SO32-的干扰的干扰 最佳方法最佳方法HCl酸化的酸化的 BaCl 2 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离
41、和提纯 化学除杂化学除杂P7 除杂原则：除杂原则： * *不增（尽量少引入新杂质）不增（尽量少引入新杂质） * *不减（不损耗样品）不减（不损耗样品） * *易分（容易分离易分（容易分离生成完全不溶物）生成完全不溶物） * *复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物）复原（除去各种过量杂质，还原到目标产物） 注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的注意：除杂试剂要适当过量；设计所加试剂的 先后顺序！先后顺序！ 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 对于粗盐水（对于粗盐水（NaCl） 要除去可溶杂质离子是要除去可溶杂质离子是: Ca2+ Mg2+ SO42- 选择要加入的除杂试剂选择要加入
42、的除杂试剂: Na2CO3 NaOH BaCl2 引入了新的离子引入了新的离子: : CO32- OH- Ba2+ BaCO3 HCl 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 1、BaCl2NaOH Na2CO3 HCl 2、 BaCl2 Na2CO3 NaOH HCl 3、NaOH BaCl2 Na2CO3 HCl 加入除杂试剂的顺序可以是：加入除杂试剂的顺序可以是： 1、只要只要Na2CO3加在加在BaCl2之后便合理之后便合理 2、最后加入的盐酸只能适量最后加入的盐酸只能适量 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 杂杂 质质 加入的试剂加入的试剂 化学方程式化学方程式 硫酸
43、盐硫酸盐 BaCl2 BaCl2+Na2SO4=BaSO4+2NaCl MgCl2 NaOH MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2+2NaCl CaCl2 Na2CO3 CaCl2+Na2CO3=CaCO3+2NaCl 除去粗验中可溶性杂质：除去粗验中可溶性杂质： 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 Thanks 谢谢您的观看！ 第一章第一章 从实验学化学从实验学化学 第一节第一节 化学实验基本方法化学实验基本方法 第第2 2课时课时 新课标人教版高中化学课件系列新课标人教版高中化学课件系列 化学化学 必修必修1 1 思考与交流（课本思考与交流（课本P5 P5 ）：）： 你知道什么
44、叫沙里淘金？你知道什么叫沙里淘金？ 淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？淘金者是利用什么方法和性质将金子从沙里分出来？ 如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？如果有铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法将铁屑分离出来？ 水洗：用水冲洗水洗：用水冲洗 利用物质的密度不同利用物质的密度不同 碎石、沙子碎石、沙子 ：密度：密度=2.53.5g/cm3 金：密度金：密度=19.3g/cm3 铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来铁屑和沙的混合物，你能用哪些方法分出来 1 1、用手拣、用手拣 2 2、用水淘、用水淘 3 3、用磁铁、用磁铁 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯
45、 回顾回顾: :1、过滤与蒸发操作过滤与蒸发操作 过滤操作过滤操作 （1 1）过滤的目的（适用范围）是什么？过滤的目的（适用范围）是什么？ （2 2）过滤操作需要哪些仪器？）过滤操作需要哪些仪器？ （3 3）进行过滤操作时要注意哪些问题？）进行过滤操作时要注意哪些问题？ （一贴、二低、三靠一贴、二低、三靠） 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 蒸发操作蒸发操作 （1）蒸发的目的是什么？）蒸发的目的是什么？ （2）蒸发操作需要哪些仪器？）蒸发操作需要哪些仪器？ （3）蒸发操作时的注意事项？）蒸发操作时的注意事项？ *加入的液体不超过蒸发皿容积的加入的液体不超过蒸发皿容积的2/3。 *蒸
46、发过程中要用玻棒不断搅拌（以防止溶蒸发过程中要用玻棒不断搅拌（以防止溶 液因局部过热而造成液滴飞溅）。液因局部过热而造成液滴飞溅）。 *加热至有较多量晶体析出时，停止加热，加热至有较多量晶体析出时，停止加热， 利用余热使滤液蒸干。利用余热使滤液蒸干。 *热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫热的蒸发皿不可直接放在实验桌上，要垫 上石棉网。上石棉网。 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 步步 骤骤 现现 象象 （1）溶解：称取约）溶解：称取约4 g粗盐加到盛有约粗盐加到盛有约12 mL 水的水的 烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐不再溶解 为
47、止为止 固体食盐逐渐溶解而固体食盐逐渐溶解而 减少，食盐水略显浑减少，食盐水略显浑 浊浊 （2）过滤：）过滤： 将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器将烧杯中的液体沿玻璃棒倒入过滤器 中，中， 过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。过滤器中的液面不能超过滤纸的边缘。 若滤液若滤液 浑浊，再过滤一次浑浊，再过滤一次 不溶物留在滤纸上，不溶物留在滤纸上， 液体渗过滤纸，沿漏液体渗过滤纸，沿漏 斗颈流入另一个烧杯斗颈流入另一个烧杯 中中 （3）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯）蒸发：将滤液倒入蒸发皿中，然后用酒精灯 加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固加热，同时用玻璃棒不断搅拌溶液，待出现较多固 体时停止加热体时停止加热 水分蒸发，逐渐析出水分蒸发，逐渐析出 固体固体 实验实验1-1 粗盐的提纯粗盐的提纯 四、混合物的分离和提纯四、混合物的分离和提纯 步步 骤骤 玻璃仪器玻璃仪器 玻璃棒的作用玻
