1、3这是我们的校园 第一课时 教学设计课题 我向国旗敬个礼 第一课时学科道德与法治年级1年级核心素养目标政治认同:帮助学生尽快适应学校环境，更好的进行学习和生活。道德素养:学生自觉遵守，并体验安全文明地使用设施的快乐。法治观念:懂得尊重学校不同岗位的工作人员。健全人格:学会利用这些设施解决自己的问题，进一步适应小学生活。责任意识:发掘新鲜有趣的校园生活事件，使他们逐步适应新环境、新生活。 课时教学目标1、通过观察、访问、思考等实践方法，熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。2、了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备，在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流。3、激发热爱新学校的情感，
2、树立校园主人翁意识及责任感。重点了解学校中与自己学习生活关系密切的设施、设备难点激发热爱新学校的情感，树立校园主人翁意识及责任感。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、播放视频：校园中的喜悦观看视频导入新课。讲授新课【第一篇章 校园中的喜悦】1、找一找请你结合歌曲和自己生活体验，说一说校园里有哪些乐趣和喜悦呢？2、学生分享（1）优美的校园环境（2）和蔼可亲的老师（3）相亲相爱的同学（4）朗朗读书声3、我们的日常我们的足迹遍布校园的每个角落，在校园里我们创造着精彩的每一天，处处留下欢声笑语。学校，我们活动的场所；学校，我们学习的殿堂；学校，我们成长的乐园；.【第二篇章 介绍我的校园
3、】1、我当校园小导游你了解自己的校园吗？请你来当当小导游，介绍一下自己的校园吧！2、学生分享（1）这是我们的校园，有两栋教学楼和一栋综合楼。（2）校园里还有运动场，我们平时会在这里上体育课， （3）校园里有阅览室，这里明朗整洁，书香满溢。（4）我们还有一个兴趣活动室，我们会在这里上兴趣班。（5）我们有一个很大的科学教室，老师说热爱科学，要从小做起。（6）我们每个兴趣都有有趣的劳动课，是在田径场旁边的劳动实践基地上的。（7）音乐教室里有好多乐器，音乐老师都会演奏。【第三篇章 夸夸我的校园】1、夸一夸校园多美丽我们的校园绿树成荫，鲜花盛开，非常美丽，它为我们的健康成长提供了优美的环境。你能夸夸校园
4、美丽的一角吗？2、学生分享（1）我们教室外面的走廊就很美丽，干净整洁，贴满了名人名言，还有许多同学优秀作品的展示。（2）学校里的植物园很美丽，会开满各种各样的花。（3）我觉得最美丽的地方是老师的办公室，这里和蔼可亲的老师们，他们温柔地说话，亲切地微笑。3、校园真美丽小草长出嫩叶，花朵换上新装，带给我们五彩缤纷的校园。同学们灿烂的笑容、良好的言行，给我们创造了和谐美好的校园!我们的校园真美丽，景美人也美。【第四篇章 留住校园的美景】1、校园小智囊校园真美丽啊，我们怎样才能留住校园的美景呢？如果选择一种方法留住校园美景，你会选择什么方法呢？2、学生分享（1）我要把校园的美景用相机拍下来，留在我的相
5、册里。（2）我要把校园的美景用画笔画下来，让妈妈帮我装裱起来挂在房间里。（3）我要把校园的美景用语言描述分享给大家，让大家记在脑海里。（4）校园之所以美丽，是因为它的干净整洁和欢声笑语，我要用行动保护校园环境，友爱同学、尊敬老师，让校园美景一直保持。思考与分享观察与分享观察校园，夸赞校园讨论与分享引导学生结合自己生活体验，分享在学校的愉快时光，感受校园中的喜悦通过校园小导游活动，帮助学生熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。引导学生在浓厚兴趣中学习观察，在热烈气氛中相互交流，发现校园的美好。激发热爱新学校的情感，树立校园主人翁意识及责任感。课堂小结美丽的学校是我们的家，我们都是校园小主人。我们可以用实际行动一起装点我们的校园，让它变得更加美丽！板书设计3这是我们的校园 第一课时1. 校园中的喜悦2. 介绍我的校园3. 夸夸我的校园4. 留住校园的美景
