1、微专题微专题 回归教材回归教材1考点清单实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升2实验1 探究串、并联电路中电流、电压的规律长沙近年真题及拓展长沙近年真题及拓展3实验2 探究影响导体电阻大小的因素电学电学基础基础知识知识电阻电阻电路电路电流电流、电压电压两种两种电荷电荷电阻电阻电路电路三种状态三种状态串串、并、并联电路联电路电流电流电压电压电流表和电压表电流表和电压表的使用与读数的使用与读数滑动变阻器滑动变阻器通路通路断路断路短路短路特点特点电流、电压规律电流、电压规律两种电荷两种电荷导体、绝缘体、导体、绝缘体、半导体与超导现象半导体与超导现象电流表电流表电压表电压表回归教材回归教材考
2、点清单考点清单考点考点 1两种电荷两种电荷(10年年5考考)1.两种电荷两种电荷摩擦摩擦起电起电定义：用摩擦的方法使物体带电定义：用摩擦的方法使物体带电.实质：摩擦起电并不是创造了电荷实质：摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体只是电荷从一个物体_到到另一个物体另一个物体，使正负电荷分开使正负电荷分开.两种两种电荷电荷用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做_电荷电荷.用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做_电荷电荷.正正转移转移负负带电体带电体的性质的性质能够能够_轻小物体如与头发摩擦过的塑料尺能吸起纸屑轻小物体如与头发摩擦过的
3、塑料尺能吸起纸屑.电荷间电荷间的相互的相互作用作用同种电荷相互同种电荷相互_(如图甲如图甲)，异种电荷异种电荷相互相互_(如图乙如图乙).注意注意：两个轻小物体相互吸引时：两个轻小物体相互吸引时，可能带异种电荷可能带异种电荷，也可能一也可能一个带电另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时个带电另一个不带电；两个轻小物体相互排斥时，一定带同种一定带同种电荷电荷(2020.17BCD，2023.20，2022.17)验电器验电器作用：作用：检验物体检验物体_；原理：原理：_.吸引吸引排斥排斥吸引吸引是否带电是否带电同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥2.导体、绝缘体、半导体与超导现象导体、绝缘体、半导体与
4、超导现象(2020.17A、28第二空第二空，2023.16D)名称名称导体导体绝缘体绝缘体半导体半导体超导体超导体定义定义_的的物体物体_的物体的物体导电性介于导体和导电性介于导体和绝缘体之间的物体绝缘体之间的物体达到临界温度后达到临界温度后，电阻变为电阻变为0的材料的材料说明说明导体和绝缘体之间没有明显界限导体和绝缘体之间没有明显界限，在一定条件下可以转化在一定条件下可以转化.容易导电容易导电不容易导电不容易导电考 点 小 练考 点 小 练1.(RJ九年级九年级P32导图导图)如图所示如图所示，干燥的天气里干燥的天气里，将气球与头发摩擦时将气球与头发摩擦时，会看到头发随着气球飘起来会看到头
5、发随着气球飘起来，这就是这就是_现象现象，说明气球与头发带说明气球与头发带上了上了_(选填选填“同种同种”或或“异种异种”)电荷经检验气球所带的电荷为负电荷电荷经检验气球所带的电荷为负电荷，说明在摩擦的过程中说明在摩擦的过程中，气球气球_(选填选填“失去失去”或或“得到得到”)了电子了电子摩擦起电摩擦起电异种异种得到得到2.(RJ九年级九年级P34图图15.14)如图所示如图所示，有两个相同的验电器有两个相同的验电器A和和B，使，使A带带负电负电，B不带电不带电，可以看到可以看到A的金属箔张开的金属箔张开，B的金属箔闭合用橡胶棒的金属箔闭合用橡胶棒将将A和和B连接起来连接起来，观察到观察到A、
6、B金属箔张角均不变金属箔张角均不变，说明橡胶棒是说明橡胶棒是_(选填选填“导体导体”或或“绝缘体绝缘体”)；用金属棒把；用金属棒把A和和B连接起来连接起来，观察到观察到B验电器金验电器金属箔属箔_(选填选填“张开张开”或或“闭合闭合”)，A验电器金属箔张开的角度验电器金属箔张开的角度_(选填选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”)，金属棒和金属球接触的一瞬间金属棒和金属球接触的一瞬间，金属棒中电金属棒中电流方向是从流方向是从_(选填选填“A到到B”或或“B到到A”)绝缘体绝缘体张开张开变小变小B到到A3.下列物体属于导体的是下列物体属于导体的是_；属于绝缘体的是；属于绝缘体的是_；属；
7、属于于半导体的是半导体的是_铁铁橡胶橡胶水银水银 塑料塑料石墨石墨玻璃玻璃 硅硅大地大地陶瓷陶瓷 锗锗电流、电压电流、电压(2022.16D)考点考点 21.电流电流形成形成电荷定向移动形成电流电荷定向移动形成电流 方向方向规定规定_定向移动的方向为电流的方向定向移动的方向为电流的方向.产生条件产生条件 电路中有电路中有_；电路是；电路是_.单位及其单位及其换算换算国际单位国际单位：_(A)其他单位其他单位：毫安：毫安(mA)，微安微安(A).单位换算单位换算：1 A_mA，1 A106A.电源电源正电荷正电荷通路通路安培安培1032.电压电压作用作用使导体中自由电荷定向移动形成使导体中自由电
8、荷定向移动形成_.单位及单位及其换算其换算国际单位国际单位：_(V)其他单位其他单位：毫伏：毫伏(mV)、_(kV).单位换算单位换算：1 kV_V106mV.电流电流伏特伏特千伏千伏103考点考点 3 电流表和电压表的使用与读数电流表和电压表的使用与读数2023.36(3)，2022.36(2)元件元件电流表电流表电压表电压表作用作用测量电路中的电流测量电路中的电流测量电路两端的电压测量电路两端的电压使用使用规则规则使用前使用前，检查指针是否指零检查指针是否指零，若不指零若不指零，需需_测量前估测被测电流测量前估测被测电流(或电压或电压)的大小的大小，选择合适的选择合适的_；不能估；不能估测
9、时测时，应先用大量程试触电流应先用大量程试触电流“_进进_出出”与被测电路与被测电路_与被测用电器与被测用电器_不允许将电流表直接接在不允许将电流表直接接在电源两端电源两端电压表可以直接接在电源两端电压表可以直接接在电源两端调零调零量程量程正正()负负()串联串联并联并联元件元件电流表电流表电压表电压表表盘表盘读数读数方法方法看清所选看清所选_及及_.电表示数大格示数大格后的小格数分度值电表示数大格示数大格后的小格数分度值量程量程00.6 A03 A03 V015 V分度值分度值_A0.1 A_V0.5 V示数示数_A1.4 A_V5 V量程量程分度值分度值0.020.10.2814.将下列常
10、见电压的数值补充完整将下列常见电压的数值补充完整(1)一节新干电池的电压为一节新干电池的电压为_V.(2)一块新铅蓄电池的电压为一块新铅蓄电池的电压为_V.(3)我国家庭电路的电压为我国家庭电路的电压为_V.1.52220考 点 小 练考 点 小 练5.在图中在图中，闭合开关闭合开关，能正确测量通过灯能正确测量通过灯L2电流的电路是电流的电路是()C考点考点 41.电阻电阻电阻电阻(2020.26，2023.23)定义定义表示导体对电流阻碍作用的大小表示导体对电流阻碍作用的大小.单位及其单位及其换算换算国际单位国际单位：_().其他单位其他单位：千欧：千欧(k)、兆欧、兆欧(M).单位换算单位
11、换算：1 k_，1 M106.影响电阻影响电阻大小的因大小的因素素导体的材料、长度、横截面积和温度同种材料的导体在同导体的材料、长度、横截面积和温度同种材料的导体在同一温度下一温度下，长度越长度越_，横截面积越横截面积越_，导体的电阻越大导体的电阻越大(2020.26，2023.23)欧姆欧姆103长长小小2.滑动变阻器滑动变阻器原理原理 通过改变接入电路中电阻丝的通过改变接入电路中电阻丝的_来改变接入电路的电阻来改变接入电路的电阻.铭牌铭牌参数参数某滑动变阻器标有某滑动变阻器标有“20 2 A”字样字样，“20”表示表示_，“2 A”表示表示_.作用作用a.通过调节其阻值来改变电路中的通过调
12、节其阻值来改变电路中的_或改变某一电路元件两端或改变某一电路元件两端的的_.b.保护电路保护电路.长度长度 滑动变阻器的最滑动变阻器的最大阻值为大阻值为20 滑动变阻器允许通过的最大电流为滑动变阻器允许通过的最大电流为2 A电流电流电压电压使用使用方法方法a.根据铭牌选择合适规格的滑动变阻器；接线柱要按照根据铭牌选择合适规格的滑动变阻器；接线柱要按照“_”的原则接入电路的原则接入电路.b.闭合开关前闭合开关前，滑片应处于滑片应处于_的位置的位置，即滑片要远离下接即滑片要远离下接线柱线柱.一上一下一上一下阻值最大阻值最大考点考点 5 电路电路(2023.20，2023.31第一空第一空)1.电路
13、的三种状态电路的三种状态状态状态定义定义图例图例特点特点通路通路正常正常_的电路的电路电路中电路中_电流电流，用用电器能够工作电器能够工作断路断路某处被某处被_的电路的电路电路中电路中_电流电流，用用电器不能工作电器不能工作连通连通有有断开断开无无状态状态定义定义图例图例特点特点短路短路将导线直接将导线直接接到电源或接到电源或用电器两端用电器两端电源电路电源电路电路中电流很大电路中电流很大，电源和导线发热电源和导线发热可能会烧坏电源可能会烧坏电源(非常危险非常危险)用电器短路用电器短路被短路的用电器中无电流通过被短路的用电器中无电流通过，该该用电器无法工作用电器无法工作2.串、并联电路串、并联
14、电路(2023.20，2023.31第一空第一空)类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路电路图电路图(2023.20)(2023.31第一空第一空)特点特点a.电流有电流有_条路径；条路径；b.各用电器各用电器_影响；影响；c.开关作用与位置无关开关作用与位置无关a.电流有电流有_条路径；条路径；b.各用电器各用电器_影响；影响；c.开关作用与位置有关开关作用与位置有关一一相互相互多多互不互不类型类型串联电路串联电路并联电路并联电路电流电流规律规律各处电流各处电流_，即即II1 1I2 2干路电流等于各支路电流干路电流等于各支路电流_，即即_电压电压规律规律总电压等于各用电器两总电压等于各用
15、电器两端电压端电压_，即即_各支路两端电压与电源电压各支路两端电压与电源电压_,即即_相等相等之和之和II1I2之和之和UU1U2相等相等UU1U26.关于导体的电阻关于导体的电阻，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.粗细相同的两根导线粗细相同的两根导线，较长的导线电阻一定大较长的导线电阻一定大B.镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大镍铬合金丝的电阻一定比铜丝的电阻大C.长短相同的两根导线长短相同的两根导线，横截面积较小的电阻一定较大横截面积较小的电阻一定较大D.同种材料制成的长短相同的两根导线同种材料制成的长短相同的两根导线，粗导线的电阻小粗导线的电阻小D考 点 小 练考 点 小 练7.图
16、中是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图图中是滑动变阻器的结构和连入电路的示意图，滑片滑片P向左滑动时向左滑动时，接接入电路的电阻变小的滑动变阻器为入电路的电阻变小的滑动变阻器为()A8.(RJ九九P55导图导图)如图所示如图所示，酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管酸甜多汁的水果点亮了一排发光二极管，在在这个简单的电路中水果相当于这个简单的电路中水果相当于_，三个水果是三个水果是_(选填选填“串联串联”或或“并联并联”)的如果想控制这个电路的通断的如果想控制这个电路的通断，还应在电路中安装还应在电路中安装_电源电源串联串联开关开关9.如图所如图所示的电路图中，开关都闭合后，两盏灯均发光且并联的是
17、示的电路图中，开关都闭合后，两盏灯均发光且并联的是()D例例1小明和同学们做小明和同学们做“探究并探究并联电路中电流的规律联电路中电流的规律”实验，设计的实验电实验，设计的实验电路如图甲所示路如图甲所示.设计与进行实验设计与进行实验(1)连接如图乙所示电路时连接如图乙所示电路时，还剩一根导线没连接还剩一根导线没连接，请你用笔画线代替导请你用笔画线代替导线线，将电路补充完整将电路补充完整，要求电流表测要求电流表测L1的电流的电流.(2)正确连接完电路正确连接完电路，闭合开关闭合开关S，发现小灯发现小灯泡泡L1不亮、不亮、L2亮亮，电流表无电流表无示数示数，产生这种现象的电路故障可能是产生这种现象
18、的电路故障可能是_.L1 断路断路实验突破实验突破科学探究素养提升科学探究素养提升探究串、并联电路中电流、电压的规律探究串、并联电路中电流、电压的规律分析与论证分析与论证(3)排除故障后排除故障后，闭合开关闭合开关，测得电流表在测得电流表在A、B、C三处的示数三处的示数，并将数并将数据记录在表中：据记录在表中：A处的电流处的电流 IA/A B处的电流处的电流IB/AC处的电流处的电流IC/A0.180.160.34分析表格中的数据：可以得出初步结论分析表格中的数据：可以得出初步结论_(只写表达式只写表达式)ICIAIB交流与评估交流与评估(4)(2022梧州改编梧州改编)小明想小明想，要使上述
19、结论更具有普遍性要使上述结论更具有普遍性，还要用不同的还要用不同的方法进行多次实验方法进行多次实验，于是和同学们讨论了以下三种方案：于是和同学们讨论了以下三种方案：方案一：在图甲的基础上方案一：在图甲的基础上，反复断开、闭合开关反复断开、闭合开关，测出测出A、B、C三处的三处的电流电流.方案二：在图甲的基础上方案二：在图甲的基础上，只改变电源电压只改变电源电压，测出测出A、B、C三处的电流三处的电流.方案三：在图甲的基础上方案三：在图甲的基础上，在其中一条支路换上规在其中一条支路换上规格不同的灯泡格不同的灯泡，测出测出A、B、C三处的电流三处的电流.以上三种方案以上三种方案，你认为不可行的是方
20、案你认为不可行的是方案_(选填选填“一一”、“二二”或或“三三”).小明选择上述可行方案之一做了三次实验小明选择上述可行方案之一做了三次实验，并把实并把实验数据填入下表中验数据填入下表中.请你根据小明的实验步骤和有关数据判断，小明选择的方案是方案请你根据小明的实验步骤和有关数据判断，小明选择的方案是方案_(选填选填“一一”、“二二”或或“三三”).实验次数实验次数 A处的电流处的电流IA/AB处的电流处的电流IB/A C处的电流处的电流IC/A10.120.180.3020.140.210.3530.200.300.50一一二二(5)(2022黄冈改编黄冈改编)由于只有一个电流表由于只有一个电
21、流表，小明回顾实验过程小明回顾实验过程，略加思考略加思考后后，添加了一个开关添加了一个开关，并设计了如图丙所示的改进电路图并设计了如图丙所示的改进电路图，请你简述这请你简述这样改进的好处是：样改进的好处是：_.丙丙 不用更换电流表的位置不用更换电流表的位置，就就可以分别测出干路电流和可以分别测出干路电流和各支路电流，使实验操作更简便各支路电流，使实验操作更简便例例2小明进行小明进行“探究串联电路电压特点探究串联电路电压特点”的实验的实验，利用的实验器材有：利用的实验器材有：阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为阻值不同的定值电阻若干、电压表、电压为3 V的电源、开关以及导线的电源、开关以及导线
22、若干若干.设计与进行实验设计与进行实验(1)连接电路前连接电路前，小明发现电压表指针不在零刻度线处小明发现电压表指针不在零刻度线处，接下来他要对电，接下来他要对电压表进行的操作是压表进行的操作是_.调零调零(2)小明选取小明选取5，10 的电阻进行实验的电阻进行实验，连接好的实物电路图如图甲所示连接好的实物电路图如图甲所示，请在虚线框内画出与图甲对应的电路图请在虚线框内画出与图甲对应的电路图，并在电路图中标上对应的电阻并在电路图中标上对应的电阻.(3)小明刚连接完电路小明刚连接完电路，电压表指针立即偏转电压表指针立即偏转，产生此现象的原因是产生此现象的原因是_.电路时未断开开关电路时未断开开关
23、连接连接分析与论证分析与论证(4)调整电路正调整电路正确连接后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则确连接后，闭合开关，电压表的示数如图乙所示，则AB间间电压为电压为_V他将电压表分别接在他将电压表分别接在AB、CD、BC之间之间，将测得的将测得的AB、CD、BC间的电压记录在下表中间的电压记录在下表中.UAB/VUCD/VUBC/V 1.03.02交流与评估交流与评估(5)分析小明的实验数据可得实验结论：串联电路两端的电压分析小明的实验数据可得实验结论：串联电路两端的电压_各部分各部分电路两端电压之和电路两端电压之和(6)小明通过上述实验得到的结论小明通过上述实验得到的结论_(选填选填“具有
24、具有”或或“不具有不具有”)普遍普遍性性，若对小明的实验进行改进若对小明的实验进行改进，改进方法是改进方法是_(7)(2023邵阳改编邵阳改编)实验中在测实验中在测量了量了AB两端的电压后两端的电压后，小明断开开关小明断开开关，然然后将后将BE导线的导线的B端断开并接到端断开并接到C接线柱上接线柱上，打算测量打算测量AC两端的电压小两端的电压小明的做法是明的做法是_(选填选填“正确正确”或或“错误错误”)的的，原因是原因是_等于等于不具有不具有 换用不同阻值的电阻换用不同阻值的电阻，多测多测量几组数据量几组数据错误错误 电压表接电压表接入电路应遵入电路应遵循循“正进负出正进负出”的原则，不能反
25、接的原则，不能反接创新设问创新设问(8)(装置改进装置改进)另一同学小华连接了如图丙所示的另一同学小华连接了如图丙所示的电路来完成实验，已知电路来完成实验，已知电源电压恒为电源电压恒为3 V，他将所测得的数据绘制成了图丁所示的图线他将所测得的数据绘制成了图丁所示的图线，其中与其中与电路中电压表电路中电压表 的示数对应的图线是的示数对应的图线是_(选填选填“甲甲”或或“乙乙”)，得出的实验得出的实验结论是：结论是：_甲甲串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和串联电路中总电压等于各用电器两端的电压之和探究影响导体电阻大小的因素探究影响导体电阻大小的因素实验实验 2图示法过实验图示法过实验1.探
26、究电阻的大小跟导线的长度是否有关探究电阻的大小跟导线的长度是否有关控制变量法：控制变量法：控制控制_不变不变，改变改变_，观察观察_材料和横截面积材料和横截面积长度长度电流表的示电流表的示数数实验数据：实验数据：IaIb实验结论：实验结论：电阻的大小跟导线的长度有关同种材料、横截面积相同的电阻的大小跟导线的长度有关同种材料、横截面积相同的导体导体，长度越长长度越长，电阻越电阻越_大大2.探究电阻的大小跟导线的横截面积是否有关探究电阻的大小跟导线的横截面积是否有关控制变量法：控制变量法：控制控制_不变不变，改变改变_，观察观察_实验数据：实验数据：IcId实验结论：实验结论：电阻的大小跟导线的横
27、截面积有关同种材料、长度相同的电阻的大小跟导线的横截面积有关同种材料、长度相同的导体导体，横截面积越大横截面积越大，电阻越电阻越_材料和长度相同材料和长度相同横截面积横截面积电流电流表的示数表的示数小小3.实验结论总结：实验结论总结：导体的电阻跟它的长度、横截面积导体的电阻跟它的长度、横截面积_(选填选填“有关有关”或或“无关无关”)，且导体的长度越且导体的长度越_，横截面积越横截面积越_，导体的电阻越大导体的电阻越大4.转换法的应用：转换法的应用：把电阻的大小转换为电流表示数的大小把电阻的大小转换为电流表示数的大小有关有关长长小小一题多设问一题多设问例例3如图甲所示是探究影响导体电阻大小因素
28、的实验装置图如图甲所示是探究影响导体电阻大小因素的实验装置图，其中电源其中电源电压不变电压不变.甲甲设计与进行实验设计与进行实验(1)图甲所连接的电路中有一处明显错误是图甲所连接的电路中有一处明显错误是_.连接电路时开关闭合连接电路时开关闭合(2)改正错误后改正错误后，保持滑动变阻器滑片位置不变保持滑动变阻器滑片位置不变，分别将分别将a、b、c、d四根四根电阻丝接入电路电阻丝接入电路，得到如下表所示的数据将得到如下表所示的数据将a电阻丝接入电路时电流表电阻丝接入电路时电流表的示数如图乙所示的示数如图乙所示，为为_A.乙乙导体编号导体编号长度长度/m横截面积横截面积/mm2材料材料电流电流/Aa
29、0.50.4锰铜合金锰铜合金_b0.50.4镍铬合金镍铬合金0.16c0.50.2镍铬合金镍铬合金0.08d1.00.2镍铬合金镍铬合金0.040.2分析与论证分析与论证(3)分别将电阻丝分别将电阻丝a、b接入电路接入电路，这是为了探究电阻大小与导体这是为了探究电阻大小与导体_的的关系，根据表格数据可知，电关系，根据表格数据可知，电阻丝阻丝a的阻值的阻值_(选填选填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”)电阻丝电阻丝b的阻值的阻值.(4)选用编号为选用编号为c、d的两根电阻丝进行实验的两根电阻丝进行实验，分析表格数据可得出分析表格数据可得出，控制控制其他因素相同时其他因素相同时，导体的导体
30、的_，导体的电阻越大导体的电阻越大.(5)为了探究为了探究“导体电阻大小与导体横截面积的关系导体电阻大小与导体横截面积的关系”，可将电阻丝可将电阻丝_(填编号填编号)分别接入电路中进行实验分别接入电路中进行实验，得出的结论是：其他因素一定时得出的结论是：其他因素一定时，导体的横截面积越大导体的横截面积越大，导体的电阻越导体的电阻越_.材料材料小于小于长度越长长度越长b、c小小交流与评估交流与评估(6)(2021兰州改编兰州改编)实验中通过观察电流大小来比较电阻的大小实验中通过观察电流大小来比较电阻的大小，此过程此过程用到的研究方法是用到的研究方法是_法法.(7)(2022盘锦改编盘锦改编)某同
31、学把一根白炽灯的钨丝接入电路某同学把一根白炽灯的钨丝接入电路，并用酒精灯加并用酒精灯加热热，发现钨丝的亮度逐渐变暗发现钨丝的亮度逐渐变暗，说明导体的电阻还可说明导体的电阻还可能跟导体的能跟导体的_有关有关.(8)(2022天津改编天津改编)某同学提出将电路中的电流表更换为小灯泡某同学提出将电路中的电流表更换为小灯泡，通过观通过观察察_也可以判断导体电阻大小也可以判断导体电阻大小，但不足之处是但不足之处是_.转换转换温度温度小灯泡亮度小灯泡亮度 当电路中电阻变当电路中电阻变化不大时化不大时，只凭灯泡的亮暗不易区分只凭灯泡的亮暗不易区分(9)(2023内江改编内江改编)实验中将电阻丝对折后接入电路
32、中实验中将电阻丝对折后接入电路中，发现电流表的示发现电流表的示数变大数变大，由此得出结论：导体的横截面积越大由此得出结论：导体的横截面积越大，电阻越小请你判断这电阻越小请你判断这种做法是否正确种做法是否正确_(选填选填“正确正确”或或“错误错误”)，理由是理由是：_.(10)(2023百色改编百色改编)我国城乡许多地区进行了输电线路的改造我国城乡许多地区进行了输电线路的改造，将原来细将原来细的铝质输电线换成较粗的铝质输电线的铝质输电线换成较粗的铝质输电线，这样就这样就_了输电线的电阻了输电线的电阻，从从而可以而可以_输电线上的电能损失输电线上的电能损失(均选填均选填“增大增大”或或“减小减小”
33、)错误错误 没有控制导体的没有控制导体的长度相同长度相同减小减小减小减小长沙长沙近年真题及拓展近年真题及拓展考向考向 1 摩擦起电、电荷间的相互作用摩擦起电、电荷间的相互作用(2020.17BCD，2023.20，2022.17)1.(2020长沙长沙17题题3分分)干燥的天气里干燥的天气里，用塑料梳子梳头用塑料梳子梳头，头发会随着梳子头发会随着梳子飘起来飘起来，而且会变得蓬松下列说法正确的是而且会变得蓬松下列说法正确的是()A.塑料是导体塑料是导体B.梳子梳头后梳子梳头后，梳子带电而头发不带电梳子带电而头发不带电C.梳子与梳子与头发摩擦的过程中创造了电荷头发摩擦的过程中创造了电荷D.头发变得
34、蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥头发变得蓬松是因为带上同种电荷而互相排斥D2.(2023长沙长沙20题题3分分)如图所示如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管的吸管，使它带上电使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们发现它们互相排斥关于这一现象互相排斥关于这一现象，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.吸管带的是正电吸管带的是正电B.吸管吸管在摩擦中失去电子而带负电在摩擦中失去电子而带负电C.吸管和玻璃棒带同种电荷吸管和玻璃棒带同种电荷D.吸管和玻璃棒带异种电荷吸管和玻璃棒带异种电荷C3.(2022长
35、沙长沙17题题3分分)A、B、C三个轻质小球三个轻质小球，已知已知A带负电带负电，A和和B互相互相吸引吸引，C和和A互相排斥互相排斥，则则()A.B一定带正电一定带正电，C带负电带负电B.B可能不带电可能不带电，C带负电带负电C.B可能带正电可能带正电，C带正电带正电D.B一定不带电一定不带电，C带正电带正电B4.(2021怀化怀化)如图所示如图所示，小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后小华将两只相同的气球在自己的头发上摩擦后，就可以让一只气球在另一只气球上方就可以让一只气球在另一只气球上方“跳舞跳舞”下列对该现象解释正确的下列对该现象解释正确的是是()A.用摩擦的方法创造了电荷使两气用摩
36、擦的方法创造了电荷使两气球带了电球带了电B.用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电用摩擦的方法使气球分子发生转移而带电C.两气球因带了异种电荷而互相排斥两气球因带了异种电荷而互相排斥D.这种现象与验电器的工作原理相同这种现象与验电器的工作原理相同拓 展 训 练拓 展 训 练D影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素(2020.26，2023.23)考向考向 25.(2020长沙长沙26题题3分分)如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的.闭合开关闭合开关S，小灯泡小灯泡L发光发光，钨丝不发光；向钨丝吹气时钨丝不发光；向钨丝吹气时，小灯泡小灯泡L变亮；变
37、亮；用酒精灯给钨丝加热用酒精灯给钨丝加热，小灯泡小灯泡L逐渐变暗直至熄灭由实验可知逐渐变暗直至熄灭由实验可知()A.钨丝的电阻随温度升高而减小钨丝的电阻随温度升高而减小B.向钨丝吹气时向钨丝吹气时，钨丝电阻变小钨丝电阻变小C.给钨丝加热时给钨丝加热时，电路中的电流变大电路中的电流变大D.小灯泡小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流的电流B6.(2023长沙长沙23题题3分分)关于导体的电阻关于导体的电阻，下列说法正确的是下列说法正确的是()A.导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用B
38、.导体的电阻越大导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用越小它对电流的阻碍作用越小C.相同条件下相同条件下，铜导线比铁导线的导电性能好铜导线比铁导线的导电性能好，说明导体的电阻与材料说明导体的电阻与材料有关有关D.导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定导体的电阻由它两端的电压和通过的电流决定C电压表与电流表的使电压表与电流表的使用及读数用及读数2023.36(3)，2022.36(2)，均在电学实均在电学实验中考查验中考查考向考向 37.(2023怀化怀化)下列电路图中电表的使用正确的是下列电路图中电表的使用正确的是()拓 展 训 练拓 展 训 练C8.(2021自贡自贡)如甲图所示的电路如甲图所示的电路，闭合开关闭合开关S后后，两个灯泡都能发光两个灯泡都能发光，乙乙图为电流表图为电流表 指针的位置指针的位置，如果电流表如果电流表 读数是读数是0.6 A，则下列说法错则下列说法错误的是误的是()A.电流表电流表 的读数是的读数是0.3 AB.灯泡灯泡L1和和L2并联并联C.电流表电流表 一定连接一定连接“”、“3”接线柱接线柱D.通过灯通过灯L1的电流为的电流为0.9 AA.
