3.2 做自尊的人 ppt课件 视频-（2025新部编）统编版七年级下册《道德与法治》.rar

第三课第三课 人贵自尊人贵自尊统编版道德与法治七年级下统编版道德与法治七年级下第二节第二节 做自尊的人做自尊的人新知导入 自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。如何做到自尊？教学目标道德修养：培养学生的品行端正，具有健康向上的价值观念。健全人格：做自尊的人，维护人格尊严，不做有损人格的事。责任意识：养成自尊自信、乐观向上、意志坚强的人生态度。教学重点 做自尊的人；教学难点 学会维护自己的人格尊严。01做自尊的人要学会维护自己的人格尊严？做自尊的人要学会维护自己的人格尊严？02做自尊的人要学会不断提升自己？做自尊的人要学会不断提升自己？03做自尊的人要学会尊重他人做自尊的人要学会尊重他人？04怎样做自尊的人？怎样做自尊的人？目录目录CONTENTSCONTENTS自学导航自学导航01生活观察你还知道哪些维护人格尊严的故事？你还知道哪些维护人格尊严的故事？文天祥文天祥“人生自古谁无死，留取丹心人生自古谁无死，留取丹心照汗青照汗青”。朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮。朱自清宁肯饿死也不吃美国的救济粮。徐悲鸿与歧视中国人的外国学生对峙，徐悲鸿与歧视中国人的外国学生对峙，维护国家尊严和自尊。维护国家尊严和自尊。在生活中，我们如何维护自己的人格尊严？敢于说敢于说“不不”，并维护自己的尊严。，并维护自己的尊严。坚持自己的立场和信念。坚持自己的立场和信念。正视自己的成就和优点，不要否定自己。正视自己的成就和优点，不要否定自己。通过积极的态度和行动来坚守自己的尊通过积极的态度和行动来坚守自己的尊严，建立自己的自信和自尊。严，建立自己的自信和自尊。视频探究青少年普法课堂学宪法篇青少年普法课堂学宪法篇人格尊严人格尊严视频给我们什么启示？人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该人格尊严是指公民作为平等的人的资格和权利应该受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联受到国家的承认和尊重，包括与公民人身存在密切联系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利。系的名誉、姓名、肖像等不容侵犯的权利。人格尊严的法律表现是公民的人格权，人格尊严的法律表现是公民的人格权，宪法宪法第第3838条规定条规定“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。”侵犯人格尊严是指行为人以暴力或者其他方法，侵犯人格尊严是指行为人以暴力或者其他方法，公然侮辱他人，情节严重的行为。公然侮辱他人，情节严重的行为。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。有损人格的事。知识探究知识探究做自尊的人（做自尊的人（1 1）学会维护自己的人格尊严）学会维护自己的人格尊严我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。面对他人的议论或批评，我们要有平和、豁达的心态，做到“有则改之，无则加勉”。面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。名言探究名言探究“金无足赤，人无完人。”每个人都免不了犯错误，如果做不到反省，只会让自己错上加错，愈陷愈深。一个具备反省能力的人，一定要具有自我否定精神，就是要勇于认错。有了错误，应该主动接受批评和进行自我批评。我们每天都要自省，有错误就改正，没有错误就当作自我勉励，同时也用来提醒自己不要犯同样的错误。认真反省自身缺点，从而才能不断改进自己、升华自己。释义：对于其他人之处自己的错误，释义：对于其他人之处自己的错误，如果自己具有，那么就即使改正，如果自己具有，那么就即使改正，如果自己没有，就应当努力的去勉如果自己没有，就应当努力的去勉励自己。励自己。给我们什么启示？给我们什么启示？相关链接相关链接02视频探究实力是赢得尊重的唯一途径实力是赢得尊重的唯一途径视频给我们什么启示？“让别人尊重你最快的方式，就是彻彻底底地击败他让别人尊重你最快的方式，就是彻彻底底地击败他“冠军是我们了，不满意的应该是别人冠军是我们了，不满意的应该是别人”。在巴黎奥运。在巴黎奥运会游泳男子会游泳男子4 1004 100米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃米混合泳接力决赛中，由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。潘展乐与海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队夺得金牌。潘展乐与队友们用出色的表现彻底征服对手！用实力赢得尊重！队友们用出色的表现彻底征服对手！用实力赢得尊重！尊重不是求来的，实力是赢得他人尊重的关键。实力的尊重不是求来的，实力是赢得他人尊重的关键。实力的积累，离不开不断的学习和努力。积累，离不开不断的学习和努力。只有通过持续的学习，提升自己的技能和知识，才能表只有通过持续的学习，提升自己的技能和知识，才能表现更加出色，赢得他人的尊重。我们在平时付出的每一份现更加出色，赢得他人的尊重。我们在平时付出的每一份努力、投入的每一份精力，都是在为自己创造价值、塑造努力、投入的每一份精力，都是在为自己创造价值、塑造形象、赢得认可。形象、赢得认可。知识探究知识探究真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。在学习上，我们应努力充实自己，开阔视野，增长智慧；在生活中，我们要不断历练自己，增强人际交往能力，提升个人修养。做自尊的人（做自尊的人（2 2）学会不断提升自己）学会不断提升自己知识探究知识探究做自尊的人（做自尊的人（2 2）学会不断提升自己）学会不断提升自己03探究分享你如何评价小章和小勇的行为？你如何评价小章和小勇的行为？小勇给别人起外号，尤其是侮辱性的外号，小勇给别人起外号，尤其是侮辱性的外号，可能侵犯他人的名誉权。在日常生活中，我们可能侵犯他人的名誉权。在日常生活中，我们应该尊重他人。应该尊重他人。小勇首先要努力的克制住自己的情绪，不能小勇首先要努力的克制住自己的情绪，不能引起更大的冲突引起更大的冲突。其次告诉他自己不喜欢这样。其次告诉他自己不喜欢这样的外号，请他尊重自己也尊重他自己。可以告的外号，请他尊重自己也尊重他自己。可以告诉老师或家长，让他们帮助自己解决。诉老师或家长，让他们帮助自己解决。说说自尊与尊重他人有什么关系。说说自尊与尊重他人有什么关系。自尊与尊重他人的关系是相互依自尊与尊重他人的关系是相互依存、相互促进的。存、相互促进的。自尊的人懂得尊重他人，因为自自尊的人懂得尊重他人，因为自尊的人知道要想赢得他人的尊重，尊的人知道要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。的尊重。视频探究行人鞠躬致谢礼让车辆行人鞠躬致谢礼让车辆视频给我们什么启示？视频给我们什么启示？斑马线前，一脚刹车、一次等待是最美的城市风景，折斑马线前，一脚刹车、一次等待是最美的城市风景，折射的是一座城市的温暖和文明。机动车礼让行人，行人也射的是一座城市的温暖和文明。机动车礼让行人，行人也不能不能“无礼无礼”，行人也应尊重机动车的通行权利，快速通，行人也应尊重机动车的通行权利，快速通过人行横道。要相互理解，要换位思考。过人行横道。要相互理解，要换位思考。斑马线前我们都应当互相礼让、尊重，不光是车要让人，斑马线前我们都应当互相礼让、尊重，不光是车要让人，人也要让车，要时刻遵守人也要让车，要时刻遵守“人守规人守规”“”“人快走人快走”。文明礼。文明礼让，能倡导让大家从自身做起，让善意汇聚起更多的正能让，能倡导让大家从自身做起，让善意汇聚起更多的正能量，这样社会才会更加有序、文明与和谐量，这样社会才会更加有序、文明与和谐人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。人的尊重。尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人；笑、歧视他人，更不能侮辱他人；接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不接纳他人不同的个性和处世风格，尊重他人不同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。同的生活习惯，珍视他人的劳动和付出。知识探究知识探究做自尊的人（做自尊的人（3 3）学会尊重他人）学会尊重他人学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。坚持人格独立，不做有损人格的事。学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。努力、拼搏和进取。学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。才可能赢得他人的尊重。知识归纳怎样做自尊的人？怎样做自尊的人？核心金句1、学会维护自己的人格尊严。2、我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。3、面对他人的侮辱和诋毁，我们应当予以回击，必要时运用法律武器保护自己。4、中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。5、禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。6、真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。7、人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。8、尊重他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。知识总结041 1、尊重他人和尊重自己一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重时时注意维护自己的尊严从鼓励、欣赏等角度善待他人不做有损他人人格尊严的事ABCDB B课堂练习2 2、“我不要你觉得，我要我觉得”“听我的，我说了算”成了班长小明的口头禅，这引起其他班委和同学们的反感。由此我们可以感悟到（）尊重是交往的起点，不尊重他人，就不可能赢得别人的尊重敬人者,人恒敬之，尊重是维系良好人际关系的前提班长要敢于担当，不必考虑他人的感受自强自信的人更能赢得未来ABCDA A课堂练习3 3、“人不如己，尊重别人；己不如人，尊重自己。”无论身处何位，尊重别人与自我尊重一样重要。在我们的学习生活中，要真正做到尊重他人，就必须（）懂得不尊重他人就不可能赢得他人的尊重 关注他人的尊严 从欣赏、鼓励、期望等角度来善待他人 不做有损他人尊严的事ABCDD D课堂练习4 4、网上有这样一段某选秀节目的海选视频，视频中，一名来自四川省成都市的女生上台表演，该女生说：“老师，我今天有点重感冒，可能声音就有点那个”，这时某评委则直接回道：“那不要唱了，滚吧！”下列对此认识正确的有（）该评委的行为是不尊重他人的行为，该评委也不会赢得他人的尊重该评委的行为做到了尊重自己，也做到了尊重他人该评委做出了有损他人人格的事情该评委的行为不利于社会的和谐融洽AB CDC C课堂练习课堂总结通过这节课，你学到了什么？板书设计做做自自尊尊的的人人学会维护自己的人格尊严学会维护自己的人格尊严学会尊重他人学会尊重他人学会不断提升自己学会不断提升自己作业布置有个业务员，他要向一个药品杂货店推销。每次他到这家店里去的时候，总要先跟柜台的营业员寒暄几句，然后才去见店主。这样连续跑了多次，然而，药店老板还是没向他订购任何产品。当他快失去耐心时，决定最后一次去药店做推销。他来到商店，照常和柜台上的营业员打过招呼，然后到里面去见店主。店主见到他很高兴，笑着欢迎他，并且比平常多订了一倍的货。这个业务员感到十分惊讶，不明白发生了什么事。店主指着柜台上一个卖饮料的男孩说：“卖饮料的男孩走过来告诉我，你是到店里来的推销员唯一会同他打招呼的人。他告诉我，如果有什么人值得同其做生意的话，就应该是你。”尊重他人就是尊重自己。在现实生活中，我们如何做一个自尊的人？参考答案参考答案学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人学会维护自己的人格尊严。我们要恪守为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。格的事。学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。学会不断提升自己。真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进取。学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。学会尊重他人。人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。谢谢