1、 语文园地六 一、给下面词语中加点的字注音。 辣椒 （ ） 韭 菜（ ） 芋 头（ ） 芹 菜（ ） 青蒜 （ ） 红薯 （ ） 莲藕 （ ） 芥 菜（ ） 二、在括号里填上合适的词语。 （ ）跟头 （ ）头阵 （ ）钉子 （ ）大梁 （ ）上风 （ ）边鼓 （ ）绿灯 （ ）天荒 三、下面有关批注的说法不正确的是（ ） 。 A.批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单 写写自己的批语。 B.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以加深对文章的理解，会有 新的收获。 C.阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解， 深入思考。 D
2、.只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指 明出处，写在空白处，才叫批注。 四、说说下面的句子表达了什么。 A.生气 B.害怕 C.自豪 D.着急 E.伤心 1.每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。 （ ） 2.妈妈一走，我把差里所有的灯都打开，然后钻进被窝，荣上头，大气都不敢喘。 （ ） 3.我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！ （ ） 4.他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮 子。 （ ） 5.天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上（ ） 五、根据课本“日积月累”填空，并选择两个造句。 1.尺有所
3、短， 。 2. ，时不再来。 3. ，谬以千里。 4.病从口入， 。 5. ，驷马难追。 6.比上不足， 。 参考答案 一、给下面词语中加点的字注音。 辣椒 （jio） 韭 菜（ji） 芋 头（y） 芹 菜（qn） 青蒜 （sun） 红薯 （sh） 莲藕 （u） 芥 菜（ji） 二、在括号里填上合适的词语。 （栽）跟头 （打）头阵 （碰）钉子 （挑）大梁 （占）上风 （敲）边鼓 （开）绿灯 （破）天荒 三、下面有关批注的说法不正确的是（ D ） 。 A.批注的方法多种多样，如，可以标画出相应的词句，也可以在旁边的空白处简单 写写自己的批语。 B.读完文章，作完批注，再重新读一下文章和批注，可以
4、加深对文章的理解，会有 新的收获。 C.阅读的时候把读书感想、疑难问题，随手批写在书中的空白地方，以帮助理解， 深入思考。 D.只有在读书时，遇到不认识或难懂的字、词，查字典、找参考书，弄清词义，指 明出处，写在空白处，才叫批注。 四、说说下面的句子表达了什么。 A.生气 B.害怕 C.自豪 D.着急 E.伤心 1.每当国旗缓缓升起时，我都按捺不住心中的激动。 （ C ） 2.妈妈一走，我把差里所有的灯都打开，然后钻进被窝，荣上头，大气都不敢喘。 （ B ） 3.我心急如焚，方寸以乱，不知道该如何是好！ （ D ） 4.他牙齿咬得“咯咯”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮 子。 （ A ） 5.天空灰蒙蒙的，空气也变得浑浊，寒冷的风刺骨的扑打在人心上（ E ） 五、根据课本“日积月累”填空，并选择两个造句。 1.尺有所短，寸有所长。 2.机不可失，时不再来。 3.差之毫厘，谬以千里。 4.病从口入，祸从口出。 5.一言既出，驷马难追。 6.比上不足，比下有余。 示例 1：老师说：同学们， “你们千万不要有“ 比上不足，比下有余的心态，一 定要力争上游。 ” 示例 2：尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的长处和不足，所以，我们平时不 要瞧不起任何人。
