1、 第第1 1节节 绿色植物在生物圈中的作用绿色植物在生物圈中的作用 第第2 2节节 我国的植物资源我国的植物资源 第第7 7章章 绿色植物与生物圈绿色植物与生物圈 教材分析 本章的第本章的第1 1节和第节和第2 2节作为一个课时内容，使得课节作为一个课时内容，使得课 堂容量大，对学生和教师的要求分析整理信息的能力堂容量大，对学生和教师的要求分析整理信息的能力 要求较高。第要求较高。第1 1节首先引导学生分析人们日常的衣食节首先引导学生分析人们日常的衣食 住行与绿色植物的关系，认识绿色植物是生产者，没住行与绿色植物的关系，认识绿色植物是生产者，没 有绿色植物，就没有丰富多彩的生命世界；然后师生有
2、绿色植物，就没有丰富多彩的生命世界；然后师生 共同分析翔实的实验研究材料，引导学生认识绿色植共同分析翔实的实验研究材料，引导学生认识绿色植 物对维持氧气和二氧化碳平衡以及促进生物圈中水循物对维持氧气和二氧化碳平衡以及促进生物圈中水循 环的重要作用。第环的重要作用。第2 2节则介绍我国主要的植被类型和节则介绍我国主要的植被类型和 珍稀植物，以及我国植物资源所面临的主要问题，以珍稀植物，以及我国植物资源所面临的主要问题，以 激发学生的忧患意识，增强社会责任感。激发学生的忧患意识，增强社会责任感。 教学目标 知识目标：知识目标： 举例说出绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定举例说出绿色植物对生物圈的
3、存在和发展起着决定 性作用；性作用； 认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义；认识保护绿色植物对维持生物圈动态平衡的意义； 概述我国的丰富植物资源，以及面临的主要问题概述我国的丰富植物资源，以及面临的主要问题； 能力目标：能力目标： 提升学生整理和分析资料信息的能力；提升学生整理和分析资料信息的能力； 情感、态度、价值观：情感、态度、价值观： 关注绿色植物对生物圈的作用，激发忧患意识，增关注绿色植物对生物圈的作用，激发忧患意识，增 强社会责任感。强社会责任感。 教学重点：教学重点： 绿色植物在生物圈中的作用；绿色植物在生物圈中的作用； 我国的植物资源；我国的植物资源； 教学难点：教学难点：
4、 绿色植物维持大气中的二氧化碳与氧的平衡；绿色植物维持大气中的二氧化碳与氧的平衡； 绿色植物促进生物圈中水循环。绿色植物促进生物圈中水循环。 学情分析学情分析 本课时内容是在学生已经学习了绿色开花植物本课时内容是在学生已经学习了绿色开花植物 的生活方式和生活史之后进行的，如植物的光合作的生活方式和生活史之后进行的，如植物的光合作 用，植物的生长发育，绿色植物是生产者等内容，用，植物的生长发育，绿色植物是生产者等内容， 这是学习和理解本章知识的必要基础。从而在学习这是学习和理解本章知识的必要基础。从而在学习 本课时内容时，学生应该能够通过所学知识，在教本课时内容时，学生应该能够通过所学知识，在教
5、 师的引导下领会绿色植物在维持大气中二氧化碳与师的引导下领会绿色植物在维持大气中二氧化碳与 氧的平衡，以及促进生物圈水循环中的重要作用。氧的平衡，以及促进生物圈水循环中的重要作用。 绿色植物是生产者绿色植物是生产者 维持大气中二氧化碳与氧的平衡维持大气中二氧化碳与氧的平衡 促进生物圈的水循环促进生物圈的水循环 我国植被的主要类型我国植被的主要类型 我国植物的种类和珍稀植物我国植物的种类和珍稀植物 我国植物资源面临的主要问题我国植物资源面临的主要问题 教教 学学 过过 程程 课前思考题：课前思考题： 生物圈中各种生物都是怎样获得维持生命活动必需生物圈中各种生物都是怎样获得维持生命活动必需 的物质
6、和能量的？的物质和能量的？ 生物圈中生活着各种生物，所有生物都需要能量，生物圈中生活着各种生物，所有生物都需要能量， 绿色植物光合作用所贮存的能量，几乎是所有生物绿色植物光合作用所贮存的能量，几乎是所有生物 的能量源泉。因此，有人说绿色植物是生命之母。的能量源泉。因此，有人说绿色植物是生命之母。 活动：我们的生活与绿色植物的关系活动：我们的生活与绿色植物的关系 日常饮食种类日常饮食种类 直接关系直接关系 米饭米饭 间接关系间接关系 牛奶牛奶 日常生活用品日常生活用品 直接关系直接关系 竹椅竹椅 间接关系间接关系 丝绸丝绸 请同学们回答以下问题：请同学们回答以下问题： 为什么米饭等食品与绿色植物
7、有直接关系？牛奶等为什么米饭等食品与绿色植物有直接关系？牛奶等 食品与绿色植物有间接关系？食品与绿色植物有间接关系？ 为什么竹椅等用品与绿色植物有直接关系，丝绸等为什么竹椅等用品与绿色植物有直接关系，丝绸等 用品与绿色植物有间接关系？用品与绿色植物有间接关系？ 人们的衣食住行几乎 都离不开植物，如粮食、蔬 菜、水果、木材、棉花等， 都是绿色植物提供的。畜、 禽、鱼虾等，也都是直接或 间接地以绿色植物为食的。 人们使用的煤炭、石油和天 然气，也是由古代动植物遗 体或残骸变成的。 生物圈中的绿色植物 种类繁多，千姿百态，分布 广泛，它们都能够通过光合 作用吸收光能，并将其转化 为化学能，储存在有机
8、物 中。绿色植物的光合作用， 为所有生物生存和发展提供 必需的物质和能量。所以， 绿色植物是生产者，没有绿 请同学们思考以下问题：请同学们思考以下问题： 氧气和二氧化碳各占空气总量的比例如何？氧气和二氧化碳各占空气总量的比例如何？ 大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢？大气中二氧化碳与氧为什么能保持动态平衡呢？ 维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义？维持大气中二氧化碳与氧平衡有什么意义？ 哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢？哪些因素会引起大气中二氧化碳与氧平衡失调呢？ 我们知道，空气中氧气 约占有21%，二氧化碳 约占0.03%。绿色植物 在光合作用过程中，每 吸收44克二氧化碳就
9、能 释放32g氧气，同时植 物也时时刻刻进行着吸 收氧气呼出二氧化碳的 呼吸作用。据计算，1 公顷的阔叶林在生长季 节里，一天吸收二氧化 碳900kg。这样，绿色 植物的光合作用起到维 持大气中二氧化碳和氧 平衡的作用，从而为人 类和一切需氧生物的生 存创造了必要条件。 绿色植物虽然能维持大 气中二氧化碳和氧的平 衡，但是人类的各种活 动，特别是工业生产及 请同学们根据小学自然所学的知识思考以下问题：请同学们根据小学自然所学的知识思考以下问题： 天上的云是怎样形成的？天上的云是怎样形成的？ 地表水和地下水是从哪里来的？地表水和地下水是从哪里来的？ 植物的生活离不开水。在生物圈的水循环中，森林犹
10、如“绿色水植物的生活离不开水。在生物圈的水循环中，森林犹如“绿色水 库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。森林涵库”，“雨多它能吞，雨少它能吐”，具有良好的水土保持能力。森林涵 养的水分一部分供给植物生长需要，一部则分则成为地下水实际上，植物养的水分一部分供给植物生长需要，一部则分则成为地下水实际上，植物 体每吸收体每吸收1kg1kg水，只有水，只有1010克左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失。克左右保存在体内，其余的水则通过蒸腾作用散失。 这样，植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生物这样，植物通过根吸收水分，再通过蒸腾作用散失水分，从而促进了生
11、物 圈的水循环圈的水循环。 总之，绿色植物通过它的生命活动，直接或间接地为生总之，绿色植物通过它的生命活动，直接或间接地为生 物圈中的其他生物提供食物和能源，并对维持大气中二物圈中的其他生物提供食物和能源，并对维持大气中二 氧化碳和氧的平衡及促进生物圈中的水循环发挥着重要氧化碳和氧的平衡及促进生物圈中的水循环发挥着重要 的作用。的作用。 保护绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义。保护绿色植物对维持生物圈的动态平衡具有重要意义。 那么同学们想知道我国的植物资源状况吗？那么同学们想知道我国的植物资源状况吗？ 第第1 1节小结节小结 我国的植物资源我国的植物资源 植被类型（单击图片查看详情）植
12、被类型（单击图片查看详情） 热带雨林分布地区终年高温多雨，植物种类丰富，叶片终年常绿热带雨林分布地区终年高温多雨，植物种类丰富，叶片终年常绿 全年都有植物开花。我国的台湾、海南、云南都有热带雨林分布，其全年都有植物开花。我国的台湾、海南、云南都有热带雨林分布，其 中西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。中西双版纳是我国著名的热带雨林自然保护区。 常绿阔叶林分布区在夏季高温湿润、冬季干燥寒冷、四季分明的常绿阔叶林分布区在夏季高温湿润、冬季干燥寒冷、四季分明的 亚热带季风气候区，植物以常绿阔叶乔木为主。我国的亚热带常绿阔亚热带季风气候区，植物以常绿阔叶乔木为主。我国的亚热带常绿阔 叶林的分布很广
13、，以长江流域最为典型。叶林的分布很广，以长江流域最为典型。 落叶阔叶林又叫夏绿林，是温带地区在湿润的海洋性气候条件落叶阔叶林又叫夏绿林，是温带地区在湿润的海洋性气候条件 下生长的植植被类型之一。分布区一年四季分明，夏季炎热多雨，下生长的植植被类型之一。分布区一年四季分明，夏季炎热多雨， 冬季寒冷，植物多为落叶阔叶树组成，叶夏季茂盛而冬季凋落。我冬季寒冷，植物多为落叶阔叶树组成，叶夏季茂盛而冬季凋落。我 国落叶林主要分布在华北和东北的大部分地区。国落叶林主要分布在华北和东北的大部分地区。 针叶林分布在寒温带，夏季温暖，冬季严寒，植物主要由杉、松针叶林分布在寒温带，夏季温暖，冬季严寒，植物主要由杉
14、、松 等针叶树为主。我国针叶林主要分布在大兴安岭和新疆阿尔泰山地。等针叶树为主。我国针叶林主要分布在大兴安岭和新疆阿尔泰山地。 草原分布区的气候条件较差，雨量稀少，年平均温度常在零摄氏草原分布区的气候条件较差，雨量稀少，年平均温度常在零摄氏 度以下，植物大多是适应半干旱条件的草本植物。我国的草原主要分度以下，植物大多是适应半干旱条件的草本植物。我国的草原主要分 布在松辽平原、内蒙古高原和黄土高原等地。布在松辽平原、内蒙古高原和黄土高原等地。 荒漠在地球上占有很大的面积，它是在极端干旱条件下发育起来荒漠在地球上占有很大的面积，它是在极端干旱条件下发育起来 的。荒漠分布区雨水奇缺，空气干燥，冷热变
15、化剧烈，风速大，沙暴的。荒漠分布区雨水奇缺，空气干燥，冷热变化剧烈，风速大，沙暴 多，植被稀疏，植物种类贫乏，植物的耐旱性强。我国的荒漠属温带多，植被稀疏，植物种类贫乏，植物的耐旱性强。我国的荒漠属温带 荒漠，主要分布在西北部，约占国土面积的五分之一。荒漠，主要分布在西北部，约占国土面积的五分之一。 我国的植物种类和珍稀植物我国的植物种类和珍稀植物 我国的植物资源十分丰富，据统计，仅高等植物就有三万种我国的植物资源十分丰富，据统计，仅高等植物就有三万种 之多，名列世界第三位。在这些丰富多彩的植物资源中，有不少之多，名列世界第三位。在这些丰富多彩的植物资源中，有不少 是举世瞩目的珍稀特有树种，被
16、称为植物界的“大熊猫”“活化石”。是举世瞩目的珍稀特有树种，被称为植物界的“大熊猫”“活化石”。 银银杉是杉是一种常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。一种常绿乔木，主干高大通直，挺拔秀丽，枝叶茂密。 尤其是其碧绿色线型叶背面有两条银白色的气孔带，微风吹拂，便尤其是其碧绿色线型叶背面有两条银白色的气孔带，微风吹拂，便 银光闪闪，更加诱人。银杉的美称便由此而来。世界上只有我国的银光闪闪，更加诱人。银杉的美称便由此而来。世界上只有我国的 广西、四川、贵州、湖南等地分布有银杉。法国、利国、波兰以及广西、四川、贵州、湖南等地分布有银杉。法国、利国、波兰以及 苏联等地仅发现过它的化石，银杉被誉为植
17、物界的苏联等地仅发现过它的化石，银杉被誉为植物界的“大熊猫大熊猫”，我国，我国 科学家克服种种困难，终于在科学家克服种种困难，终于在1979年用嫁接法繁育银杉警告成功。年用嫁接法繁育银杉警告成功。 水杉是一种高大落叶乔木，其树干通直挺拔，枝条向侧面斜伸水杉是一种高大落叶乔木，其树干通直挺拔，枝条向侧面斜伸 出去，秀丽的树形犹如一座宝塔。水杉也是古老的稀有树种，过去出去，秀丽的树形犹如一座宝塔。水杉也是古老的稀有树种，过去 科学家只发现过它的化石。科学家只发现过它的化石。1943年，我国植物学家在湖北利川首次年，我国植物学家在湖北利川首次 发现活水杉，引起了世界的震动！发现活水杉，引起了世界的震
18、动！ 珙珙桐是桐是一种落叶乔木，高可达三十米，枝干平滑，叶片大，许一种落叶乔木，高可达三十米，枝干平滑，叶片大，许 多小花聚集成球形花序。花序基部有两片乳白色的大苞片，像一只多小花聚集成球形花序。花序基部有两片乳白色的大苞片，像一只 白鸽俏立枝头，摆动着可爱的翅膀，所以珙桐也被称为白鸽俏立枝头，摆动着可爱的翅膀，所以珙桐也被称为“鸽子树鸽子树”。 珙桐也是著名的珙桐也是著名的“活化石活化石”之一。珙桐是我国特有的珍贵树种，之一。珙桐是我国特有的珍贵树种，20世世 纪以来，一些国家相继从我国引种，如今珙桐已成为国际上重要的纪以来，一些国家相继从我国引种，如今珙桐已成为国际上重要的 园林树种。园林
19、树种。 桫椤又名树蕨，高可达八米。它是现今仅存的木本蕨类植物，桫椤又名树蕨，高可达八米。它是现今仅存的木本蕨类植物， 所以被国家列为一类保护植物。桫椤树干为圆柱形，直立而挺拔，所以被国家列为一类保护植物。桫椤树干为圆柱形，直立而挺拔， 树顶上丛生着许多大而长的羽状复叶。在两亿年前恐龙生活的年代树顶上丛生着许多大而长的羽状复叶。在两亿年前恐龙生活的年代 里，桫椤曾遍及世界。由于地质的变迁，绝大多数已经灭绝，埋在里，桫椤曾遍及世界。由于地质的变迁，绝大多数已经灭绝，埋在 地下成了煤炭，只有极少数幸存下来。桫椤性喜温暖湿润的气候，地下成了煤炭，只有极少数幸存下来。桫椤性喜温暖湿润的气候， 常常生长在
20、林下或河边，溪谷两旁的阴湿之地。常常生长在林下或河边，溪谷两旁的阴湿之地。 单击图片单击图片 查看详情查看详情 我国植物资源面临的主要问题我国植物资源面临的主要问题 我国森林资源的绝对量是可观的，有林面积居我国森林资源的绝对量是可观的，有林面积居 世界第五位，森林总蓄积量居世界第八位，但世界第五位，森林总蓄积量居世界第八位，但 与辽阔的国土和众多人口相比，我国却是世界与辽阔的国土和众多人口相比，我国却是世界 上森林最少的国家之一。上森林最少的国家之一。 我国森林资源的地理分布也很不均衡，主要分我国森林资源的地理分布也很不均衡，主要分 布在东北、西南、东南和华南地区，在我国辽布在东北、西南、东南
21、和华南地区，在我国辽 阔的西北地区、西藏中西部以及长江和黄河中阔的西北地区、西藏中西部以及长江和黄河中 下游地区，森林分布很少。下游地区，森林分布很少。 我国是草地资源大国，约占国土面积的我国是草地资源大国，约占国土面积的40%40%。 由于过度放牧，导致草原退化。沙化面积每年由于过度放牧，导致草原退化。沙化面积每年 都在扩大，土地化已经对农业生产和人类生活都在扩大，土地化已经对农业生产和人类生活 构成了严重危胁。构成了严重危胁。 对我国植被资源破坏最大的是人为的乱砍滥对我国植被资源破坏最大的是人为的乱砍滥 伐、毁林开荒、过度利用等。由于违背自然伐、毁林开荒、过度利用等。由于违背自然 规律的大面积毁林，造成生态失调、水土流规律的大面积毁林，造成生态失调、水土流 失，各种自然灾害频繁，使得许多植物遭受失，各种自然灾害频繁，使得许多植物遭受 生存威胁，以至有的种类仅剩几百株、几十生存威胁，以至有的种类仅剩几百株、几十 株，甚至几株株，甚至几株! ! 思维拓展： 1、作为一个中学生，你应该怎样在日常生活中 从自身做起，从每一件小事做起，为保护我国 的植物资源尽力？ 2、你能为有关部门的决策提出一些合理化的建 议吗？ 3、我们人类应该怎样和生物圈中的所有生物相 处呢？
