1、 1 / 45 开心真好开心真好 【教材分析】【教材分析】 开心真好是第一单元开开心心每一天中的第一个主题活动。本主题 活动的目的是使学生了解开心的含义，发现生活中开心的事情；指引学生正确认 识生活中烦恼的存在，并寻找解决学习和生活中烦恼的办法。 【教学目标】【教学目标】 （一）知识与能力目标 1能够结合自己的生活经历说出自己开心的故事，体会到每个人的生活中 都有开心的事情发生； 2使同学们正确认识到生活中烦恼的存在； 3通过看、说、写等方式与同伴交流，归纳出解决烦恼的具体做法。 （二）过程与方法目标 帮助学生了解开心的意义，引导学生化解烦恼，找出能使自己开心的方法。 （三）情感、态度与价值观
2、目标 1通过活动，让学生知道生活、学习中常常会发生开心的事情； 2指引学生正确认识生活中的烦恼，并寻找合理解决烦恼的方法。 【教学重点】教学重点】 1能够结合自己的生活经历说出自己开心的事，体会到每个人的生活都会 有很多开心的事情； 2能与同伴交流，认识到烦恼的存在并寻找解决烦恼的方法。 【教学难点】教学难点】 使每一个人都正确认识到烦恼的存在，并找出解决烦恼的方法。 【教学准备】【教学准备】 1教师：收集图片、视频等资料制作课件。 2学生：画出自己开心的表情，写出自己最近的烦恼。 【教学过程】【教学过程】 （一）从生活中出发，引出标题： 2 / 45 1播放视频小熊与洋娃娃跳舞 谈话：同学们
3、，在上课之前我让大家画出自己最开心的表情，同学们都画好 了吗？下面请每一位同学拿出自己的画，并介绍一下画的内容。 2老师展示，同学介绍。 3师总结：同学们都是小小画家，每一位同学的画都特别棒！通过你们开 心的表情，能联想到让你感到开心的事，下面让我们通过一段日记，来看看这位 同学的一天发生了哪些开心的事（播放课件） 。 4学生回答文章中发生的开心的事，老师肯定。 5结合课本第三页，让同学分享今天最开心的事。 学生回答，老师总结。 （二）结合生活，引出第二部分： 1谈话：我们生活中虽然有很多让大家开心的事，有时也会出现一些不顺 心的事，让我们再通过一篇小文章，看看这位同学遇到了什么烦恼。 学生回
4、答，老师肯定。 2师：你们最近有没有什么烦恼呢？当我们生活中出现各种各样的烦恼时， 同学们都把这些烦恼对谁说呢？ 学生回答，老师肯定。 3师总结：生活中有很多事情是我们无法预知的，所以遇到烦恼也是很正 常的事情。当我们通过自己的方式倾诉完烦恼后，同学们有没有觉得开心一些 呢？下面让我们一起寻找开心的方法吧。 （三）合作整理，一起寻找开心的方法： 1师问：我们班有没有哪位同学让大家觉得他一直很开心，看起来没有烦 恼？（学生回答）那么让我们请这位同学说说自己为什么每天都很开心。 学生回答，老师肯定。 2分小组讨论各自解决烦恼，保持开心的方法。 老师到各小组之间指导评论。 3派小组代表分享讨论的结果
5、，板书写下这些方法。 4师总结：当我们每天都用开心的态度去对待生活，我们的生活就会变得 快乐。 【作业布置】【作业布置】 收集快乐的小窍门。制作属于自己的快乐魔方。 3 / 45 我真棒我真棒 【教材分析】【教材分析】 我真棒是第一单元开开心心每一天中的第二课。本主题活动的目的 是引导学生关注自己生活和学习的方方面面， 使学生认识到每个人都有自己的优 点，每个人都是独特的，从而使学生增强自信心，同时让学生懂得去发现、欣赏 别人的优点和长处。 实实在在地让每一个孩子都能抬起头来走路， 从而树立正确、 积极向上的信念。 【教学目标】【教学目标】 （一）知识与能力目标 1能发现、欣赏自己的优点和长处
6、，并能保持和发扬，有自信心； 2能看到自己的成长和变化，并为此而高兴； 3能学习同学的优点和长处，激励自己进步； 4让学生拥有“棒”的体验。 （二）过程与方法目标 发现、欣赏自己和同学的优点和长处，并以恰当的方式赞美。认识自己的优 缺点， 学会自我肯定和自我完善， 从而更好地接纳自己， 发展自己， 增强自信心。 （三）情感、态度与价值观目标 积极探索自己的内心世界，使他们能正确对待他人的评价，形成正确的、全 面的自我意识，主动进行自我完善，并勇于展示自我。 【教学重点】教学重点】 1能发现、欣赏自己的优点和长处，并为此而高兴； 2能发现同学的优点和长处。 【教学难点】教学难点】 树立自信心，懂
7、得向别人学习。 【教学准备】【教学准备】 1教师：多媒体课件。 2学生：写出自己的优点。 4 / 45 【教学过程】【教学过程】 一、激趣导入： 出示白雪公主图片，激发学生的学习兴趣，借助皇后的魔镜引出老师的 万能魔镜。 教师出示魔镜， 请同学问魔镜问题。 比如， 谁是班里最能干的小朋友？ 谁是班里最美的同学？谁是班里最孝敬老人的同学？老师让问过魔镜的同学千 万不要出声，也不要告诉别人。同学问过魔镜后，老师来当记者，采访看过魔镜 的同学，让同学揭晓答案。 教师总结出：原来魔镜告诉我们，我们自己是最棒的，最美的。其实，不只 是魔镜，在爸爸妈妈以及老师的眼里，你们也是最棒的，最美的。今天我们共同
8、走进我真棒 。教师板书课题：我真棒。 二、探究新知： （一）活动一：展示自己 同学们， 今天老师和你们一样都很高兴， 因为发现原来自身是最棒的。 但是， 老师想了解同学们什么地方最棒， 你愿意在同学和老师面前展示你自己最棒的地 方吗？老师今天带来了小红花， 看哪个小朋友说的最多说得好？我就奖励他一朵 最美丽的花朵，想不想要？ 1同桌你说我听，互相说出自己最棒的地方。 2请同学站起来在老师和同学面前展示自己最棒的地方。 （这个环节要注意 调动平时不够自信的同学的积极性，让他们也能发现自己也有最棒的地方，从而 增强他们的自信心。 ） 3评论，奖励小红花。 4老师小结：每个人身上都有闪光点，我们得学
9、会从自己身上找到喜欢自 己的理由。应该对自己充满信心，相信自己真棒！ （二）活动二：粘贴优点树叶 1导入：老师展示神奇的树优点树。并对优点树进行说明：这是一棵 神奇的树，它不需要阳光和雨露，有时会在很短的时间长成参天大树，有时又会 变成光秃秃的树干，这就是优点树，当我们的优点有很多时，它就会郁郁葱葱， 当我们的优点不存在时， 它就会变得光秃秃。 我们刚刚发现了那么多自己的优点， 现在让我们一起让这颗树长大吧！ 2分发树叶，让同学们在树叶上写上自己的优点。 3分组粘贴树叶。 （播放小松树快长大歌曲） 5 / 45 4师总结： 同学们，是你们的优点让我们的树变得枝繁叶茂，你们真的很优秀！ （三）活
10、动三：夸他人 1老师：看到同学们都能喜欢自身，并能从自身身上找到那么多优点和优 点，老师真为你们高兴。小朋友们要学会喜欢自身，也要学会喜欢他人。刚才， 同学们都找了喜欢自己的理由，我想还有很多优点自身都还不知道，那让我们去 协助他人找找优点。 2请小朋友找自己的好朋友，夸夸你的好朋友。 3请小朋友说说自己都夸了谁。 4从小朋友刚才的夸奖中，我发现我们班每一个同学身上都有特棒的地方， 都有值得我们学习的长处。让大家也向他一样，做得更好，做得更棒！ （四）活动四：帮助自己树立信心 1老师：虽然我们找出了这么多的优点，但是我知道大家偶尔也会有不自 信的时候，说说你们会在什么时候觉得没自信呢？ 2学生
11、回答，老师点评。 3老师：生活中有很多挫折会使我们受到打击，那么当大家遇到不自信的 时候，大家都是怎么克服的呢？ 4学生回答，老师点评。 5师总结： 每位同学的建议都是很棒的！每当我们遇到这些挫折，感到不自信的时候， 一定要相信自己，鼓励自己，大声的对自己说“我能行” ，我相信大家都可以克 服难关，因为你们都是最棒的！ （五）活动五：每天进步一点 老师：有些我们现在不能马上克服的事情，但是通过我们的努力，我们会收 获到进步的果实。想想你们想在哪些方面取得进步，完成我们的实践作业。 【作业布置】【作业布置】 在心愿卡上写下你想在哪些方面取得进步。当你的愿望变成现实的时候，就把你 的优点树叶粘贴在
12、优点树上，我们的优点树就会越长越高了。老师相信，用不了 多久，你们会变得更棒！ 6 / 45 爱越多，快乐越多爱越多，快乐越多 【教材分析】【教材分析】 爱越多，快乐越多是第一单元开开心心每一天中的第三课。通过前 几课的学习，对快乐的概念有了很多的了解，学生懂得了快乐就在自己的生活和 学习中，而且快乐很容易找到，所以建立在这个基础上，让学生明白快乐就是能 帮助别人做点什么， 这才是最大的快乐源泉。 培养学生从小养成帮助别人的习惯， 让学生学会关心他人，并且提高学生富有爱心的情感。 【教学目标】【教学目标】 （一）知识与能力目标 1通过本堂课的学习让学生理解什么是真正的快乐； 2快乐在劳动中，快
13、乐就是能帮助别人做点什么； 3通过本堂课学习培养学生关心他人，富有爱心的情感。 （二）过程与方法目标 让学生学会劳动，助人为乐、关心他人、尊重他人、真情地祝福他人等。 （三）情感、态度与价值观目标 积极探索自己的内心世界，通过学习后能愉快地、有爱心地生活。懂得什么 是真正的快乐，学会关心，学会爱。 【教学重点】教学重点】 让学生们在活动中懂得什么是真正的快乐，从帮助他人中收获快乐。学会关 心他人，学会奉献爱心，做到心中有他人，心有爱他人，那么他人心中就有你， 他人也会关心你，爱你。在得到别人帮助的过程中又得到了更多的快乐。 【教学难点】教学难点】 如何调动学生的积极性， 使他们在平常学习生活中实践这个道理， 得到启迪。 【教学准备】【教学准备】 1教师：准备多媒体课件。 2学生：按照老师安排在家帮助父母做些力所能及的家务。 【教学过程】【教学过程】 7 / 45 （一）听故事，找快乐： 1师导入：在之前的学习中，老师和同学们一起发现了生活中许许多多的 快乐，我们懂得了快乐就在劳动中，快乐就是为别人带来点什么，快乐就是能帮 别人做
