1、2.找春天 同学们： 你们眼中的春天是什么样子 的 ？ 天气暖和了。天气暖和了。 小溪的冰融化了。小溪的冰融化了。 小草都变绿了。小草都变绿了。 各种各样的花儿都陆续开放了。各种各样的花儿都陆续开放了。 冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。冬眠的小动物都渐渐地苏醒了。 1.会认、会写本课生字。（重点） 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。 学习目标 4 自读提示： 1.请同学们自由朗读课文，努力读准字 音、读通句子。 2.想一想：课文主要写了什么？ 棉袄田野寻找触到 害羞嫩芽小溪解冻 嫩芽探出音符喜鹊 o xi 袄羞遮 我会认 姑 f ch ji d 符 解嫩触 gzh nn tu
2、 脱 探 tnjun 鹃 掩 yn 杜 xn 寻 7 这篇课文描绘了“我们”去寻找春天 的经过，展现了春天的美丽景色。 说一说课文主要写了什么？ 冲 chng 部首：冫 组词：冲出 冲破 造句：一下课，他就冲出一下课，他就冲出 了教室。了教室。 音序：C 结构:左右 我会写 寻 xn 部首：寸 组词：寻找 寻人 造句：小明到田野里去 寻找春天。 音序：X 结构:上下 姑 g 部首：女 组词：姑娘 姑姑 造句：苹果好像小姑娘 的脸。 音序：G 结构:左右 娘 ning 部首：女 组词：姑娘 娘亲 造句：苹果好像小姑娘 的脸。 音序：N 结构:左右 吐 t 部首：口 组词：吐出 吞吞吐吐 造句：小鱼丛嘴里吐出一 个又一个的泡泡。 音序：T 结构:左右 n 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了小朋友寻找春天的喜悦心 情，春天的无限美好。 遮遮掩掩 1、说说这两个词有什么特点？ 2、你还能说出几个像这样的词语吗？ 躲躲藏藏 遮掩 遮遮掩掩 认真 . 高兴 丁冬 . 照样子，填一填。 找春天 认认真真 高高兴兴丁丁冬冬
