1、“江淮十校”“江淮十校”20212021 届高三第二次质量检测届高三第二次质量检测 语文试题语文试题 2020.11 注意事项： 1.本试卷满分 150 分,考试时间 150 分钟。 2.答卷前,考生务必将自已的姓名和座位号填写在答题卡上。 3.回答选择题时， 选出每小题答案后， 用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。 如需改动. 用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。 回答非选择题时,将答案写在答题卡上。 写在本试卷 上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读一、现代文阅读(36(36 分分) ) ( (一一) )论述类文本阅读论述类文本阅读( (本题共本题共 3 3
2、 小题小题,9,9 分分) ) 阅读下面的文字,完成 13 题。 近年来的当代文学研究中,以作品营造的艺术图景折射出的人生哲理以及所要表达的价 值理想等审美内容为核心的“诗”性研究，遇到了新的瓶颈。这类研究和批评所倚重的现代 性、 后现代性的各种 “主义” 和 “方法” 难以继续行之有效地解释正在急剧演变的文学现实。 一些研究者遂推动强调史料建设的潮流,启动以“史料”为核心的文学研究的“战略转移” 。 在文学研究中重视史料无疑是必要的,文学现象本来就是历史现象的一部分,但对文学研究 来说,这些充其量只能说是做了一些基础工作,还远未抵达文学的核心。 之所以这样说,首先是因为作家精神世界的生成是复
3、杂的。作品既是作者经验的产物, 也是思想和表现方法的产物,其形成过程虽然涉及到生活的方方面面,但和某种具体生活的 关系又非直接对应， 故无法通过史料还原的方式将要解决的文学问题一一弄清楚。 作家的创 作有现场因素和非现场因素,有生活层面与思想层面,很难用直接的史料去一一对应。 文学史 家戈德曼在文学社会学的地位与方法问题一文里，曾非常精辟地点明社会生活和文学创 作之间的关系不在于彼此间内容上的直接对应,而在于精神的同构,是通过文学作品的想象 结构连接的。 史料建设与史学化研究方法无法抵达文学核心， 最终还是因为文学的本质是诗性的审美 想象而不是史性的事实描述。历史学通过史科进行研究的目的是寻找
4、过去的真相,其维度是 指向过去的事实,即便它对将来会产生作用，也主要是“以史为鉴” 。文学则是作者在一定经 验基础上的综合性审美想象,不仅有生活的过去维度、现在维度，还有以善与美为核心的永 恒维度。即便是一些表现现实生存困境、表达绝望情绪的作品,潜意识里也是在诉诸一种善 与美的诗性乌托邦想象。沃尔夫冈.伊塞尔在走向文学人类学一文里，更从人类学的角 度指出文学是一-种独立于历 史等其他类型社会范畴的独立范例,其生成的根源与承担的使 命与人类自我启蒙的需求有关,是以虚构和想象的方式来把握和显示一下那些属于我们的本 性、却在特定的历史条件下尚难以被人们拥有的东西。 当下的文学研究遇到了严重的危机，但
5、这不是史料和方法等“水”层面的问题;经历了 新时期以来数十.年的积淀,当下的当代文学研究不缺史料和方法。这种危机的本质,还在于 其所要表达的价值理想的“道”的层西的疲惫与乏力。文学研究是研究者主体由生命经验、 人生阅历、知识思想、文学认知所凝聚成的审美理想与作家作品的对话,由之也形成了研究 者的“道”的层面。这种”道”层面的审美理想通常也是以诗性想象的形态体现出来的的， 诗性想象愈丰富深远,其文学研究和批评就愈富有思想深度和活力。 “道”层面审美理想的诗性想象的生成也受时代的整体环境的影响。反观文学史,往往 是思想的解放带来了史料的繁荣,而非史料的繁荣带动了思想的解放。时代的思想大解放、 大创
6、造带动了史料方面的大发现,重塑了史料的定义和边界。马克斯韦伯说： “社会事实并 非像事物那样凭自身权力而存在,宛如滩上的卵石那样等待着被拣拾。什么东西算作社会现 实,这很大程度上取决于我们通过它去打量世界的精神眼镜”,史料亦然。 我们不忽视史料建设方面的成绩和价值,但面对当下文学研究的危机,不能止于重视 “史”,还要走向“诗” ，即努力提升和当下现实有效对话的思想能力,建构出一种大境界、 大气度的诗性审美理想。 需要补充说明的是,即便是回到纯粹的当代文学史料研究领域,方法 上也要“向前看”,特别是在当下的大数据时代。 (摘编自姚晓雷重视“史”,但更要寻找“诗” ) 1.下列关于原文内容的理解和
7、分析,正确的一项是(3 分)（ ） A.以作品审美内容为核心的“诗”性研究,倚重各种现代、后现代主义和方法,无法解释各种 文学现象。 B.以“史料”为核心的文学研究,重视史料建设和史学化方法,属于“术”的层面,无法抵达 文学核心。 C.文学史家戈德曼的 “同构” 术语,否定了文学和社会生活的关联,指出了前者不是对后者的 机械复制。 D.只要我们从 “道的层面建构出一种大境界、 大气度的诗性审美理想,就能解决当下文学研 究的危机。 2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.文章对“诗”性研究和以“史料”为核心的文学研究的缺陷进行了分析,侧重后者。 B.文章既肯定史料建设的
8、成绩和价值，又指出努力的方向,显示了作者的思辨态度。 C.文章运用对比论证,说明文学的本质,然后用沃尔夫冈伊塞尔的观点加以佐证。 D.文章在论证结构上,先提出观点,然后纵向层层深入,分析问题,最后补充论述。 3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3 分)（ ） A.即使掌握了莫言写作檀香刑时每天从早到晚的生活事实,也很难仅据此还原(檀香刑 创作的真实面目。 B.当代文学研究并不缺乏史料与方法,当下的文学研究的危机,其本质在于 “道” 的层面的疲 惫与乏力。 C.要解决“道”层面诗性想象的困乏,既需要研究者个体精神境界的提升，也需要时代的思 想大解放、大创造。 D. “史料亦然” 的意思是说
9、,史料并非天然就成为史料,而是需要一双使它真正成为史料的理 论眼睛。 ( (二二) )实用类文本阅读实用类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题小题,12,12 分分) ) 阅读下面的文字,完成 46 题。 材料一：材料一： 大数据能够记录过去发生的事情,分析人们现在的行为状态,并预测人们未来的活动轨 迹。数据的开发和共享也成为信息利用的一种重要方式,对经济运行、生活方式、社会治理 产生重要影响。 因此,有必要对数据开发和共享行为设置专门规范,加强对个人信息和隐私等 权利的保护,促进数据产业健康发展。 数据开发和共享中收集、 使用个人信息,除了应当遵循 合法、正当、必要的原则,还应当遵循最小
10、化使用原则。 在我国大数据产业发展过程中,既要鼓励数据开发、 利用和共享,以充分发挥信息的效用, 也要注重保护信息权利人的个人信息和隐私等权利。企业在进行数据开发和共享时,应对相 关数据是否涉及个人信息、隐.私进行必要审查,遵循法律保护个人信息、隐私的一般规则。 可以探索建立明确的数据保密等级与公开等级,既充分保障个人隐私、 个人信息等权利,也为 数据的利用、流通等提供便利,以促进数据有序开发和共享。 (摘编自王利明促进数据有序开发和共享,2019 年 7 月 23 日人民日报) 材料二材料二： 面对前所未知断型传染性疾病，我们秉持科学精神、科学态度,把遵循科学规律贯穿到 决策指挥病忠治疗、技
11、术攻关、社会治理各方面全过程。在没有特效药的情况下,实行中西 医结合,先后推出八版全国新冠肺炎诊疗方案,筛选出 “三药三方” 等临床有效的中药西药和 治疗办法,被多个国家借鉴和使用。 无论是抢建方舱医院,还是多条技术路线研发疫苗； 无论 是开展大规模核酸检测、大数据追踪潮源和健康码识别,还是分区分级差异化防控、有序推 进复工复产,都是对科学精神的尊崇和弘扬，都为战胜疫情提供了强大科技支撑! (摘自 2020 年 9 月 8 日习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话) 材料三材料三： 在本次疫情发生后,社会各界力量迅速行动,将 AI 能力、大数据追踪判断能力、机器人 服务应用到疫情防
12、控的各个环节,展现了显著的价值。 IDC 中国助理研究总监卢言霞认为： “此次事件也暴露出了智能化发展的一些瓶颈。疫 情过后,国家层面需要考虑如何持续促进不同机构间数据共享,统筹数据资源。 技术提供商需 要考虑如何确保疫情期间荻得的新客户成为持续的客户,如何综合疫情实践做好长期的 AI 产品规划,同时要避免进入疫情中 AI 应用的红海市场。 ” (摘编自复盘疫情防控中的数据智能应用2020 年 3 月 23 日中国存储网) 材料四材料四： 在这场疫情防控阻击战中,大数据技术展现出广阔的应用前景,其与交通、 医疗、 教育等 领域的深度融合,提升了疫情防控的组织和执行效率,是科学战疫的重要利剑。不
13、过,在此次 疫情应对中,也暴露出大数据及其智能技术在发展应用中存在的诸多瓶颈和制约。 大数据的核心在于多源数据的互联互通,但此次疫情防控中数据分散割裂、聚而不通、 通而不用的问题较为明显。数据开放共享不足，信息孤岛问题突出。进入后疫情时代,数据 多元化、高通量、分散随机等特点进一步凸显。作为一项复杂的系统性工程,大数据技术发 展亟须补短板、强韧性。要加快打通多方数据壁垒,提升治理数字化水平。国家层面应给予 数据汇聚适度授权,探索基于区块链技术的数据共享新模式,实现跨部门、 跨平台、 多源头数 据的开放共享。 结合数字身份标识技术,增强接入数据可信认证,推进国家人口基础数据、 法 人单位信息数据
14、、空间地理基础数据等后疫情相关数据的跨部门、跨区域开放共享。 加快厘清数据权责边界,落实大数据监管监督。明确大数据存储、使用、传输、发布的 权责关系,提升大数据安全管理水平,筑牢后疫情时代大数据安全韧性。 (摘编自王光辉后疫情时代大数据技术亟须补短板,2020 年 9 月 11 日光明日报) 4.下列不属于“促进数据有序开发和共享工作”的一项是(3 分)（ ） A.记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未来的活动轨迹。 B.设置专门规范,加强对个人信息和隐私等权利的保护，促进数据产业健康发展。 C.收集、使用个人信息,除避循合法、正当、必要的原则,还应避循最小化使用原则。 D.企业对
15、相关数据进行必要的审查,以避循法律保护个人信息、隐私的一般规则。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.推出八版新冠肺炎诊疗方案、多条技术路线研发疫苗、开展大规模核酸检测等等举揩,都 体现了尊重科学的抗疫精神。 B.有关人士认为,后疫情时代,技术提供商应该稳定客户资源,做好人工智能产品长期规划, 创造良性竞争的发展环境。 C.大数据技术、人工智能技术为战胜疫情提供了强大的科技支撑,在以后的公共卫生应急事 件中会有广阔的应用前景。 D.百度地图推出疫情查询工具,阿里推出健康码成立医疗物资供给专项基金,都是大数据技 术在疫情中的应用实例。 6.后疫情时代，如何应对
16、“信息孤岛”问题?请根据材料,从三个层面简要概括。(6 分) ( (三三) )文学类文本阅读文学类文本阅读( (本题共本题共 3 3 小题小题,15,15 分分) ) 阅读下面的文字,完成 79 题。 别茶别茶 刘帆刘帆 钱之江从小就想去看茶。 有一年，香江天气闷热，罗湖桥一带却异常热闹。 听说部队就要从鹏城移防过罗湖桥了,钱之江的心提了起来。 爷爷说四十八年前,也有一 支部队过江,， 粗布军衣,打着背包， 在南京路上枕着马路沿唾了一宿,有起得早的富商巨贾, 推门一看,都大吃一惊! 钱之江的爷爷在他小时候一再讲这个故事,还说一辈子都没有见过这么仁义的部队。 钱之江印象深刻。爷爷从来没有这么眉飞
17、色舞过。 钱江纱厂公私合营后,爷爷沪港两头跑,后来常驻港岛,生意继续,家里时常来人， 讲的话 与岛上的人不一样。钱之江就觉得,说话的人,讲国语,他们说的江南水乡,钱之江没去过,倒 是课本上白乐天的诗 “江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火， 春来江水绿如蓝,能不忆江南?” 钱之江至今记得。 爷爷说,江南塞北,青山依旧在,几度夕阳红。有机会你可以去看看。 去看看江南塞北,这是钱之江一直的梦想。 人们说,去看江南塞北,要过桥,过罗湖桥。 钱之江好想去。刚开始年龄小，去不了；等长大了,又念书,仍去不了；再大一点儿,去 了英国,还是去不了。 钱之江就想,等我能够经济独立的时候,就自己去。 爷爷说过,江
18、南的水, 江南的茶,你带一点儿回到香江。 钱之江终于来了,问茶,看茶。下榻的酒店在春江路,虽然距离香江不过一百七十多里, 但是自从爷爷腿脚不方便后,又是十年光景。 钱之江下榻的房间里有一张太师椅,斜卧在那里， 似乎在诉说着什么。 钱之江离开洁白的床,踱步到落地窗前,远处高楼林立,阳光恰到好处地倾泻在楼宇和树 叶上,此刻,他只想静静地待一会儿。 他俯瞰城市,蓦然发现,一缕香气氤氩。 茶几上,一杯清茶香气袅袅。 钱之江回头,知道茶 是碧螺春,产于太湖边的吴县,爷爷生于斯。 多年来， 受爷爷影响,他对这款茶也是情有独钟。 “洞庭无处不飞翠,碧螺春香万里醉。 ” 钱之江侧过身子,单手倚在窗前， 目光灼
19、灼,仿佛 入定一般站在那里。爷爷曾说,几声鸡叫啼亮,湖山醒来,展雾弥漫,采茶姑娘踏着朝霞,成群 结伴,向山上的茶园走去。 钱之江似乎看到了,那些时光,空中弥没着淡淡的花香,青翠欲滴的 茶树丛中,采茶姑娘们神采飞扬， 灵巧的双手敏捷地从茶树上摘下片片嫩芽,俊美的身影穿梭 在绿树间,江南美丽动人的图画蒜然在眼前。 钱之江决定明天就飞往那里,看那入夜万家灯火的山村。 此行， 考察茶道,钱之江曾在 诗 经中体验“采茶薪樗,食我农夫” 。 爷爷说沧桑世事,除了采茶外,制茶还耍经过蒸、捣、 拍、烘等工序， “故情周匝向交亲”,茶人的感情完全因为人茶彼此交往才显得亲密。 钱之江端起茶杯,眼睛-动不动：不寄他
20、人先寄我，应缘我是别茶人。青螺入水,叶芽伸 展，茸毛轻舒,嫩绿透亮,安态动人。 你说嘛，明天的行程。钱之江的妻子,声音很好听。爷爷说吴侬软语,不要忘记了。绵软 润滑,有酥糖的味道吧?钱之江瞅着妻子,马上高兴地问,你到过江南吗? 结婚这么多年， 你今天才这样问我。 姑苏的报恩寺， 你知道吗? 在那里,我是个采茶女。 有空一定要去那个地方。 报恩寺。名字真好。 钱之江品了一口茶,微笑地望着妻子,似乎沉浸在某种幸福的回忆里。 妻子的脸上好像升 腾起一朵红云,在柔和的灯光下魅力无限。 钱之江动容了：多好啊!有你这样懂茶道的妻子。. 钱之江说完，准备去拉妻子，这才发现太师椅上空空如也，只有茶几上茶叶叙香
21、,依然 绿意盘然,香气袅娜。妻子在哪?钱之江一惊,及至愕然醒悟,方知妻子并未随行,只是那洁白 的茶杯上的仕女,活脱脱一个采茶女。 钱之江太容易失神了。爷爷曾说,内地是魂牵梦萦的地方,你一定要去。 钱之江,站了多久?直到夕阳西下,明月初升。不能再待了! 次日一早,钱之江收拾行囊， 中午就到了梦幻的老姑苏。 白墙黛瓦,护城河,老城墙,石板 街,转个弯,钱之江在院中摆了一张桌子， 邀请来的几个人团团围坐,一套青花瓷茶具,七八十 度的温开水,放入一小撮春茶。茶叶如青螺入水，旋转着飞速下沉。新朋旧友,相聚茶园,品 茶谈心,那份伊呀呀的小调就落到了茶里 (选自小小说选刊2020 年第 14 期) 注别茶：
22、鉴别茶叶。 “ 别”是“鉴别”的意思。鹏城：深圳的别称。 7.下列对小说相关内容与艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3 分) A.小说采用散文化叙述，人物的情感在自然中融注,用语富有意蕴,文中运用的比喻、对偶、 排比等修辞手法增强了情感表达。 B.面对同样的部队驻防一事,前后相隔四十八年,当年爷爷所说的富商巨贾的心理状态是惊 讶,而现在钱之江的心理状态是紧张。 C.小说所选地名很有讲究,如“报恩寺”一词既点出了钱之江妻子的大致出生地，又暗含了 要不忘家乡、回报家乡的主题思想。 D.小说用大量的笔墨写钱之江在春江路酒店喝碧螺春的感受,使行文有了波澜,又强化了江 南茶的魅力在钱之江心目中的分量。
23、 8.文中多处引用了古诗句,有什么作用?请简要分析。(6 分) 9.文章是怎样叙述“别茶”的故事的?这样写有什么好处? (6 分) 二、古代诗文阅读二、古代诗文阅读(34(34 分分) ) ( (一一) )文言文阅读文言文阅读( (本题共本题共 4 4 小题小题,19,19 分分) ) 阅读下面的文言文,完成 1013 题。 魏征,矩鹿人也。武德末,为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺,每劝太子 早为之谋。 太宗既诛隐太子，召征责之曰： “汝离间我兄弟,何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若,从容对 曰： “皇太子若从臣言,必无今日之祸。 ”太宗为之敛容,厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧 内，访以政术
24、。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗每与之言,未尝不悦。征亦喜逢 知已之主,竭其力用。 又劳之曰：“卿所谏前后二百余事,皆称朕意,非卿忠诚奉国,何能若是?” 太宗宴近臣,长孙无忌曰：“王跬、 魏征,往事息隐,臣见之若仇,不谓今者又同此宴。 ” 太宗曰： “魏征往者实我所仇但其尽心所事有足嘉者朕能擢而用之何惭古烈征每犯颇切谏不许我为 非我所以重之也。 ”征再拜曰： “陛下导臣使言,臣所以敢言。若陛下不受臣言,臣亦何敢犯龙 鳞、触忌讳也。 ”太宗大悦。 十一年,太宗谓征曰； “比来所行得失政化何如往前?”对曰:“若恩威所加,远夷朝贡, 比于贞观之始,不可等级而言。 若德义潜通， 民心悦服,比
25、于贞观 之初,相去又甚远。 ” 太宗曰: “远夷 来服,应由德义所加。往前功业,何因益大?”征曰： “昔者四方未定,常以德义为心。 旋以海内无虞,渐加骄奢自溢。所以功业虽盛，终不如往初。 ” 征状貌不逾中人,有志胆。每犯颇进谏，虽逢帝甚怒，神色不徙,而天子亦为霁威。议者 谓贲、育不能过。尝上家还,奏曰:“向闻陛下有关南之行,既办而止,何也?”帝曰： “畏卿, 遂停耳。 ” 十七年,授太子太师,知门下 事如故。 寻遇疾,薨。 太宗亲临恸哭,赠司空,谥曰文贞。 (节选自贞观政要任贤) 10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3 分)（ ） A.魏征往者实我所仇/但其尽心所事/有足嘉者/朕
26、能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不 许我为/非我所以重之也 B.魏征往者实我所仇/但其尽心/所事有足嘉者/朕能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不 许我为/非我所以重之也 C.魏征往者实我所仇/但其尽心所事/有足嘉者/朕能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不 许我为非/我所以重之也 D.魏征往者实我所仇/但其尽心/所事有足嘉者/朕能擢而用之/何惭古烈/征每犯颜切谏/不 许我为非/我所以重之也 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3 分)（ ） A.太子是皇帝指定的皇位继承人,一般是皇帝的嫡长子。 太子别称有： 皇储、 储贰、 守器等。 B.年号是封建帝王纪年的名号,文
27、中“贞观”是唐太宗李世民的年号。年号由汉武帝首创。 C.远夷指古时华夏族对四方少数民族的统称,礼记 ： “东曰夷,西曰戎,南曰蛮,北曰狄。 ” D.门下是中国古代最高政务机构三省之一,它一般主管决策和审核政令,其长官称为侍中。 12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.魏征坦率慷慨,得到太宗礼待。太宗杀了隐太子后责问魏征,魏征从容表示,太子若能听他 的话,就不会被杀,太宗肃然起敬。 B.魏征深谋远虑,素有治国之才。 魏征参与管理朝政大事,竭忠尽智,前后劝谏太宗二百余起, 都能称太宗心意。 C.魏征直言不讳指出政事得失。针对太宗疑问,魏征认为当时的唐王朝在德义方面
28、不如贞观 初年,是因为天下平安,国家强大。. D.魏征相貌普通,却被太宗敬畏。太宗原已准备好了前往关南,但畏惧于魏征的犯颜直谏,就 取消了这次行程。 13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分) (1)数引之卧内,访以政术。征雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。 (2)每犯颜进谏,虽逢帝甚怒,神色不徙,而天子亦为霁威。 (二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题,9 分) 阅读下面这首宋词,完成 1415 题。 水龙吟水龙吟 辛弃疾辛弃疾 老来曾识潮明，梦中一见参差是。觉来幽恨,停觞不御,微歌还止。白发西风,折腰五斗, 不应堪此。问北窗高卧,东篱自醉,应别有,归来意。 须信此翁未死,到如今凛然
29、生气。吾休心事,古今长在，高山流水。富贵他年,直饶未免, 也应无味。甚东山 何事,当时也道,为苍生起。 注此词约为晚年词人退居瓢泉时作。据世说新语谢安隐居东山，朝廷屡诏不出, 时人因言： “安石不肯出将如苍生何?”后出山入仕。 14.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3 分)（ ） A.“老来”二句写词人老来才识渊明,两人本志趣不同，性格各异,平静的叙述中隐藏了词人 深沉情感。 B.“问北窗”四句言陶渊明辞官归隐乡里，于东篱下对酒赏菊,并非一味醉心飘逸静穆，自 当别有深意。 C.“富贵他年”三句,使用东晋谢安的故事,表明即使他年词人不免于富贵显达,也是没有意 义的。 D.全词将叙述抒情
30、、议论紧密结合,语言激越豪放,格调恬淡清和，在辛弃疾词中别具一格。 15.本词作者借陶渊明、谢安两位历史人物来抒怀明志，请简要概括分析。(6 分) ( (三三) )名篇名句默写名篇名句默写( (本题共本题共 1 1 小题小题,6,6 分分) ) 16.补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)逍遥游中庄子认为要实现遨游于无穷无尽的境域的理想,达到真正的逍遥,需要 “ ， ” 。 (2)杜牧在阿房宫赋中论述六国和秦灭亡的原因时说，如果六国当年能善待百姓,将达到 的结果是 “ ” ； 如果秦能善待六国之人， 将达到的结果是 “ ” , 又怎会灭亡呢? (3)王安石(登飞来峰 中,表现作者登上飞
31、来峰之后高瞻远瞩、 信心顿生,并带有一定哲学色 彩的诗句“ ， ” 。 三、语言文字运用三、语言文字运用(20(20 分分) ) 阅读下面的文字,完成 1719 题。 陶渊明有一张无弦琴,他并不会弹琴,但是他每每 的时候就会去弹弹琴。 没有 琴弦,有什么可弹的,可是他却说“但识琴中趣,何劳弦上声 很多东西不需要太过于追究, 不会弹奏又何妨,只要那个特定的时刻心中有那样一份情怀就好了,所以陶渊明不 于现 实的田园,通过“得意忘言”的途径， 一种精神上的超越和心灵的丰盈。在陶渊明 那里,因为有了一双慧眼,一双意趣盎然的眼睛,所以他能够获得审美的至高境界 生活中的 平凡之物 平凡之事皆是风景。 陶渊
32、明给我们的启示在于,一处风景能否驻进你的心灵,关键 看你心中有意趣,有情怀， 有诗意和它是不是高山大河。 生活的忙乱需要躲避,心灵的拥挤滞 塞也需要疏通,心眼足够大,智慧才会更多吧。当一个人心里诗意盎然,志趣高妙的时候，他 的风景就会 。 17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3 分)（ ） A.意兴盎然 沉迷 获得 不胜枚举 B.意兴阑珊 沉迷 达到 比比皆是 C.意兴阑珊 拘泥 达到 不胜枚举 D.意兴盎然 拘泥 获得 比比皆是 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)（ ） A.不仅要看它是不是高山大河，更要看你心中是否有意趣，有情怀,有诗意 B.不仅要
33、看你心中是否有意趣,有情怀,有诗意，更要看它是不是高山大河 C.关键看你心中是否有意趣,有情怀,有诗意和它是不是高山大河 D.关键看它是不是高山大河和你是否心中有意趣,有情怀,有诗意 19.在原文方格处,依次填人的标点,最恰当的一组是(3 分)（ ） A.” ！ ， B. ! ” ： 、 C.” ！ ： 、 D. ! ” 、 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密, 每处不超过 15 个字。(6 分) 运动减少了与压力有关的疾病。 压力和久坐不动是现代生活的一对孪生特征， 它们会引 发关节炎、 慢性疲劳综合征、 纤维饥痛以及其他自身免疫性疾病。 这
34、些疾病是由于 ， 运动可以显著提高机体免疫系统功能。近年来,医生们已经开始建议癌症患者进行体育 锻炼,这样 ,又可以预防压力和抑郁情绪。 没有人认为运动可以治愈癌症, 但研究表明,在有些类型的癌症中, 。 21.请对下面这段材料进行压缩,要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过 85 个字。(5 分) 据国家统计局信息,第七次全国人口普查将于 11 月 1 日起正式开启。 第七次全国人口普 查将全面采用电子化方式开展普查登记。“和以往使用纸表登记不同,此次普查将改为使用平 板电脑或个人智能手机进行登记,登记完成后,数据会通过网络实时上传到集中的节点。 ”国 家统计局副局长李晓超说。确保公民个人信
35、息安全是此次普查工作的重心之一。据介绍,此 次普查采用互联网云技术、云服务和云应用部署,按照国家网络安全等级保护三级标准要求 进行安全管理。 国家统计局局长宁吉喆表示,开展好人口普查,有助于全面摸清我国人口总量、 结构和分布等状况,准确把握人口变化趋势性特征,为科学制定国家发展战略、 完善人口发展 政策、推动高质量发展提供重要支撑。 22.阅读下面材料,根据要求作文。(60 分) 近日,由中国科协主办的“科学也偶像”科学家精神短视频征集活动获奖名单公布。获 得一等奖的短视频是邓稼先 。其余视频的主人公,大多并非传统意义上的名人,这些一线 科研工作者,有的风里来雨里去,有的在野外一呆就是一天,有
36、的调侃自己的工作苦中作乐, 有的为了求索真理一生耕耘这一活动引发网友热议,观看、投票、评论已超过 35 亿次。 有人认为,这些科研工作者践行着“爱国、创新、求实、奉献、协同、育人”的科学家 精神,向公众传递着他们的精神力量,称之为“偶像”当之无愧。 也有人认为,这些科研工作者的精神固然可贵,但他们并不像流量明星一样广为人知,和 “偶像”距离甚远。 请从下列任务中任选一个,按照要求完成写作。 (1)请你代表中国科学技术协会给众网友写一封信，回应网友的看法。 (2)请你以振华中学学生代表身份,给振华中学学生写一封倡议书,弘扬科学家精神。 要求：选好角度,确定立意,明确文体，自拟标题；不要套作,不得
37、抄袭。 “江淮十校”“江淮十校”20212021 届高三第二次质量检测届高三第二次质量检测 语文试题参考答案语文试题参考答案 题号 1 2 3 4 5 7 10 11 12 14 17 18 19 选项 B D B A D B C D C D D A B 1. 答案B (A 项,曲斛文意， “无法斛释各种文学现象”错,原义是“难以继续行之有效地斛释正在急剧 演变的文学现实” 。C 项， “不定了文学和社会生活的关联”错,应该是“肯定了文学和社会 生活的关联” 。D 项,绝对化错误。重视“史”,但更耍寸找“诗” 。) 2. 答案D (“先提出观点错,文章是在术尾段得出观点。) 3.答案B ( “
38、当代文学研究并不缺乏史料与方法” 错,原文是 “当下的当代文学研究不缺史料和方法” , 扩大厂范用。) 4.答案 A 选项 “记录过去发生的事情分析人们现在的行为状态预测人们未米的活动轨迹” 只是总体介 绍大数据的作用,并非“促进数据有序开发和共享”的工作。 5.答案 D “成立医疗物资供给女项基金”不属此列。 6.答案 国家层而：加强统筹,适度授权,促进数据共享。技术层面：加张技术探索和创新,推进数据 开发利用和共亨。信息安全层面：厘清权贵边界,落实监督,保护个人隐私，提升大数据安全 管理水平。 7.答案B B 选项分析有误，从文中相关信息可知，富商巨贾感到惊讶的是“在南京路上枕着马路沿睡
39、了一宿”,而不是“部队驻防” ；另外钱之江也不是紧张,应是“激动” 。 8.答案 多处古诗句的引用强化了茶香的浓郁,全方位展现了制茶、品茶等茶文化及茶人情感。 多处古诗句的引用强化了主人公前往内地看看的愿望,引发了主人公饯之江浸在茶之氛围 中以及由此带米的想象，从而丰富了人物的心理状态。 占诗句的语言简沽凝练,增强了小说的文化底蕴，使文章有了诗情画意之美感。 9.答案 以“想去看茶”为线索,贯穿全文内容,高度浓缩了两代人几十年的人生,脉络清晰。 文中插叙了爷爷相关的经历,既体现了爷爷的思乡情怀， 义强化了饯之江想去看茶的原因, 从而揭示了做人要有家国情怀的主题。 多用心理描写,使叙事更加集中并
40、能更准确的展现人物的心理活动。 10.答案C 11.答案D 选项中“门下省”一般主管审核政令,不负责决策。 12.答案C 文中魏征认为当时的唐干朝在德义方面之所以不如贞观初年， 是因为太宗 “渐加骄奢自溢” 。 13.答案 (1)(太宗)曾多次把他请进卧室,向他请教治理田家的办法。魏征素有治国的才能,性情又刚 直不阿、不屈不挠。(关键词“引” “经国” “抗直”各 1 分,句意 2 分) (2)(魏征)常冒犯天子的威严进谏,即使遇到皇帝大发脾气,仍然神色不变,而天子也往往为 之息怒。(关键词“每” “徙” “霁威”各 1 分,句意 2 分) 文言文翻译 魏征,河北钜鹿人。 武德末年,担任太子洗
41、马。 当他看到太宗同隐太子李建成暗中争夺权 力帝位时,常劝建成早作打算。太宗杀隐太子后,把魏征叫来责问他说： “你为什么要离间我 们兄弟?” 当时大家都替魏征担惊受怕,魏征却慷慨自若,从容地回答说： “皇太子如果听了我 的话,肯定不会有今天的杀身之祸。 ” 太宗听了后肃然起敬,对他分外以礼相待,并提升他为谏 议大夫。曾多次把他请进卧室,向他请教治理国家的办法。魏征素有治国的才能，性情又刚 直不阿、不屈不挠。太宗每次和他交谈,从来没有不高兴的。魏征也庆幸遇到赏识自己的国 君,竭尽全力来为太宗效劳。太宗抚慰魏征说： “你所劝谏我的前后共有二百余起,都很符合 我的心意。如果不是你忠诚为国,怎能这样?
42、” 太宗设宴招待亲近的大臣,长孙无忌说： “王跬、魏征过去侍奉过隐太子李建成,我见到 他们就像见到仇敌一样,想不到今天同在一起参加宴会。 ”太宗说： “魏征过去确实是我的仇 敌,但他能尽心尽力地侍奉主子,有值得赞扬的地方。我能提拔重用他,和古代圣贤相比也毫 无愧色吧?魏征每次都能犯颜直谏,不许我做错事,这是我器重他的原因。 ”魏征拜了两拜说： “陛下引导我进谏言,所以我才敢直言不讳。 如果陛下不接受我的意见,我怎么还敢去违逆龙 鳞、触犯忌讳呢?”太宗听了很是高兴。 贞观十一年,太宗对魏征说： “近来我所作的事的得失及政治教化，比以前如何?”魏征 回答说： “如果就恩泽声威所能达到,远处的外族前
43、来朝贡的情况来说， 与贞观初年相比是不 能相提并论的。如果从德义与百姓暗中相通,民心高兴诚服来说,比贞观初年又相差很远。 ” 太宗说： “远方外族来归服,应当是由于施与德义,过去的功业为什么反而更大呢?”魏征说： “过去天下未安定,常把德义铭记在心,不久,因国内平安无事，逐渐增加骄奢自满的情绪。 所以功业虽然盛大,德义始终赶不上贞观初年。 ” 魏征的相貌不超过平常人,有志向胆量。 常冒犯天子的威严进谏,即使遇到皇帝大发脾气， 仍然神色不变,而天子也往往为之息怒。人们议论,说孟贯、夏育的勇气也不能超过魏征。有 一次魏征上坟回来,对太宗说: “刚听说陛下想到关南去， 已经准备好了却没有去,为什么呢
44、?” 皇帝说： “怕卿进谏，于是停下来。 ”贞观十七年,任命魏征做太子太师,仍然兼管门下省的政 事。不久魏征得了重病,病逝。太宗亲自到他的灵柩前痛哭，追赠他为司空,谥号为“文贞” 14. 答案D 选项中“语言激越豪放”应为“语言朴实厚重” 。 15.答案 表达对陶渊明的思慕景仰,称颂其精神永存,富有生气。 写老米曾识,梦见渊明,极见对他的 仰慕； 写陶渊明不堪折腰之耻,辞官归田,并与其心境相通,当为异代知音,几写对其高风亮节 的崇敬。 表达对现实政治的失望,抒发对人生理想无法实现的叹息与苦闷。停杯不饮,欲歌还止,写 出心头之恨的沉重。他年即便富贵,若不免俗亦无意思,即便出山再仕,也志在为民，可
45、见词 人内心的抑郁不平。(每点赋 3 分,其它答案言之成理亦可酌情给分) 16.答案 (1)(若夫)乘天地之正,而御六气之辩 (2)则足以拒秦 则递一世可至万世而为君 (3)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。 17. 答案D 意兴盎然：形容兴致很浓的样子。盎然,指气氛、趣味等洋溢的样子。意兴阑珊:形容一个人 兴致已失,没有兴趣的样子。阑珊,将尽,衰落。沉迷：深深地迷恋。拘泥：固执,不知变通。 获得：取得,得到，多用于抽象事物。达到：到,多指抽象事物或程度。不胜枚举：无法一个 一个全举出来,形容同一类的人或事物很多。比比皆是：到处都是,形容极其常见。 18.答案A 19.答案B 20.答案 免疫系
46、统功能低下造成的 既有助于提高免疫反应 运动显然是个关键因素 21.答案 第七次全国人口普查将于 11 月 1 日起正式开启,此次普查采用电子化方式， 确保公民个人信 息安全,普查结果将为科学制定国家发展战略、完善人口发展政策推动高质量发展提供重要 支撑。 22. 材料解析 此次作文以真实的社会生活情境为载体,设计具有代表性价值的语文实践活动,以考查学生 语文核心素养的多样化、综合性和整体性表现。本次原创作文模仿 2019 年全国卷二作文, 设计了 2 种不同的情境限制和驱动任务,既引导考生关照现实和社会,又引导学生思考自己 的责任使命。整体上来说,审题难度不大。 第一个写作任务,形式上讲,要
47、符合书信的格式；情境上讲,要符合写作者的身份和评气；内 容上讲,要阐述活动的宗旨和目的,回应网友的看法,鲜明表达活动组织者的立场。 第二个写作任务,形式上讲,要符合倡议书的格式。 倡议书一般由标题、 称呼(有时可以不写, 在正文中体现)、正文、结尾、落款五部分组成。在正文部分要写清发倡议的根据,原因和目 的,否则响应者无所适从， 会造成盲目的行动。 在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署 名和日期。内容上讲，既要能够“拔得起”,立足时代，阐明科学家精神的内涵,内容允实, 又要能够“沉下去”,兼顾中学生的实际，发出切实可行的倡议。 作文等级评分标准（60 分） 作文等级 一等（2016 分）
48、二等（1511 分） 三等 （106 分） 四等（50 分） 基 础 等 级 内容（20 分） 符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚 符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实 偏离题意 中心不明确 没有什么内容 思想不健康 感情虚假 表达（20 分） 符合文体要求 结构严谨 结构完整 语言流畅 字迹工整 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字迹清楚 基本符合文体 要求 结构基本完整 语言基本通顺 字迹清楚 不符合文体要 求 结构混乱 语言不通顺， 语 病多 字迹潦草难辨 发 展 等 级 特征（20 分） 深刻 丰富 有文采 有创意 较深刻 较丰富 较有文采 较有创意 略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意 个别语句有深 意 个别例子较好 个别语句较精 彩 个别地方有新 意 说明: 1.基础等级评分， “题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。
