1、 精品教学资源 精品教学资源 青年教师汇报课彩虹教学反思青年教师汇报课彩虹教学反思 彩虹是新编人教版语文一年级下册的一篇新课文，讲述 了主人公在看见彩虹时一系列大胆奇妙的想象， 流露出对家人的 关爱之情。在备课的过程中，我结合了新课标的教学理念，在师 傅韩老师的指导与帮助下，不断研磨，最终给自己一份比较满意 的答卷。现就本课的教学做出以下反思，促进自身不断成长与进 步。 一、成功之处 本课的教学重点突出，较好地完成了教学目标。其中生字词 的教学是本节课的亮点，通过小老师领读的形式，激发了学生的 学习兴趣。识字方法教学，先通过学生之间的分享学习，再相应 进行拓展，让学生不仅仅掌握字词知识，而且
2、掌握了学习生字的 多种方法，有利于提高学习效率。 本课注重朗读， 让学生在多种形式的朗读中感悟课文内容与 情感。朗读指导方面，反问句朗读的范读与指导有效，学生朗读 的语气恰当，可适当将句号、感叹号和问句进行区别朗读，感受 语气的不同。课文讲读的过渡自然，通过教师教学过渡到学生自 学，突出了以学生为主体的教育观念，采取同桌互相学习和小组 合作学习，不同层次的学生的学习兴趣被充分调动起来，特别是 学生在掌握了一定知识和方法的基础上，再进行小组合作学习， 学生学习的积极性高，学习效率和质量有一定的提高。 教学过程中鼓励性的语言比较丰富，给予学生信心，调动学 精品教学资源 精品教学资源 生学习的动
3、力。采用图绘制的板书，较为符合学生的心理特点， 通过“洒水浇田、照着梳头、荡秋千”寥寥几字概括了课文的主 要内容，有利帮助于学生理解与记忆。 二、不足之处 在课文讲解的过程中有一个环节的次序有待调换， 在学生分 享过“你最喜欢她的哪种想法”之后，紧接着进行学生想象力拓 展的训练，发问“你有什么想法呢？” ，这样便不必教师有意的 引导，也不会产生学生想象力世界闭塞的情景。 多媒体制作和使用方面还有待提高和改进， 在颜色选择方面 避免使用学生不易看清的颜色。 教学语言中评价语言有待丰富， 口头语过多的现象需谨慎对 待、努力改正。 通过这堂课的教学，让我看到了自己的进步，同时也让我清 晰地意识到自身的不足。上好一堂课离不开潜心地钻研、离不开 广泛的积累，教学是一个不断学习的过程，我将会进一步努力， 发扬自身的优点，克服自身的不足，期盼自己取得更大的进步。
