1、笔笔 算算 乘乘 法（连续进位）法（连续进位） 第六单元：多位数乘一位数第六单元：多位数乘一位数 6 26 2 4 4 8 8 4 4 笔算下面各题。 3 83 8 2 2 6 6 7 7 一、复习导入一、复习导入 2 2 1 1 7 17 1 5 5 5 5 5 5 3 3 说说在列竖式计算 时要注意什么？ 二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知 仔细观察，你发现了仔细观察，你发现了 什么信息什么信息 ？什么问题？什么问题？ 每箱有每箱有2424瓶，瓶， 9 9箱饮料一共有多少瓶？箱饮料一共有多少瓶？ 要想解决这个问题，怎要想解决这个问题，怎 样列式？样列式？ 1创设情境，引出问题 2
2、4 24 9 9 请你估一估请你估一估“9 9箱饮料大约有多少箱饮料大约有多少 瓶瓶”，说说你是怎么估的。，说说你是怎么估的。 二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知 2.让学生体会估算的价值 24 24 9 9 1010箱是箱是240240瓶，瓶，9 9箱箱 一定比一定比240240瓶少瓶少。 24249 9的得数在的得数在180180和和 270270之间。之间。 2424 2020 30309=2709=270 估小估小 估大估大 20209=1809=180 3030 比实际结果小比实际结果小 比实际结果大比实际结果大 你能算出准 确答案吗？ 二、创设情境，学习新知二、创设情境，
3、学习新知 3自主探究，明确算法 24 24 9 9 2 42 4 9 9 6 6 1 1 3 3 2 2 二九十八，这里为什 么写“1”呀？ 18加3和是21，所以积的 十位上要写“1”。 216216 跟以前学的计算 有什么不一样？ 个位满几十向十位进个位满几十向十位进几，十位又满几十向百位进几几，十位又满几十向百位进几 二、创设情境，学习新知二、创设情境，学习新知 4小组讨论，总结算法 哪一位上乘得的积满几哪一位上乘得的积满几 十，就向前一位进几。十，就向前一位进几。 从个位起，用一位从个位起，用一位 数依次乘多位数的数依次乘多位数的 每一位。每一位。 小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计
4、算？小组讨论：多位数乘一位数的乘法怎样计算？ 在乘法里，乘数也叫做因数。在乘法里，乘数也叫做因数。 三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用 1做一做：列竖式计算。 4 84 8 7 7 6 6 3 3 5 5 3 3 9 29 2 8 8 6 6 3 3 1 1 7 7 1 3 71 3 7 6 6 2 2 2 2 4 4 8 8 2 2 1 7 91 7 9 4 4 6 6 1 1 3 3 7 7 3 3 三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用 2估一估，再列式计算。 36 36 7 7 313 313 5 5 499 499 3 3 估估: :把把3636估成估成4040 40
5、 40 7 7280280 实际结果接近实际结果接近280280， 但但比比280280小小 3 63 6 7 7 2 2 5 5 4 4 2 2 252252 估估: :把把313313估成估成300300 3003005 515001500 实际结果接近实际结果接近15001500， 但但比比15001500大大 3 1 33 1 3 5 5 5 5 6 6 1 1 5 5 1 1 15651565 估估: :把把499499估成估成500500 5005003 315001500 实际结果接近实际结果接近15001500， 但但比比15001500小小 4 9 94 9 9 3 3 7
6、7 9 9 2 2 4 4 1 1 2 2 14971497 三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用 3解决问题。（练习十三第7题） 身长5厘米的蚱蜢一次跳 跃的距离是它身长的75倍。 蚱蜢一次能跳多远？ 5 5 75 =75 = 375375（厘米）（厘米） 7 57 5 5 5 5 5 7 7 2 2 3 3 答：蚱蜢一次能跳答：蚱蜢一次能跳375375厘米。厘米。 你一次跳远的距离能超 过蚱蜢吗？ 4综合解决问题。（练习十三第9题） （1）买7台 ，一共多少钱？ （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？ 7878 7 =7 = 546546（元）（元） 答：买答：买7 7台电风扇一共台电风扇一共546546元。元。 三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用 = = 5观察下面各题，你能发现什么规律。 三、分层练习，巩固运用三、分层练习，巩固运用 9999 1 =991 =99 9999 2 =1982 =198 9999 3 =2973 =297 9999 4 =3964 =396 9 9 根据发现的规律，你能不 计算就说出下面两道算式 的积吗？ 9 9 8 8 7 7 2 2 9 9 = = 9 9 9 9 9 9 8 8 1 1 9 9
