1、 牛津上海版（深圳用）牛津上海版（深圳用）2018-2019 学年小学英语三年级上册期末模拟复习卷（学年小学英语三年级上册期末模拟复习卷（2） ） 一、音标题（共一、音标题（共 1 题；共题；共 9 分）分） 1.选出划线字母或字母组合的发音不同的一项。 _ A. brown B. flower C. know D. cow _ A. blouse B. trousers C. mouth D. young _ A. more B. work C. forty D. morning 二、单词拼写（词汇运用）（共二、单词拼写（词汇运用）（共 1 题；共题；共 14 分）分） 2.单词补充。 （1
2、）sh_ _p（绵羊） _gg（鸡蛋） f_n（扇子） _ppl_（苹果） b_y（男孩） （2）g_rl（女孩） h_ll_（你好） f_n_（很 好） d_g（狗） c_t（猫） 三、单选题（共三、单选题（共 10 题；共题；共 20 分）分） 3.Goodbye , boys and girls . _ ,Miss Zhang . A.Good morning B.Hi C.Goodbye 4._ Im fine , thank you . A.Are you Peter ? B.How are you ? C.Im Peter . 5.I have _ egg . A.a B.an C
3、./ 6._ you a sheep ? No, Im not . A.Are B.Am C./ 7._ do you want? I want some juice. A. Who B. Where C. What 8. Here you are. _. A. OK B. Thank you C. Sure 9. How _ oranges? Five, please. A. much B. many C. old 10.May I have _ apples? A. a B. an C. some 11. Look! What season is it? Its . ( ) A. wint
4、er B. summer C. spring 12.Look at its nose. Its . ( ) A. cold B. funny C. hot 四、匹配题（共四、匹配题（共 1 题；共题；共 6 分）分） 13.读一读，选择正确的答案，将字母代号写入前面的括号内。 _ A. fly a kite _ B. make a snowman _ C. ride a bicycle 五、写出同五、写出同类词（共类词（共 2 题；共题；共 9 分）分） 14.根据划线单词意思，写出同类单词。 （1）I have got a ruler, a r_, a p_ and a new b_. （2
5、）In the classroom, I can see four chairs, four d_ and a b_. 15.根据划线单词意思，写出同类单词。 （1）What can you see on the table? I can see an orange, an a_ and a b_. （2）Alice is fat. Danny is t_ and s_. 六、选词填空（共六、选词填空（共 5 题；共题；共 5 分）分） 16._ spring, we fly kites. (In, On) 17.Sam and Bobby _ some big eggs. (have, ha
6、s) 18.I _ (skate, skating) after school. 19.In summer, its _. (hot, warm) 20.I can _. (swim, swimming) What about you? 七、翻译（共七、翻译（共 2 题；共题；共 7 分）分） 21.翻译词组。 在春天_ 放风筝_ 在夏天_ 去游泳_ 22.翻译词组。 去溜冰_ 堆雪人_ 晴朗的一天_ 八、情景交际（共八、情景交际（共 1 题；共题；共 3 分）分） 23.情景匹配。 How many seasons are there in a year? _ A. Id like a ha
7、mburger. What about some milk? _ B. Four. .What would you like? _ C. Sounds good. 九、连词成句（共九、连词成句（共 2 题；共题；共 17 分）分） 24.把下面的单词连成一句话。 （1）the blackboard clean _. （2）the open door _ . 25.请把下面的单词，连词成句。 （1）its, nose, Is, long.（?） （2）ears, big , Its , are.（.） （3）is, a, bee , It.（?） 十、阅读理解（共十、阅读理解（共 1 题；共题；
8、共 10 分）分） 26.根据短文内容，判断正确还是错误。 My name is Peter. My family has four people. They are my father, my mother, my sister and I. My father is a doctor. He is good at running. He is forty years old. My mother is a teacher. She is an English teacher. She is thirty-nine years old. My sister is twelve. She is
9、 a student. She likes singing and dancing. But she doesnt like animals. Im a student, too. I like dancing, swimming, running and animals. （1）There are four people in Peters family. （2）Peters father is a worker. （3）Peters mother is 39 years old. （4）Peter likes animals. （5）Peters sister likes singing
10、and dancing. 答案解析部分答案解析部分 一、音标题 1.【答案】C；D；B 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】 brown，flower与cow划线部分的发音是/a/；know划线部分的发音是/。 故选 C。 blouse，trousers 与 mouth 划线部分的发音是/a/； young 划线部分的发音是/。故选 D。 more，forty 与 morning 划线部分的发音是/:/，work 划线部分的发音是/:/。故选 B。 【点评】考查单词的类别范畴 二、单词拼写（词汇运用） 2.【答案】（1）e；e；e；a；a；e；o （2）i；e；o；i；e；o；a 【考点】单
11、词拼写 【解析】【分析】（1）绵羊是 sheep, 鸡蛋是 egg, 扇子是 fan, 苹果 apple, 男孩 boy. 故答案 为：e,e,e,a,a,e,o. （2）女孩是 girl, 你好是 hello, 很好是 fine，狗是 dog, 猫是 cat. 故答案为：i,e,o,i,e,o,a. 【点评】这是考查单词拼写的题目。要掌握学过的单词。 三、单选题 3.【答案】C 【考点】情景交际 【解析】 【分析】 句意： 再见，同学们。 .，张老师。A 选项是：早上好，B 选项是： 你好，C 选项是：再见。问句是道别，用选项 C. 故答案为：C. 【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握道别
12、的口语搭配。 4.【答案】B 【考点】情景交际 【解析】【分析】句意： . 我很好，谢谢。A 选项是：你是 Peter 吗？B 选项是：你 好吗？C 选项是：我是 Peter. 根据答语，问句问状况，B 选项正确。故答案为：B. 【点评】这是考查情景交际的题目。要掌握常用来问候的口语。 5.【答案】B 【考点】不定冠词 【解析】 【分析】 句意：我有.鸡蛋。根据句意和 egg 用单数，这里是“一个”，用不定冠词， egg 是元音音素开头的单词，不定冠词用 an. 故答案为：B. 【点评】这是考查不定冠词的题目。要掌握冠词 an 的用法。 6.【答案】A 【考点】一般疑问句，be 动词 【解析】
13、【分析】句意： 你.一只绵羊吗？不，我不是。根据答语这是系动词构成的 一般疑问句，句子主语是第二人称，系动词用 are. 根据所给选项，A 选项正确。故答案为： A. 【点评】这是考查 be 动词的题目。要掌握 you 和 be 动词的搭配。 7.【答案】C 【考点】请求、劝告、建议、征求 【解析】【分析】根据答句：我想要一些果汁。Who：谁？What：什么？Where：哪里？根 据题意选 C。 【点评】考查疑问句 8.【答案】B 【考点】道歉、感谢、赞扬 【解析】【分析】Here you are：给你。对此作出的反应是表示感谢。根据题意选 B。 【点评】考查名词辨析 9.【答案】B 【考点】
14、请求、劝告、建议、征求 【解析】【分析】根据答句：5 个。How many：多少个（数量）？How much：多少钱？How old：多少岁？故选 B。 【点评】考查疑问词来源:学科网 10.【答案】C 【考点】冠词 【解析】【分析】句意：我可以吃苹果吗？由于苹果是复数形式 apples，修饰可数名词 的复数用 some。故答案选 C。 【点评】考查修饰名词的单词。如果以元音音素开头的单词是单数形式，用 an 来修饰。 11.【答案】A 【解析】【分析】Look! What season is it? Its winter .看看，这是什么季节？这是冬季。winter 冬季。 【点评】本题考查
15、的是对四季单词的掌握情况。 12.【答案】B 【解析】【分析】Look at its nose. Its funny.看看它的鼻子。真有趣。funny 有趣的。 【点评】本题考查的是对词义的掌握情况。cold 寒冷的，hot 炎热的，funny 有趣的。 四、匹配题 13.【答案】C；A；B 【考点】动词 【解析】【分析】观察图片这是自行车。ride ：骑。ride a bicycle ：骑自行车。故选 C。 观察图片这是风筝。fly：飞；飞行。放风筝：fly a kite。故选 A。 观察图片他们在堆雪人。snowman的复数是snowmen。堆雪人：make snowmen。故选 B。 【
16、点评】考查动词短语辨析 五、写出同类词 14.【答案】（1）rubber；pen；book （2）desks；book 【考点】名词 【解析】【分析】（1）ruler 是文具类，根据提示的首字母，故填 rubber，pen 与 book。 （2）chairs 是家具。根据提示的首字母，故填 desks，book。 【点评】考查名词辨析 15.【答案】（1）apple；banana （2）thin；short 【考点】名词，形容词 【解析】【分析】（1）orange 是水果类，根据提示的首字母，故填 apple 与 banana。 （2）fat 是体貌特征。根据提示的首字母，故填 thin 与
17、short。 【点评】考查名词，形容词辨析 六、选词填空 16.【答案】In 【考点】介词 【解析】【分析】“in+ 季节”表示“在季节”。这是固定搭配。故选 In。【点评】考查谈 论天气的用语 17.【答案】have 【考点】动词 【解析】【分析】Sam and Bobby 是复合短语。故动词不发生变化。故选 have。【点评】考 查动词辨析 18.【答案】skate 【考点】动词 【解析】【分析】一般现在时态。主谓结构。句意：我放学后溜冰。故选 skate。【点评】考 查动词辨析 19.【答案】hot 【考点】形容词，谈论天气 【解析】【分析】summer：夏天。根据常识可知夏天是热（ho
18、t）的。故选 hot。 【点评】考查形容词辨析 20.【答案】swim 【考点】动词，谈论天气 【解析】【分析】“can+动词原形”表示“会做什么”。can 是情态动词，情态动词后面跟着的动 词用动词原形是固定用法。故选 swim。【点评】考查动词辨析 七、翻译 21.【答案】in spring；fly a kite；in summer；go swimming 【考点】名词，介词，动词 【解析】【分析】“in+ 季节”表示“在季节”。在春天：in spring。 fly：飞；飞行。放风筝：fly a kite。 “in+ 季节”表示“在季节”。在夏天：in summer。 go+动名词。去游泳
19、：go swimming。 【点评】考查谈论天气的短语 22.【答案】go skating；make snowmen；a sunny day 【考点】名词，介词，动词 【解析】【分析】 go+动名词。去溜冰：go skating。 snowman 的复数是 snowmen。堆雪人：make snowmen。 sunny：晴朗。晴朗的一天：a sunny day。 【点评】考查谈论天气的短语 八、情景交际 23.【答案】B；C；A 【考点】疑问句 【解析】【分析】联系实际生活场景，作对话时要注意人称代词的转换和时态保持一致。 问：一年有多少个季节？答：4 个。故选 B。 问：来一些牛奶吗？答：听
20、起来不错。故选 C。 问：你喜欢什么？答：我想要汉堡包。故选 A。 【点评】考查生活交际用语 九、连词成句 24.【答案】（1）Clean the blackboard. （2）Open the door. 【解析】【分析】(1)the blackboard clean 这三个单词可连成 Clean the blackboard. (2)the open door，这三个单词可连成 Open the door. 【点评】本题考查的是学生对常用句子的掌握情况，但这类题对于三年级来说可能稍难些。 多读课文还是可以做出来的。 25.【答案】（1）Is its nose long? （2）Its ea
21、rs are big. （3）It is a bee. 【考点】谈论人或物 【解析】【分析】（1）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“它的鼻子是长的 吗？”，也就是“Is its nose long?”； （2）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“它的耳朵是大的。”，也就是“Its ears are big.”； （3）根据所给单词，我们可以知道句子的大概意思是：“这是一只蜜蜂。”，也就是“It is a bee.”。 【点评】连词成句主要考查学生对单词的组织能力，找出单词与单词之间存在的联系，从而 排列好各自的位置，组成一个完整的句子。 十、阅读理解 26.【答案】（1）
22、1 （2）0 （3）1 （4）1 （5）1 【解析】【分析】短文的大意是：我的名字是彼得。我家有四口人。他们是我爸爸、妈妈、 姐姐和我。我爸爸是一名医生。他擅长跑步。他四十岁了。我的妈妈是一名教师。她是一名 英语教师。她三十九岁了。我的姐姐十二岁了。她是一名学生。她喜欢唱歌跳舞。但是她不 喜欢动物。我也是一名学生。我喜欢跳舞、游泳、跑步和动物。 （1）彼得家里有四口人。这句话是正确的。 （2）彼得的爸爸是工人。这句话是错误的。 （3）彼得的妈妈三十九岁。这句话正确。 （4）彼得喜欢动物。这句话正确。 （5）彼得的姐姐喜欢唱歌跳舞。这句话正确。 【点评】本题考查的是学生综合运用英语的能力，通过课内学习，能够运用所学知识来解决 课外问题。完形填空需要学生有一定的语言积累。
