人教部编七年级历史上册1-11课考试试题(无答案).doc

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1、初中历史试卷第 1 页,共 2 页 初中七年级初中七年级上学期上学期 1 1- -1111 课课考试联考考试联考( (历史历史) ) 一、选择题一、选择题( (本大题共本大题共 2525 小题,共小题,共 50.050.0 分分) ) 1.我国境内发现的距今约 170 万年的原始人类是( ) A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.河姆渡人 2.2014 年 5 月 18 日,集展览、科普教育等功能于一体的北京周口店遗址博物馆新馆正式对公众开放。 该馆重点介绍的原始人群是 ( ) A.元谋人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 3.我国是世界上最早种植水稻的国家,你能从下列哪个选项中找

2、到证据 ( ) A.元谋人遗址 B.山顶洞人遗址 C.半坡遗址 D.河姆渡遗址 4.舌尖上的中国 2的热播,再次引发了人们对美食的关注。距今约五六千年的半坡原始居 民食物种类已大大丰富,有主食,还有副食。他们的主食( ) A.水稻 B.小麦 C.粟 D.玉米 5.文物与文字一样承载着历史。右图文物反映了当时 ( ) A.农业初兴 B.聚族而居 C.采集狩猎 D.贫富分化 6.夏、商、西周是以( )为主的社会 A.青铜制造业 B.商业 C.农业 D.畜牧业 7.如今,越来越多的人使用键盘书写,手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机,央视科教频 道推出了全新节目中国汉字听写大会 ,在全国引发了

3、书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史 从哪个朝代开始( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋 8.中国古代史学名著左传中说:“多行不义必自毙。”下列哪一历史人物的结局可以作为该论断 的有力证据?( ) A.黄帝 B.禹 C.汤 D.纣 9.据变迁中的古代社会统计,公元前 722 至前 464 年的 259 年中,38 年没有战争;公元前 463 至前 222 年的 242 年中,约 89 年没有战争。这一“变迁”的历史时期是 ( ) A.夏商时期 B.西周时期 C.春秋战国时期 D.秦汉时期 10.右图是中国人民银行于 2015 年 2 月发行的生肖纪念币,该生肖(属相)动物与人类生

4、活的关系非 常密切。下列历史文物中着力体现该动物形象的是( ) A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.虎耳铜鼎 D.青铜立人像 11.右图为清代收藏大师陈介祺收藏过的毛公鼎。 某中学“走近历史”社团通 过研究它的资料,得出的正确结论是 ( ) A.世界上现存最大的青铜器 B.研究西周历史的重要文物 C.内壁铸刻的文字为甲骨文 D.贵族日常使用的饮酒器具 12.下列选项中,对当时社会影响最大的是 ( ) A.牛耕的推广 B.都江堰的修筑 C.商业与城市的兴盛 D.铁制农具的广泛使用 13.著名学者夏鼐说:“商代文化实在是一个灿烂的文明”下面符合商朝历 史的是青铜制作工艺高超创制了比较成熟的文字广泛应用

5、铁制农具出 现了世界上最早的纸 A. B. C. D. 14.观察战国形势图,其中、四处分别为( ) A.燕、楚、齐、秦 B.燕、齐、秦、楚 C.齐、秦、楚、燕 D.楚、燕、齐、秦 15.下列甲乙丙三位同学关于中国古代百家争鸣的表述正确的是 ( ) A.乙 B.丙 C.甲、乙 D.甲、丙 16.自统一后, 秦始皇在中央设置的太尉一职, 曾“虚设其位”。 对秦朝这一现象较为合理的解释是 ( ) A.削弱中央军事力量 B.增强地方军事权力 C.皇帝亲自控制军权 D.丞相、太尉职位合一 17.下列历史人物,以“尊王攘夷”为号召,扩充疆界,后来成为春秋霸主的是( ) A.晋文公 B.齐桓公 C.楚庄王

6、 D.秦孝公 18.古代监察体制的建立, 主要用于监督官员规范执政, 防止官员贪污腐败。 右图所示中, 秦朝负责监察百官的是( ) A.丞相 B.御史大夫 C.太尉 D.郡守 19.都江堰位于四川省都江堰市城西, 是中国古代建设并使用至今的大型水利工程, 被誉 为“世界水利文化的鼻祖”。该水利工程修筑于( ) A.战国时期赵国 B.战国时期齐国 C.战国时期秦国 D.战国时期楚国 20.春秋战国时期, 诸子百家的世界观、 人生观为中华民族的民族性格奠定了基础。 下列选项中与儒家、 墨家、道家、法家所推崇的理想人格相对就的排列组合是 ( ) A.英雄、隐士、侠客、君子 B.英雄、侠客、隐士、君子

7、 C.君子、侠客、英雄、隐士 D.君子、侠客、隐士、英雄 21.归纳法是一种非常有效的历史学习方法。以下是某同学制作的朝代更替表的一部分,空框中应填的 是 ( ) A.西周、春秋 B.春秋、战国 C.西周、东周 D.东周、战国 22.易中天在帝国的终结一书中说“秦,虽死犹存,它亡的悲壮”。从政治上看,“秦,虽死犹存” 主要是指 ( ) A.统一度量衡和货币 B.焚书坑儒 C.修筑长城 D.建立起中央集权制度 23.“武帝施主父之策,下推恩之令,使诸侯王得分户邑,以封子弟”。文中“推恩之令”在当时的最 大作用是 ( ) A.削弱了王国势力 B.促成了“文景之治” C.实现了思想上的大一统 D.促

8、进了政治上的大一统 24.秦灭六国绝非偶然,实力所致。下列那些事件在不同程度上增强了秦国的实力并为秦朝建立奠定了 基础?长平之战 李冰修筑都江堰 商鞅变法 修筑长城 ( ) A. B. C. D. 初中历史试卷第 2 页,共 2 页 25.从战国“百家争鸣”到西汉“独尊儒术”的转变从本质上体现了 ( ) A.大一统局面的形成 B.中央集权的强化 C.加强思想控制 D.注重儒家学说 二、综合探究题二、综合探究题( (本大题共本大题共 1 1 小题,共小题,共 5.05.0 分分) ) 26. (1).读下列材料,结合所学的知识,回答下列问题: 请回答: (1) 此图是西周什么制度的反映? (2)

9、 西周实行此制度的目的是什么? 西周等级示意图 (3) 图中第二层人从周天子手中得到了什么东西?同时他们要向天子尽什么义务 (4) 西周的分封制在当时起到什么作用? 三、信息分析题三、信息分析题( (本大题共本大题共 2 2 小题,共小题,共 4.04.0 分分) ) 27.阅读下列材料并回答问题 材料一“秦孝公用商鞅,坏井田、开阡陌,准许土地自由买卖。” -引自汉书 材料二“努力种田织布的人可以免除徭役;在战争中立下军功的人按功劳大小封爵、授田、财宅,废 除没有军功的贵族的特权。” -引自中国历史七年级上册 请回答: (1) 根据材料一、二,概括商鞅变法的内容(不得照抄原文)和时间。 (2)

10、 在当时的背景下, 秦国的贵族、 新兴地主阶级、 平民各自对商鞅变法持何种态度?请说明理由。 (3) 商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么? 28.阅读下列材料,回答问题: 材料:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来 李白 请回答: (1)秦王指的是谁? (2)上述诗句反映了什么历史事件?这一历史事件发生在哪一年?这一年处于什么世纪的什么时期? (3)秦王首先扫灭了哪个国家? (4)秦王扫六合有什么历史意义? 四、综合探究题四、综合探究题( (本大题共本大题共 1 1 小题,共小题,共 5.05.0 分分) ) 29.阅读材料,回答问题。 材料一:孔子名丘,字仲尼,春秋时期鲁国人。儒

11、家学派的创始人,提出“以德治国”的政治主张。 孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。 材料二:为了加强思想控制,秦始皇下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书,其他 的书籍一律销毁。秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。 岳麓版中国历史七年级上册 材料三:现代国家固然需要强调依法治国,但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德, 德可固法只有大力加强思想道德建设和精神文明建设,坚持德治和法治统一,自律和他律并重, 社会才能稳定有序。 中国传统德治思想的现代选择 材料四、建元元年(前 140),董仲舒在举贤良对策中提出建议:凡是不在六艺之科、孔子之术的各家 学说,都要从博士官学中排除出去。汉武帝对董仲舒的这种大一统思想非常赏识。武帝又采纳丞相卫 绾之议,罢黜治申不害、商鞅、韩非、苏秦、张仪之言的贤良。 请回答: (1) 根据材料一,说一说孔子的政治和思想主张分别是什么? (2) 材料二反映了什么史实?这一史实产生了怎样的影响? (3) 材料二秦始皇这样做的目的是什么?只有哪些书籍未被焚烧? (4) 根据材料四,请现代化治国的方略是什么?我们应该怎样对待中国传统思想文化? (5)材料四中董仲舒提出的建议是什么?材料二和材料的建议四共同得目的是什么

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