1、红绿灯教学设计红绿灯教学设计 教学内容:唱歌红绿灯 教材分析: 本课以“交通安全教育”为主题,以学生音乐活动课为主要动机。在尊重大 纲要求的同时,加以二度创编成为一堂活动课。让学生在掌握歌唱的同时,更多 的注重引导学生体验感受生活,打破传统教唱的教学模式,让学生在音乐游戏, 音乐活动中,掌握知识并且运用到生活中去,达到教学的最终目的。 学情分析: 一年级学生思维和感知能力很有限,枯燥的音乐学习很难调动他们的积极 性,课堂气氛不容易调控,只有让他们在游戏活动中感受音乐,歌唱音乐,才能 更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。通过多种形式的艺术实践活动,巩固 和提高表现音乐的基本技能。 教学目标:
2、1、能够用轻松自然的声音和准确的节奏演唱红绿灯 2、结合歌曲感知四分休止符的意义。 3、让学生从小就懂得遵守交通规则和遵纪守法的重要性,进一步深化交通 安全意识。 教学重点: 能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱红绿灯。 教学难点:认识四分休止符0,能积极参与活动,用打击乐器为歌曲伴奏。 教具准备: FLASH 课件、 VCD 等音响设备、 钢琴, 打击乐器、 汽车卡牌等。 教学过程: 一、 创设情景 在上节课所学颜色汽车的音乐背景下模拟乘车情境,目的地安全岛。 师:“6 路公交车马上就要出发啦,我们的目的地是安全岛,没有上车的小 朋友抓紧上车啦,上车的小朋友请坐好,系好安全带,我们马上出发”
3、师:“我们的目的地安全岛到了,请大家有秩序地下车。” 师:“刚才小朋友们在乘车过程中有没有遵守交通规则?(有),看来我们 的小交警指挥得很不错,那生活中的交警叔叔是怎样指挥交通的呢?” 二、 节奏练习、音乐知识(休止符) 师:交警叔叔也特别喜欢小朋友,他说小朋友是最遵守交通规则的小公民。 今天呀,交警叔叔给我们带来了两件小礼物请看。(出示歌谣) 小朋友 0,路上行 0。 见红灯 0,停一停 0。 绿灯亮 0,快快走 0。 懂规则 0,你真行 0! 1、师:一首关于交通的小歌谣,你们观察一下,这首歌谣和我们以前见过 的歌谣有什么不同呢?(有红灯) 师: 对,同学们都发现了,在每一句歌谣后面都有一
4、个小红灯。 那么,见到红灯我们要怎么做呀?(停下来) 师: 回答非常正确。如果红灯出现在我们的歌曲当中,在出现红灯地方也 要停下来。 2、 师:好,听老师读一下小歌谣,你们认真听,老师在读的时候,是怎样 体现小红灯的? 师: 请同学和老师一起读一下小歌谣好吗?注意有小红灯的地方要停一停。 3、 师: 那么, 现在同学们看一看, 歌谣当中的小红灯发生了什么变化? (出 示课件,变成“0”) 师:变成了什么? (生:变成了“0”) 师: 对,在数学中,我们把它叫做“0”,那么,在音乐中,他的名字叫做 “休止符”。也就是我们平时所说的空拍。休止符在音乐中的作用就和小红灯在 交通中的作用是相同的,所以
5、在音乐中见到它就要和见到红灯一样,停一停。 三、 新授歌曲红绿灯 (一) 导入歌曲 师:好了,看看交警叔叔给我们带来的第二件礼物?是一条谜语。交警叔叔 想考一考哪个小朋友最聪明。老师读给你听。 (红黄绿,三颗星,同在一个小 房中。指挥车辆和行人,睁眼闭眼下命令。红绿灯,贴板书) (二) 感受歌曲 1、初听歌曲: 师:你们真聪明呀!你们知道吗,有一首好听的歌曲名字也叫红绿灯, 下面我们来听一下。(播放课件) 师:听完这首歌曲,老师觉得这首歌非常好听,心情也非常的愉快,相信 同学们和老师的心情是一样的,那就让我们伸出小手为歌曲伴奏吧! 2、复听歌曲 师:歌曲中都唱到了什么? (生:红灯停,绿灯行,
6、红绿灯没嘴巴也能说话.) 师:听的真仔细!让我们一起来看一看歌曲,歌曲中出现了什么? (出示 歌谱) (生:休止符,带红灯的休止符.) 师: 休止符有什么作用?见到它怎么办?(自由回答) 师: 好,见到休止符就等于见到了小红灯,要停一停。那么让我们仔细的 听一听,录音机中的小朋友在休止符的地方有没有停下来。 3、再听歌曲 (引导学生,在休止符的地方拍手) (三)读歌词 师:我们先跟老师一起按节奏读歌词。 第一遍 老师读 第二遍: 一起读并加入动作 第三遍: 找同学读, 大家伴奏。 (四)唱一唱 1、范唱歌曲:听了这首好听的歌曲,我也很想学一学,那么,我来演唱, 你们为老师打节奏,在出现休止符的地方提醒我停一停。 2、学唱歌曲: a) 教唱歌曲 b) 随唱歌曲:唱的非常好,请同学们小声的随琴演唱。 c)演唱歌曲:好让我们带着愉快的心情,用你最美的声音, 甜甜的演唱,准备好了吗? (五) 艺术展示 1、师:唱的太棒了,用你喜欢的方式表现歌曲吧!(播放音乐,自由活动, 教师引导作动作,用打击乐器伴奏等) 2、表现:同学们表现的很好,我们请上几位同学来表演。 四、小结 师:同学们,你们今天的表现都很棒,你们都是遵守交通规则的小司机,回 到家里也要时时刻刻的提醒你的爸爸妈妈,也要遵守交通规则。同学们再见!