人教部编版七年级上册历史第3单元达标检测试卷(含答案).doc

上传人(卖家):TECH 文档编号:956451 上传时间:2020-12-16 格式:DOC 页数:7 大小:1.74MB
下载 相关 举报
人教部编版七年级上册历史第3单元达标检测试卷(含答案).doc_第1页
第1页 / 共7页
亲,该文档总共7页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、第三单元达标检测试卷 (满分:100 分 时间:80 分钟) 一、选择题(每小题 2 分,共 60 分) 1李白在古风中写道:“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。” 这首诗描绘了嬴政哪一方面的历史功绩( A ) A统一全国 B实行郡县制 C统一文字 D统一车轨 2易中天在帝国的终结一书中说:“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。”从政治上看, “秦,虽死犹存”主要是指( D ) A统一度量衡和货币 B“焚书坑儒” C修筑长城 D建立起中央集权制度 3中国银行的行徽(图一)的外观设计灵感来自于中国古代的一种钱币(图二),这种钱币 最早在全国范围内统一使用是在哪一朝代( D ) 图一 图二 A

2、春秋 B战国 C夏朝 D秦朝 4长城是中华民族不屈的象征,一位外国人曾这样评价:“一个能够修筑长城的民族 是没有任何困难克服不了的。”秦长城的主要功能体现在( D ) A扩大秦朝疆域 B炫耀国威 C划定国界 D军事防御 5 荀子 君道写道:“墙之外,目不见也;里之前,耳不闻也;而人主(君主)之守司 (官吏), 远者天下, 近者境内, 不可不略知也。 ”为达到这种效果, 秦始皇采取的措施是( C ) A推行郡县制度,加强地方控制 B设立丞相,帮助皇帝处理政事 C设立御史大夫,负责监察百官 D设立太尉,负责管理全国军务 6秦朝建立后,秦始皇认为他开创的帝业能够世代相继,传之万世。然而,秦始皇死 后

3、仅三年,秦朝就灭亡了。秦朝如此短命的根本原因是( C ) A农民起义的打击 B刘邦和项羽的联合进攻 C秦朝统治残暴,不得人心 D秦朝军队战斗力不够强 7公元前 209 年,大泽乡起义的领导人高呼:“且壮士不死即已,死即举大名耳,王 侯将相宁有种乎!”领导大泽乡起义的是( A ) A陈胜、吴广 B刘邦、项羽 C卫青、霍去病 D张角、张鲁 8象棋是中华民族的传统瑰宝之一,深受大众的喜爱,棋盘中间是“楚河、汉界”。 那么与此相关的历史事件是( C ) A秦国灭六国一统天下 B王莽篡位西汉灭亡 C项羽与刘邦争夺天下 D战国七雄的兼并战争 9秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽和刘邦之间为争夺帝位,进行了为期四年

4、的战争。最 终刘邦取得了胜利。刘邦能战胜项羽的主要原因是( A ) A刘邦收揽民心,善于用人 B刘邦军事力量超过项羽 C项羽刚愎自用,骄傲自满 D项羽出生低微,势力较弱 10 了解历史的时序, 初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察是学习历史的 基本要求,与下图中对应的朝代或国家是( B ) A秦 B西汉 C东汉 D西周 11俗话说:“打天下易,治天下难。”假如你是西汉开国皇帝,你该如何治理国家 ( B ) A开疆拓土 B轻徭薄赋,发展生产 C大规模移民 D征收重税 12汉初,统治者推行“无为而治”的政策,主张“顺民之情,与之休息”。其思想来 源于( A ) A道家学说 B墨家学说 C法

5、家学说 D儒家学说 13汉初,汉高祖及其继任者采取休养生息政策,形成了政治清明、经济发展、人民生 活安定的局面。历史上称为( C ) A商鞅变法 B百家争鸣 C文景之治 D光武中兴 14元光元年(公元前 134 年),董仲舒在举贤良对策中提出建议:凡是不在六艺之科、 孔子之术的各家学说, 都要从博士官学中排除出去。 汉武帝接受此建议, 这个措施是( A ) A罢黜百家,独尊儒术 B分封诸侯,加强皇权 C减轻赋税,发展生产 D以德化民,稳定民心 15据史记 平津侯主父列传载:“主父偃说上曰:古者诸侯不过百里,强弱之 形易制。今诸侯或连城数十,地方千里急则阻其强而合从以逆京师。”为解决材料所 示问

6、题,汉武帝采纳其建议,实施( B ) A分封制 B推恩令 C郡县制 D休养生息 16 “冠军”一词取“功冠全军”之意, 因北击匈奴有功受封“冠军侯”的西汉将领是 ( B ) A蒙恬 B霍去病 C班超 D甘英 17汉武帝时期,政府重视并强化监察制度。何武奉皇帝之名巡视荆州,发现南阳张忠 凭借权势,政行不循法规,贪赃数目巨大。何武掌握证据后检举张忠并报告大司农。据此判 断,何武的官职是( B ) A御史大夫 B刺史 C司隶校尉 D太尉 18今天的北大和清华是广大学子向往的理想学府,西汉武帝以后,接受儒学正统教育 的最高学府是( D ) A大学 B国子监 C郡国学 D太学 19 毛泽东在 沁园春 雪

7、 中写道: “惜秦皇汉武, 略输文采; 唐宗宋祖, 稍逊风骚。 ” 其中的秦皇与汉武在巩固政权上的相似之处有( A ) 都加强了中央集权 都重视儒学 都派兵北击匈奴 都铸造统一的货币 A B C D 20汉武帝统一铸币权和实行盐铁官营、专卖所起到的作用有( A ) 实现了经济上的大一统 改善了国家的财政状况 削弱了诸侯国的势力 实 现了思想上的统一 A B C D 21王明同学在对某位中国古代历史人物进行探究学习时,在笔记中写有这样一段话: “他重建汉王朝,定都洛阳,裁并机构,加强吏治,六次下诏释放奴婢,恢复三十税一制, 减轻农民负担,以柔术治天下,使社会出现光武中兴局面。”笔记中的“他”是(

8、 D ) A项羽 B刘邦 C刘彻 D刘秀 22范晔认为:“纵观东汉一代有其自身的特殊性,即皇帝大都早殇,继位者必年幼, 母后必易临朝称制, 外戚易专权这动摇了刘姓皇朝的根基, 政治统治和社会秩序开始动 荡。”这表明( C ) A东汉末年外戚宦官交替专权 B东汉王朝已不再是刘姓王朝 C外戚专权动摇东汉统治根基 D政治动荡导致农民起义爆发 23小明上网查阅历史资料时记录了如下信息:头裹黄巾、太平道、打击东汉统治。他 查阅资料的主题是( A ) A黄巾起义 B秦末农民起义 C商鞅变法 D外戚、宦官乱政 24文物是研究历史的重要依据。下图所示壁画反映的历史事件的主要作用是( B ) A使麻醉药剂传入中

9、国 B为丝绸之路的开辟打下了基础 C击退了匈奴的进攻 D彻底解决了王国问题 25古罗马人以能穿上丝绸为荣,中国的丝绸通过丝绸之路辗转传到欧洲。对丝绸之路 的开通贡献最大的人是( C ) A蔡伦 B司马迁 C张骞 D班超 26丝绸之路是中外联系的纽带、沟通东西的桥梁,被称为流动的“文化运河”。以下 不能说明这一结论的是( D ) A西汉的开渠、凿井、铸铁技术传到西域 B中国的丝和丝织品转运到欧洲 C西域的奇珍异宝输入中原 D秦时修筑驰道加强各地往来 27 我国历代王朝都非常重视边疆治理, 早在西汉时期, 今天的新疆及巴尔喀什湖以东、 以南的广大地区就已经正式归属中央政权。这是因为( D ) A秦

10、朝统一全国 B甘英出使大秦 C西汉北击匈奴 D西域都护的设置 28歌曲竹纸缘唱道:“深知竹简重锦贵,锲而不舍竹海寻造出人类纤维纸, 第一张喽,第一张喽。”这首歌曲歌颂了蔡伦改进造纸术这一伟大发明。材料中没有显示出 的信息是蔡侯纸( C ) A价格便宜 B原料易得 C影响深远 D领先世界 29 中医药为防治新冠肺炎作出了重要贡献。 东汉时的医药学家张仲景阐明“圣人不治 已病治未病”这一主张的著作是( A ) A 伤寒杂病论 B 黄帝内经 C 史记 D 道德经 30学习历史需要辨别史料的价值。从研究司马迁史学思想的角度来看, 史记属于 ( A ) A第一手资料 B第二手资料 C实物资料 D影像资料

11、 二、非选择题(共 40 分) 31两汉时期,对外交往增多,科技名人辈出。识图,回答问题。(10 分) 图一 张骞出使西域 图二 罗马废墟出 土的汉朝丝织品 (1)图一是张骞辞别西汉哪位皇帝时的情景?张骞两次出使西域, 起到了怎样的作用?(4 分) 汉武帝。张骞两次出使西域,促进了中原与西域之间的相互了解和往来。 (2)图二为罗马废墟出土的汉朝丝织品,请你写出陆上丝绸之路的路线。丝绸之路上商 旅往来传输的货物有什么?(各列举两种即可)(6 分) 从长安穿过河西走廊,经西域运往中亚、西亚,再转运到欧洲。汉朝的丝绸、瓷器等物 品;西域的良种马、香料、玻璃、宝石、核桃、葡萄和石榴等。(各列举两种即可

12、) 32阅读下列材料,回答问题。(20 分) 材料一 新制度之创新,唯秦最有功焉。 马非百秦集史 材料二 秦朝作为中国统一多民族封建国家的肇始, 在史册上留下了彪炳千秋的厚重笔 墨缔造了一个大一统的大秦帝国。 王立群读史记之秦始皇 材料三 历史学家翦伯赞认为: 在我看来, 秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人 物,我说秦始皇是中国封建统治阶级中的一个杰出人物,不是因为他是一个王朝的创立者, 而是因为他不自觉地顺应了中国历史发展的方向,充当了中国新兴地主阶级开辟道路的先 锋,在中国历史上,消灭了封建领主制,开创了一个中央集权的封建专制主义的新的历史时 代。 材料四 秦为乱政虐刑以残贼天下,数十

13、年矣。北有长城之役,南有五岭之戍,外内骚 动,百姓罢敝财匮力尽,民不聊生。 司马迁史记 张耳陈馀列传 材料五 汉初,在沿袭秦朝制度的同时,分封了一些王国。诸侯王权力很大,在封地内 可以任免官吏,收取租税,铸造钱币,还拥有兵权。 (1)秦朝创立了哪些“新制度”?(4 分) 皇帝制度、中央集权制度、郡县制度、三公九卿制度等。 (2)秦朝在中国封建社会历史上留下的厚重笔墨指的是什么?秦始皇是如何缔造这个大 一统帝国的?(4 分) 秦朝是中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的封建国家。 从公元前 230 年到公元 前 221 年,秦国先后灭掉六国;灭六国后,又北进、南下对边疆地区进行开拓和经营。 (

14、3)从材料三、四看,翦伯赞和司马迁是怎样评价秦始皇的?(4 分) 翦伯赞:认为秦始皇是封建统治阶级中的杰出人物。司马迁:认为他实行了暴政,导致 民不聊生。 (4)结合所学,谈谈客观评价历史人物应遵循哪些方法?(2 分) 评价历史人物要客观、公正,采用全面的观点,一分为二的方法评价。 (5)根据材料五和所学知识填写汉武帝时期下列状况出现的原因。(6 分) 诸侯王哀叹: 封地缩小,势力削减,权力大大减小 。 大商人沮丧: 盐铁官营、专卖,铸币权收归中央,国家抑制他们势力的发展 。 书生扬眉吐气: 凭借儒学,能够进入各级政权机构任职,实现自己的政治宏愿 。 33两汉时期我国的科技文化事业取得了许多突

15、出的成就。阅读下列材料,回答问题。 (10 分) 材料一 图一 图二 图三 材料二 他任长沙太守时,每月初一、十五,打开衙门,贴出告示,让民众进来看病, 他坐在大堂上逐一问诊。后来,人们将坐在药店给人看病的医生通称为“坐堂医生”。 材料三 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁 (1)图一邮票中的历史人物最大的贡献是什么?(1 分) 改进了造纸术。 (2)图二这套体操的名称是什么?这套体操的创造者是谁?他还发明了一种药剂,可以 让人失去知觉,然后实施外科手术,这种药剂是什么?(3 分) 五禽戏。华佗。麻沸散。 (3)材料二中的他是指谁?后世怎样尊称他?(2 分) 张仲景。医圣。 (4)图三史书的体例是什么?材料三体现了司马迁怎样的情怀?(2 分) 纪传体通史。人应该死得其所,追求人生价值的情怀。 (5)综合上述材料,我们中学生能为传承和弘扬传统文化做些什么?(2 分) 我们要学习和了解中华民族传统文化的精髓和核心; 积极宣传和弘扬中华民族的传统文 化;践行和创新中华民族的传统文化。(意思相近,言之有理即可)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中 > 历史 > 考试试卷
版权提示 | 免责声明

1,本文(人教部编版七年级上册历史第3单元达标检测试卷(含答案).doc)为本站会员(TECH)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|