苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc

上传人(卖家):简爱 文档编号:95771 上传时间:2019-02-21 格式:DOC 页数:5 大小:48KB
下载 相关 举报
苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc_第1页
第1页 / 共5页
苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc_第2页
第2页 / 共5页
苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc_第3页
第3页 / 共5页
苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc_第4页
第4页 / 共5页
苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、 1313 中华民族大家庭中华民族大家庭 教学目标教学目标: 通过看图、讲解、讨论、搜集资料等教学手段,使学生知道中华 民族是由 56 个民族组成的,我国是统一的多民族国家,知道我国各 民族分布特点。引导学生观察、了解身边各民族同胞的生活情况,感 悟在大家庭中,各族人民同呼吸、共命运、心连心,加深学生对中华 民族大家庭各民族的基本情况和有关知识的了解和掌握, 激发学生热 爱祖国的情感。 教学重难点:教学重难点: 重点:培养学生读图分析能力,从文字和图上获取信息。 难点:感悟在大家庭中,各族人民同呼吸、共命运、心连心。 教学过程教学过程 : 一 (教师出示一班一族运动会)导入导入:同学们请看,这

2、是我们学校 开展的哪个主题活动?你们班代表的是哪个民族?有什么特点?你 知道我国还有哪些民族?我国一共有多少个民族?这 56 个民族共同 组成了中华民族大家庭中华民族大家庭。 (板书) 教师小结:我国自古以来就是一个统一的多民族国家,56 个民族是个民族是 一家一家(板书) 。在世界四大文明古国中,只有中国的历史源远流长, 从未间断,造就了我们独特的中华文明。 二、学习主题二、学习主题 1、出示民族分布图: 提问:从民族分布图中你知道我国还有哪些民族? (学生看图读出民族名称及分布地区)可以借用字典工具查询。 如:高山族主要居住在我国台湾岛上;维吾尔族主要居住在新疆维吾 尔自治区。 师: 你们

3、知道我国有多少个少数民族吗?他们为什么叫少数民族?那 我们汉族有多少人口呢?学生带着问题默读 78 页小链接 (我国是统一的多民族国家,在 56 个民族中,汉族人口最多,约占 全国人口总数的 92%,其他 55 个民族人口较少,总共占全国人口总 数的 8%。因此,人们习惯将这 55 个民族称为少数民族。 ) (板书) 计算汉族人口:13 亿 X92%= 3、学生汇报搜集各民族的资料: (1)教师介绍汉族 :提问:你是哪个民族的?我们班有多少汉族? 我们学校有多少汉族?汉族是我国 56 个民族中人口最多的民族,也 是世界上人口最多的民族。 (2)学生按照方法介绍其他民族的特点: 教师补充:我们国

4、家有五个少数民族相对集中的地区叫自治区,你知 道是哪 5 个吗?师生在中国政区图上找找五个自治区, 他们有什么共 同特点?每个自治区的少数民族各有什么特点?如果你去这五个自 治区旅游,需要注意什么? (学生活动)“看一看,猜一猜” A、 教师出示我国第四套人民币关于民族的图片, 请学生来说自己 可以认出来的民族,教师讲解学生不熟悉的几个,指出其特点。 教师小结:教师小结:人民币是中国的法定货币,因此,画面的设计从政治上说 要庄严,体现出人民当家做主的含义,体现各族人民的大团结,从形 式上说要有中国的民族特点,有较高的艺术性,同时还要适应形势, 体现出国家的发展变化,表现出社会主义建设和科学技术

5、新成就。 B、教师出示图片,学生猜猜是哪个民族的? 4、学生学习 79 页链接回答:我国各民族地区分布状况的特点是什 么? 我国各民族地区分布状况的特点是大杂居、小聚居大杂居、小聚居、 (板书)相互交 错居住。汉族地区有少数民族居住,少数民族地区有汉族居住。汉族 遍及全国,主要集中在东部和中部,少数民族主要分布在西南、西北 和东北等边疆地区。 教师带领学生在图上找找少数民族分布地区 教师: 5、中华民族包括哪些民族? 读书 79 页知识卡: 中华民族是(中国各民族)的总称。在中华民族的大家庭中,各族人 民同呼吸、共命运、心连心。 学生思考:你是怎么理解各族人民同呼吸、共命运、心连心的?(有 福

6、同享有难同当,一方有难八方支援) 教师: 四川汶川地震各族人民救援灾区少数民族同胞的事例。 (慷慨捐款,多少爱心的传递,让人泪浸衣衫。亿万中国人随之心潮 激荡。无数条捐款热线,汇聚起巨大的物质和精神洪流,承载的是全 国人民对汶川大地震后灾区人民的牵挂与祝福! )胡锦涛总书记挥笔 批示: “我们心连心,同呼吸,共命运,就没有克服不了的困难。胜 利一定属于英雄的中国人民。 ” 青海玉树地震 甘肃发生泥石流 教师小结:教师小结:作为一名中国人,在国家危急的时刻,我们应更加的团结 在一起,抛开一切问题,积极参与到救灾中,不管你以什么行动,一 声祝福,一声慰问,或者是捐款捐物等等都可以。一个民族在灾难面

7、 前往往最能证明自己,也往往最能凸现民族的精神核心。以上这些大 灾大难把全国人民紧紧地凝聚在一起, 也让各民族同胞血脉相连的感 情变得更加浓厚?这就是我们中华民族的魅力所在。 你生活在这一 个大家庭中,你有什么感受? 三、教师总结:三、教师总结:正如一首歌所唱的, 56 个民族 56 枝花,56 个 兄弟姐妹是一家,我国的 56 个民族共同组成了中华民族这个大 家庭。那么,我们 56 个兄弟姐妹就应该互帮互助、和睦相处,共 同繁荣,共同发展。 板书:板书: 56 个民族是一家个民族是一家 汉族 92% 中华民族大家庭中华民族大家庭 少数民族 8% 民族分布民族分布 大杂居 汉 遍及全国 小聚居 汉 集中东部和中 部 少数民族 西南 西北 东北

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 道法 > 其他
版权提示 | 免责声明

1,本文(苏教版道德与法治三年级下册13中华民族大家庭-教案.doc)为本站会员(简爱)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|