1、,欢迎光临,心灵课堂,中学生情绪辅导,晴雨由我心,境由心造：,考试后,小组讨论： 1、这些包袱是怎么来的？请每组在纸上写下学生甲、乙、丙、丁现在的情绪是怎么样的？ 2、是什么让学生甲、乙、丙、丁的情绪变成这样的？,ABC理论：,情绪结果（emotional Consequence；C ）,事件 （Activating event；A ）,看法、观点（Belief system；B ）,当事件无法改变时，若想改变情绪，首先要改变看法、认知、观点。,峰回路转之解梦：,秀才赶考两个梦,假如你是旅店老板，你会如何解释？,峰回路转之活学活用：,情景1：数学练习卷发下来了，低得可怜的分数，又没考好，连续几
2、次考试都没考好，我感到自己一无是处，哎 情景2：到了青春期，身体上发生了一些变化，似乎越来越胖了，而且脸上还长了痘痘，越来越丑了，好烦啊 情景3：上课时被后面的同学碰了一下，转身说了那位同学一句，恰好被老师发现，老师很气愤，严厉地训斥了我，我觉得很委屈，我决定以后这位老师上课再也不听了，哼 情景4：今天我约我的好朋友一起去书店，结果他竟一口回绝了，他生我气了吗？他是不是不愿意我当他的朋友了？真糟糕 情景5：我又看到了那个让我有好感的人了，我该不该向他表白呢？这个问题让我没心思学习了，怎么办？真烦恼 情景6：昨天一进家门就看到爸爸妈妈在吵架，很凶的样子，今天上课一直在想他们是不是要离婚？万一真的
3、离婚了怎么办啊？好害怕，课也听不进去了,情绪缤纷，快乐无限,考试后,旁白：这是初二下学期期中考后的某天课间时间 学生甲趴在桌子上哭了，学生乙走了过来问：“你怎么了？怎么没去吃饭？为什么哭啊？” 学生甲抬起头说道：“这次考试比上次差了好多，我觉得我很努力了，怎么会这样呢？” 学生乙说道：“哎！我还不是一样，这次成绩这么糟糕，都不想回家了，怕听到妈妈失望的叹息声，还有爸爸严肃的表情” 在教室的另一边，学生丙正拿着试卷自言自语：“怎么那么差呢？那么粗心，这么简单的题都会错，我还能做什么呢，真笨！”边说边敲自己的脑袋。 学生丁愤怒的把试卷揉成一团，说：“我那么努力的看书复习，做作业，有什么用，还不是考
4、成这样，算了，什么也不做了，去玩吧！”边说边把试卷扔了，拿着篮球走出了教室。 旁白：成长总是要付出心灵的代价，让我们体验着背负包袱的感受，也许包袱代表着一种责任，但是有时，包袱却变成了我们前进的阻力，而这其中有那么一些是我们自己给自己的包袱,秀才遇棺材,境由心造：,思考：1、第一个秀才心情“一落千丈”的原因是什么？ 2、第二个秀才心里“兴奋”，情绪高涨的原因是什么？ 同一件事，两个人有着不同的心情，有了不同的结果，对你有什么启示？,A:事情 B：看法、观点 C：情绪、结果,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
