1、你每天说的最多的一个字是哪个字？ 我 当你使用“我”说话的时候，你注意到你说的 “我”这个人了吗？,我和我不一样 认识自己的长处和不足,大风吹,1. 全班同学在自己的位置坐好，做好准备。 2. 老师：“大风吹”， 同学们：“吹什么” 老师：“吹到*的同学”（如“吹到戴眼镜的同学”） 3. 戴眼镜的同学听到后要以最快的速度站起来。 最慢站起来的同学要与大家分享一个自己与众不同 的特征。,独特的我,独特的我 我了解的自己,1、每人一张白纸，将纸对折。 2、在纸张的左边写我的长处， 在纸张的右边写我的不足。,长处,不足,同学眼中的我,同学眼中的我,1、每人一张白纸，将纸对折。 2、在纸张的最上方写上
2、自己的名字。然后左边写上“长处”这个词，右边写上“不足”这个词。,姓名,长处,不足,同学眼中的我,3、把这张纸传给我的下一位同学写，写别人的一个优点和不足，自己则不用写自己的纸张。 4、小组为单位，传递的方向是逆时针。,我,2,9,3,8,4,7,5,6,1,最终传回自己手上,他人的评价和自我评价有什么不同? 我们对他人的评价 有什么感受? 如果我们只看到自己的长处或不足会怎么样？,想一想,如果我们只看到自己的缺点、不足，我们将会 自卑，甚至悲观绝望； 如果我们只看到自己的优点、长处，“看自己一 朵花，看别人豆腐渣”，也将会沾沾自喜，骄傲 自大，停步不前，甚至会倒退。 因此，全面认识自己，我们
3、既要看到 自己的优点和长处，又要看到自己的 缺点和不足。,总结,今天，我从我和他人的评价中，认识到一个不一样的我。现在的我，欣赏自己的长处，也承认自己的不足，此后，我会尽力发挥我的长处，弥补我的不足，认识我自己，接受这样的自己，努力成为更好的自己。承诺人，（姓名）”。好，希望今后，同学们可以发挥自己的长处，弥补自己的不足，成为一个独特的自己，一个成功的自己！ 姓名,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料！ ?网站地址： 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料；可获取60%-80%的资料销售分成！ 欢迎加盟！ 广告长期有效！,
