苏教版三年级下册语文一课一练-第三单元10金子(含答案).doc

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1、【精品教育资源文库】 10 金 子 第一课时 一、我是拼写小高手。 shu kng gn xn w ju fi w zhung bn k tng 二、我的读音最准确。(用“”画去下列词语错误读音。) 彼(b p)得 淘(to to)金 冲刷(shu sh) 醒悟(w ) 三、补写词语我最行。 蜂拥( ) 埋头( ) 倾盆( ) 坑坑( ) ( )所获 若有( ) 四、 我能从文中给下面的词语找出反义词。 有心( ) 远处( ) 希望( ) 坚硬( ) 失败( ) 谦虚( ) 五、试试我的火眼金睛(用“”画去下列词语中错误的字。) 河(畔 半) (某 谋) 生 精(精 经)力 (陪 培)育 (冲

2、 充)刷 扫(兴 幸) 六、我能换部首成新字并组词。 坑( ) 埋( ) 彼( ) 洼( ) 扮( ) 娇( ) 七、 我来积累词语。(仿写词语) 【精品教育资源文库】 1.坑坑洼洼(AABB) 2.绿茸茸(ABB) 3.默默地(AA 地) 第二课时 一、根据意思,在课文中找出相应的词语填在括号里。 1.听说萨文河畔发现了金子,人们像一窝蜂似地一拥而来。( ) 2. 彼得 弗雷特在地里专心一意地刻苦挖掘。( ) 3. 一天晚上下雨了,雨大得像盆里的水直往下倒。( ) 二、按要求改写写句子。 土地上长出小草(松软的 绿茸茸的) 1.添加括号内的词语使句子更具体。 如果真是这样的话,用不了几年,我

3、就会成功的。 2.用“如果?就?”写句话。 彼得弗雷特翻遍了整块土地。 3.改为“把”字句: 4.改为“被”字句: 三、阅读语段,回答问题。 “这里没找到金子,”彼得若有所悟, “但这土地很肥沃,我可以用来种花, 人们一定会买些花来装扮自己的客厅。如果真是这样的话,用不了几年我就 会成功的?” 【精品教育资源文库】 彼得留了下来,他把自己的全部精力都用来培育花苗,不久田地里长满了 美丽娇艳的鲜花。 五年以后,彼得终于实现了他的梦想。他不无骄傲地对人说:“我是唯一找 到真金的人!我的金子就在这块土地里。” 1. 形近字组词。 悟( ) 娇( ) 捂( ) 骄( ) 2. 写出下列词语的近义词。

4、装扮( )培育( )骄傲( ) 3.彼得的梦想是什么?(在文中用横线划出来) 4.彼得所说的真金指的是什么? 【精品教育资源文库】 10 金 子 第一课时 一、水坑 甘心 挖掘 肥沃 装扮 课题 二、p to sh 三、蜂拥(而至) 埋头(苦干 ) 倾盆(大雨) 坑坑(洼洼) ( 一无)所获 若有(所悟) 四、有心(无意) 远处(附近) 希望(失望) 坚硬(松软) 失败(成功) 谦虚(骄傲) 五、半 某 经 陪 充 幸 六、( 抗 )抵抗 ( 理 )理由 ( 破 )破坏 ( 佳 )最佳 ( 份 )一份 ( 桥 )大桥 七、 1.大大小小 高高兴兴 2.水汪汪 毛茸茸 3.静静地 悄悄地 第二课时 一、1.蜂拥而至 2.埋头苦干 3.倾盆大雨 二、1. 松软的土地上长出一层绿茸茸的小草。 如果真是这样的话,用不了几年,我就会成功的。 2.如果明天下雨的话,运动会就取消了。 3.彼得弗雷特把整块土地翻遍了。 4.整块土地被彼得弗雷特翻遍了。 三、1.领悟 娇小 捂住 骄傲 2. 装扮(打扮)培育(培养 )骄傲(自大 ) 【精品教育资源文库】 3. 但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客 厅。如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的?” 4.彼得通过辛勤劳动获得的财富。

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