1、三年级科学 第 1 页（共 4 页） 2020 年秋季三年级期末教学质量检测试题 科 学 （全卷共六个大题，满分 100 分，其中卷面 2 分，40 分钟完卷。） 题号 一 二 三 四 五 六 卷面 总分 总分人 得分 一、填空题。（每空 2 分，共 20 分） 1地球上有的地方一年四季分明，有的地方四季如春，也有的地方常年干旱。一个地方长期的 天气平均状况叫做 。 2如图所示的两杯水，同时放在同一向阳通风处。几天后观察，乙 杯水量减少了，则减少的水是被 了。 3相同条件下，食盐与小苏打相比，更易溶解的是 。 4我们在做“热气球”升空的探索实验中，将塑料口袋放在蜡烛上 烘，袋子会慢慢鼓起来，然
2、后离开蜡烛慢慢升空，升到一定高度后会掉下来。这个现象告诉 我们，空气会 。 5像树叶、木块这样的物体，它们有一定形状和体积，我们把它们统称为 体。 6我们的地球被一层厚厚的空气包围着，人们把它称为 。 7在探究温度与溶解快慢的关系实验中发现，温度越高，溶解得越 。 810 毫升的水结成冰后，它的体积会变得比原来的 。 9向一个注射器里抽满空气，堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞会移动；用这个注射器抽 满水，也堵住管口，慢慢用力向下压活塞，活塞却不会移动。这个对比实验说明，空气能 被 。 10在塑料杯底粘上一个纸团，把杯子慢慢地竖直倒扣在水里，纸团不会湿。这个实验证明，空 气会 。 二、选择题：
3、下列各题均有多个答案，请将最符合题意的一个答案找出来， 将番号填入下面对应的方框内。（每题 2 分，共 30 分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1铁屑和沙子混合在一起了，我们要将铁屑分离出来的办法是( ) 。 得分 评卷人 得分 评卷人 密 封 线 内 不 要 答 题 学校 班级 姓名 考号 甲 乙 三年级科学 第 2 页（共 4 页） A用水泡 B用磁铁吸 C用筛子筛 2将一张白纸折成飞机和将它撕成碎片，在这个过程中（ ）。 A只是形状发生了变化，实质没变，仍然是纸 B形状改变的同时，实质也发生了改变，不再是纸 C前者形状改变了，实质没
4、变；后者形状改变的同时，实质也改变了 3将一个压瘪(bi)了的乒乓球放在热水中，它能很快鼓起来，下列与这种现象完全相同的是 ( )。 A给自行车加气，轮胎会鼓起来 B在空中飞舞塑料口袋，它会鼓起来 C将气球套在装有开水的小口玻璃瓶上，气球会鼓起来 4在用温度计测量水温的实验中，温度计（ ）。 A下端不能插进水中，以免破裂 B下端不能碰到容器的底和壁 C可以从多个角度读数 5相同条件下，冰和冰激凌融化情况是（ ）。 A一样快 B冰激凌快些 C冰快些 6水、冰、水蒸气的关系无论怎样变化，它们的（ ）。 A体积不变 B形态不变，都是液体 C本质不变，仍是同一种物质 7关于空气，下列说法错误的是（ ）
5、。 A无色、无味 B会流动 C不会溶解在水中 8在做风的模拟实验中，蚊香的作用是（ ）。 A指引方向 B加热空气 C借助蚊香的烟雾观察空气的流动 9当风向标的剪头指向东时，风向是（ ）。 A西风 B东风 C有风的天气 10关于水的蒸发，下列说法错误的是（ ）。 A有风吹，蒸发越快 B空气越潮湿，蒸发越快 C温度越高，蒸发越快 11 气象预报通常会报一天 （24 小时） 内的最高气温和最低气温。 最高气温一般出现在 （ ） 。 A中午 10 至 11 点 B下午 2 至 3 点 C下午 4 至 5 点 12我们在验证“搅拌是否加快溶解”的对比实验中，不同的条件是（ ）。 A水量 B水温 C是否搅
6、拌 13下列形状的容器中适合做雨量器的是（ ）。 A B C 14气象部门报告，某地昨天降水量为 41 毫米，它表示的是（ ）的降水量。 A每小时 B一天 24 小时 C一天内 12 小时 15空气与我们的生活紧密相联。下列说法不正确的是（ ）。 A动物离不开空气 B人离不开空气 C植物不需要空气 三、判断题：对的打“”，错的打“”。(每小题 1 分，共 10 分) 得分 评卷人 三年级科学 第 3 页（共 4 页） 1用湿布擦黑板，过一会儿黑板上的水迹就干了，是黑板吸收了水。 ( ) 2把橡皮泥捏成不同形状的玩具后，它不再是橡皮泥了。 ( ) 3水蒸气是白色的气体。 ( ) 4空气存在于空中
7、、泥土里、水中。 ( ) 5气体没有固定的形状，固体也没有固定的形状。 ( ) 6地球上的水蒸发到空中后，都会以降水的方式回到地球上。 ( ) 7用酒精灯加热时用外焰。 ( ) 8晴天的空中一丝云都不会有。 ( ) 9利用天气日历，我们可以方便地分析一段时间内的天气变化。 ( ) 10天气情况与我们的生活有密切的关系。 ( ) 四、阅读题。（每空 2 分，共 8 分） 空气是指地球大气层中的气体混合物。它主要由 78%的氮气、21%的氧气、0.94%的稀有气体、 0.03%的二氧化碳、0.03%的其他物质（如水蒸气、杂质等）组成。在标准状况下（0、1 标准大 气压），1 立方米的空气质量是 1
8、.29 千克。据科学家估算，整个地球的大气质量约为 6000 万亿 吨，差不多占地球总质量的百万分之一。 1.空气是一种（ ）气体。 A.单一 B.混合 C.只含有氧气和二氧化碳 2.燃烧现象的发生主要借助空气中的（ ）。 A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 3.据科学家估算，整个地球的大气质量，差不多占地球总质量的 。 4.空气中含量最多的是 气。 五、填图题。（共 8 分） 1下面是一支温度计的平面图，请用“”将温度计的名称与对应的位置连起来，再按提示 写出此时温度计的读数。（5 分） 液泡 液柱 刻度 此时温度为：读作 写作 2根据天气符号写出天气情况或根据天气情况画出天气符号。（3 分）
9、 得分 评卷人 得分 评卷人 三年级科学 第 4 页（共 4 页） 晴 （ ） 阴 六、实验探究。（第 1 题 10 分，第 2 题 12 分，共 22 分） （一）想用简易天平来测量空气是不是有质量。材料：相同的塑料桶 2 个，一个小皮球和一筒豆 子，一支打气筒。（10 分） 1.这个实验将要探究的是空气 。（2 分） A.有无质量 B.能否热胀冷缩 C.能否被压缩 2.我的猜想是：空气 。（2 分） 3.下列不同的天平状态中，我们可以直接使用的是 。（2 分） A.向左倾斜 B.向右倾斜 C.平衡状态 4.将小皮球和豆子分别放入挂在天平两边的桶中（见 右图），让天平保持平衡。取出皮球，用打
10、气筒打入 10 筒空气后， 把皮球轻轻放进桶中 （反复试验几次） 。 我观察到的现象是天平 。（2 分） A.保持平衡 B.向甲倾斜 C.向乙倾斜 5.我得出的结论是： 。（2 分） （二）下面是气象学家制定的“降雨量等级标准”和一同学记录的一段时间的“降水量柱状图”。 请你仔细分析，结合所学知识完成：（12 分） （1） 作图： 23 日这天的降水量达到 45， 我们通常读作 45 ， 请你在图中画出柱状图表示。 得分 评卷人 甲 乙 90 80 70 60 50 40 30 20 10 0 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 三年级科学
11、 第 5 页（共 4 页） （2）由当前柱状图可知，这段时间有 天降雨，其中，下小雨有 天，下暴雨是 号。 （3）要准确知道 24 小时内的降雨量是多少，人们通常使用 来测量。 科科 学学 参参 考考 答答 案案 卷面（2 分）：随意涂改，字迹模糊，影响阅卷老师判断的，整张试卷字迹潦草，卷面不整 洁的扣 2 分；有墨团、有用涂改液或涂改纸的，一处-0.5 分，扣完为止。, 一、填空（每空 2 分，共 20 分） 1.气候 2.蒸发 3.食盐 4.热胀冷缩 5.固 6.大气 7.快 8.大 9.压缩 10.占据空间 二、选择：（每空 2 分，共 30 分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8
12、9 10 11 12 13 14 15 答案 B A C B C C C C B B B C A B C 三、判断题：（每小题 1 分，共 10 分。） 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 四、阅读题。（每空 2 分，共 8 分） 1. B 2.B 3.百万分之一 4.氮 五、填图题：（8 分） 1. 二十四摄氏度 24 2. 晴 （ 多云 ） 阴 六、实验探究：（共 22 分） （一）(每空 2 分，共 10 分) 1.A 2.有（没有）质量 3.C 4.B 5.空气有质量 三年级科学 第 6 页（共 4 页） （二）（每空 2 分，作图 2 分，共 12 分） 1. 毫米 作图见右图 2. 8 2 12 3. 雨量器
