1、第三单元 走向未来的少年 第五课 少年的担当 第2课时 少年当自强,1.为什么说少年强则中国强 2.当今时代,青少年的责任。 3.青少年如何为建设祖国做好准备?,自主学习 共同探讨,导入新课,青少年为什么要有理想,有担当?,个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。,少年当自强,弃医从文,钱学森,钱伟长 弃文从理,青少年为什么要有理想,有担当?,我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青年接力奋斗,我们必将站到时代的潮头。,少年当自强
2、,青少年为什么要有理想,有担当?,青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。,少年当自强,与妻书,我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造自己精彩的人生。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,输入您的小标题,输入您的小标题,邓稼先,1924年出生于安徽怀宁县一个书香门第之家。1937年北平沦陷后秘密参加抗日聚会。1945年抗战胜利后,邓稼先从西南联大毕业,在昆明参加了共产党的外围组织“民青”,投身于争取民主、反对国民党独裁统治的斗争。1947年他通过了赴美研究生考试,于翌年秋赴美学习。1950年8月,邓稼
3、先在美国获得博士学位后,谢绝了恩师和同校好友的挽留,毅然决定回国。,输入您的小标题,输入您的小标题,此后的八年间,他进行了中国原子弹理论的研究。解决了关系中国原子弹试验成败的关键性难题。1964年10月,中国成功爆炸的第一颗原子弹,就是由他最后签字确认的设计方案。他又同于敏等人投入对氢弹的研究,最后制成了氢弹并试验成功。1986年7月29日,邓稼先去世。他临终叮咛:“不要让人家把我们落得太远.”,对国家: 我们要传承、发扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯, 做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的
4、栋梁,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,越是民族的,越是世界的。 鲁迅,一个国家、一个民族只有珍视本民族的文化传统,才能得到其他民族的尊重,在世界舞台上立于不败之地!,要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,我们要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌,成为连接中国与世界的纽带,承担起推动人类共同发展的责任。,少年当自强,青少年如何为祖国建设做好贡献,少年当自强,
5、少年强 中国强,为什么,怎样做,青少年的情怀与抱负,个人的命运、未来与国家的命运、未来,青年兴则国家兴,青年强则国家强,需要一代又一代有志青少年接力奋斗,坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,传承、发扬文化,增强情感,弘扬精神,践行价值观,转化,自信、自尊、自强,了解、关切、掌握、提高,忧患意识、提高素质和能力,尊重差异、理解不同、包容多样文化,传递、讲好、展现,成为纽带,承担责任,1.天上不会掉馅饼,努力奋斗才能梦想成真。”“大家撸起袖子加油千,我们就一定能够 走好我们这一代人的长征路。”习主席的谆谆告诚启示我们 ( ) 实现理想,需要脚踏实地、全力以赴 实现全面建成小康社会,
6、需要发扬艰苦奋斗精神 只要努力奋斗,理想就能变成现实 要树立远大理想,努力学习科学文化知识,立志成才 A. B. C. D.,C,课堂练习,?本课件配套全册教案、课件、素材、试题、教学计划等欢迎到163文库下载全套资料! ?网站地址: 或 百度“163文库”即可找到,?163文库 欢迎各位教师 到本平台上传资料;可获取60%-80%的资料销售分成! 欢迎加盟! 广告长期有效!,2.屠呦呦:理想治愈世界讲述了诺贝尔奖获得者屠呦呦追随童年理想,为科学事业奋斗终身的平凡经历。下列对此认识不正确的是 ( ) A.屠呦呦的理想是个人理想,没有考虑国家 B.人生需要理想,理想引导人生航船的方向 C.理想的实现需要坚持不懈地努力 D.实现理想,就要脚踏实地、全力以赴,A,