1、2020 新教科版四年级科学上册期末综合测试新教科版四年级科学上册期末综合测试 一、填空题【14 分】 1、成语“惊弓之鸟”是利用弓弦（ ）发出的声音，将受过伤 的鸟吓得落到地上。拉弓时，弓的形状发生变化，为了恢复原来的形 状，弓会产生（ ）力。 2、如图所示，原来静止的小车从斜面滑下，这是它受到（ ） 作用的结果。小车从同一位置滑下时，斜面的坡度越大，小车的速度 （ ） ，小车具有的能量越（ ） 。小车从斜面滑下后，会在 水平桌面上移动一段距离再停，这是因为它受到（ ）的作用。 3、 我们呼入的气体中， 氮气约占 （ ） %， 氧气约占 （ ） %， 二氧化碳约占（ ）%。 4、耳郭的作用是
2、（ ） ，鼓膜的作用是（ ） ， 听小骨的作 用是（ ） 。 5、牛顿认为（ ）是改变物体运动的原因， （ ）是保持物 体运动状态【也就是惯性】的量度。 二、判断题。 【10 分】 1、我们说话时声音的高低与声带振动幅度有关。 （ ） 2、成语“震耳欲聋”是形容声音的音调高。 （ ） 3、我们制作的排箫是利用塑料管振动发声的。 （ ） 4、肺是身体气体交换的“中转站” 。 （ ） 5、经常运动的同学肺活量较大。 （ ） 6、利用碘酒可以检测食物中是否含有脂肪。 （ ） 7、大肠是吸收营养的主要场所。 （ ） 8、地球上所有的物体都受到重力作用。 （ ） 9、磁悬浮列车是利用反冲力来提供动力的。
3、 （ ） 10、制作小车时，车身要使用较轻且坚固的材料。 （ ） 三、选择题。 【20 分】 1、鼓膜的振动通过( )传给耳蜗。 A.听觉神经 B.外耳道 C.听小骨 2、下列现象中，能说明液体可以传播声音的现象是( )。 A.在岸上的人可以听到河水流动的声音 B.我们能听到波浪拍击礁石的声音 C.游泳时潜在水里仍能听到岸上说话的声音 3、可欣做“探索尺子音高变化”实验时，分别把尺子伸出桌子的长 度如下所示，她听到的声音最低的是（ )。 A. B. C. 4、下列食物中必须煮熟了才能吃的是（ )。 A.白菜 B.苹果 C. 猪肉 5、下列食物中含有丰富糖类的是（ )。 A.鸡蛋 B. 米饭 C
4、. 肥肉 6、某类食物在白纸上擦一擦，压一压，会留有油迹，说明该类食物 含有较多的（ )。 A.蛋白质 B.糖类 C. 脂肪 7、下列交通工具，利用反冲力的是（ )。 A.气垫船 B. 磁悬浮列车 C. 热气球 8、下列做法，为了减小摩擦力的是（ )。 A.给轴承加润滑油 B. 拧罐头时垫毛巾 C. 给轮胎加防滑链 9、下列说法中错误的是（ )。 A.拉长的橡皮筋具有能量，释放后可以产生弹力 B.石头一动不动，不具有能量 C.能量还储存在燃料、食物和一些化学物质中 10、气球小车动力不足时，下列方法中， （ ）不能使小车行驶得 更远。 A.减轻车身质量 B. 将气球吹得更大些 C. 将喷气嘴调
5、换方向 四、连线题【8 分】 请将下列器官分类 口腔 肺 气管 消化器官 胃 小肠 呼吸器官 鼻腔 大肠 支气管 五、简答题【15 分】 1、发生灾难时，被困在建筑物废墟的人向外界求救的一种好方法是 敲击钢管，请你说明这其中的道理。 2、下列做法中哪些是增大摩擦力？哪些做法是减小摩擦力？ A.在冰面上撒沙子 B.垫毛巾拧开瓶盖 C.鞋底加轮子 D.给拉链打蜡 E.给生锈的自行车注润滑油 3、人的牙齿分为哪几种，这些牙齿各自的功能是什么？ 六、综合题【33 分】 学校正在举行运动会，体育队的小明报名参加了百米短跑比赛，正在 起跑线准备起跑。 1、小明在赛前特意换上了“钉鞋”这是因为（ )。 【2
6、 分】 A.钉鞋更漂亮 B.钉鞋更轻 C. 钉鞋与地面之间的摩擦力更大 2、为了补充能量，小明吃了一个香蕉，吃香蕉时，小明用（ ） 将香蕉咬断，用（ ）将香蕉磨碎，舌头不断搅拌， （ ） 能使香蕉更加湿润。 【6 分】 3、香蕉的营养主要在（ )中被吸收。 【2 分】 A.胃 B.小肠 C. 大肠 4、枪声响了，小明闻声起跑，枪声引起周围空气的振动，空气的振 动又引起（ ）的振动，听小骨可将振动传达到（ ） ，并 刺激听常见神经，产生信号，大脑接收到听觉神经传来的信号，小明 便感受到了声音。 【4 分】 5、在观众席上的观众也听到了枪声，这是因为声音是以（ ） 的形式向（ ）传播的。 【4 分】 6、 起跑之后， 小明的速度越来越大， 这是因为小明提供的 （ ） 变大。小明冲过终点后，速度变小，只是因为（ ）变小。 【4 分】 7、小明运动时感觉自己的呼吸速度加大了，这是为什么？【5 分】 8、不经常锻炼的小宇也参加比赛了，比赛结束后，小明的呼吸速度 很快就恢复正常了，小明的呼吸速度恢复的却很慢，这是怎么回事？ 【6 分】
