未来版三年级下册道德与法治 第四单元 教案.doc

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1、三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 第四单元第四单元 做聪明的购物者做聪明的购物者 8 8、这些东西哪里买、这些东西哪里买 第一课时第一课时 教学目标: 1、懂得我们的日常生活离不开购物,购物的学问非常大,我们要做一个聪 明的购物者。 2、知道我们身边有不同的购物场所,引导学生观察这些购物场所,知道这 些购物场所中商品的种类、摆放的方式、商品的价格都不一样,它们的营 业模式、购物方式和付款方式也都不一样。 教学重点: 了解我们身边的购物场所,知道这些购物场所中商品的种类、摆放的方式 以及商品的价格都不一样,营业模式、购物方式以及付款方式也不一样。 教学难点: 了解我们身边有哪些购

2、物场所,这些购物场所分别有什么特点。 教学准备: 多媒体课件、课本插图、购物场所调查表等等。 教学准备: 观察我们身边有哪些购物场所,了解这些购物场所的特点。 教学过程: 一、导入新课 1、同学们,我们的生活离不开购物,大家会购物吗?(学生都会说会)不 过,购物中的学问可大呢!你是一个聪明的购物者吗? 2、今天我们来学习第 8 课这些东西哪里买。 二、购物场所我知道 1、教师引导:同学们,提到购物场所,人们首先想到的是繁华的商场和热 闹的农村集市。 2、相机出示课本 53 页的两幅图片,引导学生看一看商场和农村集市,读 一读旁边的文字,初步了解商场和农村集市的特点。 商场里集中了各种商品,我们

3、的衣服、家用电器、食品、日常用品和学习 用品都能够在这里购买到。 生活在农村的人们居住的比较分散,要购买生产生活用品或出售农副产品 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 都很不方便,于是人们约定在一个固定的地点定期进行买卖交易,渐渐形 成了习惯,这就是农村的集市。 学生对于商场比较熟悉,教师不用做过多的讲解,农村集市对于学生来讲 是比较陌生的,教师出示农村集市的一些图片和视频,引导学生看一看, 进一步了解农村集市的特点。 3、同学们,我们生活的这个地方,距离县城比较远,商业不太发达,大家 看看,我们家周围有哪些商场或者农村集市呢? 学生说一说我们周围的商场或者农村集市,并说一说这些

4、商场或者农村集 市里面主要买卖哪些商品? 教师引导:同学们,超市也好,农村集市也罢,都是综合性的购物场所, 这些购物场所里面包含的东西非常多。除了这些综合性的购物场所,生活 中还有很多专营类购物场所。 4、出示课本 54 页的六幅插图,引导学生看一看这六幅插图描述的是哪些 专业类购物场所?这些专业内购物场所有什么特点? 理解什么是专营类购物场所? 专营类购物场所是指专门经营某一类商品的商店,这类商品虽然经营的商 品种类单一,但是样式多、规格齐全,便于顾客选择。 5、学生看一看 54 页的六幅插图,进一步体会专营类购物场所的特点,知 道书店、种子店、体育用品店、报刊亭、面包店、文具店都是专营类购

5、物 场所。 6、学生列举我们生活中还有哪些专业类购物场所,并说一说这些专营类购 物场所的经营范围。 服装店、蛋糕房、婴幼儿专卖店、鞋店、内衣店等等,都是专业内购物场 所。 三、我们一起去发现 1、教师引导:我们身边有很多不同的购物场所,商品的种类、摆放的方式、 价格等等都不一样,而且它的经营模式、购物方式和付款方式也都不一样。 下面我们就以大家熟悉的超市、菜场和文具店来比较一下,他们的相同点 和不同点。 2、 学生分小组讨论交流, 比较超市、农贸市场和文具店的相同点和不同点, 并完成表格。 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 购物场所调查比较一览表: 相同点 不同点 商品 摆放

6、价 格 购物 方式 付款 方式 营业 时间 商品 种类 超市 农贸市场 文具店 3、教师巡视,了解学生讨论比较情况,然后全班交流,教师相机引导学生 进一步体会农贸市场、超市和文具店的相同点以及不同点。 4、小结:通过刚才的讨论,我们发现超市、农贸市场、文具店,他们都有 相同的地方,那就是他们都是购物场所,都是出售商品的,但是他们之间 也有很多的不同点,比如商品的种类多少,商品的摆放方式,价格高低, 人们购物的方式,付款的方式,营业时间的长短等等都不太一样。 四、课堂总结 同学们,通过这节课的学习,我们了解了我们身边有哪些购物场所,这些 购物场所的基本特点,知道了超市、农贸市场以及文具店的相同点

7、以及不 同点。其实很多购物场所都有它自己的特点,课后请同学们自己去观察, 用自己的眼睛去发现吧。 8 8、这些东西哪里买这些东西哪里买 第二课时。第二课时。 教学目标: 1、懂得我们的日常生活离不开购物,购物的学问非常大,我们要做一个聪 明的购物者。 2、知道我们身边有不同的购物场所,引导学生观察这些购物场所,知道这 些购物场所中商品的种类、摆放的方式、商品的价格都不一样,它们的营 业模式、购物方式和付款方式也都不一样。 3、引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。 教学重点: 引导学生学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所。 教学难点: 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教

8、案教案 引导学生初步学会根据自己购物的需要选择合适的购物场所,进行购物活 动。 教学准备: 多媒体课件、课本插图、购物清单等等。 教学准备: 与家长交流,看一看家中有哪些物品需要购买,然后列一个购物计划。 教学过程: 一、复习导入 同学们,通过上一课的学习,我们了解了我们身边有哪些购物场所,了解 了这些购物场所的基本特点,知道了这些购物场所既有相同的地方,也有 不同的地方,这说明我们可以选择自己需要的购物场所。今天这节课我们 就来探讨怎样选择购物场所这个话题。 二、购物场所我选择 1、教师引导:同学们,我们了解了一些不同的购物场所的特点,这对于我 们今后购物有着很大的帮助。现在大家会购物了吗?

9、下面我们来试一试。 2、出示情境题:星期天,王方和家人准备上街购物,出门前王方把全家要 买的东西记录下来,然后再决定到哪儿去买,这就是王方家的购物计划。 出示王方家的购物计划,引导学生看一看,了解我购物计划的内容,然后 帮助王方看一看他们应该到哪些购物场所,才能买到更便宜,质量更好的 东西。 学生分小组交流讨论,针对王方家的购物计划,为王方选择合适的购物场 所,并说一说自己的理由。 教师小结:俗话说,货比三家不吃亏,我们在买东西的时候,一定要多比 较比较,看哪家购物场所的东西质量更好,价格更便宜,然后再决定到哪 家购物场所去买。 3、教师引导:看完了王方家的购物计划,我们再来讨论讨论我们家的购

10、物 计划,课前老师让大家了解了我们自己家近期要买的东西。下面请同学们 分小组讨论,把自己家近期的购物计划写下来。 学生分小组讨论,并且完成自己家近期的购物计划。 大家要买的东西还真不少,这么多的东西,我们该到哪个购物场所去买, 才能既方便又合算呢?下面大家就来讨论讨论,注意一个小组先针对一份 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 计划进行讨论。 全班交流,教师小结:同学们,学会购物是我们适应社会生活的一个重要 能力,随着社会的发展,越来越多的购物方式,赢得了广大购物者的欢迎, 比如网络购物、电视购物、电话购物等等,给人们的生活带来了快捷和方 便。有了这些方便、快捷的购物方式,人们只

11、要坐在家里,不需要出门, 就可以买到自己需要的东西,并且质量更好,价格更合算。 4、实践题 教师引导:同学们,现在大家会购物了吗?我们来试试看。 出示一份表格,引导学生填写表格,根据自己的需求选择购物场所,并且 说一说自己这样选择的理由。 学生思考并完成表格,教师巡视,了解学生表格完成情况。 5、全班交流,教师小结:同学们,这份表格中有很多商品,我们可以在许 多购物场所买到,而同一个购物场所也可以买到多种商品,所以,怎样选 择既方便又合算的场所购物,是有很大学问的。 四、课后延伸 根据自己在课堂上完成的“我家的购物计划”亲自进行一次购物,看自己 能不能选择一个既方便、又合算的购物场所进行购物。

12、 9 9、购物的学问、购物的学问 第一课时第一课时 教学目标: 1、知道每一种商品都有自己的价格,商品的价格会因为季节、产地、质量、 品牌、购物场所和供求关系的不同而发生变化。 2、懂得了解了商品价格变化的原因,就会买到更多价廉物美的商品。 3、通过联系当地实际情况,采用调查研究、讨论交流等方式体会季节、产 地以及购物场所是影响价格变化的重要因素。 教学重点: 了解商品价格变化的原因,知道季节、产地、购物场所是影响价格变化的 重要因素。 教学难点: 三三年级下年级下册册道德与法治道德与法治教案教案 通过分析,引导学生懂得季节、产地及购物场所会怎样影响价格。 教学准备: 图片、多媒体课件、商品价

13、格调查表。 预习要求: 观察我们身边的商品,了解不同地方、不同季节商品的价格。 教学过程: 一、复习导入 1、上一课,我们学习了第八课这些东西哪里买 ,知道了在我们的 周围有很多的购物场所,我们可以根据自己的需要到不同的购物场所去买 东西。那么,怎样才能买到令自己满意的商品呢?这里面的学问可大了。 今天我们就来探讨一下。 2、揭示课题:9、购物的学问 3、聪明的购物者可以买到货真价实、物美价廉的商品,而有些人购物时, 常常花冤枉钱。怎样才能成为一个聪明的购物者呢?首先我们要了解商品 价格上的变化。 二、了解价格的变化 1、每一种商品都有自己的价格,商品价格会因为季节产地、质量、品牌、 购物场所和供求关系的不同而发生变化。了解了商品价格的变化,就不会 多花冤枉钱。 2、探讨季节对价格的影响 有很多商品在不同的季节,价格就会发生比较大的变化,特别是反季节的 商品。 出示课本 60 页的中间两幅图,引导学生比较西瓜和棉衣在夏季和冬季的价 格有什么变动?谁的波动比较大,为什么? 学生观察会发现,夏天,西瓜的价格比较便宜,而到了冬天,西瓜的价格, 上升幅度非常大。棉衣,夏天的时候,是 300 多块钱一件,到了冬季,涨 到了 600 多

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