1、10 香港之夜 欣赏这些图片，里面是美丽的香港夜景， 想要更多领略香港的夜景之美，走进课文看一 看吧！ 10 香港之夜 第一课时 第二课时 10 10 香港之夜香港之夜 教科版 语文 三年级 下册 10 香港之夜 巴金 男 （1904年2005年） ，原名李尧棠，另有笔名有佩 竿、极乐、黑浪、春风等，字芾 甘。四川成都人，祖籍浙江嘉 兴。中国作家、翻译家、社会活 动家、无党派爱国民主人士。 第一课时 10 香港之夜 香港 香港岛，简称港岛或香港，面积约 78.40平方公里，是香港的主要岛屿，也是 香港第二大岛屿。 10 香港之夜 香港白天美景 10 香港之夜 私语舱外 搭小火轮 愈来凉爽 渺茫
2、 dcns y miohunshun 幻景 朗读课文 扫清障碍 我会认我会认 10 香港之夜 混 过年的街道上人很多，有些混乱。 多音字 hn 小偷看着集市上人多，在混水摸鱼 偷东西。 hn 10 香港之夜 港 搭 唤 杆 退 颗 汽 眨 弯 窄 遮 我会写我会写 凉 爽 幻 10 香港之夜 左右 结构 唤港 杆 搭 汽颗 半包围 结构 眨 上下 结构 幻 退 凉 弯 生字归类 窄遮 框架 结构 爽 10 香港之夜 识字方法 加一加：木+干=杆 目+乏=眨 字理识字 ： 唤 形声字。本意是呼唤，引申为召唤。 10 香港之夜 凉 lin 巧记：三点水的字和水有 关，两点水的字和冷有 关。 不要多
3、写“点” 易写错 10 香港之夜 幻 hun 不要写成“力”。 幻想 幼小 10 香港之夜 识字游戏 海上香港 栏杆 静寂 疑惑 忘我 渺茫 10 香港之夜 词语解释词语解释 静寂：沉寂无声;寂静。 本课用来形容香港的夜 非常安静。 夜晚,我独自走在静寂 的小路上。 10 香港之夜 疑惑：指迷惑，不理解。 本课是说香港夜景的美让 作者感叹。 林林对妈妈的话感 到很疑惑。 10 香港之夜 虚幻的景象;幻想 中的景物 幻景 景象 情景;气象 10 香港之夜 双重否定表肯定：高度评价香港夜景之 美。 香港的夜很美，你不可不看。 自由朗读课文，从哪句话可以体现出香港夜景 之美？ 整体感知 10 香港之
4、夜 默读课文，思考：本文先介绍“香 港的夜景很美，你不可不看”，再具体 描写 _,最后写 _。 作者看到的香港夜景 作者对香港的留恋之情 10 香港之夜 一、形近字组词。 船（ ）唤（ ）密（ ） 舱（ ）换（ ）蜜（ ) 课堂演练 小船 船舱 呼唤 交换 秘密 蜂蜜 10 香港之夜 （ ）明（ ）暗 光芒（ ）（ ） 密密（ ）（ ） 稀稀（ ）（ ） 灯火（ ）（ ） 风光（ ）（ ） 时 二、补全成语。 时 万丈 麻麻疏疏 通明无限 10 香港之夜 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 忘我的 动人的 渺茫的 梦景 境界 乐曲 字词听写 10 香港之夜 上节课我们学习了生字，观赏了香港
5、夜晚的美景，这节课让我们继续和作者一 起细细品味夜景之美，去领略香港夜晚独 特的美。 第二课时 10 香港之夜 自由朗读第二、三自然段： 1.用“ ”画出描述香港之美的句子。 2.课文运用了什么修辞手法来描述这些美 景的，起到什么作用？ 互动课堂 10 香港之夜 双重否定 开船的时候,朋友在舱外 唤我。我走出舱去,便听见 他说:“香港的夜很美，你 不可不看。” 点明 中心 10 香港之夜 10 香港之夜 读一读，写一写。 香港的夜很美，你不可不看。（改成另一说法） 香港的夜很美，你一定要 看。 10 香港之夜 我站在舱外,身子靠着栏杆, 望着渐渐退去的香港。 想一想：作者会看到什么样子的 香港
6、夜景，从几方面描写的？ 决定看夜景 10 香港之夜 认真朗读第4、5自然段： 1.用“ ”画出描述夜晚灯光的句子。 2.用“ ”画出描述夜景灯光的特点的 字。 3.课文运用了什么修辞手法来描述的，起到 什么作用？ 10 香港之夜 前后对比， 突出香港夜景 中灯光的特 点。 两个“黑”强调 了海天一片黑 暗。 海是黑的，天也 是黑的。天上有些星 星,但大半都不明亮。 只有对面的香港成了 “万颗星点”的聚 合。 对 比 10 香港之夜 因为这里的“万颗星点“是指香港 夜晚的无数灯光。所以“万颗星点”用 了引号，表示特殊的称谓。 说一说：文中的“万颗星点”为什么用引号? 10 香港之夜 山上有灯,街
7、上有灯,建筑物上有灯。 每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比 星星更亮。它们密密麻麻地排列着，像 是一座星的山,放射着万丈光芒的星的 山。 灯灯 比喻 10 香港之夜 仿写一段描写星星的比喻句。 深蓝色的天幕中的星星，好似不经意 间洒下的珍珠，随意却不杂乱，星星点点 ，纯纯粹粹。 10 香港之夜 先理清内容层次，再条理地加以记忆，朗 读成诵，厚积以待薄发。朗读时,轻重缓急要有 分明,如“密密麻麻”“万丈光芒”要重读，强 调灯光的密集美丽和作者的赞叹之情。背诵应 在熟读的基础上进行。 背诵指导 10 香港之夜 仔细阅读第六自然段，思考： 1.作者从哪些方面来描述香港夜景的 ？ 2.运用了哪些修辞手
8、法来描述的？ 10 香港之夜 10 香港之夜 夜是静寂的,柔和的。从对面我 听不见一点声音。香港似乎闭上了 它的大口。 拟人 感觉 10 香港之夜 船在移动,灯光也跟着在移动,而且电车、汽 车上的灯也在飞跑。我看见它们时明时暗,就 像人在眨眼,或者像它们在追逐,在说话。 2 但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山” 的时候,我仿佛又听见了那无数的灯光的私 语。 1 比喻 拟人 10 香港之夜 时明时暗 灯火辉煌 忽隐忽现 一灯如豆 五彩缤纷 灿若星河 词语积累（形容灯光的词语） 10 香港之夜 我的视觉和听觉混合起来,我 仿佛在用眼睛听了。那一座星 的山并不是沉默的,在那里正 奏着出色的交响乐曲
9、。我差不 多到了忘我的境界 想象想象 忘我 10 香港之夜 香港的夜还像什么？请你用一句或几句 话写下来。 香港夜色中的大厦不用灯也显得很耀 眼,周围五彩缤纷的灯光照耀在大厦的外 层玻璃上,像带着无数的珍珠,无数的宝 石。 小练笔 10 香港之夜 再读第5、6 自然段，思考 ：课文第五段和第六段在表达上有 什么相同的地方？ 都采用了比喻、拟人的修辞手法， 通过视觉和感觉描写，突出夜景的特 点。 10 香港之夜 认真朗读第7、8自然段： 1.随着船的转弯，香港夜景成了什么样子 ？ 2.船只驶进群山，夜景有成了什么样子， 作者的感受如何？ 10 香港之夜 船似乎在转弯。星的山愈来 愈窄小了。但是我
10、的眼里还留着 一片金光，还响着动人的乐曲。 沉醉沉醉 留恋留恋 呼应上一段 10 香港之夜 后来船驶进群山的中间( 我不知道是山还是岛屿),香港 完全给遮住了。海上没有灯, 浓密的黑暗包围着我们的船。 星的山成了一个渺茫的梦景。 遗憾遗憾 失落失落 照应 前面 10 香港之夜 自由阅读最后一自然段，了解作 者面对黑暗中的香港是什么感受？表 现了作者对香港的什么感情？ 10 香港之夜 我还呆呆地站在那里，想找回 那座星的山,但是我什么也看不 见。外面的空气很凉爽，风吹得我 的头有点受不住了,我便回到舱里 去。舱里人声嘈杂,是一个完全不 同的世界。我把脚踏进舱里的时 候,不禁疑惑地问自己:我先前看
11、见 的难道只是一个幻景? 凉爽 这句话可以看出 作者什么心态？ 嘈杂 10 香港之夜 句子品析: 以问句收尾，既画龙点睛地概括全文，体现 出香港夜景之美，让作者流连忘返，又与文章开 始“香港夜景很美，你不可不看”遥相呼应。 我先前看见的难道只是一 个幻景？ 10 香港之夜 结构梳理 香港之夜 星点聚合 赞美 静寂柔和 忘我 美 以为幻景 留恋 10 香港之夜 这篇课文是一篇 ，描述了作者在 小火轮上看到的 ，表达了作者对 _和 _。 香港夜景 写景散文 留恋之情 香港夜景的赞美 主题概括 10 香港之夜 拓展延伸 10 香港之夜 香港夜景很美，一盏灯就像_; 香港的夜是 _;“我”以为以 前看
12、见的是 。 一颗星 静寂的、柔和的 幻景 一、根据课文内容填空。 课堂演练 10 香港之夜 1. 香港的夜景很美。( 改为感叹句) 香港的夜景真美啊！ 二、按要求改写句子。 2.吹得我的头有点受不住了。(改为“被”句) 我的头被风吹的有点受不住了。 10 香港之夜 3.山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。这句话 运用的修辞手法是_， 仿照例句写一写:排比 果园里有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨 ，还有金灿灿的橘子。 我静静地望着夜色中的香港。 4. 我望着香港。(扩句) 10 香港之夜 三、如果请你来当小导游，你想怎样向游 客介绍？ 香港之夜 夜景很美 以为是幻 景。 夜很静寂 灯像星星 还可以介绍哪些？香港的人、美食 10 香港之夜 ? ? 本课件配套本课件配套全册教案全册教案、课件课件、素材、素材、试题试题、教学计划、教学计划等等 欢迎欢迎到到163163文库文库下载全套资料！下载全套资料！ ? ?网站地址：网站地址： 或或 百度百度“163“163文库文库”即可找到即可找到 ? ?163163文库文库 欢迎各位教师欢迎各位教师 到本平台上传资料到本平台上传资料 ；可获；可获高额资料销售分成！高额资料销售分成！ 广告长期有效！长期诚聘资料分享员！广告长期有效！长期诚聘资料分享员！ 有意请联系网站客服。有意请联系网站客服。
