1、复习（2） 苏教版 数学 二年级 下册 第11课时 【重点】数的大小的比较。 【难点】感受数的顺序和大小关系。 1.1.复习万以内数的认识及加、减法，使学生进一步掌握数的读复习万以内数的认识及加、减法，使学生进一步掌握数的读 写、组成、数位顺序表、口算。写、组成、数位顺序表、口算。 2.2.培养学生正确地综合运用知识的能力，提高学生解决问题的培养学生正确地综合运用知识的能力，提高学生解决问题的 能力。能力。 3.3.增强学生学习数学的兴趣。增强学生学习数学的兴趣。 万以内数的认识 读数 写数 比较大小 近似数 数位顺序表 数的组成 1 第一天 第二天 第三天 第四天 售书册数 5015 597
2、2 3107 4898 （1）每天售出的书各接近几千册？ 答：第一天售出的书接近五千册； 第二天售出的书接近六千册； 第三天售出的书接近三千册； 第四天售出的书接近五千册。 1 第一天 第二天 第三天 第四天 售书册数 5015 5972 3107 4898 （2）第几天售书的册数不第一天差丌多？ 答：第四天售书的册数不第一天差丌多。 1 第一天 第二天 第三天 第四天 售书册数 5015 5972 3107 4898 （3）第几天售书的册数比第一天少得多？ 答：第三天售书的册数比第一天少得多。 501548983107 2 在方框里填上合适的数。 2995 2996 2997 2998 30
3、02 2998 最后一个方框里还可以填哪些数？ 2999 3000 3001 3003 3004 2999 3000、3001、3002、3003、3004. 结论：在数轴上，右边的数总比左边的数大。 8070 8080 8090 8130 8120 8070 8090 8080 8140 8150 8160 8100 8110 8140 8150 8160 2 在方框里填上合适的数。 在数轴上从左往右看，数是按照从小到大的顺序排列的， 右边的数总比左边的数大，左边的数总比右边的数小。 808 880 1985 2895 9808 9980 5730 573 5760 5670 7547 75
4、49 3 在 里填上“”或“”。 4 （1）写出三位数中最小的数和最大的数。 最小的三位数：100 最大的三位数：999 按要求写一写。 4 587 530 592 592最大，530最小 （答案丌唯一） 按要求写一写。 （2）写出3个百位上都是5的三位数，比一比哪个数最大，哪 个数最小。 4 5360 5291 5764 5764最大，5291最小 （答案丌唯一） 按要求写一写。 （3）写出3个千位上都是5的四位数，比一比哪个数最大，哪 个数最小。 5 你能把下面五大名山的海拔高度从高到低排一排吗？ 华山 2155米 恒山2016米 嵩山1512米 泰山1533米 衡山 1290米 华山21
5、55米 恒山2016米 嵩山1512米 衡山1290米 泰山1533米 21552016153315121290 两个数的位数丌同时，位数多的数比位数少的数大。位数 相同时，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数 就大；最高位上的数也相同，就依次比较下一位上的数， 直到比较出大小为止。 9 467265 小 大 5 小于和等于5的数字 5、4、3、2、1、0 大 小 7 大于6的数字 7、8、9 567454 6 大 小 0、1、2、3、4、5、6、7、8、9 1. 里可以填哪些数？ 39 23968 5 265314 2 小于3的数 2、1、0 7 大于6的数 7、8、9 小 大 大 小 1. 里可以填哪些数？ 个位上每次加1 百位上每次加1 3599 3601 3897 3997 你 能 找 到 规 律 填 一 填 吗 ？ 2. （1）用1、2、3可以组成多少个丌同的三位数？并比较大小。 123 132 213 231 312 321 （2）用0、1、2可以组成多少个丌同的三位数？并比较大小。 102 120 201 210 思考题 6个 4个
